人教版初一政治上冊期末考試題

一、單項選擇題(每小題2分，共25小題，50分)1.在新環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好心態(tài)去感受。下面幾個心態(tài)中不可取是()A.看到新學(xué)校，我以為自己又有了一個全新開始B.看到新奇試驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手C.看到新同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友D.看到厚厚教材，我以為學(xué)習(xí)必定很苦很累，前途渺茫2.升入七年級第一次班會上，班主任老師在黑板上寫下一副對聯(lián)：你一言，我一語，暢談交流成集體;你清高，我憋氣，不通有沒有非弟兄。這副對聯(lián)包含深刻含義有()①要認識新朋友，珍視新友情②要與同學(xué)友好相處，共同成長③要把交朋友作為初中階段最主要任務(wù)④要齊心協(xié)力創(chuàng)建良好班集體A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.走進新班集體，王倩非?；钴S，她主動和其余同學(xué)打招呼，介紹自己，了解他人，經(jīng)常主動為班級辦黑板報。王倩行為()①有利于自己更加快地適應(yīng)新生活，認識新朋友②是在出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己，不可?、凼窃谥鲃訛榘嗉壸髫暙I④有利于帶動良好班風(fēng)形成A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.七年級(2)班全體同學(xué)紛紛表示，每位同學(xué)都要以全新面貌融入這個新班集體中，把班級建設(shè)成良好班集體。以下同學(xué)說法有利于建設(shè)良好班集體是()①李偉表示，要主動、熱情、真誠地與同學(xué)相處②趙楊說，作為班級一員，要以主人翁態(tài)度維護班集體榮譽和利益③王彥說，只要每個同學(xué)把自己學(xué)習(xí)成績搞上去，就一定能成為良好班集體④張良說，要恪守班集體紀律和關(guān)于要求，不做對班級不利事情A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④進入中學(xué)后，面對新生活，我們發(fā)覺學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師講課方法也改變了。據(jù)此回答5～6題。5.面對這些改變，以下認識和態(tài)度正確是()A.初中學(xué)習(xí)真難，我恐怕學(xué)不好B.初中學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我必須放棄全部興趣興趣C.學(xué)習(xí)科目多了，我必須分清主次，只學(xué)好主科D.學(xué)習(xí)難度大，科目多，我會愈加努力6.面對這些新改變，我們應(yīng)采取對策是()A.制訂學(xué)習(xí)計劃，探索好學(xué)習(xí)方法B.少娛樂和休息，多讀書C.盡可能少參加一些集體活動D.與老師、同學(xué)搞好關(guān)系7.中學(xué)生李炎總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，這么說道：“有一個好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會有效率，才會專心去學(xué)習(xí)?！崩钛捉?jīng)驗之談告訴我們()①學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)效率沒有聯(lián)絡(luò)②要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣③好習(xí)慣會使我們受益終生④習(xí)慣好就一定能學(xué)習(xí)好A.②③④B.①④C.①②③D.②③8.15歲徐州男孩冬冬離家出走，急壞了家人?！岸瓉砗芏?，現(xiàn)在怎么變成這么了呢?說什么他都不聽?！奔偃缒闶嵌笥?，你以為冬冬在面對青春期迷惑時應(yīng)該()①向老師和家長尋求幫助②學(xué)會自己當(dāng)自己心理醫(yī)生③把自己關(guān)在屋里不與他人來往④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中A.①②B.③④C.①③D.②③9.“人生天地間，若白駒過隙，突然而已?！边@句話表明()A.人生命是不可重復(fù)B.人生命不但只有一次，而且是短暫C.人生命過程有苦也有樂D.生命是人們享受其余一切權(quán)利基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生前提10.在生活中，我們可能會碰到一些突如其來天災(zāi)人禍。當(dāng)火災(zāi)、溺水、車禍等災(zāi)難發(fā)生，甚至危害到我們生命時，我們應(yīng)該()①絕不輕易放棄生存希望②主動尋找求生方法③放聲大哭④放棄生命A.