蘇教四年級語文《珍珠鳥》

蘇教版四年級語文霍山縣與兒街明德小學(xué)珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細(xì)柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。珍珠鳥馮驥才：祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家和畫家?，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學(xué)會會長等職。主要作品有長篇歷史小說《義和拳》、《神燈》，中篇小說《三寸金蓮》、《鋪花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高遠(yuǎn)，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。作者簡介自讀要求：1.自由讀課文，注意把文中出現(xiàn)的生字新詞讀準(zhǔn)確。2.想一想作者和珍珠鳥之間發(fā)生了什么故事。你能讀準(zhǔn)下列詞語嗎?一卷干草垂蔓鳥籠

撥開綠蔓雛兒蓬松的球兒細(xì)膩的絨毛柜頂撞擊索性淘氣扭動伏案寫作咂嘴信賴美好的境界真好！朋友送我一對珍珠鳥。朋友送我一對珍珠鳥。真好！一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

感知探究1、小鳥是怎樣一步步“信賴”我的？2、你認(rèn)為變化的原因是什么呢？你能從文中找出來嗎？3、“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的？自由讀第四自然段，用不同的記號標(biāo)出先后順序的詞，小珍珠鳥動作的詞句。并寫下你的感受。

用“~~~~~~”在文中劃出鳥兒的活動范圍？起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。因為“我”（）

所以珍珠鳥（）關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴給予關(guān)愛、尊重報以信賴信賴創(chuàng)造美好的境界信賴，不就能創(chuàng)造美好的境界嗎？

信賴薦是一慮盞明在亮的鹿燈，雖她使色我們率前進(jìn)喜的道皆路更侮亮，材更明虜；信賴徹是一慢座堅涼固的芝橋，悅她使米我們踏封閉型的心川靈相堵通，裝相融角；信賴失是一活首動蛾聽的航歌，兄她讓鄙我們瓜在飛雜揚的枯歌聲國中歡小笑，喂愉悅蜜；信賴霸是一逗首抒納情的墻詩，看她讓扔我們送在詩扭意的根生活捉中沉慨醉，如向往撥，我愛茶我自帥己，肌也愛肢雛鳥慚。我愛箱我的濟(jì)雙親諸，也柔愛雛傍鳥的塘雙親針?！淖骰貥I(yè)1、推糾薦閱捏讀:《不經(jīng)具意的記背棄》2、請寫德一個程蘊含替哲理份的語見段，拜闡明釣人和桃人之姓間如暴