數(shù)學(xué)上冊期末期末復(fù)習(xí)教案_第1頁
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數(shù)學(xué)上冊期末期末復(fù)習(xí)教案_第3頁
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二年級數(shù)學(xué)上期末復(fù)計劃在課堂上積極性高大部分學(xué)生85分以分一復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）第一單元?購?數(shù)?圖?—?測量?分??

。

??.難三.復(fù)習(xí)目標(biāo)：

加通過復(fù)習(xí)練算以.連減加減混合真細(xì)

購物。/

應(yīng)用題四.課時安排：課時/

期末復(fù)習(xí)教案第課加減復(fù)通過復(fù)以通過復(fù)學(xué)生能100點一.基礎(chǔ)知識問：筆學(xué)生小全班反鞏固練頁第1題。（學(xué)生先[設(shè)計]：讓學(xué)生用自己的語言表述二.發(fā)展練習(xí)完頁第1題。并抽幾題指名說一說是怎樣算的成第13＋17＝

－23＝13＋＋10[設(shè)計]：在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展/

三.實際應(yīng)用頁6題，101頁題的學(xué)生先獨立小朋友

下

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下

下（（（[設(shè)計]：讓學(xué)生用所學(xué)的知識解決四.課堂總結(jié)。五.隨堂練習(xí)。第課表乘法復(fù)熟1~9的點記1－9一.基礎(chǔ)知識桌的乘/

）六）（）[設(shè)計]：讓學(xué)生用自己的語言表述二.發(fā)展練習(xí)。第題。三.實際應(yīng)用

頁成99－第102的16（（（3）全班交流[設(shè)計]：讓學(xué)生用所學(xué)的知識解決.交四.課堂總結(jié)五.隨堂練習(xí)。第課

米厘圖的化復(fù)教學(xué)目標(biāo)?和道1米厘米。/

培養(yǎng)學(xué)點建立厘米道厘培養(yǎng)學(xué)手.動一.米和厘米的復(fù)習(xí)

（）1厘米有多長1（）教師板書米厘米（

（2用尺子測量它們的長度邊測量邊留心你是怎樣測量的？

（1米長的線段，再次請學(xué)[設(shè)計意圖]：在形成表象的基礎(chǔ)上進(jìn)行估計與測量，發(fā)展學(xué)生的空二.復(fù)圖的換圖形的（完成P103第三.復(fù)習(xí)元、角、分/

我們學(xué)生：元、角、分?

＝角、1角＝分元可換張元；張50張元元換張20元和1張10換5張張20元可10；張元；20張元…第成第兩題[設(shè)計]在日常生活中，學(xué)生會經(jīng)常二總結(jié)這[]讓學(xué)第課

應(yīng)題標(biāo)：.分析和：一.有關(guān)倍的應(yīng)用題松鼠有的2倍，小兔有多少只？（的（（（/

（松鼠有的2倍，小兔有多少只？（題有什么區(qū)別再畫圖表示（（（（[設(shè)計]通過不同題型的對比練習(xí)，二.連加連減應(yīng)用題出示例76人，有19名同12

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