2023年中考英語聽力指導(dǎo)

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2023年中考英語聽力指導(dǎo)

華夏英語教輔圖書工作室供稿

目前，中學(xué)英語教學(xué)除注重學(xué)生力，也考查我們通過聽句子捕捉關(guān)鍵

根底知識(shí)、根本技能的培養(yǎng)外，更要信息的能力。所給的三個(gè)選項(xiàng)的讀音

求側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言的都比擬接近，內(nèi)容大多涉及時(shí)間、地

能力。聽力測(cè)試作為了解學(xué)生從有聲

點(diǎn)、人物名稱，數(shù)字和一些關(guān)鍵動(dòng)詞

材料中獲取語言信息并處理信息能力

或短語等。

的有效方法，已經(jīng)在近年及以后的中

做好這類題首先要聽準(zhǔn)句中的

考中占有重要的位置。

每一個(gè)單詞或短語，然后從備選項(xiàng)中

因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，有

選出所聽到的單詞或詞組。一般只要

必要對(duì)全國(guó)各地聽力測(cè)試的內(nèi)容、題

掌握好單詞或詞組的讀音或詞義，就

型做一定的了解與剖析，對(duì)未來的命

能比擬順利地選擇出正確的選項(xiàng)。但

題走向進(jìn)行一次客觀地預(yù)測(cè)，同時(shí)對(duì)

是遇到同音詞或詞組時(shí)，就需要整體

平時(shí)的答題技巧予以提醒，這樣才會(huì)

分析句意后才可以確定選項(xiàng)。當(dāng)試卷

使我們?cè)谧鲋锌嫉穆犃︻}時(shí)胸有成

上出現(xiàn)含有阿拉伯?dāng)?shù)字的選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)

竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

注意從表示數(shù)量、時(shí)刻、年月日、編

高頻考點(diǎn)

號(hào)、號(hào)碼等數(shù)詞的英文讀法方面

各地中考的聽力內(nèi)容多為學(xué)生所

加以考慮。

熟悉的話題，如問路、邀請(qǐng)、看病、

二、單句理解類

約會(huì)、購(gòu)物、天氣、學(xué)校生活、興趣

1.聽句子，選擇圖片。

愛好及生日聚會(huì)等，問題主要集中在

聽一個(gè)或幾個(gè)英語句子，然后選

答復(fù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、職業(yè)、顏色、

擇和句子所表達(dá)內(nèi)容相匹配的圖片，

疾病、年齡、號(hào)碼等方面。測(cè)試內(nèi)

這是比擬單一的考查形式，也有的考

容大致可分為：時(shí)間和數(shù)碼、地點(diǎn)和

題提供多幅圖片供選擇，其中還有兒

動(dòng)向、價(jià)格和數(shù)量、人物和事件、情

個(gè)畫面內(nèi)容比擬接近。其主要目的在

景和背景等。

于通過聽句子錄音，來考查同學(xué)們對(duì)

?？碱}型

圖畫的描述能力、觀察能力，以及圖

中考聽力試題在形式上最近幾年

文轉(zhuǎn)換能力。

沒有太大變化。主要涵蓋了以下題型:

做這類題前首先要認(rèn)真觀察所

單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題，句

給的選項(xiàng)圖片，仔細(xì)理解圖片的類別、

子理解題，交際應(yīng)答題，對(duì)話選擇題，

表達(dá)的內(nèi)容和深層的內(nèi)涵，根據(jù)圖畫

短文理解題、信息筆錄題等。

內(nèi)容預(yù)測(cè)一下錄音內(nèi)容。然后在聽清

一、單句辨音類

錄音句子所表達(dá)的信息后，確定正確

此題型不但考查同學(xué)們的辨音能

選項(xiàng)。選出答案后，在聽第二遍時(shí)應(yīng)

注意校對(duì)自己把握不大的地方。1.聽對(duì)話，選擇圖片。

2.聽句子，選擇信息。這種題型主要考查學(xué)生對(duì)所聽對(duì)

