2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)_第1頁(yè)
2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)_第2頁(yè)
2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)_第3頁(yè)
2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)_第4頁(yè)
2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)考專升本管理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.通過(guò)報(bào)酬、晉升、工作表彰等手段對(duì)他人施加的一種權(quán)力是()

A.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力B.合法權(quán)力C.專家權(quán)力D.強(qiáng)制權(quán)力

2.為了消除員工上班遲到的現(xiàn)象,某公司領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)遲到的員工扣發(fā)部分獎(jiǎng)金。這種強(qiáng)化方式是()

A.正強(qiáng)化B.自然消退C.負(fù)強(qiáng)化D.漠視

3.管理者最經(jīng)常性的職能是()

A.管理B.領(lǐng)導(dǎo)C.控制D.組織

4.提出人的行為是其所獲刺激的函數(shù)觀點(diǎn)的學(xué)者是()

A.奧德弗爾B.斯金納C.弗魯姆D.亞當(dāng)斯

5.為了確保主管人員選聘過(guò)程中能做到公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則,其大前提是()

A.足夠多的人才數(shù)量B.足夠好的人才質(zhì)量C.人才流動(dòng)D.主管人員培訓(xùn)

6.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,隨著下屬?gòu)某墒斓讲怀墒欤I(lǐng)導(dǎo)方式的變化順序應(yīng)該是()

A.高任務(wù)低關(guān)系、高任務(wù)高關(guān)系、低任務(wù)高關(guān)系、低任務(wù)低關(guān)系

B.高任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)低關(guān)系、低任務(wù)高關(guān)系、低任務(wù)低關(guān)系

C.低任務(wù)低關(guān)系、低任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)低關(guān)系

D.低任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)低關(guān)系、低任務(wù)低關(guān)系、高任務(wù)高關(guān)系

7.經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量模型屬于生產(chǎn)控制的()

A.對(duì)顧客的控制B.對(duì)供應(yīng)商的控制C.質(zhì)量控制D.庫(kù)存控制

8.伍德沃德等人根據(jù)制造技術(shù)的復(fù)雜程序?qū)⒓夹g(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()

A.単件小批量生產(chǎn)技術(shù)B.大批量生產(chǎn)技術(shù)C.流程生產(chǎn)技術(shù)D.連續(xù)生產(chǎn)技術(shù)

9.邀請(qǐng)有關(guān)專家一起開(kāi)會(huì),針對(duì)預(yù)測(cè)的問(wèn)題進(jìn)行討論,專家們各抒己見(jiàn),對(duì)事物未來(lái)的發(fā)展情況做出判斷,這種預(yù)測(cè)方法是()

A.專家會(huì)議法B.專家意見(jiàn)法C.頭腦風(fēng)暴法D.征詢法

10.管理層收購(gòu)(MBO)是目前我國(guó)企業(yè)改革的一種探索形式,這種創(chuàng)新屬于()

A.技術(shù)創(chuàng)新B.制度創(chuàng)新C.組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新D.經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新

11.管理者履行管理職能的根據(jù)目標(biāo)是()

A.確保職工個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.實(shí)現(xiàn)管理者個(gè)人的利益和價(jià)值C.實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)D.體現(xiàn)管理者個(gè)人權(quán)威

12.如果領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)情景,菲德勒認(rèn)為應(yīng)該()

A.放棄該工作B.什么也不做,環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化最終會(huì)適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.改變情景以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)環(huán)境

13.管理信息系統(tǒng)中CRM、SCM系統(tǒng)分別表示()

A.人力資源管理系統(tǒng)物流管理系統(tǒng)

B.物流管理系統(tǒng)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)

C.供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)

D.客戶關(guān)系管理系統(tǒng)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)

14.提出經(jīng)營(yíng)單位組合分析法的是()

A.福特公司B.豐田公司C.波士頓咨詢公司D.荷蘭皇家—?dú)づ乒?/p>

15.收益分享方案的提出者是()

A.哈爾西B.亨利·湯C.歐文D.巴貝奇

16.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,下列哪些因素可激勵(lì)員工()

