2023年小學(xué)生安全知識問答試題

小學(xué)生安全知識問答試題現(xiàn)如今，學(xué)問問答,學(xué)校生,試題,平安相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來越高，那么擬定學(xué)問問答,學(xué)校生,試題,平安真的很難嗎？下面是我整理的學(xué)校生平安學(xué)問問答試題，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、選擇題

1、下列大事不屬于學(xué)校常見突發(fā)事故的是()

A、同學(xué)群體性打架斗毆大事B、同學(xué)寢室中的群體起哄C、同學(xué)出走、失蹤或未經(jīng)請假擅自離?；蛭窗磿r(shí)注冊，或請假后未按時(shí)返校D、就寢后同學(xué)之間講空話

2、對學(xué)校的重大平安隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是()

A、由學(xué)校疏散人群、維護(hù)現(xiàn)場、和時(shí)與各部門取得聯(lián)系，尋求支援B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處置C、讓家長自身處置D、讓同學(xué)自身處置

3、乘車時(shí)較為平安的行為是()

A、在道路中間攔車B、上車時(shí)爭先恐后C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外D、乘坐無牌、無證車

4、在騎自行車時(shí)下列行為平安的是()

A、一手騎車，一手撐傘B、騎車轉(zhuǎn)向時(shí)，伸手示意C、在機(jī)動(dòng)車道上行駛D、逆向行駛

5、下列行為簡單引起同學(xué)財(cái)物失竊的是()

A、宿舍鑰匙管理嚴(yán)格，不隨便借給他人B、不留宿外人C、夏季晚上睡覺不關(guān)門

6、下列行為不利于預(yù)防宿舍財(cái)物失竊的是()

A、珍貴物品不帶到學(xué)校B、同學(xué)之間相互猜疑C、室內(nèi)無人時(shí)鎖門、關(guān)窗D、不留宿他人，對外來人員提高警惕

7、當(dāng)同學(xué)發(fā)覺財(cái)物失竊時(shí)，下列行為不當(dāng)?shù)氖?)

A、維護(hù)現(xiàn)場，不翻動(dòng)現(xiàn)場物品B、立即通知學(xué)校捍衛(wèi)部門，同學(xué)宿舍平安部門，政教處C、對懷疑對象進(jìn)行逼問、搜查D、發(fā)覺存折、信用卡被盜竊，馬上辦理掛失手續(xù)

8、公共場所下列哪個(gè)行為財(cái)物不簡單被盜()

A、乘車時(shí)不停的摸放錢的地方B、將拎包、提包放在胸前C、在乘車等車時(shí)看書，過分沉醉D、大面額鈔票與零錢一起顯露

9、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷中重度擦傷不妥當(dāng)處置是()

A、冷敷法B、抬高四肢法C、熱敷法D、繃帶加壓包扎法

10、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是()

A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑C、山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

11、著火時(shí)，當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、馬上從樓上往下跳B、比較低的樓層，可以利用牢固繩索(也可以床單，窗簾布等物撕成條擰結(jié)成繩)拴好繩索，沿繩爬下C、若被困于二樓，也可以先向外扔一些被褥坐墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳D、可以轉(zhuǎn)移到其他比較平安的房間，窗邊或陽臺(tái)上，急躁等待消防人員援救

12、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買和食用定型包裝食品時(shí)，要檢查有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自身的專用餐具C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的無證無照的"路邊攤'D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生

13、齲齒在民間有"蛀牙'的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?)

A、留意調(diào)理飲食和養(yǎng)分，多吃黃豆和豆類制品、新奇水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶B、使用含氟的牙膏C、不吃粗硬的食物D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣

14、在游泳時(shí)肌肉抽筋實(shí)行自救方法不恰當(dāng)?shù)氖?)

A、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面C、不用勁掙扎D、將手上舉

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權(quán)歸原、原出處全部。

15、搶救溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?)

A、攜帶救生圈、木板等漂移物去救人B、在岸邊用長竹竿扔向落水者C、讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊

16、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是()

A、邊走邊看書B、在下課后到室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng)C、做好眼保健操D、眼、書距離堅(jiān)持在3050cm左右

17、神經(jīng)衰弱的防治不恰當(dāng)?shù)氖?)

