小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)題

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題一、積累與利用一。（35分）（一）看拼音寫詞語。（6分）yěliànzhízhuóqièérbùshě()()（）fáng’àijīchǔpiānpiānqǐwǔ()()（）（二）給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。（4分）機(jī)軸（zhóuzhú）偏護(hù)（pìbì）揣測(chuǎihuǎi)絢爛(xíngxuàn)分泌(mìbì)傭人(yōngyòng)拆卸(xìxiè)吮吸(yǐnshǔn)(三)組詞。（8分）盂（）悔（）悼（）倆liǎ()孟（）誨（）掉（）liǎng（）魅（）味（）婪（）載zǎi()魁（）昧（）夢（）zài()（四）我能寫出結(jié)構(gòu)相同四字詞語或成語。(4分)東張西望：傷痕累累：（五）將以下詞語分類。（5分）機(jī)智勇敢殘暴和善慈愛狡猾兇惡從容恐怖粗暴褒義詞：貶義詞：（六）給下列加點(diǎn)詞語選擇正確解釋。（4分）見識：A、接觸事物，擴(kuò)大見聞。B、見聞，知識。1、我們能夠從影片中得到一點(diǎn)見識。（）2、我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識各種事物。（）沸騰：A、液體達(dá)成一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體現(xiàn)象。B、比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。1、壺里水沸騰起來，壺蓋就動(dòng)了。（）2、下課鈴響了，操場上沸騰起來。（）（七）、我能發(fā)覺它們細(xì)微差異。（4分）指望渴望失望絕望愿望凡卡進(jìn)城當(dāng)學(xué)徒()是能讓自己過上好日子，進(jìn)城后很快他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去??！發(fā)出求救信后，一直不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）誰能救他了。平靜平靜寧靜①掛著白色帳子床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)咆哮聲中（）地睡著。②她（西蒙）頭往后仰著，冰涼發(fā)青臉上顯出死（）。③孩子呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。二、積累與利用二（20分）（一）、注意下面句子中人物對話提醒語，照樣子，按要求仿寫句子。（3分）例：①魁梧黧黑漁夫拖著濕淋淋撕破了魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”提醒語在前：提醒語在后：提醒語在中：（二）按要求寫句子。（4分）1、小紅對老師說：“老師，為了表示對災(zāi)區(qū)人民一片心意，我捐二十元錢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2、人們透過陰森可怖薄霧，凝視著這尊黑色雕像漸漸沉入大海。（縮句）3、誰能不被他英雄事跡感動(dòng)呢？（改為陳說句）4、池塘里荷葉又大又綠。（改為比喻句）（三）用修改符號在原句上修改病句。（選做四題）（4分）1、盡管狼吃鹿，它卻愛護(hù)著鹿群種群穩(wěn)定。2、天空中閃耀著五顏六色彩色火花。3、在老師地幫助下，他終于端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、纖夫們?yōu)榱藪甑靡粔K面包，不得不低價(jià)賤賣自己勞動(dòng)。5、今天老師講知識，我基本上全掌握了。6、在國歌聲中，五星紅旗慢慢地漸漸升起。7、他穿上雨衣和自行車向?qū)W校飛馳而去。（四）寫出以下各句所利用修辭手法。（5分）1、琴聲像清清溪水從他手指旁流淌，流進(jìn)山坡，流進(jìn)草地……（）2、假如刑法這么沒常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無措嗎？（）3、我們曾是并肩生長兩棵小樹，我們曾是二重唱兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上一對學(xué)友。（）4、當(dāng)四面很平靜時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這膾炙人口詩句，是我國南宋時(shí)期偉大民族英雄文天祥所作。（）（五）依照所給情景，在橫線上填寫恰當(dāng)語句。（4分）人與人交往是離不開語言。恰當(dāng)語言既能夠助人，也能夠利己。曾記得，我遭受失敗而心灰意冷時(shí)候，耳邊就會響起媽媽激勵(lì)話語：“”當(dāng)我因取得成績而沾沾自喜時(shí)，“”老師總會這么鞭策我。在成長中，我不但收獲了知識，還積累了美好語言。如今，當(dāng)同學(xué)因生病缺課而焦慮時(shí)，我會主動(dòng)說：“”登山途中，搭檔掉隊(duì)了，我會熱情地招呼他們：“”。三、閱讀★感悟。（15分）呵護(hù)世界（1）我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，A一個(gè)女孩擋住了我，輕輕地說：“B叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮蝴蝶，你不要驚嚇了它?！盋在我看來，這個(gè)小孩呵護(hù)不但僅是一個(gè)漂亮小生靈，她關(guān)愛是自己面對著美好世界。（2）在我們面對自己時(shí)時(shí)觸摸生活，面對與你打交道人們時(shí)，你是不是像這個(gè)校女孩一樣地小心呵護(hù)，給人類關(guān)愛？我們是否經(jīng)常因?yàn)樽约海ǎ┏庳?zé)、（）怒容、（）搪塞，或是（）沖撞，就這么弄傷了對方心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好精巧？（3）當(dāng)然，我們承受著生活壓力，經(jīng)常有不順心時(shí)候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒四處流瀉感染，無疑會使眼里世界變得昏暗，沒有什么美好可言，正因?yàn)槊總€(gè)人確實(shí)生活都輕易，這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。