A.報(bào)酬、成就、認(rèn)可、責(zé)任B.報(bào)酬、工作條件、良好的工作環(huán)境C.成就、責(zé)任、良好的人際關(guān)系和成長(zhǎng)D.成長(zhǎng)、成就、責(zé)任

17.制造資源計(jì)劃的英文縮寫(xiě)是()

A.ERPB.MRPⅡC.MRPD.MPS

18.把溝通分為單項(xiàng)溝通和雙向溝通,這種劃分標(biāo)準(zhǔn)是()

A.按行為主體劃分B.按功能劃分C.按組織系統(tǒng)劃分D.按是否反饋劃分

19.馬斯洛將人的需要分成五個(gè)層次。這五個(gè)層次由低到高的排列順序依次為()

A.安全、生理、尊重、感情、自我實(shí)現(xiàn)

B.安全、生理、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

C.生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

D.生理、社交、安全、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

20.反饋控制是一種針對(duì)()的控制

A.信息B.過(guò)程C.計(jì)劃D.結(jié)果

二、多選題(10題)21.根據(jù)確定控制標(biāo)準(zhǔn)Z值的方法分類的控制類型包括()

A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應(yīng)控制D.最佳控制E.反饋控制

22.危機(jī)爆發(fā)前后的管理控制主要包括()

A.危機(jī)發(fā)現(xiàn)B.危機(jī)辨識(shí)C.危機(jī)消解D.危機(jī)溝通E.危機(jī)后的學(xué)習(xí)

23.將技術(shù)分為常規(guī)型技術(shù)、工藝型技術(shù)、工程型技術(shù)和非常規(guī)型技術(shù)四種不同的類型的劃分維度標(biāo)準(zhǔn)有()

A.工作的多變性B.工作的可分析性C.工作的靈活性D.工作的可行性E.工作的技術(shù)性

24.關(guān)于單向溝通和雙向溝通說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間

B.發(fā)送者比較滿意雙向溝通

C.接收者比較滿意單向溝通

D.單向溝通比雙向溝通的噪音大得多

E.在雙向溝通中,接收者理解發(fā)送者意圖的準(zhǔn)確度大大提高

25.影響組織設(shè)計(jì)的因素有()

A.環(huán)境B.戰(zhàn)略C.技術(shù)D.組織結(jié)構(gòu)E.人員素質(zhì)

26.激勵(lì)的關(guān)鍵因素包括()

A.努力B.績(jī)效C.組織目標(biāo)D.需要E.動(dòng)機(jī)

27.根據(jù)審查主體和內(nèi)容的不同,可將審計(jì)劃分為()

A.外部審計(jì)B.內(nèi)部審計(jì)C.管理審計(jì)D.經(jīng)營(yíng)審計(jì)E.業(yè)務(wù)審計(jì)

28.下列不屬于離職培訓(xùn)的是()

A.實(shí)習(xí)B.教室教學(xué)C.影片教學(xué)D.模擬演練E.見(jiàn)習(xí)

29.組織文化的特征主要有()

A.超個(gè)體的獨(dú)特性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.融合繼承性D.發(fā)展性E.科學(xué)性

30.下列關(guān)于德?tīng)柗萍夹g(shù)說(shuō)法正確的是()

A.德?tīng)柗萍夹g(shù)被稱為專家預(yù)測(cè)法

B.德?tīng)柗萍夹g(shù)由荷蘭皇家殼牌公司提出的

C.它是用于聽(tīng)取專家對(duì)某一問(wèn)題的意見(jiàn)

D.德?tīng)柗萍夹g(shù)從不允許小組成員面對(duì)面在一起開(kāi)會(huì)

E.德?tīng)柗萍夹g(shù)耗時(shí)短,并且能夠集中豐富的設(shè)想和方案

三、判斷題(10題)31.在不同的組織結(jié)構(gòu)中,管理者在時(shí)間、競(jìng)爭(zhēng)和成本方面的壓力不同,壓力越大,越有可能降低倫理標(biāo)準(zhǔn)()

A.否B.是

32.采用職務(wù)輪換法培訓(xùn)管理人員的好處包括有助于較深入地了解有關(guān)學(xué)科的基本理論及其發(fā)展?fàn)顩r()