A、建立有規(guī)律的生活制度，要布置好自身的學(xué)習(xí)和休息，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。B、吃大量的養(yǎng)分補(bǔ)品C、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育熬煉D、進(jìn)行必要的治療，如：針灸、理療

18、下列哪一種緣由不是引起神經(jīng)衰弱的主要緣由()

A、神經(jīng)緊急腦力活動(dòng)過度B、神經(jīng)受刺激，心情不穩(wěn)定C、體力勞動(dòng)過度D、與個(gè)人的身體素養(yǎng)有關(guān)

19、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處置方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處置B、記恨在心，事后叫校外人員教訓(xùn)對方C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)仇D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

20、對事故責(zé)任的處置不正確的是()

A、同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律，對造成同學(xué)損害事故負(fù)有責(zé)任的同學(xué)，賜予相應(yīng)處分

B、冒犯刑律的，由學(xué)校追究其責(zé)任，賜予相應(yīng)處分

C、受損害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處置過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵害學(xué)校、學(xué)校老師或其他人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)報(bào)告給公安機(jī)關(guān)，依法處置

D、受損害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處置過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵害學(xué)校、學(xué)校老師或其他人員的合法權(quán)益的，造成損失的，學(xué)校可以要求賠償

二、推斷題：

1、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。()

2、同學(xué)在校外遭受暴力侵害時(shí)，先是逃跑，必要時(shí)實(shí)行防衛(wèi)，同時(shí)肯定要記住施暴者的體貌特征，并和時(shí)報(bào)告警察和老師。()3、學(xué)校必需制訂《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》。()

4、當(dāng)汽車方向燈一閃一閃時(shí)，表示汽車要轉(zhuǎn)彎了，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪行駛的軌跡與后輪行駛的軌跡相同。()

5、可以購買無行駛證與發(fā)票的二手自行車。()

6、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不只造成人的心理損害，生理上也會(huì)消失損害。()

7、脫臼的處置：動(dòng)作輕松，不亂伸亂扭，先冷敷，扎上繃帶，使關(guān)節(jié)固定不動(dòng)，再請醫(yī)生矯治。()

8、抽筋的處置：運(yùn)動(dòng)時(shí)抽筋，可將肌肉輕輕拉直，加以按摩。()

9、甲型肝炎起病較緩，乙型肝炎起病較急。()

10、室內(nèi)著火，火勢較大，假如當(dāng)時(shí)門窗緊閉，應(yīng)馬上打開門窗。()

11、寢室內(nèi)不能私裝插座。()

12、當(dāng)人觸電后，須先馬上使病人脫離電源后，方可搶救。()

13、在同學(xué)自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生損害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dāng)事故責(zé)任。()

14、同學(xué)自行外出或者擅自離校期間發(fā)生突發(fā)事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀挟?dāng)事故責(zé)任。()

15、沙眼是不會(huì)污染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。()

16、近視形成的緣由除了環(huán)境因素外，還有可能是遺傳緣由。()

17、甲型肝炎主要通過消化道傳達(dá)，乙型肝炎主要通過注射途徑和親密的日常生活接觸而傳達(dá)。()

18、同學(xué)之間早戀者，一經(jīng)發(fā)覺，學(xué)校對其進(jìn)行教育、處分的同時(shí)，要報(bào)派出所備案。()

19、同學(xué)行為具有危急性，學(xué)校、老師已經(jīng)告誡，訂正，但同學(xué)不聽勸阻，拒不改正的，造成同學(xué)損害事故，同學(xué)或同學(xué)監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。()

20、學(xué)校履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，同學(xué)自殺，學(xué)校無法律責(zé)任。()

答案：

一、D.A,C,B,CB.C.B.C.BA.C.C.D.CA.B.C.A.B

二、4、5、9、10、15、18錯(cuò)，其它對。

篇2:創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣學(xué)問問答

創(chuàng)建"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'學(xué)問問答

百年大計(jì)，教育為本。努力辦好人民滿足的教育，是黨的十八大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是今后一個(gè)階段我國教育事業(yè)進(jìn)展的主導(dǎo)方向。推動(dòng)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡是貫徹國家教育方針，推動(dòng)"兩個(gè)領(lǐng)先'，促進(jìn)"教育強(qiáng)縣'的奠基工程。是政府工程，更是民生工程。經(jīng)過不懈努力，今年，我縣將接受"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'省級驗(yàn)收和國家督導(dǎo)認(rèn)定，現(xiàn)將相關(guān)學(xué)問介紹如下：

一、何為"義務(wù)教育均衡進(jìn)展'？

答：簡而言之，是指在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升老師整體素養(yǎng)，縮學(xué)校校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育進(jìn)展水平的差距，提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)健康成長。

二、推動(dòng)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡的意義？

答：2022年，我國全面普及了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，從根本上解決了適齡兒童少年"有學(xué)上'問題，為提高全體國民素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供應(yīng)不足的沖突依舊突出。深化推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全部適齡兒童少年"上好學(xué)'，對于堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面進(jìn)展，解決義務(wù)教育深層次沖突、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展，促進(jìn)教育公正、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步提升國民素養(yǎng)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

