人教版道德與法治七年級上冊 7.2 愛在家人間 教案設(shè)計(jì)

愛教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)和理解父母為自己付出的辛勞母溝通，并以實(shí)際行動(dòng)孝順父母和長輩。能力目標(biāo)：解家人間表達(dá)愛的方式會(huì)解決與父母之間的誤會(huì)和矛盾高與父母溝通交流的能力。知識目標(biāo)：解影響與父母溝通的原因、表現(xiàn)，正確認(rèn)識“親子沖突”的危害，了解和掌握一些與父母溝通的基本技巧和方法。教學(xué)的重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：味親情，感受親情的溫暖；了解親子之間產(chǎn)生沖突的原因，掌握親子間互動(dòng)溝通的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：理解與父母之間發(fā)生沖突的原因，在與父母溝通時(shí)方式的選擇。教學(xué)方引導(dǎo)與啟發(fā)法、講授法。教學(xué)過導(dǎo)入新：展示詩歌》播放歌曲《讓愛住我家》問：從這首古詩中，你感受到了什么？

在我們的成長過程中，你還接受了哪些人給你的愛？學(xué)生回答：父母家人，朋友老師，師：家人間的愛我們永恒的話題和一生的守候。下面我們就一起開始今天的新課，愛在家人間。（教學(xué)意圖：以歌曲和詩歌導(dǎo)入，讓學(xué)生體味其中的情感，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入本課課題）講授新環(huán)節(jié)一1愛的體味——親情在這里關(guān)圖片）、說家里的親人有哪些b曬曬幸福師：說一說你在家中讓你體會(huì)到幸福的小事學(xué)生回答到家中有可口的飯菜（2父母關(guān)心我們的身體（3冒著大雨來給我們送傘……師的事情都很溫馨人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這是因?yàn)槲覀兩鼈兊纳畈賱诹宋覀兊南矏偂?/p>

分擔(dān)了我們的憂傷們是我們生命中重要的影響者們是我們成長的陪伴者和見證者。2愛的體味——親情在哪里？展示資料：情境一：我和爸媽之間并不是很熱情，爸爸很嚴(yán)肅，檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情，媽媽在廚房里的時(shí)間最久，交流的話很少，親情在哪里？情境二年家里多了個(gè)小妹妹媽對她寵愛有加我聊的話題最多的還是小妹妹，沒有存在感啊，感覺我已經(jīng)不再是他們的小公舉了，好難過，親情在哪里？學(xué)生回答：、爸爸每天都會(huì)檢查我的作業(yè)，媽媽每天都會(huì)給我做好飯菜，就是在表達(dá)對電我的愛然表達(dá)的方式不是炙熱的是我同樣能感受到家庭帶給我的溫暖。b、雖然有了小妹妹后父母的話題大多是關(guān)于小妹妹的，但是爸爸還是會(huì)輔導(dǎo)的作業(yè)，媽媽也還是會(huì)關(guān)心我的身體，對我噓寒問暖。師：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。過渡語：環(huán)節(jié)二愛的碰撞

1教師播放視頻》沖突的表現(xiàn)問：你有過類似的經(jīng)歷嗎,你的感受是什么？學(xué)生回答：、父母會(huì)偷看我的日記，我感覺自己沒有一點(diǎn)隱私。b、父母禁止我去做除了學(xué)習(xí)了以外的任何事。師入初中的我們意識到自己長大了家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化然父母關(guān)心我們的方式欠佳們要知道父母的出發(fā)點(diǎn)都是想要了解我們的狀態(tài)，關(guān)心我們的發(fā)展。2朵母親獨(dú)白-沖突的原因、危害問：看過母親的獨(dú)白后,你覺得產(chǎn)生沖突的原因是什么？如果處理不好，有什么危害？學(xué)生回答、父母希望通過他們的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走彎路，卻忽視了我們已經(jīng)長大已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思考。師：作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子之間的沖突難以避免。b、會(huì)影響我和父母之間的感情。師們開始審視父母給予我們的愛始質(zhì)疑父母至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生沖突，這是我們成長中難以回避的問題。3教師PPT示材料《背影》節(jié)選

師臺曾慢慢地地了解到父女母子一場過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)小路的這一端逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方影默默地告訴你。真的是這樣嗎？設(shè)計(jì)意圖望通過文章引起同學(xué)們感情的共鳴得感恩父母導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起孝敬父母。3讀感悟教師展示資料-處理沖突的方法技巧想一想：這則寓言給了我們什么啟示？學(xué)生回答：在處理問題的時(shí)候最重要的是找到正確的方法。師：解決矛盾和沖突時(shí)，要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。環(huán)節(jié)三：愛的溝通----處理沖突的方法技巧1.展示資料：河南洛陽“暖媽”吳若瑜從兒子兩歲起，堅(jiān)持每天幫他書寫“口述日記”半的時(shí)間孩子共同書寫了余篇日記30萬字就是想陪伴兒子一同成長，‘口述日記’是我們交流溝通的最好媒介。問她的兒子用什么方式實(shí)現(xiàn)了溝通？你覺得這樣的溝通方式好在哪里？2.探究思考問：你往往選擇什么時(shí)候與你的父母交流？

你與父母交流是內(nèi)容是哪些方面的？（可多選可補(bǔ)充）（1生活方面（2學(xué)習(xí)方面3）情感方面（4身邊小事（5國家大事你與父母溝通的時(shí)候會(huì)生氣嗎？生氣之后又是怎么和解的？學(xué)生回答：、一般是父母或者是自己主動(dòng)道歉b、會(huì)誰也不理誰c、會(huì)吵架師們與父母的交往平凡又瑣碎常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)需要維系的，親情也是一樣，我們在出現(xiàn)問題的時(shí)候要及時(shí)的去解決問題能聽之任之處理親子矛盾的時(shí)候我們要注意溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧。板書：三、愛的溝通（一）愛是需要呵護(hù)的（掌握溝通的技巧）（二）接納和理解父母環(huán)節(jié)四拓展=====

愛的表達(dá)1視頻：愛的表達(dá)方式2.愛要說出來制作一張親情卡，寫上你對親人愛，回家后交給相應(yīng)的親人。

教學(xué)意圖過視頻欣賞和制作親情卡讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對親人的愛而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)一個(gè)具有鮮活特點(diǎn)的公民。課堂?。和ㄟ^材料頻的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維養(yǎng)學(xué)生的語言組織和合作學(xué)習(xí)的能力課堂板愛在家人間一、體味親情（一）每個(gè)人的內(nèi)心