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紙船和風(fēng)箏活動一：自讀課文

1、用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2、遇到不認(rèn)識的字要想辦法認(rèn)識它；3、小組交流，全班朗讀生字?；顒右唬鹤宰x課文

1、用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2、遇到不認(rèn)識的字要想辦法認(rèn)識它；3、小組交流，全班朗讀生字。我會認(rèn)huài

壞zā扎zhuā

抓méi

莓xìng

幸fú福chǎo

吵shòu

受壞

扎

祝

抓

松

幸

福

我會讀松鼠住在（），小熊住在（），他們倆通過（）和（）成了好朋友。

小熊拿起紙船一看，樂壞了 。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”也樂壞了風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。漂呀漂，漂到小熊的家門口。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

小熊很難過.他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上.

松鼠也很難過.他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上.

可是有一天,他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到飄流的紙船了。飄蕩漂流山頂上再也看不到的風(fēng)箏小溪里再也看不到的紙船了。

過了幾天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!”他把這只紙船放進(jìn)了小溪.

傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來.松

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