三、推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展的指導(dǎo)思想？

答：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樂觀推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置老師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)省級政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化以縣為主管理，建立健全義務(wù)教育均衡進(jìn)展責(zé)任制?？傮w規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)健康成長。

四、教育部開展縣域義務(wù)教育基本均衡督導(dǎo)評估認(rèn)定工作，認(rèn)定義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：創(chuàng)建"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面，一是縣域內(nèi)全部公辦義務(wù)教育學(xué)校都要達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；二是縣級政府教育工作督導(dǎo)評估要達(dá)到總分不低于85分；三是校際之間8項(xiàng)差異系數(shù)學(xué)校小于等于0.65，學(xué)校小于等于0.55；四是公眾滿足度達(dá)到85%以上。

五、滿足度調(diào)查主要涉及哪些內(nèi)容，怎樣開展？

答：滿足度調(diào)查的主要內(nèi)容有：適齡兒童少年就近入學(xué)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間辦學(xué)條件差距、縣域內(nèi)校際間老師隊(duì)伍的差距、縣域內(nèi)義務(wù)教育擇校狀況、政府在推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展方面的努力程度、公眾滿足程度等方面。

縣級滿足度調(diào)查的方式為問卷。問卷調(diào)查的數(shù)量按縣域常住人口數(shù)的0.15%抽樣，常住人口在40萬以下的數(shù)量不少于600份。調(diào)查機(jī)構(gòu)可由市級教育行政部門協(xié)調(diào)所轄縣（市、區(qū)），托付市級以上專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)或其他第三方進(jìn)行。調(diào)查的滿足率要達(dá)到85%以上的方可申報(bào)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣（市、區(qū)）。

六、為推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，縣政府出臺(tái)了哪些文件？

答：近年來，我縣為推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，作了不懈努力?？h政府出臺(tái)了《濱海縣中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》、《濱海縣教育事業(yè)第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《濱海縣創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化縣實(shí)施方案》、《關(guān)于成立創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《濱?？h創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣實(shí)施方案》、《濱?？h義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃》、《濱?？h義務(wù)教育學(xué)校老師流淌實(shí)施方案》、《濱?？h義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作看法》、《濱海縣農(nóng)村中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地塑膠化建設(shè)工程實(shí)施方案》、《全縣中學(xué)校校舍平安工程實(shí)施看法》、《"走訪農(nóng)村學(xué)校、關(guān)懷農(nóng)村老師、支持農(nóng)村教育'實(shí)施看法》等文件，把進(jìn)展教育，尤其是提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平列為教育均衡進(jìn)展重中之重之大事。

七、為加快教育均衡進(jìn)展，我縣實(shí)行了哪些措施？

答：為加快教育均衡進(jìn)展，我縣主要實(shí)行了六大措施，一是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，改善辦學(xué)條件；二是全面實(shí)施農(nóng)村學(xué)校改薄工程，促進(jìn)校際均衡；三是實(shí)施老師素養(yǎng)提升工程，優(yōu)化教育隊(duì)伍；四是實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，提高辦學(xué)水平；五是實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程，推動(dòng)教育公正；六是實(shí)施均衡進(jìn)展督導(dǎo)工程，推動(dòng)依法治教。

八、我縣同學(xué)擇校狀況？

答：我縣以"辦人民滿足教育的教育'為宗旨，仔細(xì)實(shí)施《義務(wù)教育法》，高度重視義務(wù)教育階段均衡進(jìn)展工作，教育部門根據(jù)國家、省、市學(xué)籍規(guī)定要求，出臺(tái)《濱?？h義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作看法》并仔細(xì)執(zhí)行，按施教區(qū)規(guī)范招生，嚴(yán)控?fù)裥Ｉ?/p>

篇3:中學(xué)創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣學(xué)問問答

港新中學(xué)創(chuàng)建"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'學(xué)問問答

百年大計(jì)，教育為本。努力辦好人民滿足的教育，是黨的十八大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是今后一個(gè)階段我國教育事業(yè)進(jìn)展的主導(dǎo)方向。推動(dòng)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡是貫徹國家教育方針，推動(dòng)"兩個(gè)領(lǐng)先'，促進(jìn)"教育強(qiáng)縣'的奠基工程，是政府工程，更是民生工程。經(jīng)過不懈努力，今年，我縣將接受"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'國家督導(dǎo)認(rèn)定，現(xiàn)將相關(guān)學(xué)問介紹如下：