（4）我經(jīng)過一段文字，看到了這么一幅溫馨畫面：有個(gè)常懷關(guān)愛之心紳士走過一家花店，要求把櫥窗里花取出一部分，店里人照著他話去做，并問他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，而是看他們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學(xué)家王爾德。在我們生活每一個(gè)地方，是否都能經(jīng)常懷著這么關(guān)愛，為他人為自己留心保護(hù)一片世界？（5）在接觸那些輕易碎物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那么我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活中來，小心呵護(hù)和善待我們?nèi)炕钪@個(gè)世界。1、請依據(jù)文中意思，給畫“”A句擴(kuò)句。2、文中畫“﹏”B句欠妥當(dāng)，你只需在句子中添加一個(gè)字，就改過了這類語病，改過后再說說這么修改理由。理由：3、對文中畫“”C句了解有誤一項(xiàng)是（）。A、表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶看法。B、描繪了作者心里活動(dòng)。C、揭示了呵護(hù)蝴蝶意義。D、該句贊美了小女孩對美好世界關(guān)愛，點(diǎn)明了文章題旨。4、選擇適宜序號依次填入題下空缺處。A、一聲B、一氣C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一陣H、一時(shí)5、結(jié)合文章，請分析加點(diǎn)兩個(gè)“呵護(hù)”使用方法有什么不一樣。（1）投入關(guān)愛和呵護(hù)（）（2）小心地呵護(hù)()6、用簡明語句概括本文列舉兩件事。（每句不能超出7個(gè)字）（1）（2）7、綜合全文，請說說你明白了一個(gè)什么道理？（用原文語句回答）四、寫作、實(shí)踐（30分）親愛同學(xué)們，在我們成長歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動(dòng)，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長故事中不論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學(xué)會長大，請你寫一篇作文，把自己成長體驗(yàn)融入到自己作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。小學(xué)語文（S版）六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題(二)一、拼音、字詞（25分）（一）、看拼音寫詞語，再把所填字按音序排列。（8分）lánfùduòshuò貪（）（）稅懶（）（）大rǎnɡm(xù)ǐnkuíwǎng息（）憐（）（）梧迷（）按音序排列：（二）用“×”劃去錯(cuò)誤讀音。（3分）著急（zhāozháo）吊唁（yányàn）冶煉（yězhì）玫瑰（guīgui）呵護(hù)（bìpì）踮腳（diǎndiàn）（三）在括號里填入恰當(dāng)詞語。（3分）（）激流（）江水（）容貌飛奔（）沙?。ǎ趁模ǎㄋ模┤Τ鱿旅嬖~語中錯(cuò)別字，并把正確寫在括號內(nèi)。（8分）趁勝追擊（）聲名雀起（）萬賴俱寂（）消聲匿跡（）直截了當(dāng)（）推崇備志（）陵云壯志（）積勞成積（）（五）、給下面各組句中加點(diǎn)詞選擇正確解釋。（3分）意思：A.語言文字等意思；B.思想內(nèi)容；C.意見；D.愿望；E.禮品所代表心意；F.表示一點(diǎn)心意；G.某種趨勢；H.情趣、趣味。1、小華意思是不想去九寨溝了。（）2、同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)閱讀，已經(jīng)能夠正確了解這篇文章中心意思了。（）3、小表弟說話很有意思。（）4、天陰沉沉，有要下雨意思。（）5、這是我一點(diǎn)小意思，請你一定要收下。（）6、“益友”就是對自己思想、工作、學(xué)習(xí)有幫助朋友意思。（）二、句子、片段（28分）（一）按原文或要求填空（5分）1、好雨知時(shí)節(jié)，。隨風(fēng)潛入夜，。2、修身治國生死無懼，。3、書山有路，學(xué)海無涯。4、故人西辭黃鶴樓，。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。5、寫一句贊美青春話：。6、寫一句與朋友依依惜別詩句：。（二）選詞填空。（4分）A.之所以B.才C.而是D.可是E.只有F.是因?yàn)镚.即使H.不論常聽到有些人說：“知足者常樂?！贝_實(shí)，在對物質(zhì)享受態(tài)度上，這不失為一個(gè)優(yōu)異品質(zhì)。（）從另一個(gè)意義上講，“不知足常樂”更是一個(gè)值得提倡精神。在事業(yè)上不知足是奮斗者哲學(xué)，開拓者寫照。（）不安于現(xiàn)實(shí)狀況人，（）會有進(jìn)取志向和勇氣；（）“不知足”，（）會使人有克服困難動(dòng)力，（）會有奮斗中嘗到創(chuàng)造樂趣，（）會享受到成功喜悅。愛迪生（）有一千項(xiàng)創(chuàng)造，被譽(yù)為“創(chuàng)造大王”，（）他在成績面前從不沾沾自喜，（）“不知足”地繼續(xù)奮斗，去奪取愈加輝煌結(jié)果。（三）按要求改寫句子。（4分）1、這是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性最高跨世紀(jì)重點(diǎn)工程?？s寫句子：。2、小紅對老師說：“老師，為了表示對災(zāi)區(qū)人民一片心意，我捐二十元錢?！备臑檗D(zhuǎn)述句：。3、那么大困難我都不怕，我會怕這么小困難嗎？改為陳說句：。4、桑娜把西蒙孩子抱回了家。改為“被”字句：。（四）在原句上修改病句。（3分）1、王濤同學(xué)出席了學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽。2、我們要及時(shí)改過并發(fā)覺作業(yè)中錯(cuò)誤。3、語文課對我很感興趣。（五）重新排列句序，把序號填在括號內(nèi)。（6分）（）原來海面上清楚可見島嶼和船只，突然不見了。（）古人把這種現(xiàn)象稱作“仙境”，也叫“海市蜃樓”。其實(shí)是一個(gè)大氣光學(xué)現(xiàn)象。（）過了一會兒，山脈和城市都消失了。一切都恢復(fù)了原來樣子。（）蓬萊位于山東渤海灣，前面是海，后面是山，風(fēng)景漂亮。城北有座蓬萊閣。（）半空中映出一片從未見過景色：山脈、樹林、房屋，甚至?xí)衼韥硗笋R車輛變幻無窮，就像在天空中銀幕上放映電影似。（）春夏季節(jié)，在這里登高望遠(yuǎn)，有時(shí)能看到一個(gè)奇異現(xiàn)象。（六）研讀課文片段，完成練習(xí)。