2023年小學(xué)足球總結(jié)（優(yōu)選3篇）

2023年小學(xué)足球總結(jié)（優(yōu)選3篇）

書目

第1篇小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)

第2篇小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

第3篇小學(xué)足球社團活動總結(jié)

小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)

引小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)怎么寫？下面是我為大家細心整理的關(guān)于小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀！

小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

比如，采納繞桿跑來熬煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來熬煉隊員們的無氧奔跑實力、進行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采納跑樓梯、跳臺階等來熬煉隊員們的腿部力氣、還有針對隊員們力氣方面的訓(xùn)練等。

每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)競賽規(guī)則，講解競賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。

隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們實力的加強，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進行相互溝通，讓隊員們感受競賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，隊員們通過競賽，看到自己的優(yōu)點，發(fā)覺自己的不足，總結(jié)閱歷，為參與正式的大賽做好各方面的打算。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為以后的競賽做好打算。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。校長非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入肯定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期修理、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)，盡在酷貓寫作。

小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)范文

小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項管理制度

我校主動領(lǐng)悟上級精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責(zé)的組織機構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，形成班班有足球隊，每天有足球訓(xùn)練，周周有足球競賽的特色風(fēng)景。

二、加強培訓(xùn)，打造師資隊伍

學(xué)校要求每位體育老師熟識小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)學(xué)問，寫好長期訓(xùn)練安排和短期安排，仔細備好上好每節(jié)訓(xùn)練課，并將其納入老師教學(xué)過程考核。通過這些途徑，的確提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。

三、建立梯隊，形成長效發(fā)展機制

從二年級到六年級各班建立小足球隊，班主任為領(lǐng)隊，體育老師為教練，班班建立運動員檔案，剛好發(fā)覺優(yōu)秀苗子，并報送到校隊，形成梯隊連接。九月底我校已建立起一支校隊，平均年齡為10歲。

四、按部就班，整體提高足球素養(yǎng)

我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、按部就班、激發(fā)興趣、整體提高。

訓(xùn)練的內(nèi)容為：

1、嚴格紀律性，規(guī)范競賽作風(fēng)，培育良好的體育道德風(fēng)尚。

2、提高隊員的身體素養(yǎng)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力

素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個人技術(shù)特長。提高活動中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提高應(yīng)用實力和團隊協(xié)作實力。

3、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)實力。本期訓(xùn)練的重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二對一，三對二的實力；確定基本陣容，初步形成肯定的打法。

五、營造氣氛，打造校內(nèi)小足球特色

我校實行了全校師生體育盛會，設(shè)立了校隊足球友情賽，顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞桿四項基本功競技賽等競賽項目，既為體育盛會增加了新的亮點，又為小足球訓(xùn)練工作的全面推動搭建了一個平臺。

六、存在的不足

經(jīng)過全校師生的努力，特殊是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順當拉開序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué)，在學(xué)生培育經(jīng)費、設(shè)備設(shè)施的購置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級小足球隊競賽溝通等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進一步加強與家長的聯(lián)系，爭取更多的支持；進一步加強落實足球訓(xùn)練課，做到時間入格，內(nèi)容入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進一步提升品位，形成有紅小特色的校內(nèi)足球文化。信任經(jīng)過我們的努力，肯定會為上一級學(xué)校培育優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

范文二：小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們博才金峰足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為即將到來的競賽做好打算

(區(qū)小學(xué)生足球競賽)。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作校長非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入肯定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期修理、整理足球場。岳麓區(qū)業(yè)余體校也常常派人到我校進行檢查，指導(dǎo)訓(xùn)練工作，對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成

范文三：古三小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們博才金峰足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。

不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困

難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為即將到來的競賽做好打算(5月份參與中山市小學(xué)生足球競賽)。

經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。體校伍教練非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

范文四：小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。

不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為即將到來的競賽做好打算。

經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。體校伍教練非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

范文五：小學(xué)足球隊訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們中南小學(xué)足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌述良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為以后的競賽做好打算。經(jīng)過近三個多月的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處都非常關(guān)切并支持球隊的工作。常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入肯定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期修理、整理足球場。我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

范文六：小學(xué)足球隊訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

比如,采納繞桿跑來熬煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來熬煉隊員們的無氧奔跑實力、進行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采納跑樓梯、跳臺階等來熬煉隊員們的腿部力氣、還有針對隊員們力氣方面的訓(xùn)練等。

每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)競賽規(guī)則，講解競賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。

隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們實力的加強，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進行相互溝通，讓隊員們感受競賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，隊員們通過競賽，看到自己的優(yōu)點，發(fā)覺自己的不足，總結(jié)閱歷，為參與正式的大賽做好各方面的打算。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為以后的競賽做好打算。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。校長非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入肯定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期修理、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

比如,采納繞桿跑來熬煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來熬煉隊員們的無氧奔跑實力、進行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采納跑樓梯、跳臺階等來熬煉隊員們的腿部力氣、還有針對隊員們力氣方面的訓(xùn)練等。

每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)競賽規(guī)則，講解競賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。

隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們實力的加強，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進行相互溝通，讓隊員們感受競賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，隊員們通過競賽，看到自己的優(yōu)點，發(fā)覺自己的不足，總結(jié)閱歷，為參與正式的大賽做好各方面的打算。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷，為以后的競賽做好打算。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。校長非常重視和關(guān)切我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練狀況，了解隊員的困難并主動賜予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入肯定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期修理、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

小學(xué)足球社團活動總結(jié)

這學(xué)期的社團活動已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團，持續(xù)社團文化，完善社團，在下學(xué)期的社團活動中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對這學(xué)期的