A.否B.是

33.直線參謀制使直線和參謀間建立了十分有效,但有時(shí)也有沖突的相互關(guān)系()

A.否B.是

34.無(wú)為而治是《道德經(jīng)》管理思想的重要內(nèi)容,是老子認(rèn)為最好的管理方法。無(wú)為而治不是消極的主張,而是要經(jīng)過(guò)努力才能達(dá)到的理想的管理狀態(tài)()

A.否B.是

35.巴納德是第一位概述和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人()

A.否B.是

36.根據(jù)需要層次理論,人的主導(dǎo)需要決定了人的行為方向()

A.否B.是

37.權(quán)變理論認(rèn)為,任何領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)均可能有效,其有效性完全取決于是否適應(yīng)所處的環(huán)境()

A.否B.是

38.集權(quán)是指決策指揮權(quán)在較低管理層次上的集中()

A.否B.是

39.激勵(lì)需要理論是根據(jù)對(duì)人性的理解,著重突出激勵(lì)對(duì)象的未滿足的需要類型()

A.否B.是

40.阿里巴巴的馬云屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)者()

A.否B.是

四、填空題(5題)41.在____層次,個(gè)人試圖在組織或社會(huì)的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則

42.對(duì)管理的貢獻(xiàn)主要集中在作業(yè)研究和報(bào)酬制度這兩個(gè)方面的管理先驅(qū)是____

43.在決策的影響因素中,壟斷程度高容易使組織形成以____為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想

44.雙因素理論研究的重點(diǎn)是____

45.效率涉及的是活動(dòng)的方式,效果涉及的是活動(dòng)的____

五、案例分析(3題)46.黃色巨人柯達(dá)提出破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)

就讓每一刻,掌握在你手中,別讓它溜走。你只要按下快門(mén),其他的都交給我們。20世紀(jì)曾為中國(guó)千萬(wàn)家庭留下美好一刻的膠卷業(yè)巨頭伊士曼柯達(dá)永遠(yuǎn)成為記憶。2012年1月19日,柯達(dá)公司宣稱:根據(jù)美國(guó)《破產(chǎn)法》規(guī)定已向法院提交了破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng),公司股票也將從紐約證交所摘牌。

柯達(dá)當(dāng)年的成功,是因?yàn)樗莆樟耸澜缟献钕冗M(jìn)的攝像膠卷技術(shù),憑著這個(gè)拳頭技術(shù),它執(zhí)掌了世界攝像市場(chǎng)的牛耳。柯達(dá)高質(zhì)量的彩色膠卷記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、總統(tǒng)大選、登月旅行、各種意外和生活情趣,所留下的精彩瞬間讓我們的生活變得如此豐富多彩,柯達(dá)公司也由此發(fā)達(dá)。

柯達(dá)在其誕生后的130多年間,它有過(guò)占據(jù)全球三分之一的攝影產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)份額的紀(jì)錄,擁有超過(guò)14.5萬(wàn)名員工,積累了近1萬(wàn)余項(xiàng)專利技術(shù),柯達(dá)幾乎成了攝影的代名詞。面對(duì)這樣的業(yè)績(jī),公司高層滋生了極度的自信,正是這種心理,使柯達(dá)公司陷入了長(zhǎng)期麻木的狀態(tài),從而錯(cuò)過(guò)了成為1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)官方膠卷贊助商的機(jī)會(huì),給來(lái)自日本的富士公司在重大國(guó)際事務(wù)中提供了顯露身手的機(jī)會(huì),并且使富士在此后得以立足美國(guó)市場(chǎng)。正是由于決策層的短視和缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性計(jì)劃,柯達(dá)公司的產(chǎn)品發(fā)展重點(diǎn)長(zhǎng)期圍繞著膠片業(yè)打轉(zhuǎn),壓制了數(shù)碼相機(jī)的進(jìn)步。