該題型的特點(diǎn)屬于單句理解題話及圖片信息的理解能力。該題為聽

中較難的一類，注重考查對(duì)全句意思一至三個(gè)話輪小對(duì)話，并且根據(jù)對(duì)話

的理解。它要求我們?cè)诼犕暌粋€(gè)句子內(nèi)容在小對(duì)話之后或卷面的圖片前設(shè)

置一個(gè)問題，要求根據(jù)這個(gè)問題選擇

的錄音后，從試題所給的幾個(gè)備選項(xiàng)

圖片。

中找出與所聽到的句子意思相近的句

做此類題時(shí)，在聽錄音前最好先

子來。這種題型不僅考查句義的理解

閱讀快速瀏覽所給的每組圖片，掌握

能力，還考查了對(duì)詞法、句法的活用

圖片的大體內(nèi)容，帶著問題去聽錄音。

能力。聽錄音時(shí)，要緊緊圍繞話題情境，捕

要做好選擇與所聽到的句子意捉其與圖片有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容、具體信

思相近的句子這類試題，我們要有扎息。信息較復(fù)雜時(shí)，務(wù)必要做好簡(jiǎn)要

實(shí)的語言根本功和敏銳的思維能力和的記錄。

有關(guān)同義替換與轉(zhuǎn)換的知識(shí)，掌握詞2.聽對(duì)話，選擇答案。

語釋義、句子釋義和同義句型轉(zhuǎn)換的這是考查對(duì)所聽對(duì)話及相關(guān)信息

方法，如：簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換，理解能力的一個(gè)題型。這類題目主要

簡(jiǎn)單句與并列句的轉(zhuǎn)換，并列句與復(fù)是讓考生聽一組小對(duì)話或長(zhǎng)對(duì)話，在

合句的轉(zhuǎn)換，感慨句與陳述句的轉(zhuǎn)換聽完對(duì)話后，接著從第三者的角度根

等。做題前要快速瀏覽所給的選項(xiàng)，據(jù)對(duì)話的內(nèi)容提出問題，要求我們?cè)?/p>

掌握其意思，錄音播放時(shí)認(rèn)真聽清句領(lǐng)會(huì)談話要旨的根底上，從備選項(xiàng)中

子的意思，然后再對(duì)所給的選項(xiàng)做出挑選能答復(fù)所聽到問句的正確答案、

正確的判斷。或是讓考生區(qū)分說話人的職業(yè)或者兩

三、交際應(yīng)答類人之間的關(guān)系以及推斷談話發(fā)生的場(chǎng)

這種題型主要是考查同學(xué)們對(duì)日合、地點(diǎn)等，有時(shí)還可能問及對(duì)話人

的觀點(diǎn)、態(tài)度等問題。

常交際知識(shí)和交際用語的掌握情況。

在解答此題之前，我們最好先快

其形式是聽上句（疑問句，但有時(shí)也

速閱讀卷面的備選工程，理解其內(nèi)容

用陳述句、祈使句或感慨句等），要求

大意，便于帶著問題去聽錄音。在錄

根據(jù)一定的情景或某些固定說法選擇

音播放時(shí)，要緊緊圍繞話題情境，捕

可以作為聽力句子的應(yīng)答用語。

捉與問題有關(guān)的主要內(nèi)容和具體信

提前瀏覽選項(xiàng)，掌握其大意。在

息。通過對(duì)特定情景用語的分析，就

聽錄音時(shí)除注意聽清句子的意思外，

可將問題的內(nèi)容根本推測(cè)出來。

也要注意對(duì)話出現(xiàn)的場(chǎng)景，從語調(diào)、

3.聽對(duì)話，匹配選項(xiàng)。

疑問詞等隱含的提示來判斷答復(fù)的內(nèi)