一、何為"義務(wù)教育均衡進(jìn)展'？

答：簡而言之，是指在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升老師整體素養(yǎng)，縮學(xué)校校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育進(jìn)展水平的差距，提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)健康成長。

二、推動(dòng)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡的意義？

答：2022年，我國全面普及了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，從根本上解決了適齡兒童少年"有學(xué)上'問題，為提高全體國民素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供應(yīng)不足的沖突依舊突出。深化推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全部適齡兒童少年"上好學(xué)'，對于堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面進(jìn)展，解決義務(wù)教育深層次沖突、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展，促進(jìn)教育公正、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步提升國民素養(yǎng)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

三、推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展的指導(dǎo)思想？

答：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樂觀推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置老師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)省級政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化以縣為主管理，建立健全義務(wù)教育均衡進(jìn)展責(zé)任制?？傮w規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)健康成長。

四、教育部開展縣域義務(wù)教育基本均衡督導(dǎo)評估認(rèn)定工作，認(rèn)定義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：創(chuàng)建"全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣'的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面，一是縣域內(nèi)全部公辦義務(wù)教育學(xué)校都要達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；二是縣級政府教育工作督導(dǎo)評估要達(dá)到總分不低于85分；三是校際之間8項(xiàng)差異系數(shù)學(xué)校小于等于0.65，學(xué)校小于等于0.55；四是公眾滿足度達(dá)到85%以上。

五、滿足度調(diào)查主要涉及哪些內(nèi)容，怎樣開展？

答：滿足度調(diào)查的主要內(nèi)容有：適齡兒童少年就近入學(xué)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間辦學(xué)條件差距、縣域內(nèi)校際間老師隊(duì)伍的差距、縣域內(nèi)義務(wù)教育擇校狀況、政府在推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展方面的努力程度、公眾滿足程度等方面。

縣級滿足度調(diào)查的方式為問卷。問卷調(diào)查的數(shù)量按縣域常住人口數(shù)的0.15%抽樣，常住人口在40萬以下的數(shù)量不少于600份。調(diào)查機(jī)構(gòu)可由市級教育行政部門協(xié)調(diào)所轄縣（市、區(qū)），托付市級以上專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)或其他第三方進(jìn)行。調(diào)查的滿足率要達(dá)到85%以上的方可申報(bào)義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣（市、區(qū)）。

六、為推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，縣政府出臺(tái)了哪些文件？

答：近年來，我縣為推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，作了不懈努力?？h政府出臺(tái)了《濱?？h中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》、《濱?？h教育事業(yè)第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《濱海縣創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化縣實(shí)施方案》、《關(guān)于成立創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《濱?？h創(chuàng)建全國義務(wù)教育進(jìn)展基本均衡縣實(shí)施方案》、《濱?？h義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃》、《濱?？h義務(wù)教育學(xué)校老師流淌實(shí)施方案》、《濱?？h義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作看法》、《濱?？h農(nóng)村中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地塑膠化建設(shè)工程實(shí)施方案》、《全縣中學(xué)校校舍平安工程實(shí)施看法》、《"走訪農(nóng)村學(xué)校、關(guān)懷農(nóng)村老師、支持農(nóng)村教育'實(shí)施看法》等文件，把進(jìn)展教育，尤其是提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平列為教育均衡進(jìn)展重中之重之大事。

七、為加快教育均衡進(jìn)展，我縣實(shí)行了哪些措施？

答：為加快教育均衡進(jìn)展，我縣主要實(shí)行了六大措施，一是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，改善辦學(xué)條件；二是全面實(shí)施農(nóng)村學(xué)校改薄工程，促進(jìn)校際均衡；三是實(shí)施老師素養(yǎng)提升工程，優(yōu)化教育隊(duì)伍；四是實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，提高辦學(xué)水平；五是實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程，推動(dòng)教育公正；六是實(shí)施均衡進(jìn)展督導(dǎo)工程，推動(dòng)依法治教。

八、我縣同學(xué)擇校狀況？

答：我縣以"辦人民滿足教育的教育'為宗旨，仔細(xì)實(shí)施《義務(wù)教育法》，高度重視義務(wù)教育階段均衡進(jìn)展工作，教育部門根據(jù)國家、省、市學(xué)籍規(guī)定要求，出臺(tái)《濱?？h義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作看法》并仔細(xì)執(zhí)行，按施教區(qū)規(guī)范招生，嚴(yán)控?fù)裥Ｉ?/p>

義務(wù)教育均衡進(jìn)展宣揚(yáng)標(biāo)語（參考）

1．推動(dòng)均衡進(jìn)展實(shí)現(xiàn)教育公正

2．百年大計(jì)教育為本教