（6分）我臉因?yàn)槔Ь剑ǎ┖蛻M愧（）一下子漲得通紅。只有這時(shí)候我才意識到，老師誤解（）了我笑聲，認(rèn)為我笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)覺了達(dá)爾文進(jìn)化論，還不笑塌了房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我撫慰（）理由，我明白了——世界上全部重大發(fā)覺與創(chuàng)造，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害風(fēng)險(xiǎn)。1、給文中加點(diǎn)字詞注音。2、短文中破折號表示：（）A.意思轉(zhuǎn)折B.聲音延長C.解釋說明D.尤其強(qiáng)調(diào)3、這段話已用“”分為兩層，請概括層意。第一層：第二層：4、文中畫“”句子利用了（）修辭手法。A.擬人B.夸大C.比喻5、片段中“我明白了——世界上……風(fēng)險(xiǎn)”表示了什么意思？。三、閱讀（17分）認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。我愛故鄉(xiāng)海我愛故鄉(xiāng)海。好是一幅彩色畫時(shí)時(shí)刻刻印在我心上她是一首抒情詩時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我心間她是一首迷人歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我耳邊夏夜風(fēng)，悄悄送來海城黃昏醉人氣息。我漫步在海岸邊，遠(yuǎn)眺大海，海天相接處還燃燒著玫瑰色霞光。落日余暉，給大海鋪上一層紅紗，溫柔風(fēng)輕拂海面。海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人笑靨；海浪一層又一層地向岸邊滾動(dòng)，那是大海漂亮裙幅上褶皺；排排浪尖上跳動(dòng)著晶瑩浪花，那是大海裙幅上俏麗花邊；嘩、嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美歌聲。啊，好一幅壯觀海浪圖！“哈哈！”“嘻嘻！”串串銀鈴般笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似浪花一次次輕輕地?fù)崮χ鹕碁３蓖巳チ?，片片泛著白沫沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海螺時(shí)刻。人們高高興興地喊：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜孩子們飛跑來了，大人們也說笑著涌來了，沙灘上熱鬧起來了。人們歡聲笑語和大海歌聲匯成了一部交響曲。我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺投進(jìn)了母親懷抱，任她親吻自己臉蛋。夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客橋）上華燈齊放，我在橋邊長椅上坐下，耳邊飄來游人們清幽歌聲、朗朗笑聲。海浪輕輕地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美旋律??！我好像置身于神話仙境，心兒陶醉在迷人夜色中。故鄉(xiāng)海呀，我多么愛你呀！1、“她是一幅彩色畫時(shí)時(shí)刻刻印在我心上她是一首抒情詩時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我心間她是一首迷人歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我耳邊?！边@句話采取修辭手法是（）A.排比比喻B.排比C.排比擬人D.比喻2、第2自然段中，在這幅壯觀海浪圖中含有幾幅詳細(xì)圖？（用原文概括回答）3、請給第一段“”處加上標(biāo)點(diǎn)。4、結(jié)尾這一自然段表示方式是什么？有什么作用？5、用“√”標(biāo)出本文中心思想。⑴描寫了故鄉(xiāng)海迷人風(fēng)光。（）⑵說明了作者尤其喜歡看海。（）⑶抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)海熱愛和贊美之情。（）四、作文。（30分）生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛世界。十二、三歲你一樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己心靈感受著，用自己智慧創(chuàng)造著。那里一切一切都讓你著迷，令你陶醉；讀書、踢球、畫畫、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限樂趣，得到了教益和啟迪，增加了才能，陶冶了性情。請你以《真讓我著迷》為題，寫一篇記敘文，并寫出你真實(shí)感受。小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題（三）一、拼音、字詞。（25分）（一）看拼音，寫詞語。（8分）kuíwǔtānlánjihuilínglóngjīchǔ（）（）（）（）（）tiánjìngfùshuìzhāngguānlǐdàiqièérbùshě()()()()kuìjiùdàoniànmíwǎngrúhuǒrútú()()()()（二）、用“√”選擇以下詞語正確讀音。（3分）茅塞頓開（sāisè）供不應(yīng)求（yīngyìng）揣測（chuǎichuāi）千載難逢（zǎizài）辯斗（dòudǒu）囫圇吞棗（wúhú）（三）在以下（）里填上恰當(dāng)不重復(fù)詞。（3分）精巧（）珍惜（）優(yōu)良（）精美（）愛護(hù)（）優(yōu)異（）（四）依照自己積累，盡可能（最少8個(gè)）把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)造句。（8分）（）思苦想（）然大怒和（）可親積勞成（）（）然屹立煙霧（）繞迫不（）待如火如（）拾金不（）自（）自受1、2、（五）、給句中帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)意思，把序號填在括號里。（3分）易：1、好辦，不難2、改變3、交換4、和氣（1）、葉先生即使是大作家，卻平易近人（）（2）、這件事辦很輕易（）（3）、他把這件物品拿到書場上去交易（）危：（1）、不安全（2）、高（3）、端正（4）、損害（1）、長江三峽，危峰兀立。（）（2）、上車不能帶危險(xiǎn)物品。（）（3）、他正襟危坐，在那里一動(dòng)不動(dòng)。