事實(shí)上,早在1975年柯達(dá)就成功研發(fā)了數(shù)碼相機(jī)。但它卻未能將其及時(shí)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,當(dāng)全球市場(chǎng)迅速為數(shù)碼攝像技術(shù)而歡呼的時(shí)候,柯達(dá)仍然固守著它在傳統(tǒng)模擬相機(jī)膠卷上的地盤(pán),沒(méi)有能及時(shí)地跟上市場(chǎng)業(yè)態(tài)的快速變化。直到2004年柯達(dá)才開(kāi)始艱難的數(shù)碼轉(zhuǎn)型。就這樣,柯達(dá)所掌握的拳頭技術(shù)終于蛻變?yōu)樗y以擺脫的包袱,成為它的一種負(fù)資產(chǎn),從而只能吞下今日的苦果。

相反,柯達(dá)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——日本富士公司早在20世紀(jì)80年代就預(yù)見(jiàn)到數(shù)碼時(shí)代的崛起并相應(yīng)制定了發(fā)展戰(zhàn)略,盡可能地從膠片業(yè)務(wù)中抽離資金,為轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備,并積極開(kāi)發(fā)新業(yè)務(wù)。富士膠片最早的轉(zhuǎn)型始于2000年,目前,富士膠片集團(tuán)有三大事業(yè)領(lǐng)域,包括影像事業(yè)、信息事業(yè)和文件處理事業(yè),其中包含醫(yī)療業(yè)務(wù)的信息事業(yè)已經(jīng)成為富士的現(xiàn)金牛,在雄厚的財(cái)力支持下,富士才能繼續(xù)投入資金用以研發(fā)數(shù)碼相機(jī)業(yè)務(wù)。時(shí)至今日,柯達(dá)市值不到1.5億美元,富士市值卻將近120億美元。

近年來(lái),不少曾經(jīng)獨(dú)步全球的行業(yè)巨頭,都因?yàn)閯?chuàng)新腳步蹣跚,而被年輕的后繼者快速超越,市場(chǎng)地位岌岌可危。2011年8月,年輕的Google以約125億美元收購(gòu)年邁的摩托羅拉,Google成立于1998年,而摩托羅拉創(chuàng)立于1928年。同樣是2011年,蘋(píng)果公司取代諾基亞公司成為全球第一大手機(jī)生產(chǎn)商。蘋(píng)果公司2007年推出第一款手機(jī)iPhone,而諾基亞早在1982年就開(kāi)始生產(chǎn)移動(dòng)電話Senator。2011年11月24日,諾基亞宣布申請(qǐng)從法蘭克福證交所摘牌退市。

富士在產(chǎn)品多元化發(fā)展的過(guò)程中,相繼推出了數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼照片沖印機(jī)、醫(yī)療用計(jì)算機(jī)診斷設(shè)備、數(shù)碼印刷機(jī)、液晶顯示屏材料、護(hù)膚品、醫(yī)藥品、工業(yè)用膠片等多樣化的產(chǎn)品,看似性能用途相去甚遠(yuǎn),但萬(wàn)變不離其宗,其多元化方向并非隨意跟風(fēng),而是基于熟悉、優(yōu)勢(shì)的技術(shù),向相關(guān)成長(zhǎng)性領(lǐng)域拓展。

柯達(dá)公司失誤的根本在于企業(yè)戰(zhàn)略。在管理學(xué)上,企業(yè)的產(chǎn)品可以分為明星產(chǎn)品、金牛產(chǎn)品等幾個(gè)種類,給予企業(yè)帶來(lái)大量現(xiàn)金和利潤(rùn)的是金牛;明星產(chǎn)品市場(chǎng)增長(zhǎng)率高,但需要大量的投入,短期內(nèi)可能利潤(rùn)是負(fù)數(shù)。作為清晰的企業(yè)戰(zhàn)略,需要把金牛帶來(lái)的巨大現(xiàn)金流投入到明星產(chǎn)品,以培育新的市場(chǎng)。而柯達(dá)的問(wèn)題,就在過(guò)于相信金牛,自己扼殺了明星產(chǎn)品。

有著130多年歷史的柯達(dá),曾經(jīng)通過(guò)傻瓜相機(jī)讓昂貴和謎一樣的攝影技術(shù)走進(jìn)尋常百姓家。它是數(shù)碼相機(jī)的開(kāi)創(chuàng)者,卻最后躺在數(shù)碼魔鬼的刀下。是誰(shuí)殺了這個(gè)黃色巨人?誰(shuí)又是數(shù)碼相機(jī)的掘墓人?在這個(gè)變化日新月異的時(shí)代,唯有創(chuàng)新才是永遠(yuǎn)不變的真理。