①②③④B.①②③C.③④D.①②11.“最美女教師”張麗莉在失控客車撞向?qū)W生剎那間，用柔弱身體推開了學(xué)生，自己卻被碾在車輪下。那一瞬間暴發(fā)勇敢與忘我讓世人震撼。張麗莉行為說明()A.當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，要盡力伸出援助之手B.未成年人生命健康權(quán)受法律特殊保護C.只有挽救他人生命，才能提升自己生命價值D.犧牲自己挽救他人不值得12.“青春啊青春，多么美好，多么可愛，像春天蓓蕾競相綻放……”這優(yōu)美動聽歌詞表示了()A.青春是美好，我們應(yīng)該盡情享受B.青春時期沒有任何煩惱C.要把握好青春，創(chuàng)造美好人生D.青春時期是學(xué)習(xí)創(chuàng)造唯一時期13.玫瑰雖香，卻滿身長滿了扎人刺;種子雖小，卻有讓大力士震驚力量。這些現(xiàn)象給我們啟示是()①每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意我們?nèi)秉c②在世界上，十全十美事物是不存在③我們既要看到自己優(yōu)點，又要看到自己不足④我們要用全方面眼光來對待自己，悅納自己A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④14.暑假中，小俊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。但暑假一晃而過，沉迷游戲小俊作出一個大膽決定：休學(xué)一年。小俊在這個虛擬世界里，沒日沒夜地暢游在網(wǎng)絡(luò)里，經(jīng)常一個月都不出一次門。小俊這種情趣是()A.高雅生活情趣B.庸俗生活情趣C.文明生活情趣D.科學(xué)生活情趣15.達爾文在其自傳中曾說：“我在學(xué)校形成性格對我日后發(fā)生影響就是：我有強烈多樣趣味，沉溺于我感興趣事物，深刻了解任何復(fù)雜問題和事物?！边_爾文青年時代興趣，對他創(chuàng)建生物進化論起到了主要作用。這個事例主要說明()A.興趣興趣能夠開闊青年人視野B.有興趣興趣人就會成功C.青少年時期對學(xué)習(xí)和所從事事業(yè)濃厚興趣，有利于人們今后取得成功D.我們應(yīng)像達爾文那樣，成為科學(xué)家16.情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇作用。以下屬于情緒對人們行為和生活產(chǎn)生影響是()①主動情緒會使人思維靈敏，體力充沛②消極情緒會使人無精打采，萎靡不振③全部情緒都有利于個人正確認識事物、分析和處理問題，使自己水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮④人情緒是多個多樣A.①④B.①③C.①②D.③④17.每個人都渴望時時如意，事事順心，但實際上“生活有苦也有甜”。當(dāng)面對人生固有煩惱和時代變革帶來種種迷惑，面對疾病糾纏、追求失落、奮斗挫折、學(xué)習(xí)壓力等困擾時，不良情緒體驗油然而生。不良情緒需要宣泄，以下關(guān)于宣泄情緒說法正確是()①消極情緒壓抑在心里，對人身心健康不利，需要以一定方式進行宣泄②宣泄情緒是個人私事，也是個人自由，愛怎樣宣泄就怎樣宣泄，愿意在什么地方宣泄就在什么地方宣泄，不需要考慮太多③我們要消除消極情緒，能夠找個角落，痛痛快快地哭一場;找與自己親近朋友，訴說不快;我們還能夠撥打心理咨詢熱線，得到指點和撫慰④散步、打球、寫詩、寫日志、練書法等有利于把我們內(nèi)心消極情緒宣泄出來A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④18.據(jù)報道：某地一名八歲女孩正在家中做作業(yè)，突然意識到在浴室內(nèi)洗澡父母很久還沒有出來……日后發(fā)覺父母因煤氣中毒雙雙倒在浴室內(nèi)。于是她馬上打開窗戶、撥打求救電話。因為搶救及時，挽救了父母生命。事后父親媽媽驕傲地稱她為自己“再生父母”。你認為她撥打最有效電話是()A.“110”和“120”B.“110”和“119”C.“12315”和“120”D.“119”和“12315”19.貴州15歲少年沖沖獨自一人來廈門找父母，剛出火車站就被“好心人”帶上了公交車，沒想到，在公交車上，“好心人”搶走了他330元錢。對此，以下說法正確是()A.面對侵害，青少年只能束手待斃B.面對侵害，青少年只能靠家庭來保護C.青少年應(yīng)該機智勇敢，還應(yīng)主動爭取他人救援D.自己保護自己，不需要他人20.在“防止盲目從眾，杜絕不良癖好”問題上，新世紀學(xué)校七年級(2)班同學(xué)在網(wǎng)上展開了熱烈討論。你認為以下說法中正確是()①存在從眾心理是正常，沒有任何危害②隨波逐流、盲目從眾，不利于高雅情趣培養(yǎng)，影響我們個性發(fā)展，有還直接影響身體健康③杜絕不良癖好，就要提升自己判斷能力，提升自我控制能力，防止盲目從眾④要學(xué)會拒絕，對干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活不健康東西，果斷地說“不”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④21.