（）二：句子，片段（28分）（一）、按原文內(nèi)容填空（選做5題）（5分）1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，2、青春是有限，，，。3、粉骨碎身渾不怕，。4、兩小兒笑曰、。5、先天下之憂而憂，。6、寫一句描寫春天古詩、。（二）、選詞填空、（4分）不但……而且……假如……就……既然……也……即使……也……1:()這座山再高再陡，我們（）要爬上山頂。2:()來到山腳下，山再高再陡，我們（）要爬上山頂。3:()你不明白其中道理，（）要虛心向他人請教。4:音樂()能豐富人生活，（）能陶冶人情操。（三）按要求改寫句子.(4分1:一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)候離人近，中午時(shí)候離人遠(yuǎn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2:故宮豐富多彩建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)寶貴文物，組成了一座永恒文化殿堂。（改為反問句）3:我被這位拾金不昧黑大哥感動(dòng)了。（改為把字句）4:擴(kuò)句。哈爾威屹立在艦橋上。（四）、在原句上修改病句：（4分）（最少修改四句）1、我們要繼續(xù)艱辛奮斗光榮傳統(tǒng)。2、參加開國大典有工人、農(nóng)民、校師生、小學(xué)生等。3、他穿上雨衣和自行車向?qū)W校飛馳而去。4、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講好習(xí)慣。5、紅軍長征時(shí)期生活是非常艱巨。（五）、用“清”組成恰當(dāng)詞語填入括號內(nèi)。（4分）走進(jìn)森林，空氣格外。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條小溪，我們喝著泉水，聽著鳥叫聲，真是心曠神怡。（六）、研讀課文片段，完成練習(xí)。（7分）桑娜用頭巾裹住睡著孩子，把他們抱回家里，她心跳得很厲害，她自己也不知道為何要這么做，不過以為非這么做不可。她把這兩個(gè)熟睡孩子放在床上，讓他們同自己孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩嗎？自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受了……是他來啦？……不，還沒來……為何把他們抱過來?。俊麜嵛?，那也活該，我自作自受……恩，揍我一頓也好！”1、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋詞語。（2分）（1）忐忑不安：（2）自作自受：2：文中“自作自受”“作”是指“受”是指，“這是鬧著玩嗎？”這個(gè)句子中“這”是指。（2分）3、桑娜忐忑不安原因是。（1分）4、這個(gè)片段細(xì)致地描寫了。從這個(gè)片段里，我們能夠看出桑娜品質(zhì)。（2分）三、閱讀（15分）（一）、閱讀短文，完成作業(yè)。有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。不過我那帶著眼淚臉使媽媽很好奇她連忙拉著我手一邊走進(jìn)去一邊問我說為何這般難過我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽說：“媽媽，我想要做事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽（）地問我?！皩W(xué)校要開家長會，……要演節(jié)目……不過老師不讓我當(dāng)主角（jiǎojué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時(shí)又很不愛文藝，這次反做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她帶著手表“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我眼淚，一面（）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么？”“是小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我難過事。媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表針不走，或走不準(zhǔn)時(shí)候，他人就會說這表是虛有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸易叩脺?zhǔn)確呢？就是靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些他人看不到部分。”停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有些人喝彩工作，但卻是主要，而且是不能夠沒有工作。”我恍然大悟，心里頓時(shí)很輕松，很快活了。1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2、從以下詞語中選恰當(dāng)填在短文括號里。（2分）溫和意味深長和善難過3、給文中帶點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。（1分）4、文中省略號表示意思是：（1分）5、用“”劃出本文前后照應(yīng)句子。（2分）6、聯(lián)絡(luò)短文內(nèi)容，說說你對畫“”句子了解。（2分）7、讀了這篇短文，你認(rèn)為哪些是“沒有些人喝彩工作”？試舉兩例，并說說對這些工作看法。（3分）8、在橫線上給短文加一個(gè)適宜題目。（2分）四：作文（30分）題目：我品嘗到了成功喜悅提醒與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克難題，搞過特色活動(dòng)……每逢我們成功時(shí)候，心中總有沒有盡喜悅，請把你做某件事活參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過及成功時(shí)內(nèi)心感受寫下來，要有條理，語句通順連貫，寫出自己真實(shí)感受，不少于450字。S版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題（四）第一部分:基礎(chǔ)知識積累與利用一、漢語拼音。（12分）1、在帶點(diǎn)字正確讀音下面下畫“”（2分）培育（bǔpǔfǔ）女傭（yōngyòng）胸脯（pǔpú）勉強(qiáng)（qiángjiàngqiǎng）2、看拼音寫詞語，字要寫得正確、規(guī)范。（10分）fùshuìjīchǔkuíwúgěngyèqièérbùshě

