四川省崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019年七年級英語上冊Starter Unit 3 What color is

四川省縣崇德實(shí)驗(yàn)校七上語Unit集體課課題

Whatcoloris

SectionA(1a-2e)

Period1重點(diǎn)知識：SsZz的音、筆順和筆畫重點(diǎn)單詞：，red，，blue，blackwhitepurplebrown教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)句式：this?—Whatcolorit

—V.—red.重難點(diǎn)

重難點(diǎn)．掌握字母—Zz的音及書寫．會詢問物品的顏色及回答一、預(yù)習(xí)課本頁的字母寫出下面字母的大小寫。．．．W____________．Y____________二、預(yù)習(xí)課本PS9S10的單詞并背誦完下面的預(yù)習(xí)內(nèi)容。．顏色紅色．黃色4.色

二備記錄：顏色單詞的發(fā)音詢問顏色的句型教學(xué)過程

．藍(lán)色6.色．白色紫色____________．棕色三．認(rèn)真預(yù)習(xí)—找出下列句型。．這是什么？．它是V。．它是什么顏色？．它是紅色的Step情入worldiscolorfulbecausearemanycolorsin

saythecolorsinEnglishyouspellthewordslessonwewilllearnthem.Unit3環(huán)節(jié)說明：開門見山直提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目，簡潔明了。Step完成教材—2e的任務(wù)教領(lǐng)讀單學(xué)生跟然后兩人一組互相讀出單并背誦提問。分)．聽錄音，學(xué)生跟讀對話，熟讀話。邀請多位學(xué)生讀出對，教師隨時(shí)糾正讀音。鐘仿對形利1a中字母及表示顏色的單兩一組來練習(xí)對話邀幾組學(xué)生來表演對話分)．小結(jié)訓(xùn)練。(3分)It'sA，/B．/．a(chǎn)，a—________isquilt?—black.AcolorBcolor．colorisyourjacket?—AWhat's．CWhatD．(D)4)ThisisorangeAaB/C．the．a(chǎn)n—________is—________yellow.ATheyB．，It'sCD．colorsare

環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)掌握了表示顏色的單，同時(shí)也掌握了Whatisit？這一句型及答語通過小結(jié)訓(xùn)練鞏固了所學(xué)知識。Step完成教材—2e的任務(wù)讓生默寫字母Ii請幾位學(xué)生到黑板上板結(jié)后教師糾正書寫過程中出現(xiàn)的錯誤分鐘)聽2a錄學(xué)生跟然后兩人一組互相讀2a中字。邀請多位學(xué)生讀出字母教隨時(shí)糾正讀音錯誤(5分)再聽一遍錄據(jù)所聽到的順序?yàn)樽帜妇幪柤w按順序讀出聽到的字母，核對答案，完成2b鐘．讓學(xué)生認(rèn)真觀察2c中母的筆順和筆畫在習(xí)本上練習(xí)字母的書寫，讓幾個(gè)學(xué)生到黑板上板，師點(diǎn)撥易錯點(diǎn)(3分)學(xué)生練習(xí)字母的書寫書寫熟后兩人一組互相默寫字母。(3分鐘)認(rèn)真觀察中的字出它們相應(yīng)的大小寫字組內(nèi)交流，核對答案。(2分鐘組互相交流自己見到過的字母組合及其它們的含一誰知道得多。根據(jù)圖片提示寫出2e中母組合的含義。分)．小結(jié)訓(xùn)練。(3分)(A)1)列小寫字母占格相同的________AomnB．hoa．flkD．書寫時(shí)占上中兩格的字母_。AB．tCyD．x書寫時(shí)占中下兩格的字母。AiB．yC．fD．(D)4)下哪個(gè)字母的小寫形式的占與其它三個(gè)不同？ACBCA．Step問題探究

