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文檔簡介
【高考作文備考】2022年全國名校模擬高考作文題立意教授解析191、閱讀下面材料,依照要求寫作。以聲辯聲,不如以無聲辯聲。以言辯言,不如以無言辯言?!终Z堂我們這一代人終將感到悔恨,不但因?yàn)閴娜丝稍餮孕?,更因?yàn)楹萌丝膳戮}默?!R丁·路德·金言而當(dāng),知也;默而當(dāng),亦知也?!盾髯印氛埥Y(jié)合上述材料,以“發(fā)聲與緘默”為主題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得剽竊;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】:第一句話認(rèn)為“緘默”有時比“發(fā)聲”更有力量:緘默有時是一個無聲回?fù)簟5诙湓捳J(rèn)為緘默是一個消極行為:緘默代表著逃避和怯懦,意味著麻木和冷漠。所以面對黑暗與不公,我們應(yīng)勇于發(fā)聲。第三句話認(rèn)為“發(fā)聲”和“緘默”假如得當(dāng),都是明曉事理行為。最好立意:辯證思索“發(fā)聲”和“緘默”2、閱讀下面材料,依照要求寫作。一代有一代之生活,一代有一代之風(fēng)度。先秦時講君子風(fēng)范,有所為有所不為;魏晉時講風(fēng)骨,追求任性放誕、清俊通脫;漢唐時講氣象,以開放包容著稱;宋明時講風(fēng)韻,追求趣味與性情……在當(dāng)代風(fēng)度上,大家發(fā)生了分歧,有說是創(chuàng)新,有說是競爭,有說是窮忙、宅、腐、控,還有說是休閑、旅游、健康……你以為當(dāng)代風(fēng)度是什么?請寫一篇文章闡述你看法。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字;④不得剽竊,不得套作。【文題解析】:本題考查學(xué)生寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,任務(wù)很明確,“你以為當(dāng)代風(fēng)度是什么”“寫一篇文章闡述你看法”,而對于“風(fēng)度”,材料中給出了一系列說明。從材料來看,材料由兩部分組成,第一部分是說歷朝歷代“風(fēng)度”不一樣內(nèi)涵,第二部分是說當(dāng)代人對于“當(dāng)代風(fēng)度”爭議,“有說是創(chuàng)新,有說是競爭,有說是窮忙、宅、腐、控,還有說是休閑、旅游、健康”,考生能夠從材料中選出自己對“當(dāng)代風(fēng)度”認(rèn)識,也能夠從自己認(rèn)知角度談對“當(dāng)代風(fēng)度”了解。從字典定義來看,“風(fēng)度”即“人舉止姿態(tài)(多指美好)”,能夠表現(xiàn)在以下幾個方面,交朋結(jié)友、為人處世,最考究“風(fēng)度”二字,良好風(fēng)度令人贊賞,讓人羨慕,具備不可否定審美價值;風(fēng)度不一定是博學(xué)多才,不一定是位高權(quán)重,更不一定是財大氣粗,風(fēng)度首先是一個涵養(yǎng),一個內(nèi)心充實(shí),一個對自己充滿信心表現(xiàn);風(fēng)度表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,就是言語恰如其分,著裝整齊得體,舉止溫文爾雅,態(tài)度自然誠懇,工作兢兢業(yè)業(yè),為人老實(shí)守信,生活儉樸健康,看法獨(dú)到深刻,情趣高雅脫俗……“當(dāng)代風(fēng)度”這一話題很寬泛,大題應(yīng)小做,寬題應(yīng)“窄”化。這是一個抽象概念,寫作時一定要化抽象為詳細(xì),將“當(dāng)代風(fēng)度”這個抽象概念轉(zhuǎn)化為許多詳細(xì)可感形象、事物、事例等??忌軌驀@所描寫對象某個方面,緊緊圍繞風(fēng)度,詳細(xì)描寫其表現(xiàn),借以表現(xiàn)某種特定價值追求,展現(xiàn)正能量。如寫作議論文,考生能夠從是什么、為何、怎么樣這三個方面展開,如“當(dāng)代風(fēng)度是一個美德,一個富于教養(yǎng)臻于完善氣質(zhì)和風(fēng)采”“有了風(fēng)度,能受到他人敬重,人與人之間促進(jìn)愛心,有利于和睦相處”“要有風(fēng)度,須加強(qiáng)道德涵養(yǎng),摒棄粗鄙言行,自覺培養(yǎng)良好情操”等。參考以下:風(fēng)骨+氣度=當(dāng)代風(fēng)度創(chuàng)新讓我們擁有當(dāng)代風(fēng)度3、閱讀下面材料,依照要求寫作。(60分)汪曾祺在《人間滋味》里寫道:“到了一個新地方,有些人愛逛百貨企業(yè),有些人愛逛書店,我寧可去逛逛菜市。看看生雞活鴨、新鮮水靈瓜菜、彤紅辣椒,熱熱鬧鬧,挨挨擠擠,讓人感到一個生之樂趣?!彼^“人間煙火味,最撫凡人心”,市井百態(tài)、尋常生活最能慰藉人心。請以“人間煙火味”為題,寫一篇記敘文。要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯;有細(xì)節(jié)描寫;語言得體?!