tānlántuòmòméiguihúlufēnzhìtàlái

二、字詞。（23分）1、請將下面廣告語中錯(cuò)別字改過過來，寫在（）里。（6分）燒雞店廣告──雞不可失（）蚊香廣告──默默無蚊（）眼病治療儀廣告──一明驚人（）摩托車廣告──騎樂無窮（）白酒廠廣告──地酒天嘗（）（）2、將帶點(diǎn)字與適宜解釋用線連起來。（4分）興國安邦身體健康白費(fèi)勁氣空，什么都沒有安康安置表白沒有效果安全穩(wěn)定明白陳說、說明安營扎寨沒有危險(xiǎn)空白清楚3、比一比，組詞。（4分）揭（）遺（）澤（）竣（）竭（）遣（）繹（）峻（）4、照樣子填上反義詞，組成成語。（6分）例：瞻（前）顧（后）弄（）成（）由（）及（）喜（）厭（）化（）為（）大（）?。ǎP(yáng)（）避（）5、給下面句子中帶點(diǎn)記號換一個(gè)意思相同詞，寫在（）里。（3分）⑴汽車出毛?。ǎ┝?，發(fā)動(dòng)不起為。⑵醫(yī)生一時(shí)還診療不出他是啥毛病。（）⑶他老毛?。ǎ┓噶?，又開始逃課。三、句子。（18分）1、不改變句子意思，把下面句子換個(gè)說法。⑴一片白楊樹擋住了風(fēng)沙。⑵這潮濕冰涼地面不能睡。⑶老師對我說：“你去關(guān)窗，我來關(guān)燈?！?、用修改符號修改病句。（1）保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺行為。（2）氣象臺公布了臺風(fēng)即將在本省沿海登陸。（3）我國乒乓球隊(duì)總教練是蔡振華先生教。3、看到“○”，你會聯(lián)想到什么？（請最少寫出3句話來。多寫一句，增加0.5分）看到“○”，我好像看到“○”，我好像看到“○”，我好像第二部分閱讀積累利用（37分）一、閱讀積累。（17分）1、按原文填空。（6分）⑴一兒曰：“，及日中則如盤盂，？一兒曰：“，及日中如探湯，？⑵有令即行，。修身治國生死無懼，。⑶默寫古詩《送元二使安西》。（4分）送元二使安西（唐王維）2、在課外讀過古詩中，選一首你最喜歡寫下來。（5分）3、請?jiān)谙旅鏅M線上寫出你最喜歡一句名言。（2分）二、閱讀下面文章片斷，然后回答文后問題。（20分）（一）窮人（節(jié)選）（6分）漁夫妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)咆哮，洶涌澎湃海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干潔凈凈，爐子里火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)咆哮中平靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤轟鳴和狂風(fēng)怒吼，感到心驚肉跳。1、這段話主要寫什么：（2分）2、用“”勾劃出描寫桑娜家“溫暖而舒適”句子。（2分）3、有些人認(rèn)為“溫暖”、“舒適”用得不恰當(dāng)，請你聯(lián)絡(luò)上下文認(rèn)真讀一讀，想一想，把你看法寫下來。（2分）（二）99分苦惱（14分）⑴女兒一年年長大了。她媽媽認(rèn)為孩子比我漂亮，比我聰明，未來會比我更有出息；院里孩子沒有一個(gè)能與女兒相比。⑵在這種情感氣氛中，我們對女兒寄予了很高期望。女兒進(jìn)入了小學(xué)，即使每次考試都在90分以上，但總不能使她媽媽滿意。在她看來，女兒應(yīng)該門門都100分才適宜。女兒每次拿了94分、95分回來，她臉上都沒有笑容。有時(shí)候孩子失誤，只拿八十分，于是就有引發(fā)一場暴風(fēng)驟雨可能。⑶每當(dāng)這時(shí)，首當(dāng)其沖是孩子，平時(shí)各式各樣小毛病，甚至不是毛病小事都被她媽媽拿出來數(shù)落一頓。這時(shí)，孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救，可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責(zé)備孩子理由。夾在兩種目光中我只好裝傻。⑷怎么辦好呢？我想最關(guān)鍵還是要幫助孩子提升成績，于是，我開始親自輔導(dǎo)女兒功課。很快后一天，孩子放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就喊著沖進(jìn)門來：“爸──爸！”我知道必定是好消息了。⑸女兒果然帶回來了一個(gè)99分。我大喜，暗示女兒把考卷給媽媽。我看到妻子臉上一絲微笑還沒來得及閃爍就消失了，她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為何拿不下那最終1分！”⑹我震驚了……1、第⑴段中，連用四個(gè)“比”，反應(yīng)了媽媽怎樣思想感情？（2分）2、第⑶段中“兩種目光”各指什么？“我”為何裝傻？（4分）3、99分給文中三人帶來不一樣苦惱。請你想想三人苦惱是什么？（6分）女兒：父親：媽媽：4、結(jié)合你經(jīng)歷，請談?wù)勀銓ξ闹袐寢尶捶ā＃?分）第三部分習(xí)作能力（30分）1、《99分苦惱》真是一篇好文章，它反應(yīng)了現(xiàn)在家庭教育中普遍存在問題。請你依照文中內(nèi)容，結(jié)合自己經(jīng)歷，給文中人物（任選一位）寫封信，談?wù)勀阏J(rèn)識或提議。2、想像一下，面對99分，這家人又發(fā)生什么故事，請將這個(gè)故事續(xù)編下去。（字?jǐn)?shù)不少于400字）以上兩題任選一題習(xí)作，寫完后請認(rèn)真讀一讀，并用修改符號認(rèn)真修改，希望你能寫出好文章，祝你成功！S版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題（五）一、積累與利用（53分）（一）看拼音寫詞語。（10分）páoxiàocèhuìsuìdàowánbìguīzhào()()()()gěngyètānlántuòmòshēngmíngquèqǐ()()()()（二）比一比，再組詞。（8分）緩（）嫌（）瓣（）蜷（）暖（）鐮（）辮（）倦（）砌（）伶（）翹qiáo()qiào（）徹（）拎（）載zǎi()zài（）（三）按要求寫成語（選做8個(gè)）。（4分）例：神采奕奕（ABCC）儀表（）（）憂心（）（）文質(zhì)（）（）例：渾然一體（含有“然”字）（）（）醒悟（）（）大悟大義（）（）例：山南海北（含有反義詞）（）極生（）（）顧（）盼深（）淺（）（四）填上適宜詞。