幼兒園的園長答辯題目集

1、你是怎樣了解“尊重幼兒是更高層次教育”？答：我個人認為：愛前提是了解和尊重，作為一名教育者，我們對幼兒個體發(fā)展起著很主要作用。俗話說：麻雀雖小五臟俱全。一樣道理，幼兒即使年紀小，可他們也有情感需要。孩子學(xué)習(xí)書本知識是教育者最基本一個教育方法，但尊重孩子，以孩子為中心展開一切活動，才能愈加好地發(fā)揮作用，才能為孩子一生發(fā)展奠定愈加好基礎(chǔ)。所以說，尊重幼兒是更高層次教育。2、請你闡述一下遺傳、環(huán)境、教育三大原因?qū)τ變簜€性形成期普遍作用。答：影響幼兒個性形成原因很多，其中，遺傳、環(huán)境和教育是最主要原因。在這三大原因中，遺傳只是提供幼兒個性形成可能性，而環(huán)境和教育則能夠讓幼兒個性形成成為現(xiàn)實。所以，孩子個性形成并不完全取決于遺傳，而是決定于環(huán)境和教育，譬如：王安石筆下《傷仲永》就是一個很好例子。所以，我個人認為，與遺傳、環(huán)境相比，教育對孩子個性形成起著主導(dǎo)作用。3、幼兒素質(zhì)包含哪些方面？結(jié)合實際談一下怎樣對幼兒進行素質(zhì)教育。答：幼兒素質(zhì)包含很多，如：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、法規(guī)素質(zhì)、勞動素質(zhì)、審美素質(zhì)等、、簡單地說，對幼兒進行素質(zhì)教育，就是要做到：讓幼兒智力和體力得到充分發(fā)展，即我們平時所說德、智、體、美，勞等諸方面綜合發(fā)展。傳統(tǒng)教育只重視孩子成績，對孩子品德、心理等教育不太重視。素質(zhì)教育強調(diào)對孩子全方面友好發(fā)展，強調(diào)把幼稚園辦成人人講文明溫馨樂園。所以，我們要用愛心耐心細心等來培養(yǎng)孩子本身能力，讓孩子從小就能分辨是非，有創(chuàng)新思維能力等，不論是老師還是家長，都應(yīng)該尊重孩子意愿，不要拔苗助長，對孩子要因材施教。4、請你談一下家長在幼兒教育工作中主要性答：幼兒在成長發(fā)展中，最直接最親密人是家長，所以，家庭教育對幼兒個性發(fā)展起著主要意義。家長工作開展得好，能使幼稚園各項保教工作得到事半功倍效果，沒有良好家庭教育，再好幼稚園也教養(yǎng)不出優(yōu)異孩子，所以，家園共育是一項主要工作，也只有實現(xiàn)家庭與幼稚園共同教育，才能完成幼稚園各項工作。5、你“對幼兒終生發(fā)展”這句話是怎樣了解？答：我個人認為：對幼兒教育，不只是讓孩子寫會幾個字、背會幾首唐詩等，更主要是讓孩子經(jīng)過學(xué)習(xí)來掌握方法、培養(yǎng)興趣，并讓孩子具備良好心態(tài)，為今后更漫長終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這對每一位幼兒來說都是很主要。6、什么是以人為本幼兒教育？答：教育是關(guān)于人教育，只有以人為本，教育才能愈加好地發(fā)展。以人為本幼兒教育，必須堅持以“幼兒為本”標準，一切工作都要切實考慮幼兒需求來開展，這是幼稚園管理目標和存在意義。教育者要依照幼兒年紀特點和個性特點來實施教育，要面向全部孩子，在教育中最大程度地發(fā)揮每個孩子主動性、主動性，讓孩子學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會認知、學(xué)會與人共處。7、衡量幼兒教育質(zhì)量最主要指標是什么？答：我個人認為：讓幼兒具備主要綜合素質(zhì),如：責(zé)任感、主動主動態(tài)度、強烈學(xué)習(xí)興趣、有效地與環(huán)境互動能力、初步合作意識等等,都是衡量幼兒教育質(zhì)量最主要指標。8、你采取什么樣辦園策略來促進幼稚園辦園水平和保教質(zhì)量提升？答：辦好一所幼稚園，必須有當代化教學(xué)環(huán)境，需要創(chuàng)設(shè)家庭式溫馨氣氛，這么才會讓家長放心、幼兒開心。所以，我需要保持主動創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，還要定時培養(yǎng)新型師資隊伍，對幼兒要實施個性化素質(zhì)教育，才會送來一個稚童，還家長一個英才，我是這么想，也是這么做。9、請你談一談你園久遠發(fā)展規(guī)劃。答：近年來，鞏義市民辦幼稚園如雨后春筍般快速崛起，民辦幼稚園興起與發(fā)展，讓我感到了更大競爭力量，同時也增加了教育投資。所以，要舍得投資，要做到“人無我有，人有我精”是我對久遠發(fā)展想法。