創(chuàng)新不但基于技術(shù)和管理層面,更基于商業(yè)模式乃至消費(fèi)者體驗(yàn)層面。而對(duì)于老牌企業(yè)而言,要么在固執(zhí)和傲慢中死亡,要么在持續(xù)創(chuàng)新中重新煥發(fā)生機(jī)。雖然,世間沒(méi)有絕對(duì)的基業(yè)長(zhǎng)青,企業(yè)的生死存亡充滿了諸多的不確定因素。同樣,創(chuàng)新和變化雖不能完全確保企業(yè)永立潮頭,但卻是企業(yè)持續(xù)生存和發(fā)展的必要前提。

柯達(dá)只是錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)遇、一次及時(shí)的戰(zhàn)略變革,卻沒(méi)想到代價(jià)竟如此巨大。

根據(jù)上述材料回答下列兩個(gè)問(wèn)題

你認(rèn)為柯達(dá)破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)的主要原因是什么?

47.位于華南地區(qū)的M市,商業(yè)繁榮,制造業(yè)發(fā)達(dá),但河涌污染極其嚴(yán)重。盡管多次治理,但都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。2017年,為了徹底解決這一難題,也為了體現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化,當(dāng)?shù)卣e行了一次會(huì)議,將有關(guān)專家聚集到一起,希望依靠專家集體的智慧,創(chuàng)造性地解決河涌污染問(wèn)題。會(huì)議期間,主持者極力創(chuàng)造一種寬松自由的氣氛,一般不發(fā)表意見(jiàn),不對(duì)任何意見(jiàn)、建議發(fā)表評(píng)論,只向?qū)<覀冴U明問(wèn)題,說(shuō)明會(huì)議的規(guī)則。專家們也不受任何條條框框的限制,大膽地放開(kāi)思維,任意地自由想象。同時(shí),專家們也只能各自發(fā)表自己的意見(jiàn),既不能肯定或否定他人的某個(gè)設(shè)想,也不能對(duì)某個(gè)設(shè)想發(fā)表評(píng)論性的意見(jiàn),從而從不同角度、層次和方位提出盡可能多的具有獨(dú)創(chuàng)性的想法。最后形成若干切實(shí)可行的方案、設(shè)想,提交給政府,成為政府出臺(tái)河涌治理政策的重要參考。

請(qǐng)分析

本案例中河涌治理采取的是什么決策方法?該決策方法的特點(diǎn)是什么?

48.這種類型的決策有何優(yōu)缺點(diǎn)?

六、論述題(2題)49.論述期望理論的主要觀點(diǎn)和啟示

50.法國(guó)管理學(xué)家亨利·法約爾被尊稱為經(jīng)營(yíng)管理之父,他的研究成果主要集中在1916年出版的《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)中,其研究強(qiáng)調(diào)管理能力及合理的管理原則和管理技術(shù)對(duì)所有組織的應(yīng)用。請(qǐng)論述亨利·法約爾的一般管理理論的主要內(nèi)容

參考答案

1.AA獎(jiǎng)賞性權(quán)力是指?jìng)€(gè)人控制著對(duì)方所重視的資源而對(duì)其施加影響的能力,例如上級(jí)在其職權(quán)范圍內(nèi)可以決定或影響下級(jí)的薪水、晉升、提拔、資金、表?yè)P(yáng)

2.CC負(fù)強(qiáng)化,就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾

3.BB本題考查管理的職能。管理者最經(jīng)常性的職能是領(lǐng)導(dǎo)

4.BB強(qiáng)化理論是由美國(guó)心理學(xué)家斯金納首先提出的。該理論認(rèn)為人的行為是其所獲刺激的函數(shù)

5.AA本題考查人員配備的知識(shí)點(diǎn)。題干中要求主管人員在選聘過(guò)程中做到公平競(jìng)爭(zhēng)原則,首先要有足夠多的人才數(shù)量,大家互相監(jiān)督,如果只有一個(gè)人才,那么毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)可言