（6分）一（）火柴一（）隊(duì)伍一（）拖鞋（）歷史（）曹操（）諸葛亮（）地唱歌（）地凝望（）地創(chuàng)作高興得（）激動(dòng)得（）悲痛得（）（五）辨析詞語，選擇適宜填在括號里。（7分）發(fā)展發(fā)揮發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員要（）先鋒模范作用，（）艱辛奮斗精神，為（）社會主義經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。推托推卸推辭推讓1、秦王要趙王鼓瑟，趙王不好（），只好鼓了一段。2、他們倆相互（），結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。3、工作出現(xiàn)問題，我們不能（）責(zé)任。4、她（）嗓子壞了，怎么也不愿唱歌。（六）在括號里填上適宜關(guān)聯(lián)詞語。（3分）（）你沒有獲勝把握，（）不要隨意接收這個(gè)任務(wù)。（）你有獲勝把握，（）要三思而后行。（）你有獲勝把握，（）領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你。（七）按要求寫句子。（6分）1、透過大衣縫隙，我模含糊糊地看到了一個(gè)高大背影。（縮寫句子）——————————————————————————————2、同學(xué)們上課。（擴(kuò)寫句子）————————————————————————————3、四面圍黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？（改為陳說句）————————————————————————————4、桑娜收養(yǎng)了西蒙孩子。改為“把”字句：——————————————————改為“被”字句：———————————————————5、語文對我最感興趣，所以上語文課我總是尤其專心。（修改病句）——————————————————————————————（八）判斷以下句子使用了什么修辭手法。（3分）1、黃河掀起了萬丈狂瀾。（）2、我們會忘記母校老師嗎？不，永遠(yuǎn)不會?。ǎ?、蜜蜂在花叢中邊歌邊舞。（）（九）給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）1、小明是我朋友2、這里景色太美啦3、卡特大聲問牛頓風(fēng)車為何會轉(zhuǎn)你能講出道理嗎4、安徒生童話格林童話伊索寓言都是我愛看圖書5、漓江水真靜啊靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)漓江水真清啊清得能夠看見江底沙石漓江水真綠啊綠得好像一塊無瑕翡翠二、閱讀了解（一）讀下面一段話，完成段后問題。（6分）花雖多，不過沒有奇花異草?！瑢氋F花草不輕易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過事。北京氣候，對養(yǎng)花來說不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會突然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方花養(yǎng)好，我還沒有那么大本事?！裕抑火B(yǎng)些好種易活自己會奮斗花草。1、文中已用“‖”分為三層，請你寫出每層意思。（3分）第一層：————————————————————————第二層：————————————————————————第三層：————————————————————————2、讀下面句子，給帶點(diǎn)字選擇正確意思，填在括號里（只填序號）。（3分）“好”解釋有：A、讓人滿意，跟“壞”相反。B、完成。C、輕易。D、很。E、用在動(dòng)詞后，表示完成或達(dá)成完善地步。F、友愛。（1）在這種氣候里，想把南方花養(yǎng)好，我還沒有那么大本事。（）（2）北京氣候，對養(yǎng)花來說不算很好。（）（3）我只養(yǎng)些好種易活自己會奮斗花草。（）（二）閱讀短文，完成文后問題。（11分）無翼鳥聯(lián)想鳥有翼，這是常識。但有一個(gè)鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養(yǎng)之。聽說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林，日后被人類喂養(yǎng)著，無須再遠(yuǎn)走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了翱翔能力。這似乎是喜，因?yàn)樗K于無須自己覓食了。但實(shí)在是讓人以為悲憐，因?yàn)轼B兒失去了翅膀，畢竟是個(gè)不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮（he）。人類寵了她，但又確實(shí)是害了她。寵她人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢？不過，現(xiàn)在并不要緊，反正有些人寵著，她盡能夠飽享人們恩惠，無憂生活。可我想，某日人們審美觀念變了，不再觀賞著畸形美了，那時(shí)候，這鳥又依誰而生活呢？想起山鷹來了，山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁翅膀。鳥兒是應(yīng)該要有翅膀，這是常識。1.在帶點(diǎn)字正確讀音下面畫上橫線。（3分）常識（shíshì）嫵媚（méimèi）悲憐（liánlìn）不幸（xìngxíng）厚愛（hòuhoù）畸形（jīqí）2.依照文章內(nèi)容選擇正確答案。（2分）（1）對無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養(yǎng)之”，其中“之”字指是（）A.無翼鳥B.新西蘭人C.無翼鳥和新西蘭人D.以上都不是（2）無翼鳥被“倍加寵養(yǎng)”，其原因是（）A.無翼鳥無翼B.無翼鳥端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心C.早先曾遨游于高空D.不會自己覓食3．文中插入了關(guān)于無翼鳥傳說，從全文角度分析，插敘作用是（）（1分）A.交待了無翼鳥歷史，她為何會無翼，使得文章內(nèi)容愈加完整