這類題型是聽對(duì)話理解題。命題

容，答復(fù)的內(nèi)容要與聽力句的人稱、

思路是給出7個(gè)選擇項(xiàng)（其中有兩個(gè)

時(shí)態(tài)保持一致。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)

干擾項(xiàng)），要求根據(jù)所聽到的對(duì)話內(nèi)容

就應(yīng)具有對(duì)某些句子的使用場(chǎng)合及習(xí)

從備選項(xiàng)中選擇5個(gè)正確的選項(xiàng)。所

慣用法做出熟練反響的能力。

選中的選項(xiàng)要和前邊的詞在意思上相

四、對(duì)話選擇類

匹配。案。這類題是比擬難的一種短文理解

在聽錄音時(shí)，首先要整體把握所題型，要求我們不但要聽懂錄音短文,

聽到的對(duì)話錄音內(nèi)容，然后再細(xì)心體還要正確地理解書面上給的問題，然

會(huì)其中的某些細(xì)節(jié)問題，最后再通過后才可以判斷出正確的答案。

全句理解的方式確定正確的答案。做這類題時(shí)，聽錄音前要盡快瀏

五、短文理解類覽書面問題的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，

1.聽短文，選擇填空。然后帶著問題去聽短文或?qū)υ挼匿?/p>

根據(jù)所聽短文，選擇正確的選項(xiàng)音。在聽錄音時(shí)，要把側(cè)重點(diǎn)放在聽

完成句子。這類短文理解中，大多數(shù)取時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、

題目的答案是根據(jù)聽力材料中的重要原因、目的、結(jié)果等，有時(shí)還要對(duì)所

信息和細(xì)節(jié)直接設(shè)計(jì)的，短文材料的聽到的信息做加工處理，如：數(shù)字運(yùn)

內(nèi)容要比對(duì)話材料更多、更深、更廣，

算、時(shí)間順序、比擬篩選、同義轉(zhuǎn)換、

除了一些人名、地名、日期、數(shù)字之

因果關(guān)系等。在此根底上，再做出選

外，還有事件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間及原

擇答案的決定。

因，或是行為發(fā)生的方式、方法、條

六、信息筆錄型

件和結(jié)果等。

在聽短文時(shí)，需要我們做到邊聽1.聽短文（對(duì)話），填寫信息。

邊記，不能光憑大腦記憶，一聽而過,此題型是聽取短文或?qū)υ掍浺?/p>

而要養(yǎng)成聽音過程中邊聽邊手記的習(xí)后，在綜合短文內(nèi)容的根底上而填寫

慣，這樣做有助于解決每一個(gè)小題，信息表格。既注重考查同學(xué)們接受信

在選擇時(shí)才更有把握。息的能力，也考查綜合處理信息的能

2.聽短文，判斷正誤.力，要求考生既要聽得懂又要寫得出，

這類題型是通過聽一段自白，然還要反響快。所填寫的內(nèi)容一般不涉

后判斷句子的正誤。對(duì)這樣的題型，及語法，只是突出信息的捕捉。

短文的理解相對(duì)來說是比擬難的，但做這類題型時(shí)，要首先瀏覽表格

就題目本身的難度上要求不會(huì)很高，信息，粗略判斷一下該空白處所缺單

答案的選擇也只有T，F(xiàn)兩種，每篇文詞的詞性、類別等，聽錄音時(shí)要在預(yù)

章都有聽兩次的時(shí)機(jī)。覽表格的根底上，重點(diǎn)捕捉那些關(guān)鍵

針對(duì)這樣的題型，還是主抓細(xì)節(jié)。性的細(xì)節(jié)問題和數(shù)字等，然后再做出

因?yàn)樵谒o的5道題目里，根本上有填寫單詞的決定。

4個(gè)題都是細(xì)節(jié)題，只有1題會(huì)涉及2.聽短文（對(duì)話），補(bǔ)填單詞。

到理解判斷層面。所以應(yīng)該好好把握此題屬于聽寫題，要求同學(xué)們根

聽兩遍的時(shí)機(jī)，體會(huì)題干句子細(xì)節(jié)與據(jù)所聽到的短文內(nèi)容，在空白處填入

聽力原文中的細(xì)微差異，同時(shí)自己也適當(dāng)?shù)脑~，用英語把所聽到的內(nèi)容準(zhǔn)

