部編版小學(xué)語文四年級上教案課件教學(xué)反思22為之崛起而讀書

222了解課文主要內(nèi)容，感受少年的博大胸懷和遠大志向了解當(dāng)時的社會背景，深入體會少年立志的原因了解課文主要內(nèi)容，感受少年的博大胸懷和遠大志向 （我要當(dāng)醫(yī)生。我要當(dāng)航天員（板書課題課，且與結(jié)尾前呼后應(yīng)，指向于寫作的閱文化溯源，讓開課不和求知1.3）字音難點：淮，讀（huái）不要讀成n（4）租界麻煩胸懷屈辱熱鬧非凡左顧右盼疑惑不解清晰而堅定多讀幾四請聯(lián)系課文內(nèi)容，用這個詞語說一句話?！窘探o學(xué)生讀書概括概括課文的主要內(nèi)（兒讓兒童從整體把握又指向于謀篇布局的能力的訓(xùn)練，巧妙融，，，，書：為中華崛起讀書來有，需要我們查找一些資料。例如“租界，誰知（這就是清朝我們受到列強欺辱的時局圖。當(dāng)時的美英日等國力強過中國，于是就搶占我們的說是租用實際上是霸占這就負，欺壓，……）師課文中是怎么說的受到怎樣的？誰師大家一邊讀一邊感受當(dāng)時的在自己的國土上受到怎樣的。 個大故事快，把三個小故事找出來。生：快速瀏覽。（課件出示8）（我發(fā)現(xiàn)第一個故事是到東（還有一個故事是和同學(xué)闖租界（第三個故事是立志為中華之崛起而讀書）（9（小標題中都有“中華不振（（2.么，再寫什么，最后寫什么呢？（10）【教給學(xué)生讀書果來概括課文的主要【從尋找三個小意，再到串聯(lián)全文大意，呈現(xiàn)串聯(lián)式結(jié)構(gòu)布局的剖析，閱讀能 師聽了的回答后,你來想:自己還有許多像一樣的,他們也是為了祖國的了誰？（11）“之崛起讀書”這個清晰而堅定讓我們看到了祖國的希望課下請搜集有關(guān)的資料多多了解這。嚴sù（ 清xī（ 照gù（ 疑huò（ 二、下列句子中畫線的詞語理解錯誤的一項是 和同學(xué)一左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。(向左右兩邊此時的才真正體會到“中華不振”這的沉重分量。(振作）在奉天租界，中國巡警面對外國人的汽車軋死的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的 （A．訓(xùn)罵B．斥責(zé)C．訓(xùn)斥）死者的家屬大家只 （A．勸告B．勸慰C．安慰）那個不幸的女人怎么把祖國和人民從苦難和屈辱 （A．B．拯救C．解脫）出來呢一、肅晰 贊胸 三、 感受少年的博大胸懷和遠大志向（斥她。（14）（撐腰就是做主的意思。（主持公道。（就好像當(dāng)?！驹O(shè)計意圖：復(fù)習(xí)學(xué)問的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和求知欲法，揣摩人物性格特【設(shè)計意圖：少講多【設(shè)計意圖：通過讀引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本結(jié) （訓(xùn)斥就是，很兇地罵。）來讀，你會讀到當(dāng)時的心情，你會體（板書：婦人飽受巡警喪失尊嚴了么？（15）（中華不振就是我們總是被主義列強欺（中華不振就人受到委屈都沒人管。（中華不振就人不敢?guī)椭?。，而外國人卻過得很好，還人。童在閱讀實踐中，形【讓學(xué)生感，，，師：，正是因為有了像、 書，才成就了他們的遠大理想，實現(xiàn)族的繁榮富強。在我們今天的社會，也不再是把列板書一個“？”，4）（為國家作出更大的貢獻而讀書。（為祖國更加繁榮富強而讀書。師：都抒發(fā)了自己的愛國之志，那請（為中華之崛起而讀書（為了祖國的強大而讀書。（為了自己美好的未來而讀書。（為了考試有個好成績而讀書。激勵人的故事有沒有收獲？的故事還有很多，請課下收集一下關(guān)于的資料。22婦人飽受中華不 為中華崛起讀 “為中華之崛起而讀書”的直接原因是 在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。（變?yōu)椤鞍选弊志洹坝兄菊摺钡囊馑?,“效”的意思 ,“此生” ,“有志者當(dāng)效此生”的意思 在租界里看到 被外國 ，心里會想些什么四、下列對于課文的理解有誤的一項是 “ 隨著事情的發(fā)展 感情的變化是：疑惑、氣憤、立志 一、1. 2.二、1.2.“四、 分析里受外國 課文結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰。先寫12歲的剛到東北，就聽伯父嘆著氣，，的話的含義；然后寫在修身課上在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要；，“地交代了闖入租界這件事情的起因。第二次是過渡段，即課文的第9自然一、加點字讀音完全正確的一組詞語是 A.起（jué） 果（xiào）B.示．（fàn）陽（wéi）C.國 事二、讀拼音，寫伯父嚴 ）地說“每個人都要努力做到xiōng ）寬廣，知榮辱 ）大局，力爭報 ）國家 ）興祖國”聽了 ）同地點了點頭對這個問題我一直yí 道題的思路才逐漸清xī（）起來。 四 ） ） ） 千 ） 平 狂 “ （1）聚精會神地看 （2）恭敬地 （3）從低處望上看 （4）目光迅速地向四周 “（懲處肇事的外國人，（用加點詞語寫句子 國和人民從（）和屈辱中（）出來呢？這個問題像一團火一直燃燒在時，就有了“為中華之崛起而讀書”的（洪亮響亮）用 ”畫出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語此時的心情是 聯(lián)系課文和下面的詩句，說說為什么立下“為中華之崛起而讀大罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦八、在民族緊急關(guān)頭為中華崛起而讀書，一、二、1.肅 三、川訓(xùn) 祖租斤斥 凡風(fēng)四、1.沉 無 無好 好像在思考著什么 冥思苦2.左顧右盼