今年暑假，我已經(jīng)開始邁出了規(guī)劃第一步：投資擴建了1000平方米新校舍，也滿足幼稚園環(huán)境對我們影響。我還對老校舍門窗、地板、設(shè)備設(shè)施等進行了更新、、、下一步，我將在幼稚園特色教育中繼續(xù)努力，并為打造綠色幼稚園而努力。我會依照墻面、樓頂?shù)攘Ⅲw空間，讓綠色入駐我園，讓孩子也主動保護環(huán)境，讓增強環(huán)境保護意識成為對孩子進行素質(zhì)教育一項任務(wù)。10、新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》表現(xiàn)了怎樣兒童發(fā)展觀、質(zhì)量觀、評價觀和課程觀？答：新《綱要》表現(xiàn)了“面向當代化”兒童觀，提倡“以幼兒發(fā)展為本”精神，實現(xiàn)教與學(xué)內(nèi)在統(tǒng)一性。高質(zhì)量教育需要高素質(zhì)教師，《綱要》表現(xiàn)了要對幼兒進行體智德美勞綜合素質(zhì)教育，必須有符合教育理念質(zhì)量觀；傳統(tǒng)評價都以獎懲為目標，把教學(xué)評價本身看成目標與終止，這么評價是面向“昨天”。新《綱要》表現(xiàn)是要促進幼兒全方面發(fā)展目標；新《綱要》要求課程，表現(xiàn)了要依據(jù)孩子身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動標準，重視家園聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，保護和啟發(fā)幼兒好奇心和求知欲，促進幼兒身心全方面友好發(fā)展。11、幼兒教育任務(wù)是什么？結(jié)合實際談一下怎樣提升幼兒教育質(zhì)量？答：任務(wù)有兩項：1：服務(wù)家長，為家長提供便利；2：實施“保教結(jié)合”標準，對幼兒要實施智、德、體、美、勞等全方面發(fā)展教育，以促進幼兒身心友好發(fā)展。要想提升幼兒教育質(zhì)量，我們必須依照幼兒學(xué)習(xí)特點，改變傳統(tǒng)角色定位，成為幼兒學(xué)習(xí)支持者、合作者和引導(dǎo)者。12、怎樣全方面了解幼兒教師法律地位？幼兒教師應(yīng)推行哪些基本義務(wù)？答：《教育法》和《教師法》未頒行前，“教師”是指學(xué)校里從事教育教學(xué)工作人員總稱。自從這兩個法規(guī)相繼出臺，便賦予了“教師”特定法律含義。法律意義上“教師”是指推行教育教學(xué)職責(zé)專業(yè)人員，負擔著教書育人、培養(yǎng)祖國社會主義事業(yè)接班人，提升民族素質(zhì)使命。幼兒教師應(yīng)推行基本義務(wù)有：1、遵紀遵法、為人師表，提升思想覺悟和業(yè)務(wù)水平；2、落實國家教育方針，恪守規(guī)章制度，執(zhí)行幼稚園保教計劃、推行教師聘約、完成教育教學(xué)任務(wù)；3、對幼兒進行思想文化教育和組織幼兒開展有益社會話動；4、要關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒全方面發(fā)展；5、阻止有害于幼兒健康成長行為和現(xiàn)象。13、實施保育和教育相結(jié)合標準意義是什么？在工作怎樣詳細落實？1：、幼兒教育是整個教育中最初一環(huán)，它必須依照幼兒年紀特點進行，既要重視教育，又要重視保育。保育與教育是相互依存、密不可分。2：只有在幼稚園一日活動中，充滿愛心地去保護幼兒，教育幼兒，才能使幼兒取得全方面健康發(fā)展，也才能順利地完成幼稚園教養(yǎng)任務(wù)。我園保教工作落實在：把幼稚園變成幼兒喜歡環(huán)境，讓他們在與老師和兒童共同生活中實現(xiàn)成長和學(xué)習(xí)權(quán)利，這就要求我們要重視幼兒心理需要，不論是晨檢、門衛(wèi)守護、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，都要實現(xiàn)保教合一，提升幼兒在園生活質(zhì)量。14、你園怎樣開展對幼兒健康教育，讓幼兒學(xué)會自我保護？答：身體健康是人們做人、做事、做學(xué)問基礎(chǔ)。所以，我們在教育活動中必須把幼兒身心健康成長當做首要任務(wù)。做法：1、豐富幼兒健康知識,多和孩子講日常生活中衛(wèi)生知識，比如：飯前便后要洗手、不喝生水等、、2、健康教育形式與路徑要多樣化,要動手操作、增強個性發(fā)展3、做好家園共育：和家長一起改過缺點、提升健康意識。