疚念}解析】:這篇給材料式命題作文審題沒有難度,汪曾祺話已解釋了“煙火味”含義,再由關(guān)鍵句“所謂‘人間煙火味,最撫凡人心’,市井百態(tài)、尋常生活最能慰藉人心”可知,考生應(yīng)圍繞日常生活中“煙火味”展開敘述即可。從內(nèi)容上看,考生應(yīng)從本身出發(fā),選取日常生活畫面,把日常溫暖、熱鬧、生機(jī)感表現(xiàn)出來。從文體來看,材料限定為記敘文體,在寫作中要注意思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯;有細(xì)節(jié)描寫;語言得體;所敘之事必須真實(shí)感人,把握好感情基調(diào),主題要主動向上,注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩情感生動細(xì)膩地描寫出來;適當(dāng)?shù)財⒆h結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。參考立意:1、人間煙火,溫暖你我。2、煙火味就是最真實(shí)生活。3、人間煙火味,最撫凡人心。4、閱讀下面材料,依照要求寫作。(60分)第三十二屆奧運(yùn)會中國體育代表團(tuán)載譽(yù)歸來后,不少奧運(yùn)健兒紛紛曬出在隔離期間鍛煉照片。乒乓球運(yùn)動員孫穎莎經(jīng)過綁在門把手上彈力帶練習(xí)揮拍動作,蹦床運(yùn)動員朱雪瑩在房間利用彈力球訓(xùn)練,跳水運(yùn)動員全紅嬋經(jīng)過蹲腿、倒立等練習(xí)基本功……對于奧運(yùn)健兒“把訓(xùn)練看成一個生活方式,把鍛煉融入日常生活”做法,有些人認(rèn)為表現(xiàn)了他們對體育熱愛和嚴(yán)格自律;也有些人認(rèn)為,應(yīng)該保持內(nèi)心平和,按照自己喜歡方式和節(jié)奏去生活;還有些人認(rèn)為張弛有度,勞逸結(jié)合,才能使生活健康、幸?!鲜霾牧希l(fā)了你怎樣思索和認(rèn)識?請以“生活與工作”為主題寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得剽竊;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】:材料分析這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料分為兩個部分,一是參加第三十二屆奧運(yùn)會中國奧運(yùn)健兒歸國后,在隔離期仍堅持訓(xùn)練;二是人們對這一事件評價、看法。材料中列舉了三種不一樣評價、看法,能夠從不一樣角度來審閱、辨析,針對材料中事件和觀點(diǎn)價值、內(nèi)涵,要進(jìn)行多角度思索。立意提醒熱愛助力事業(yè)成功。自律人生才能出彩。內(nèi)心平和是幸福、健康生活源泉。一張一弛,文武之道。5、閱讀下面材料,依照要求寫作。(60分)有一首名詩寫道:“林子里有兩條路,我選擇了行人稀少那一條,它改變了我一生?!彼臼清\衣玉食富家少爺,家里有“鴉飛不過田產(chǎn)”,卻在國難當(dāng)頭之際拋家舍業(yè),選擇走上了救國救民道路。他說:“為了我們子子孫孫爭得幸福生活,就是獻(xiàn)出了自己生命也在所不惜?!彼信砼?,犧牲于1929年。他幼年受盡磨難,成年后被派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)機(jī)械,因?yàn)閲液藙恿I(yè)急需人才,他服從祖國需要選擇改行,硬是在一窮二白情況下搞成了核潛艇,被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。他叫彭士祿,彭湃烈士之子,逝世于。一百多年時光,兩代人選擇,改變了他們自己,也改變了很多很多。讀了上面材料,你有怎樣感悟和思索?請就此寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得剽竊;不得泄露個人信息;不少于800字。【文題解析】:從材料中能夠看出,題目標(biāo)兩個關(guān)鍵詞是“選擇”與“改變”。關(guān)于“選擇”,從材料內(nèi)容可知,這里“選擇”不是通常意義上選擇,而是特指人生道路選擇。詩句說“我選擇了行人稀少那一條”,“行人稀少”意味著未知和艱難,彭湃、彭士祿父子兩代人所作都是這么選擇。關(guān)于“改變”,詩句說“它改變了我一生”,材料末說“改變了他們自己,也改變了很多很多”?!案淖兞俗约骸笔钦f使個人走上完全不一樣另一條人生道路,“改變了很多”包含改變了環(huán)境和身邊人,甚至改變了國家命運(yùn)和歷史走向。整合起來,“選擇”與“改變”之間是什么關(guān)系呢?能夠是因果關(guān)系,即因?yàn)椤斑x擇”所以“改變”;能夠是條件關(guān)系,即只有“選擇”才能“改變”;也能夠是假設(shè)關(guān)系,即要想“改變”必須“選擇”;等等。需要尤其注意是,材料中兩位人物“選擇”都是出于祖國需
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