B.交待了無翼鳥輝煌歷史C.主要是為了介紹無翼鳥知識D.主要是經(jīng)過對無翼鳥歷史交待，襯托他端莊嫵媚。4.“適得其反”意思是什么？能夠用另外一個(gè)詞語來代替文中這個(gè)詞嗎？說說“適得其反”緣由。（2分）5.“某日人們審美觀念變了，不再觀賞著畸形美了，那時(shí)候，這鳥又依誰而生活呢？”讀著這一句，想想，表示了作者怎樣思想感情？以下說法正確一項(xiàng)是（）（2分）

A.無翼鳥未來擔(dān)憂，希望新西蘭人制訂一項(xiàng)永久保護(hù)無翼鳥法律B.為無翼鳥未來憂愁，不知道在若干年后，她又會落入怎樣悲慘境地C.希望人們再持之以恒，一如既往觀賞無翼鳥美6.“鳥兒是應(yīng)該要有翅膀，這是常識?！蹦闶窃鯓恿私膺@句話？由這篇文章你想到了什么？（1分）三、作文（30分）從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按要求一篇400字左右作文。注意書寫工整，行款格式正確，卷面整齊。1、向大家推薦你喜歡一本書，讓大家讀了你文章，也對這本書產(chǎn)生濃厚閱讀興趣。不過動(dòng)筆之前先想一想，這本書有哪些吸引我地方？我想按什么次序來給大家介紹？2、再見了，老師提醒：六年小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕心里話。S版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)題（六）一、拼音。（8分）1、看拼音，寫詞語。（5分）zhuìɡéyáoxiāo點(diǎn)

