復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞第一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞第二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

﹡3.我吃飯了，我也喝湯了。

像這樣由兩個(gè)或兩個(gè)以上單句組成的句子，就叫復(fù)句。組成復(fù)句的單句叫分句。

比較以下幾個(gè)句子：﹡1.我吃飯了。﹡2.我喝湯了。

以上兩個(gè)句子分別表達(dá)了兩個(gè)意思，是兩個(gè)單句。

什么是復(fù)句？第三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

單句就是指結(jié)構(gòu)和意義比較簡(jiǎn)單的句子。分兩種情況。一種是：就某個(gè)句子看只是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，但充當(dāng)句子中某個(gè)成分（如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）的也是主謂結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)在句子中還包含著從屬或降級(jí)的主謂結(jié)構(gòu)。如：我聽(tīng)說(shuō)今年大學(xué)擴(kuò)大招生了。“我聽(tīng)說(shuō)”的賓語(yǔ)“今年大學(xué)擴(kuò)大招生了”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)。一種是：就某個(gè)句子看不止一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，其中任何一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)也不是從屬或降級(jí)的主謂結(jié)構(gòu)，但這些主謂結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系非常緊密（句子中間沒(méi)有停頓，書(shū)面上沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），也就是說(shuō)這幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)說(shuō)的差不多就是連續(xù)發(fā)生的同一件事。如：老師鼓勵(lì)我考大學(xué)。我下了課去圖書(shū)館。單句概念第四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五復(fù)句是包含兩個(gè)或兩個(gè)以上互不從屬的分句的句子，有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)。（1）他今天有病沒(méi)去上班。（單句）（2）他今天有病，沒(méi)去上班。（復(fù)句）（3）因?yàn)樗裉煊胁?所以沒(méi)去上班。（復(fù)句）復(fù)句概念第五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五★復(fù)句的特點(diǎn)＊

1.復(fù)句必須具備兩套或兩套以上的主謂關(guān)系結(jié)構(gòu)；只有一套句子結(jié)構(gòu)，不管有多長(zhǎng)，中間有多長(zhǎng)，中間有多少逗號(hào)，仍然是單句。＊2.復(fù)句中的分句，在意義上必須有一定的聯(lián)系，在意義上沒(méi)有聯(lián)系的單句不能組成復(fù)句。＊3.復(fù)句中的分句不能作別的分句的任何成分。＊4.復(fù)句的分句，與分句之間，有一定的語(yǔ)音停頓，一般用逗號(hào)或分號(hào)表示。第六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五★復(fù)句和單句的區(qū)別＊意義上單句：一個(gè)意思。復(fù)句：兩個(gè)或多個(gè)意思。例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后＊結(jié)構(gòu)上單句：互相包含復(fù)句：分句與分句在結(jié)構(gòu)上互不包含，互不作句子的成分。第七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

★復(fù)句的構(gòu)成方式

1）直接組合

2）借助關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)

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根據(jù)分句間的意義關(guān)系，復(fù)句類(lèi)型并列，遞進(jìn)，選擇，連貫，解說(shuō)——聯(lián)合復(fù)句轉(zhuǎn)折，因果，假設(shè)，目的，讓步，條件——主從復(fù)句第八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五若干個(gè)分句相提并論地分別說(shuō)明幾件事，幾種情況，或一個(gè)事物的幾個(gè)方面。單用的：也、又、還、同樣、同時(shí)、以及、另外搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一會(huì)兒……一會(huì)兒一邊……一邊有時(shí)……有時(shí)也……也

例句：從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。他一邊穿著衣服，一邊又習(xí)慣地抬頭巡視著遼闊的星空。

＊并列復(fù)句★復(fù)句的類(lèi)型（一）：聯(lián)合關(guān)系的復(fù)句第九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

并列復(fù)句的構(gòu)成

1）直接組合

A.云散了，雨住了。

B.沙漠地區(qū)空氣干燥，日光照射特別強(qiáng)烈。

2）借助關(guān)聯(lián)詞組合

A.他既勇敢，又機(jī)智。

B.風(fēng)又急，雨又大。第十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊連貫復(fù)句幾個(gè)分句按順序說(shuō)出連續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況。單獨(dú)的：就、便、才、于是、然后、后來(lái)、接著、跟著搭配用的：首先……然后起先……后來(lái)例句：大姐一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，接著明白過(guò)來(lái)了。過(guò)了那樹(shù)林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊

解說(shuō)復(fù)句后一分句對(duì)前一分句進(jìn)行解釋、說(shuō)明或總說(shuō)，解說(shuō)關(guān)系一般依靠分句的次序和意義來(lái)體現(xiàn)，不用關(guān)聯(lián)詞。例句：地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這是小學(xué)生都知道的常識(shí)。一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義，兩種都是主觀主義。第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五單用的：或、或者、還是、寧可、倒不如、寧肯、還不如

搭配用的；是……還是要么……要么不是……就是也許……也許與其……不如與其……寧可寧愿……也不寧可……也

＊選擇復(fù)句幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾種情況，這幾種情況不能同時(shí)并存，要求從中選擇一種。例句：

