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滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案串并聯(lián)路的電流一單1.如圖所示,在做“連接串聯(lián)路”的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈泡L比L亮,則()A.通過(guò)的流大B.通過(guò)的流大C.通過(guò)兩燈的電流一樣大D.無(wú)法判斷兩燈的電流大小2把個(gè)電流表接入某電路中,“兩個(gè)接線柱,某同學(xué)讀數(shù)時(shí),看錯(cuò)量程,錯(cuò)讀成1.2A,正確的讀數(shù)是()A.0.2AB.0.24AC.0.32AD.0.34A3.要用電流表來(lái)測(cè)量電燈L中電流,在圖中接法正確的是()A.B.C.D.4.圖中,能直接測(cè)量通過(guò)燈L流的電路是()A.B..D.5.測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能下列測(cè)量工具的使用,方法正確的是()18
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案A.B.CD.6.在國(guó)際單位制中,電流的基單位是()A.B.VCD.7.如圖是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部構(gòu)圖,下列選項(xiàng)中與電流表的工作原理相同的是()A.B.C..8.下列電路中,電流表測(cè)燈L流的是()A.B.C..9.如圖小明要測(cè)量L中電流大,圖中正確的電路圖是()A.B.CD.28
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案10.圖甲所示,開(kāi)關(guān)閉合后,個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示,則通過(guò)L和L的流分別為()A.0.44A2.2AC.0.76A0.44A
B.0.44A1.76AD.0.44A2.64A二多1圖探究并聯(lián)電路中電流律實(shí)驗(yàn)的電路圖于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的)A.要測(cè)干路電流,電流表可以聯(lián)在圖中的A處B.實(shí)驗(yàn)只需要測(cè)得一組支路的流值C.應(yīng)選用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行驗(yàn)D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是I=I+I2.如圖所示,某電子線路板上一個(gè)由三個(gè)電阻RRR構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò)
和R的流分別為4mA和10mA,則通過(guò)R的流可能是()A.mAB.6mAC10mA38
D.14mA
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案3.如圖所示,電流表A、、示數(shù)分別為30mA50mA、70mA,電流表()A.的示是毫C′的示數(shù)是80毫
B.A的數(shù)是70毫安D′示數(shù)是毫安4.關(guān)于電流表的使用,下列說(shuō)不正確的是()A.使用電流表時(shí),要先將表的針調(diào)零B.使用電流表時(shí)不能超過(guò)電流的量程C.用電流表測(cè)電流時(shí),要首先用小量程D.電流表可以直接接在電源兩上5.如圖所示的電路中,A的數(shù)為1.2AA的示數(shù)為0.5A下列判斷正確的是()A.通過(guò)的流為0.7AC.通過(guò)的流為0.5A
B.通過(guò)L的流為1.2AD.通過(guò)L的流為1.7A三填1(2017秋潁區(qū)校級(jí)月考)教室中有日光燈,若通過(guò)每盞燈的電流為00mA,電流為
街道上的路燈同時(shí)亮同時(shí)滅,它們的連接方式是
聯(lián).2.如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò)(選填“電源”、“”或L”)的電流,電流的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,電流表的示數(shù)為
A.48
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案3.如圖甲所示電路中,電流表A的示如圖乙所示,則A的數(shù)為示數(shù)為0.9A,L中的電流是A
電流表A的4.如圖所示,電流表的示數(shù)為A5.如圖所示,和BC是由同材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過(guò)它們的電流的大小或“I>“
(選填“I<”I=I”6.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.()連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了.()先將電流表接A處閉開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L發(fā),但燈L不光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:.()在測(cè)量B處電時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為A.58
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案()解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入、、三處,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是.(驗(yàn)束后明利用器連接了如圖丁所示的電路圖開(kāi)關(guān)S由開(kāi)到閉合時(shí),電流表的數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”).7.在探究并聯(lián)電路中干電路電與各支路電流的關(guān)系時(shí),各小組同學(xué)從甲、乙、丙三種規(guī)格的燈泡中選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)在相同電源上成如圖甲所示的電路然把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、處量電流.并記錄數(shù)據(jù).()明將電流表接在A處閉合開(kāi)關(guān),電流表指針位置如圖乙所示,為了使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).()華測(cè)量時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向刻的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯(cuò)誤是.()師收集到兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:第一小組實(shí)驗(yàn)次數(shù)
L的規(guī)格L的規(guī)格I/AI/AI/A123
甲乙丙
甲乙丙
0.120.160.20
0.120.160.20
1.200.320.40第二小組實(shí)驗(yàn)次數(shù)L的規(guī)格L的規(guī)格I
I/AI
68
滬科版九年級(jí)物理第十四章第四節(jié)《串并聯(lián)電路的電流》練習(xí)題版無(wú)答案123
甲乙甲
乙丙丙
0.160.200.16
0.200.240.24
0.360.440.40分析第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)現(xiàn)次實(shí)測(cè)量的三個(gè)數(shù)據(jù)中有一個(gè)過(guò)大能讀數(shù)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤.你認(rèn)為他們的錯(cuò)誤是,如果正確讀數(shù),該電流值應(yīng)該是全面分析第一組的三次實(shí)驗(yàn)會(huì)“聯(lián)電路各支路的電流都相等干路中的電流是支路中電流的兩倍”.這一結(jié)論顯然不具有普遍性,造成這一現(xiàn)象的原因是
.②對(duì)比第二小組與第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)雖各小組實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電源相同對(duì)于同一規(guī)格的燈泡,第二小組測(cè)出的電流總比第一小組的大一些.造成這種現(xiàn)象的原因是.8.綜合開(kāi)放題實(shí)驗(yàn)室里有以下器材:一個(gè)電流表、兩只小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電源及若干導(dǎo)線(圖中未畫出).()你根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),要求所有器材都必須用上,在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.()用
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