據(jù)調(diào)查，80%以上未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)不良信息關(guān)于。在犯罪未成年人中，經(jīng)常進網(wǎng)吧占93%，沉溺網(wǎng)絡(luò)占85%。這說明()A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，應(yīng)該拒絕上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，沉溺其中在所難免C.互聯(lián)網(wǎng)是造成未成年人犯罪根本原因D.要正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良誘惑22.“厭學(xué)→逃學(xué)→輟學(xué)→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路行為軌跡。這警示我們()①要珍惜受教育權(quán)利，自覺推行受教育義務(wù)②大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂③要增強法制觀念，重視品德涵養(yǎng)④一個人走上違法犯罪道路往往有一個演變過程，所以要防微杜漸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④23.電子游戲是一個很受年輕人喜歡娛樂項目。下面對電子游戲認識正確是()A.它能夠開發(fā)智力，應(yīng)該向中學(xué)生主動推廣B.我們要全身心地沉醉到游戲中去C.把游戲作為開發(fā)中學(xué)生智力唯一路徑D.能夠有節(jié)制地玩，但不能夠沉溺其中24.以下做法中能表現(xiàn)對未成年人生命健康進行特殊保護是()①學(xué)校門口禁止停放任何機動車輛②學(xué)校定時舉行緊急疏散演練③學(xué)校周圍擺設(shè)很多零食攤位④在學(xué)校設(shè)置“校園警務(wù)室”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④25.我國為保護青少年健康成長專門制訂了相關(guān)法律法規(guī)，除此之外，青少年還要加強自我保護。以下做法你認為錯誤是()①小潔上網(wǎng)時輕易說出了自己真實姓名、學(xué)校、電話號碼、住址等信息②小紅獨自一人在家做作業(yè)，有陌生人敲門，自稱是媽媽朋友，小紅快速地開了門③家里著火，先用水打濕全身，再找塊毛巾打濕后捂住臉，深深吸口氣再跑④小婷放學(xué)路上碰到了不良青年威脅和勒索，小婷不敢跟父母和老師說A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本大題共4小題，共50分)26.在一次主題班會上，老師讓大家做活動——集體繪畫，老師要求全班同學(xué)參加，到黑板上畫畫，要求是每人一筆，大家共同完成一幅美術(shù)作品。于是大家輪番到黑板上畫上了自己一筆，最終黑板上出現(xiàn)了一幅無人能了解“抽象”作品。為何會出現(xiàn)這個結(jié)果?老師讓大家想方法怎樣才能完成一幅真正作品。經(jīng)過討論，同學(xué)們拿定了主意……于是開始了第二次繪畫，黑板上出現(xiàn)了一幅乘風(fēng)破浪航船。請回答：(1)老師讓同學(xué)體驗這個過程是為了給大家啟示：怎樣才能建立一個好班集體。請你談?wù)勛约嚎捶ā?5分)(2)我們都生活在班集體中，請寫出你們班最少兩個優(yōu)點。(5分)(3)指出你所在班級中存在一個問題并對此提出合理化提議。(5分)27.一次到某小學(xué)聽一節(jié)頗有創(chuàng)意自然課。為證實氧氣對生命主要性，教師當(dāng)堂做了一個試驗：把一只小白兔放在一個玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里氧氣。小白兔一開始很活潑，伴隨氧氣不停降低，它開始抽搐起來，最終，四肢蹬了幾下就死了。上課教師和學(xué)生都觀察得非常仔細，整個課堂靜悄悄。經(jīng)過試驗，學(xué)生很快總結(jié)出了氧氣對生命來說是必不可少道理。然而整個課堂氣氛因為小白兔死而變得十分壓抑。請回答：(1)你贊同上述材料中教師做法嗎?為何?(5分)(2)你認為怎樣做試驗既能讓學(xué)生取得真知又不違反“熱愛生命”標(biāo)準?(5分)28.張女士被人劫持，她機智地悄悄經(jīng)過快捷鍵撥打電話給朋友，朋友報警，幫助女子脫險，劫持張女士犯罪嫌疑人李某也被刑事拘留。(1)警示平臺：“張女士機智脫險故事”給我們哪些啟示?(5分)(2)生活啟迪：在日常生活中，除了來自違法犯罪侵害外，還可能碰到哪些侵害?你將怎樣自護自救?(5分)29.材料一法國貝爾納說：“良好方法能使我們愈加好地發(fā)揮天賦才能，而拙劣方法則可能妨礙才能發(fā)揮。”英國達爾文說：“最有價值知識是關(guān)于方法知識。”材料二被北大光華管理學(xué)院錄用浙江高考文科狀元沈凌波班主任鄭建雄說：“沈凌波成績一直比較穩(wěn)定，即使他也會碰到一些處理不了題目，但老師從不擔(dān)心。因為這時候，沈凌波