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

寧可站著死，決不跪著生！第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊

遞進(jìn)復(fù)句的構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)配對(duì)使用：不但……而且……

不僅……還……不光……也……不只……又……不但不……反而（反倒）……單用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：而且、并且、甚至、尤其例句：他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品質(zhì)也好。他不但不生我的氣，反而跟我親熱起來(lái)了。后一分句所說(shuō)的內(nèi)容比前一分句所說(shuō)的程度要深，意義更進(jìn)一層。第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五輕轉(zhuǎn)句單用的：不過(guò)、只是、但是、可是、卻、然而重轉(zhuǎn)句搭配用的：盡管……但是雖然……但是雖然……可是盡管……然而雖然……卻

＊轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是轉(zhuǎn)到相反或相對(duì)的意思上去。例句：工作雖然很緊張，但是心情是很愉快的。

他長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只是比原來(lái)瘦多了。夜已經(jīng)很深了，可是他還在不停地工作著。

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復(fù)句的類(lèi)型（二）：主從關(guān)系的復(fù)句第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五單用的：只有、只要、除非、才、不管、無(wú)論、任憑

搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否則不管……都不管……總無(wú)論……也任憑……也＊條件復(fù)句前后分句間有條件和結(jié)果關(guān)系的復(fù)句。例句：

一旦喪失了信心，便失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

除非是到了春天，你才能看到這遍山的杜鵑花。第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五單用的：如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的：如果……就假使……便若是……那么要是……則假若……那么

＊假設(shè)復(fù)句前一分句提出一種假設(shè)，后一分句說(shuō)明這種假設(shè)的結(jié)果。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。

第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊讓步復(fù)句：讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說(shuō)的事情都沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，“即使”表示撇開(kāi)的是虛擬的事實(shí)，是做最大的假設(shè)罷了。

常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞:即使（就算、縱然、哪怕、就是、即便）……也（還）……

再……也例如：縱然有千難萬(wàn)險(xiǎn)，也擋不住我們前進(jìn)的步伐。第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五單用的：因此、因而、所以、以至、致使、從而、可見(jiàn)

搭配用的：因?yàn)椤杂捎凇蚨热弧椭浴且驗(yàn)?/p>

＊因果復(fù)句分句之間有原因和結(jié)果的關(guān)系的復(fù)句。例如：

因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從不氣餒。

既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢？

第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊目的復(fù)句偏句表示行為，正句表示行為的目的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)單用。達(dá)到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好讓、為的是避免什么：以免、免得、省得、以防例句：你把意見(jiàn)整理一下，明天好交大會(huì)討論。麻煩你把這本書(shū)捎給他，省得我再跑一趟。第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

易混淆的復(fù)句類(lèi)型（1）并列復(fù)句和選擇復(fù)句。并列復(fù)句（“不是……而是……”，“是……不是……”），選擇復(fù)句（“不是……就是……”）。辨別這兩種復(fù)句：首先可以從關(guān)聯(lián)詞入手。其次，可從句子表達(dá)的意義上來(lái)區(qū)別。并列復(fù)句是為了鮮明地說(shuō)明事情或事物的特點(diǎn)，意思往往是確定的；選擇復(fù)句則列出兩種不相容的可能，意思是不確定的，要人們自己去確定取舍。第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

易混淆的復(fù)句類(lèi)型（2）因果復(fù)句和并列復(fù)句。因果復(fù)句（“既然……就……”），并列復(fù)（“既……又……”）。

辨清方法有二：

第一用換關(guān)聯(lián)詞法來(lái)判斷，“既然……就……”可換成表一般因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴保欢⒘袕?fù)句卻不能把“既……又……”換成“因?yàn)椤浴保?/p>

第二，用前后分句換位法來(lái)判斷：前后分句不能換位的是因果復(fù)句，能換位意思不變的則是并列復(fù)句。第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

易混淆的復(fù)句類(lèi)型（3）假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句。

可從兩方面來(lái)辨別這兩種復(fù)句。

第一，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞來(lái)辨別：凡是前一分句中的關(guān)聯(lián)詞與“如果”意思一樣（如“假如”、“假若”、“若是”、“若要”等），則是假設(shè)復(fù)句；凡是前一分句的關(guān)聯(lián)詞與“只有”意思相近（如“只要”、“除非”等），就是條件復(fù)句。

第二，根據(jù)句子感情色彩來(lái)判斷：假設(shè)復(fù)句往往帶有假設(shè)的意味，主觀色彩較濃；而條件復(fù)句常常是冷靜地?cái)⑹銮闆r，比較客觀。第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

判斷復(fù)句類(lèi)型1人民感謝我們，資產(chǎn)階級(jí)也會(huì)出來(lái)捧場(chǎng)。（并列）2學(xué)習(xí)既要有一股鉆勁，又要有一股巧勁。（并列）3有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。（轉(zhuǎn)折）4為了維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，我們必須拋棄單就“外經(jīng)貿(mào)論”的傳統(tǒng)思路。（目的）5要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。（選擇）6要是到了夏天，那座高山上的積雪就會(huì)融化。（假設(shè)）7我們即使再蓋一間庫(kù)房，也裝不下這些稻谷。（讓步）8說(shuō)實(shí)在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。（遞進(jìn)）第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

