八年級上冊語文部編版課件語言得當(dāng)1

語言得體whystartingisthebestwaytostart.Theyoungpioneers,themostdiligentdemonstration,onlyforyou.whystartingisthebestwaytostart.Theyoungpioneers,themostdiligentdemonstration,onlyforyou.考綱內(nèi)容語言表達(dá)得體。能力層級：E級(表達(dá)應(yīng)用)?？季V解析“得體”指能根據(jù)語境和語體的要求恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言?？碱}類型1、選擇題2、改錯題3、主觀表述題考綱闡釋

了解高考大綱對此項考查的要求。通過分析實例與試題，尋求規(guī)律，把握影響語言得體的幾個重要因素在平時的生活或?qū)懽髦?遣詞用語得體學(xué)習(xí)目標(biāo)第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當(dāng)（dāng）?年級語?上冊知識點總結(jié)

我去你家做客，你家一定會蓬蓽生輝！1您來作報告，您想必會感到榮幸！32我寫的作文你拜讀了沒有？激趣導(dǎo)入著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對一個主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對觀眾說：“謝謝大家是你們的熱情讓我傾倒！”現(xiàn)場觀眾立即報以熱烈掌聲。合作探究如何做到語言表達(dá)得體？Thispowerpointismadebymike.everythinginthistemplateisalloriginal.Thispowerpointismadebymike.Thispowerpointismadebymike.everythinginthistemplateisalloriginal.Thispowerpointismadebymike.

第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學(xué)常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個獎項。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點總結(jié)想想秀才為什么買不到柴？

從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑柴的客氣地說:“荷薪(挑柴火)者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個字,就過去了。秀才又問:“價錢幾何?”挑夫只聽懂“價錢”二個字,就開了個價。秀才于是討價還價了:“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之?！边@回挑夫什么也聽不懂,于是挑著柴走了為什么會有不同的結(jié)果？一家人家生了一個男孩子，合家高興透頂了。滿月的時候，出來給客人看——自然是想討點好兆頭。一個人說：“這孩子將來要發(fā)財?shù)?。”他于是得到一番感謝。一個人說：“這孩子將來要做官的?！彼谑鞘栈貛拙涔ЬS。一個人說：“這孩子將來是要死的?！彼谑堑玫揭活D大家合力的痛打。該青年會被錄用嗎？

某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。

知縣的回答有用語錯誤嗎？

從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎?！按笕藥孜还友?？”知府伸出兩個指頭回答，“有兩個犬子?！闭f完反問知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問則已，一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬的回答說：“回稟大人，卑職只有一個5歲的王八羔子！”合作探究一看準(zhǔn)對象、掌握分寸見什么人說什么話

到什么山唱什么歌有什么事說什么話

寫什么文用什么體處什么位說什么話一看準(zhǔn)對象、掌握分寸一看準(zhǔn)對象、掌握分寸注意對象聽話人說話者年齡身份文化背景性格禁忌年齡身份性格文化程度第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點總結(jié)合作探究下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項是A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓、盡快消除心理陰影的問題。”——記者小王采訪心理學(xué)家張教授。B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。”——中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達(dá)自己的意見。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一項是A、某考場附近：失敗是成功之母B、盤山公路下山方向：陡坡，慢！C、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒。D、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院）二分清場合、巧妙用語（D）（B）材料：電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭。”分析：這一段，林則徐說的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語體都很協(xié)調(diào)二分清場合、巧妙用語

說話自然、靈活，多用口語1生活場合說話風(fēng)趣、生動，多用口語2娛樂場合用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話3工作場合4會議場合說話要莊重、規(guī)范，用書面語二分清場合、巧妙用語第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點：嚴(yán)格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻，流露出作者強烈的自豪之感。3.重點字詞著陸（zhuó））凜冽（lǐnliè）默契（qì）殫（dān））精竭（jié）慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）?年級語?上冊知識點總結(jié)合作探究三明確目的、有的放矢目的（一）：為找回自己的書包。目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種書包

目的(一)：①色彩（圖案）②形狀③質(zhì)地（材料）④書包內(nèi)的物品。由于目的不同，對同一事物的說明也應(yīng)有所不同。請根據(jù)下面的要求，分別寫兩段話來說明書包。

目的（二）：①質(zhì)量②用途、③外觀、④價格說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。三明確目的、有的放矢合作探究下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項是A廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬之巨。B法院公告：4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機，盜竊有價值的文物。C工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實球形，青色，可吃，味酸。D請示報告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整！不同文體的語言差異:議論文——記敘文——生動形象廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢準(zhǔn)確嚴(yán)密四注重語體、符合要求（C）四注重語體、符合要求語體口頭語體日常生活用語文學(xué)作品中的人物對話廣播

演說辯論書面語體公文事務(wù)語體文藝語體科技語體政論語體明確、簡要、平實、程式化通俗易懂講文采、求生動、句靈活客觀、平實、嚴(yán)謹(jǐn)、講邏輯邏輯與形象并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密莊重典雅合作探究列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次下在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

常見敬辭“貴”（貴庚），“大”（大作）“高”（高見），“尊”（尊姓）“光”（光臨），“拜”（拜托）“賜”（賜教），“雅”（雅正）“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）五敬謙得當(dāng)、注意謙辭（D）

敬辭只能用于稱對方，而謙辭只能用于稱呼己方（“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表謙虛）(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(yán)(父)、家慈(母)、家兄等。

(2)對人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。

(3)稱呼對方的親屬或有關(guān)系的人時用“令”。如令尊/令嚴(yán)、令堂/令慈、令愛、令婿/令坦、令郎、令親等。五敬謙得當(dāng)、注意謙辭01.看準(zhǔn)對象、掌握分寸03.明確目的、有的放矢02.分清場合、巧妙用語05.注意遣詞、敬謙得當(dāng)語言得當(dāng)04.注重語體、符合要求沙場練兵①廣東軍閥李福林：“校長閣下敬請我光臨貴校。本人深感僥幸、、、、、、②李校長經(jīng)常深入學(xué)生生活，征求意見，關(guān)心學(xué)生無所不至。③今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開。④明日你在舍下等候，我準(zhǔn)時前往請教。⑤先生辱臨寒舍，我深感榮幸。判斷下列句中有無使用不得體的詞語：謝謝觀看~whystartingisthebestwaytostart.Theyoungpioneers,themostdiligentdemonstration,onlyforyou.whystartingisthebestwaytostart.Theyoungpioneers,themostdiligentdemonstration,onlyforyou.第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《