骨

洞

灑

zhuàifénchǔn

著

燒

事

kānhǔpìn

測琥

任

2、用“×”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤讀音。(3分)噴香（pènpēn）蜷腿（quánjuán）明晃晃(huǎnghuàng）攪和（héhuó）阻塞（sāisè）削果皮（xuēxiāo）二、字、詞。（20分）1、選擇恰當(dāng)詞語搭配，用“”畫出來。（3分）（偉大高尚）品質(zhì)（優(yōu)良優(yōu)異）傳統(tǒng)（豐富豐碩）經(jīng)驗(yàn)（熱烈熱情地）接待（熟悉地熟練地）操作（勤奮地勤勞地）學(xué)習(xí)2、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類。（填序號）。（9分）文質(zhì)（）（）神采（）（）井然有（）茅（）頓開（）（）吞棗畫蛇（）足自相（）盾（）然大悟描寫神態(tài)：含有寓意：3、用“清”組成恰當(dāng)詞語填入括號里。（2分）走進(jìn)森林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）小溪。我們喝著（）泉水，聽著（）鳥叫聲，真是心曠神怡。4、給帶點(diǎn)字、詞選擇正確解釋（序號）填括號里。（6分）置：A擱；放。B設(shè)置；布置。C購置。①我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是要死。（）②張怡雪最近要搬新家，正忙著添置了一些家俱和電器。（）③最近幾年，我們學(xué)校在課程設(shè)置方面做了許多調(diào)整。（）可怕：A樣子很嚇人。B尤其強(qiáng)大。C十分害怕。①一發(fā)芽，這些種子就會發(fā)出可怕力量。（）②他裝出一副可怕樣子恐嚇小孩子。（）③夜晚，森林里黑漆漆，真可怕。（）三、句子。1、按原文或要求填空。（10分）①道德行為憑自律，。②深千尺，不及。④一兒曰：“日初出，及日中，此不為？”⑤《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《賦得古原草送別》分別是唐代詩人、、著名詩作。三首詩都是描寫情景，表示了對朋友濃濃深情。2、按要求改寫句子。（6分）（1）武松站住了問道：“叫我做什么，我又不少你酒錢?！备臑檗D(zhuǎn)述句：（2）賣火柴小女孩死說明了當(dāng)初社會殘酷。改為反問句：（3）小草破土而出。改為擬人句：（4）爺爺歷盡滄桑臉上露出從來沒有過微笑?？s寫為最簡練句子：（5）我被這位老人詩通常語言感動(dòng)了。改為“把”字句：（6）注意帶點(diǎn)詞，再把句子補(bǔ)充完整。A、，春游活動(dòng)就改到下周去。B、課堂上他總是精神不集中，不是畫小人，。3、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞填空。（不重復(fù)使用）（4分）因?yàn)椤浴热弧汀偃纭汀挥小拧词埂病词埂贿^……①（）你接收了任務(wù)，（）應(yīng)該不折不扣地去完成。②（）你沒有獲勝把握，（）不要貿(mào)然地接收這個(gè)任務(wù)。③（）你有獲勝把握，（）要三思而后行。④（）你有獲勝把握，（）領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你。4、修改下面一段話中毛病。（2處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)，1處病句。4分）小英是我們班生活委員。她工作很負(fù)責(zé)。在她代領(lǐng)下，全班同學(xué)養(yǎng)成了漸漸講衛(wèi)生好習(xí)慣。只要一進(jìn)我們教室，就會給人一個(gè)清潔、舒適感覺。所以，大家多親切地稱她為小管家。四、閱讀（18分）（一）閱讀課文片斷，按要求做題。（4分）人總是要死，但死意義有不一樣。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死，他死是比泰山還要重。（1）這一段話由（）句組成。（2）第二句是引用（）話，深入說明（）有不一樣，有人死得（），有人死得毫無意義。（3）第四句講張思德（）。（二）閱讀短文，按要求做題。（14分）無言愛天天晚間6時(shí)半，地方新聞結(jié)尾時(shí)，經(jīng)常會播出一則當(dāng)日社會上發(fā)生趣事，博人一笑。最近有兩幅畫面不但有趣，而且非常感人，因而側(cè)記下來，和大家分享。畫面之一，是一家人養(yǎng)了一只黑色母狗，和一只體態(tài)很大白貓。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑遠(yuǎn)了，用條繩把它拴在樹上。不過4只小狗不聽母親管教，滿院子亂跑，母狗急得在樹下繞圈狂叫，小狗卻聽而不聞，更四散往草叢里鉆。母狗叫聲更見焦慮，不住地用力，也擺脫不了套著它繩子。不意大白貓見狀，竟飛奔而去，把4只亂跑小狗一個(gè)個(gè)銜到狗窩里，自己拖長身子躺下，讓4只小狗吸它奶。4只小狗視其如母，乖乖地不亂跑了。白貓那安詳施展溫暖母愛畫面，實(shí)令人稱奇。母狗繩子長度所限，不能近前，但看到4個(gè)兒女安然地?fù)涞桨棕垜牙?，它也立刻平靜下來了。那天正是母親節(jié)，播音員看著這個(gè)畫面很幽默地說今天是母親節(jié)到底誰是母親呢節(jié)目里傳出一片溫馨笑聲。另一個(gè)畫面是，住在鄉(xiāng)下一家人，養(yǎng)了一群小鴨，像是剛才孵出，小鴨都一身絨毛，走起路來一歪一歪，腳步都還不穩(wěn)。它們正在草叢中覓食，突然大雨傾盆，小鴨個(gè)個(gè)驚慌失措，家中狗見狀，奮不顧身地在大雨中穿梭，把一只只小鴨銜進(jìn)院子里儲備室內(nèi)。自己躺下給小鴨們?nèi)∨⒂蒙囝^舔它們身上水珠，那無比慈愛表現(xiàn)，兩位播音員都不住嘖嘖稱奇。今晚這個(gè)占去節(jié)目不少時(shí)間鏡頭，更是奇觀。一家建筑很別致房屋，前檐不但寬大，而且有起伏坡度，起伏處下面設(shè)計(jì)精美木欄，相互交叉，上面蓋有透明玻璃。從地面爬起藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，開著紅紅小花，又給這人工藝術(shù)美增添些自然色調(diào)。建筑師這種別出心裁設(shè)計(jì)，連鳥兒也看中了，麻雀和另一個(gè)比麻雀身體大兩三倍鳥，都銜草來檐下造窩。令人稱奇是4只父母鳥來去銜草，造卻是同一個(gè)窩，它們竟不爭不斗！更讓人驚奇是，是兩只體態(tài)、羽毛截然不一樣母鳥都在此窩中產(chǎn)卵、孵小鳥，它們相容相安，亦不互侵互斗。幼鳥孵出了，父母鳥都銜食來喂幼兒，感人是它們不分彼此，誰都不只喂自己兒女。體大幼鳥嘴巴也大，每從麻雀嘴中取食，把麻雀連嘴帶頭都吞了下去，而麻雀送下食物，把頭從它嘴中取出，毫不顯出痛苦，次次都是如此。因?yàn)檫@個(gè)情景奇特和罕見，這家主人自它們建窩到幼鳥出世，從沒有驚擾過它們，任它們自由來去，鄰里間也傳為佳話，天天這家門前都有來看奇景成人和兒童。一天這家主人滿臉笑意，對來看鳥眾人說：“這兩種不一樣鳥類，都能這么相親相愛，通力合作，共同造窩，生育、養(yǎng)育幼鳥，不分彼此，我們?nèi)祟愡€分什么你我呢？”敞開了門，他們竟備了咖啡茶點(diǎn)以饗眾人。新聞工作者，在龐大社會里掇取了這些微小但充滿趣味鏡頭，讓大眾分享，細(xì)心體會動(dòng)物這份愛心是多么偉大。今天世界上不少地方被暴力充滿，打打殺殺慘事隨時(shí)可見。失去理性、兇狠無度人類，反不如沒有語言動(dòng)物。面對這三件很感人趣事，人類是否有所感悟呢？1、劃去括號里錯(cuò)誤讀音。（2分）播出（bōbē）分享（xiángxiǎng）飛奔（bēnbèn）兩幅畫（fúfù）2、將文中沒有標(biāo)點(diǎn)部分加上恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）3、下面句中帶點(diǎn)部分是詞語解釋，請?jiān)谠闹姓页鰧?yīng)詞語寫在后面括號里。（4分）（1）諸葛亮在司馬懿15萬大軍緊逼城下時(shí)想出了與眾不一樣計(jì)策----空城計(jì)，嚇退了敵軍。（）（2）桑娜想去探望生病女鄰居西蒙，沒想到她已經(jīng)逝世了。（）（3）外國人看到詹天佑留下工程都不住地咂嘴贊嘆。（）（4）像今年這么大洪水是極少見。（）4、動(dòng)物之間愛心是偉大，文章是用三件真實(shí)事情來說明，你能給這三件事起小標(biāo)題嗎？（3分）5、讀了這篇文章你受到了什么啟發(fā)？（2分）6、“今天世界上不少地方被暴力充滿，打打殺殺慘事隨時(shí)可見?！闭埬阋勒諏H實(shí)事了講解出一兩件這么事？（1分）五、習(xí)作（30分）親愛同學(xué)們，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)校里一草一木，一山一水，都給你留下了深刻印象。同學(xué)和你一同成長，老師給你幫助……都讓你難以忘懷。請以“在我記憶深處”為題寫一篇作文。要求：1、圍繞記憶深刻人或事來寫，但不能面面俱到。2、語句通順，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，能分段表述。3、題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)練習(xí)題（七）一、基礎(chǔ)部分（49分）（一）、看拼音寫詞語，再把所填字按音序排列。（8分）fùmiǎokuíhàn()稅()視()梧()衛(wèi)dàogěngrǎngzhēng追（）（）咽土（）風(fēng)（）按音序排列：（二）、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“——”畫出來。（3分）胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女傭(yōngyòng)忌諱(huìwěi)處罰(céngchéng)分泌(mìbì)（三）、辨字組詞：（5分）盂（）孝（）婪（）竊（）疑（）孟（）考（）夢（）竅（）穎（）（