判斷復(fù)句類(lèi)型9既然他處處為集體著想，就會(huì)得到大家的信任。（因果）10多一點(diǎn)翻譯的技能還在其次，更主要的，還是受一點(diǎn)美英華文化的熏陶。（遞進(jìn)）11他寧可少睡些，也要把當(dāng)天的事情做完。（選擇）12你要是踩著那些窩兒下去，到17米的地方就會(huì)發(fā)現(xiàn)井壁的一旁有一條隧道。（假設(shè)）13他們今天是來(lái)開(kāi)會(huì)，還是來(lái)參觀呢？（選擇）14他們不是來(lái)旅游的，而是來(lái)視察工作的。（并列）15一層雨過(guò)，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽(yáng)又露出臉來(lái)了。（承接）第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

1.失去了真，也同時(shí)失去了美。

2.我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善得到十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。

3.我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。

4.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。

5.倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。

6.沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。指出下列名言的復(fù)句關(guān)系：(并列)(選擇)

(遞進(jìn))(條件)

(假設(shè))(因果)第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

★關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨識(shí)正誤題應(yīng)做到四看：

一看：句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能相適合二看：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的自身是否搭配得當(dāng)三看：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在句中的位置是否正確四看：看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否濫用第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五下列句子的關(guān)聯(lián)詞用的不恰當(dāng)，請(qǐng)修改

1)哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說(shuō)，不但帶來(lái)了天文學(xué)上的革命，開(kāi)辟了各門(mén)科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代。（遞進(jìn)）

2)弟弟不但很瘦，而且精神也很飽滿。（轉(zhuǎn)折）

3)這件事情因?yàn)槟銢](méi)有告訴我，我卻知道了。（轉(zhuǎn)折）

4)你或者參加課外書(shū)法學(xué)習(xí)小組呢，或者參加課外攝影興趣小組。（選擇）

5)高速度的發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能。（遞進(jìn)）而且雖然但是卻雖然是還是不僅第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五按句子的關(guān)系加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

1)他（）受苦，受累，他（）不享清福。（選擇）

2)這個(gè)道理（）我們明白，（）小學(xué)生明白。（遞進(jìn)）

3)我們青年人不要空談，（）要實(shí)行。（并列）

4)他（）在跑最后一圈時(shí)摔了一跤，（）仍然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。（轉(zhuǎn)折）

5)他下午（）來(lái)，（）不來(lái)。（選擇）

6)（）我再三勸阻，（）他仍然去了。（轉(zhuǎn)折）

7)蜜蜂是畫(huà)家的愛(ài)物，我（）總不大喜歡。（轉(zhuǎn)折）寧可也不僅連而雖然但也許也許盡管但是卻第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五

練習(xí)：判斷下列復(fù)句中哪句是并列復(fù)句，并指出關(guān)聯(lián)詞。

1、做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠作來(lái)證明。

2、老孫頭又會(huì)趕車(chē)，又會(huì)騎馬。

3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香著完，然后第二班接著焚香跪守。

4、他不是光說(shuō)不做，而是說(shuō)了就做。

5、他不但沒(méi)有預(yù)習(xí)，而且連書(shū)也沒(méi)打開(kāi)。

6、火又盛，煙又大。

7、或者你去，或者我去。

8、棗園的燈光照人心，延河滾滾喊前進(jìn)。（對(duì)）（對(duì)）（錯(cuò)）（對(duì)）（錯(cuò)）（錯(cuò)）（對(duì)）（對(duì)）第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五判斷下列句子是并列復(fù)句還是遞進(jìn)復(fù)句。

1、你去，他去，我去，大家都去。

2、我們共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒對(duì)，同時(shí)又是最徹底的民族解放的先鋒對(duì)。

3、有些人對(duì)這種不正之風(fēng)不僅不制止，反而跟著搞呢？

4、他不是光說(shuō)不做，而是說(shuō)了就做。

5、不是你去，而是我去。

6、他不但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而且會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，甚至連法語(yǔ)也會(huì)說(shuō)幾句。（并列）（并列）（并列）（并列）（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不知艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。‖（并列）（因果）①②③︱步驟：1、總觀全句，確定分句界限，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所表示的關(guān)系.2、先用單豎線把第一層次的分句隔開(kāi)，標(biāo)明關(guān)系.3、用雙豎線把第二層次的分句隔開(kāi)，寫(xiě)明關(guān)系。如剩下的還可以分出層次，就標(biāo)上三條豎線，寫(xiě)明關(guān)系。逐層分析，一直分析到都是單個(gè)分句為止。

★多重復(fù)句的劃分：整體把握，逐層推斷。

第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期五＊確定分句的數(shù)目，明確分句之間的界限，在確定分句的過(guò)程中要注意有停頓的不一定是分句，單句中主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間、句首狀語(yǔ)的后面有時(shí)也有停頓。＊關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句中重要的語(yǔ)法標(biāo)志。分析多層復(fù)句時(shí)，