大班第二周教案

胡莊幼園

大

班第

二

周

綜合

教案第一次課最后一期（2周）第二周活動(dòng)名稱(chēng)：了解小學(xué)生的生活活動(dòng)目標(biāo)：1.了解小學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常規(guī)。2.觀察小學(xué)生下課，活動(dòng)的情況，會(huì)主動(dòng)訪問(wèn)小學(xué)生，自己提問(wèn)，了解小學(xué)生活動(dòng)的有關(guān)情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.與附近小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜重點(diǎn)看一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。2.事先請(qǐng)幼兒在“小學(xué)生采訪表”上畫(huà)自己想知道的關(guān)于上小學(xué)的問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程：一、引發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。（一話有一學(xué)期我們就要從幼兒園畢業(yè)了，將要到哪里學(xué)習(xí)呢？（二啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關(guān)小學(xué)的內(nèi)容。提問(wèn)：你想了解小學(xué)什么情況？要了解情況，你用什么辦法？在參觀時(shí)要看些什么？不知道的內(nèi)容可以訪問(wèn)誰(shuí)？訪問(wèn)時(shí)要注意什么？二、織幼兒參觀前的談話內(nèi)容在參觀過(guò)程中向幼兒提供幫助。（一）找找校牌，知道校名。（二）訪問(wèn)操場(chǎng)上的老師，了解個(gè)場(chǎng)所的用途。

2018春學(xué)期第二次課

（三）組織觀看小學(xué)生上課。（四）鼓勵(lì)幼兒訪問(wèn)下課的小學(xué)生，了解自己想知道的問(wèn)題并把得到的答案用繪畫(huà)的方式記錄在采訪表上。三、組織幼兒回園交流。提問(wèn)你參觀了什么學(xué)校？知道了哪些內(nèi)容？你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同？參觀過(guò)程中遇到困難了嗎？誰(shuí)幫助了呢？解決了什么問(wèn)題？

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周

美術(shù)

教案第一次課最后一期（2周）第二周活動(dòng)名稱(chēng)：小書(shū)簽活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)、剪貼的方法制作書(shū)簽。2.了解書(shū)簽的作用，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種各樣的實(shí)物書(shū)簽。2.鉛畫(huà)紙、彩筆等。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞各種漂亮的書(shū)簽，初步了解書(shū)簽的作用。(一)出示一個(gè)書(shū)簽，了解書(shū)簽的作用。小朋友你們知道這是什么嗎？它是做什么用的？(二)原來(lái)書(shū)簽可以幫我們愛(ài)護(hù)書(shū)籍記下書(shū)看到哪里。二、討論書(shū)簽的制作方法。小朋友，上學(xué)以后你們也會(huì)用到許多的書(shū)，讓我們來(lái)做一張漂亮的書(shū)簽吧!大膽暢談自己的創(chuàng)意。三幼兒操作鼓勵(lì)幼兒選用不同的材料及制作法。

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數(shù)學(xué)

教案第一次課最后一期（2周）第二周活動(dòng)名稱(chēng)：一周有七天（數(shù)學(xué)·時(shí)間）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道一周有七天及七天的排列順序能正確區(qū)分今天、昨天、明天。2.能排出一天的順序及每天的活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.一周活動(dòng)的順序圖片2.值日生表幼兒畫(huà)冊(cè)》活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)區(qū)分昨天、今天、明天。出示值日生表，幫助幼兒區(qū)分。由值日生和休息日引出一周有七天。二、鞏固對(duì)一周的認(rèn)識(shí)。（一）師：小朋友們記得我們的升旗儀式在星期幾進(jìn)行的？美工室、科學(xué)室、圖書(shū)館等活動(dòng)又在星期幾進(jìn)行？（二）討論：每周印象最深的活動(dòng)是什么？幼：我喜歡周一和周三還有周五，因?yàn)橛凶灾餍杂螒颉＃ㄈ┡艌D練習(xí)。教師出示圖片，并提示：這些圖片上畫(huà)的是我們一星期中要做的最重要的事情，誰(shuí)會(huì)給它們排排隊(duì)，看看哪張圖片是星期一的活動(dòng)......請(qǐng)按順序排隊(duì)。

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個(gè)別幼兒演示，教師引導(dǎo)幼兒觀察、評(píng)價(jià)、排序：“他排得正確嗎？為什么這張圖片排第三??？”三、幼兒操作練習(xí)。請(qǐng)幼兒來(lái)排一排一周的活動(dòng)，如游戲或食譜等，并在七個(gè)格子中畫(huà)出來(lái)，然后再講給大家聽(tīng)聽(tīng)。四、練習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字4、5

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周

美術(shù)

教案第一次課最后一期（2周）第二周活動(dòng)名稱(chēng)：成長(zhǎng)周記（繪畫(huà)）活動(dòng)目標(biāo)：1.能畫(huà)出人物的幾種動(dòng)態(tài)，會(huì)大膽勾畫(huà)人物外形。2.樂(lè)意用圖畫(huà)方式記錄自己一周內(nèi)的進(jìn)步情況。3.逐步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.挑選2位幼兒的成長(zhǎng)照片。2.個(gè)別談話，了解并幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。3.繪畫(huà)工具若干。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞“成長(zhǎng)影集感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。二、討論如何在最后一學(xué)期為當(dāng)好小學(xué)生做準(zhǔn)備。說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)取得哪些進(jìn)步？打算怎樣努力做好一名小學(xué)生？三、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)方式記錄自己的進(jìn)步。（一）教師歸納：先把自己要做的事畫(huà)下來(lái)，以后每周將自己已經(jīng)做的事記錄下來(lái)，就是成長(zhǎng)周記。（二）幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師輔導(dǎo)。對(duì)有困難和需要幫助的幼兒給予提示。

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周

音樂(lè)

教案第一次課最后一期（2周）第二周活動(dòng)名稱(chēng)：挪威舞曲（音樂(lè)欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉《挪威舞曲》曲調(diào)，初步感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)和音樂(lè)性質(zhì)。2.借助故事情節(jié)、結(jié)合音樂(lè)形象，創(chuàng)編鴨子步、油水以及大風(fēng)等動(dòng)作。3.在游戲活動(dòng)中有一定的自控能力并以此表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、傾聽(tīng)故事：清晨，鴨媽媽帶著小鴨子在草地上走走……二、完整傾聽(tīng)音樂(lè)，聯(lián)想故事中的相關(guān)情節(jié)，感知樂(lè)曲的ABA結(jié)構(gòu)。音樂(lè)的什么地方是一樣的？為什么覺(jué)得音樂(lè)的中間部分是刮風(fēng)呢？三