6.CC根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,領(lǐng)導(dǎo)方式依據(jù)下屬的成熟度而定,隨著下屬?gòu)某墒斓讲怀墒?,領(lǐng)導(dǎo)方式的變化順序應(yīng)該是:低任務(wù)低關(guān)系、低任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)高關(guān)系、高任務(wù)低關(guān)系

7.DD經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量模型(EDQ)可以計(jì)算出最優(yōu)的訂購(gòu)批量,使所有費(fèi)用達(dá)到最小化。因此屬于庫(kù)存控制

8.A

9.AA專家會(huì)議法一般是由預(yù)測(cè)組織者邀請(qǐng)有關(guān)專家一起開(kāi)會(huì),由專家們針對(duì)預(yù)測(cè)課題進(jìn)行討論,找出問(wèn)題的核心并得出比較接近市場(chǎng)實(shí)際的預(yù)測(cè)結(jié)果

10.DD管理層收購(gòu)(MBO)經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新

11.CC注意理解管理的概念,尤其是管理的目標(biāo)

12.D菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為各種領(lǐng)導(dǎo)方式都可能在一定環(huán)境內(nèi)有效。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)情景不適應(yīng)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)環(huán)境

13.DD本題是信息管理系統(tǒng)的考題。CRM是CustomerRelationshipManagement的縮寫(xiě),指客戶關(guān)系管理;SCM是SupplyChainManagement的縮寫(xiě),指供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)

14.C經(jīng)營(yíng)單位組合分析法是波士頓咨詢公司提出來(lái)的;政策指導(dǎo)矩陣方法是荷蘭皇家—?dú)づ乒緞?chuàng)立的

15.BB本題考查外國(guó)早期的管理思想。其中,歐文是人事管理之父;巴貝奇貢獻(xiàn)了作業(yè)研究和報(bào)酬制度;哈爾西研究了收益分享制度;亨利·湯提出了收益分享方案

16.DD本題考查雙因素理論。激勵(lì)因素是與工作本身有關(guān)的因素,如成長(zhǎng)、成就、責(zé)任等

17.BB制造資源計(jì)劃英文縮寫(xiě)還是MRP,為了區(qū)別物料需求計(jì)劃(也縮寫(xiě)為MRP)而記為MRPⅡ

18.D按照是否反饋分,溝通可以分為單向溝通和雙向溝通

19.CC馬斯洛需要層次理論中的五個(gè)層次由低到高的排列順序?yàn)樯硇枰踩枰?、社交需要、尊重需要和自我?shí)現(xiàn)需要

20.DD根據(jù)時(shí)機(jī)、對(duì)象和目的的不同,可以將控制分為前饋控制、同期控制和反饋控制三類。其中,反饋控制是針對(duì)結(jié)果的控制

21.ABCD根據(jù)確定控制標(biāo)準(zhǔn)Z值的方法,控制類型可分為程序控制、跟蹤控制、自適應(yīng)控制、最佳控制等四種類型

22.BCDEBCDE危機(jī)爆發(fā)前后的管理控制主要包括:危機(jī)辨識(shí)、危機(jī)消解、危機(jī)溝通和危機(jī)后的學(xué)習(xí)

23.ABAB根據(jù)工作的多變性和可分析性,可以將技術(shù)分為四種不同的類型:常規(guī)型技術(shù)、工藝型技術(shù)、工程型技術(shù)和非常規(guī)型技術(shù)

24.BCD一般來(lái)說(shuō),單向溝通指沒(méi)有反饋的信息傳遞。雙向溝通指有反饋的信息傳遞,是發(fā)送者和接受者相互之間進(jìn)行信息交流的溝通。(1)從時(shí)間上看,雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間;(2)從信息理解的準(zhǔn)確程度上看,在雙向溝通中,接收者理解發(fā)送者意圖的準(zhǔn)確度大大提高;(3)從接收者和發(fā)送者的自信程度上看,在雙向溝通中,接收者和發(fā)送者都比較相信自己對(duì)信息的理解;(4)從滿意度上看,接收者比較滿意雙向溝通,發(fā)送者比較滿意單向溝通;(5)從噪音上看,雙向溝通的噪音比單向溝通要大得多