15、怎樣提升教師教學(xué)研究能力，在培養(yǎng)教師方面，你園有何舉措？答：1、定時教研、學(xué)習(xí)理論：制訂方案，確保實踐探索能取得預(yù)期效果；2．探索實踐：如：做好課前教學(xué)準備，做好課堂教學(xué)研究等；3．指導(dǎo)教師做好教案總結(jié)和教案反思。指導(dǎo)教師進行實踐探索和總結(jié)反思過程，我們將它概括為“備課一說課一上課、聽課一評課一寫課”。這么一個訓(xùn)練過程，能夠大幅度提升教師教育科研水平和教學(xué)能力，促進其本身素質(zhì)完善、發(fā)展舉措：1：參加中片教學(xué)活動，參加評課評選，2：電大進修、3：表彰優(yōu)異教師，激勵教師上進心等。16、你是怎樣了解辦園特色？你在工作中是怎樣做？答：辦園特色就是：要開發(fā)適合本園實際發(fā)展需要園本課程，也就是不一樣于其它園東西。私辦幼稚園要想立于不敗之地，必須做到“人無我有、人有我精”。（舞蹈、美術(shù)、蒙氏等、、、）17、你園是怎樣對教師教學(xué)進行評價？答：1：實地聽課、看老師組織能力、創(chuàng)新能力，對孩子親協(xié)力等2：看班級幼兒發(fā)展情況，是否活潑、外向、有主動學(xué)習(xí)興趣等18、你們幼稚園是怎樣加強師德教育，詳細考評方法是什么？答：1、提升認識、強化領(lǐng)導(dǎo)，營造“強師德樹形象”氣氛；2、多讀書、讀好書，開展師德、師風(fēng)教育活動?？荚u方法：依法執(zhí)教、關(guān)愛幼兒、愛崗敬業(yè)為人師表1：認真?zhèn)湔n、尊重幼兒，2：關(guān)心集體、對孩子有愛心，不體罰或變相體罰幼兒；3：家長好評。19、你們園幼兒發(fā)展評定是怎樣操作，請舉例談一下答：大班幼兒重視：健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域藝術(shù)表現(xiàn)、表現(xiàn)能力等、、中班幼兒重視：健康、社會交際、、良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等，如：禮貌用語、、與同伴分享意識、基本動手操作等小班幼兒重視：語言領(lǐng)域、健康教育、社會領(lǐng)域、如：能聽懂普通話、能和老師兒童們交流、學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣、與同伴合作、禮貌用語、愿意來幼稚園等。例：小班幼兒剛?cè)雸@時，哭鬧、不愿來幼稚園，經(jīng)過老師一學(xué)期培養(yǎng)，孩子們能夠和老師、兒童用普通話交談，會說“早上好”“再見”等禮貌用語、、20、請你談一下培養(yǎng)幼兒健康、友好、全方面發(fā)展和尊重幼兒個體差異及個性特點關(guān)系培養(yǎng)全方面發(fā)展要遵照幼兒個性差異和個性特點，因材施教、對癥下藥才好。答：首先我們要尊重幼兒個性差異，因為世上根本不存在十全十美人，所以，幼兒個性差異也決定了有些方面不足，我們要以發(fā)展眼光對待幼兒，要依照幼兒個性特點和個性差異來實施教育，尊重幼兒個體差異并不是放任自流教育而是促進幼兒全方面發(fā)展教育。也就是說尊重個體差異是為了促進幼兒發(fā)展，使幼兒取得成功。尊重根本含義不是順從、跟隨，而是依據(jù)。21、你們“園本課程”是什么？你對園本課程是怎樣了解？答：我們園本課程是：舞蹈和美工。尤其是我們手工制作，都會依照季節(jié)等內(nèi)容制作一些季節(jié)性作品。我認為：園本課程是幼稚園依照本園特點和幼兒需要，在幼稚園實施一門課程，它沒有統(tǒng)一固定模式，老師能夠依照詳細情況（師資條件、幼稚園環(huán)境等）對幼稚園課程進行選擇、補充、拓展等。它是靈活多樣，不是固定不變。22、請你談一下園長負責(zé)與民主管理之間關(guān)系。答：我認為：園長是幼稚園主要責(zé)任人，在管理方面必須要以身作則，嚴于律己，一切工作要堅持民主、公平、公正、公開標準，不停聽取教職員意見或者提議，并協(xié)調(diào)各部門經(jīng)過園長會議、園務(wù)會議等公開公平地做好管理工作。23、作為園長你是怎樣調(diào)動班子組員主動性，共同做好工作？答：要想教職員有工作主動性，必須具備多方面：如：管理上要民主公開化，師資力量要高素質(zhì)師德好、工作上要顧全大局、團結(jié)合作、生活中要相互關(guān)心等，將工作任務(wù)和目標進行明確分工，團結(jié)協(xié)作，班子組員團結(jié)協(xié)調(diào)，心齊氣