要能夠總結(jié)出短文的主導(dǎo)觀念，再結(jié)確而完整地表達(dá)出來。有的聽寫題要

合一些關(guān)鍵詞的把握，用這樣的思路求考生聽寫一個(gè)完整的句子（對(duì)話和

解題，會(huì)事半功倍。短文）。這類試題考查考生聽力理解和

3.聽短文，選擇答案。書面表達(dá)的能力，較好地反映應(yīng)試者

聽一段短文，選擇問題的正確答聽音辨音、聽音理解及書寫的技能。

對(duì)于聽寫填空題，在聽音前應(yīng)先們考試時(shí)心態(tài)更良好，答題更嫻熟。

瀏覽試題所給的書面材料，要跳過空一般說來，聽力在考試技巧上要

格、通讀全文，在把握短文大意的根注意以下幾個(gè)方面：一、穩(wěn)定情緒，

底上，預(yù)測(cè)每個(gè)空格所應(yīng)填入的詞。集中精力。

聽音時(shí)要集中注意力聽懂短文的大心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力

意，注意聽與空格相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神

一旦聽清音、義，應(yīng)留下適當(dāng)?shù)挠浱?hào)狀態(tài)，在聽時(shí)必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清

以作提示。第二遍聽音時(shí)要根據(jù)聽音醒，沉著不亂，全

內(nèi)容和語速，快速寫下有關(guān)內(nèi)容。神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心

3.聽短文(對(duì)話)，選擇信息。理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。

此題型也是聽取短文或?qū)υ掍浺?/p>

后，綜合短文內(nèi)容選擇選項(xiàng)完成信息二、審清題意，預(yù)測(cè)內(nèi)容。

表格，難度相對(duì)要小些。因?yàn)楸砀癞?dāng)如果自己對(duì)題目了如指掌，答題

中所要填寫的信息已經(jīng)在后邊給出了時(shí)就會(huì)沉著不迫，有的放矢，不會(huì)因

備選工程，只要聽清短文內(nèi)容，理解來不及讀題而錯(cuò)過答題。因此，同學(xué)

選項(xiàng)的意思，就很容易選出答案了。們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)"至播放試

做這類題型時(shí)，聽音前不但要瀏音樂曲和試音材料”之間的時(shí)間，及

覽表格信息，還要弄清各個(gè)選項(xiàng)的大時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項(xiàng))，

概意思，聽錄音時(shí)根據(jù)事前的瀏覽情根據(jù)題目中所包含的信息來比擬推測(cè)

況有所側(cè)重地篩選信息，然后再對(duì)所對(duì)話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點(diǎn)

給的選項(xiàng)做出正確的判斷。地去聽。

應(yīng)試技巧三、捕捉信息，快速記錄。

“聽力能力測(cè)試有心理、瞬時(shí)、信聽錄音時(shí)做好筆記，有助于記住

息三個(gè)方面的效應(yīng)，決定聽力能力上所聽內(nèi)容。特別可防止對(duì)人名、地名、

下的關(guān)鍵在于能否盡快理解所聽材料數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象，有時(shí)即使聽

的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)其大意，抓住其重力理解的能力很強(qiáng)，不做筆記也難以

點(diǎn)."王老師說，聽力理解的語言材記住長(zhǎng)段對(duì)話或passage中的全部細(xì)

料有別于閱讀材料，語言結(jié)構(gòu)不如書節(jié)，或?qū)π柰评怼⑦\(yùn)算的結(jié)果來不及

面語言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪凶龀龇错憽９P記還可以抓住人物

的口語表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、