25.ABCDABCD影響組織設(shè)計(jì)的因素有:①環(huán)境;②戰(zhàn)略;③技術(shù);④組織結(jié)構(gòu);⑤組織生命周期

26.ACDACD激勵(lì)的三個(gè)關(guān)鍵因素:努力、組織目標(biāo)和需要

27.ABCABC根據(jù)審查主體和內(nèi)容的不同,可將審計(jì)劃分為外部審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)和管理審計(jì)三種類型

28.AEAE本題考查離職培訓(xùn)的方式。離職培訓(xùn)是指為了使員工能夠適應(yīng)新的工作崗位要求而讓員工離開(kāi)工作崗位一段時(shí)間,專心致志于一些職外培訓(xùn)。最常見(jiàn)的離職培訓(xùn)方式包括教室教學(xué)、影片教學(xué)以及模擬演練等

29.ABCD組織文化的特征:①超個(gè)體的獨(dú)特性;②相對(duì)穩(wěn)定性;③融合繼承性;④發(fā)展性

30.ACDACD本題考查德?tīng)柗萍夹g(shù)的相關(guān)內(nèi)容。德?tīng)柗萍夹g(shù)又稱為專家預(yù)測(cè)法,由美國(guó)蘭德公司提出,用于聽(tīng)取專家對(duì)某一問(wèn)題的意見(jiàn)。德?tīng)柗萍夹g(shù)從不允許小組成員面對(duì)面在一起開(kāi)會(huì)。德?tīng)柗萍夹g(shù)非常省錢(qián),但是耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),而且還提不出豐富的設(shè)想和方案

31.Y√在不同的組織結(jié)構(gòu)中,管理者在時(shí)間、競(jìng)爭(zhēng)和成本方面的壓力不同,壓力越大,越有可能降低倫理標(biāo)準(zhǔn)

32.N×有助于較深入地了解有關(guān)學(xué)科的基本理論及其發(fā)展?fàn)顩r屬于職前培訓(xùn)的內(nèi)容

33.Y

34.Y√本題重點(diǎn)在無(wú)為而治,這里不是無(wú)所作為,而通過(guò)組織管理實(shí)現(xiàn)無(wú)為無(wú)不為

35.N×亨利·法約爾是法國(guó)著名管理思想家,他的理論貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在他對(duì)管理職能的劃分和管理原則的歸納上。他是第一位概述和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人

36.Y

37.Y

38.N集權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較高層次上的集中,也就是說(shuō)下級(jí)部門(mén)和機(jī)構(gòu)只能依據(jù)上級(jí)的決定、命令和指示辦事,一切行動(dòng)必須服從上級(jí)指揮

39.Y

40.N×魅力型領(lǐng)導(dǎo)者有著鼓勵(lì)下屬超越他們預(yù)期績(jī)效水平的能力,如阿里巴巴的馬云

41.原則

42.查爾斯·巴貝奇

43.生產(chǎn)

44.組織中個(gè)人與工作的關(guān)系問(wèn)題

45.目標(biāo)和結(jié)果

46.柯達(dá)破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)的主要原因:

(1)企業(yè)戰(zhàn)略定位不清晰。由于擔(dān)心其膠片銷量受到影響,一直未敢大力發(fā)展數(shù)字業(yè)務(wù),仍將重點(diǎn)放在傳統(tǒng)模擬相機(jī)的膠卷生意上,放在如何防止膠卷銷量的下降上,錯(cuò)過(guò)了最佳戰(zhàn)略機(jī)遇期。

(2)缺乏創(chuàng)新。不能將技術(shù)轉(zhuǎn)化成可持續(xù)的商業(yè)模式,不能將其真正市場(chǎng)化

47.(1)本案例中采用的是頭腦風(fēng)暴法。(2)頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn):倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。針對(duì)解決的問(wèn)題,相關(guān)專家或人員聚在一起,在寬松的氛圍中,敞開(kāi)思路,暢所欲言,尋求多種決策思路

48.集體決策有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論