清貧六年級(jí)課件

走近方志敏冀教版六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第1頁。

方志敏（1899-1935），江西弋陽縣人，我國早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。

1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。方志敏簡介

清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第2頁。清貧方志敏清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第3頁。？清貧清白清廉貧窮清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第4頁。一件事趣清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第5頁。

分角色朗讀課文，找出“我”與“士兵”的對(duì)話內(nèi)容，揣摩方志敏和國民黨士兵對(duì)金錢抱有怎樣的態(tài)度，把握朗讀情感？跳讀課文，圈劃出最能體現(xiàn)人物性格、品質(zhì)、心理的詞句，說說它們體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第6頁。1.課文方志敏“家底”

的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用？2.方志敏為什么要堅(jiān)持一種“清貧”的生活態(tài)度？清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第7頁。

方志敏以“清貧”生活為樂，無論革命事業(yè)處于何等困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮的崇高氣節(jié)。清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第8頁。“清貧”的生活對(duì)于革命者到底有什么意義？清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第9頁。

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”清貧“是共產(chǎn)黨員自覺的生活態(tài)度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第10頁。

有人說方志敏烈士“清”而不“貧”，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ谋咎骄壳遑毩昙?jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第11頁。1.朗讀感悟：方志敏的一首獄中詩和片選《可愛的中國》2.思辯：在提倡全面小康的時(shí)代，清貧還需要嗎？請(qǐng)完成一篇300字短文。作業(yè)清貧六年級(jí)課件全文共13頁，當(dāng)前為第12頁。

方志敏同志詩一首

敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！