—這件夾克是什么顏色？—它是藍(lán)色的—It's_blue.詢物品的顏色用句型“＋＋主語”句的主語是單數(shù)，動用；句子的主語是復(fù)數(shù)動要用are。在回答該句型，分別用“＋顏色”或They're＋顏色”。AYesIdon'tB，IdoC，ID．，I環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合第一時(shí)間向?qū)W生傳達(dá)語言目，通過結(jié)對對話練習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練使言目標(biāo)得以強(qiáng)化。教學(xué)反思：七上英語StarterUnit3集備課課題

Whatcoloris

SectionA(3a-4d)

Period2教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)

重點(diǎn)單詞：thenowseecansaymy復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的重點(diǎn)句式重難點(diǎn)字Uu在音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音

一、預(yù)習(xí)課本新單詞并背完成下面的漢譯英。．這個(gè)2.現(xiàn)．明白4.．說6.我的Step情景導(dǎo)入Step情景導(dǎo)入：morning!morning!：Howare：I'm，thankyou.And：I'mOKthanks.What'sin：jacket.

二備記錄：總結(jié)元音字母的發(fā)音提醒U發(fā)音為輔音時(shí)，用a教學(xué)過程：Spellitplease.J-A-C-K-E-T.：colorisit?：：You(student1)aremakeconversations？Pleasetrytonewconversationslikewithyourpartner.環(huán)節(jié)說明：師生互動問答三個(gè)單元的對，生結(jié)對練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的句型。Step完成教材—3e的任務(wù)真錄音聽到的物品的顏色為物品涂組核對答，完成3a分)．再聽一遍對話錄將中句子補(bǔ)充完，集體核對答然后仿照例句寫三個(gè)句，并大聲讀所寫句子(3分)錄音聽的物品的名稱及顏色填到相應(yīng)的表格對案

完成3d(3分)利用—中提供的物品及顏色信仿照的形式結(jié)對練習(xí)對話邀幾組學(xué)生表演對話。(4分)．小結(jié)訓(xùn)練。(3分)從(B)中找出與(A)欄相應(yīng)的答語(5分(A)(B)(B)1)Goodmorning!A(A)2)What'sthis?Bmorning!(D)3)What'sinEnglish?Cblack.it，．It'sorange.(C)5)WhatcolorE．J-A-C-K-E-T.環(huán)節(jié)說明3a3e訓(xùn)了學(xué)生的聽3d對練習(xí)提高了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能，小結(jié)訓(xùn)練深化鞏了重要知識點(diǎn)。Step完成教材—4d的任務(wù)．認(rèn)真觀察4a鍵表格中的字母找出字母A到Z并在每個(gè)大寫字母旁邊寫出相應(yīng)的小寫字母(3分鐘．聽錄音跟字在娛樂中復(fù)習(xí)26個(gè)母(4分)．聽錄音并跟讀辨字母Aa，IiOo和Uu在音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音。(2分鐘根字母AaEeIi和開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)，以小組為單位朗讀4c中一的字母和單詞根它們的發(fā)音嘗試著讀出第二欄中的生詞。邀請幾組學(xué)生讀出字母和單，教師糾正學(xué)生讀音中的錯誤。(4分鐘．聽錄音并跟，記五個(gè)元音字母(3分)．小結(jié)訓(xùn)練。(3分)(A)1)列每組字母中不含元音字母的是組ABhijp．a(chǎn)dgkD

(D)2)下字母中含有相同音素的是。ADCLB．．HCND．JAK(A)3)列小寫字母占格相同的________AomnB．hoa．flkD．ikn下列單詞中哪個(gè)不含有字母Ii的音？AB．hi．DI環(huán)節(jié)說明：學(xué)生根據(jù)字母發(fā)音規(guī)則先自讀單然后教師再點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)方式能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。聽唱英文歌寓教于樂。Step4問題探究字母在音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音元音字母Uu重讀開音節(jié)中讀字母本身的讀/?/等。元音字母Uu在讀閉音節(jié)中一般讀?，