遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)九篇

Word第第頁遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)九篇遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

老師研修已經(jīng)結(jié)束了，靜心細(xì)想收獲很大，研修過程讓老師們過的很充實(shí)，研修雖然很累，但很興奮!

1.研修讓我受益匪淺。

透過遠(yuǎn)程研修，專家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅僅讓我明白了磨課的重要性，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。

2.研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。

我深刻熟悉到：同學(xué)是課堂的仆人，課堂應(yīng)是同學(xué)精彩展現(xiàn)的舞臺(tái)。轉(zhuǎn)變了過去以老師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格，要讓讓同學(xué)多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我在課堂上帶給一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓同學(xué)逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展現(xiàn)溝通。

3.學(xué)會(huì)了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式。

4.提升了自己的教學(xué)實(shí)踐的潛力。

研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課，以及看教學(xué)視頻這幾種形式，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐潛力，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實(shí)踐中構(gòu)成能表達(dá)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

透過研修，反思教學(xué)方面，我覺得一名合格的老師，光會(huì)教還不行，還得研。要成為一名教育科研老師，要朝著教育特長型進(jìn)展，這就要求我務(wù)必在必需行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機(jī)制放在教育活動(dòng)的掌握?qǐng)?zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，就要求我在熟悉潛力、設(shè)計(jì)潛力、傳播潛力、組織潛力等方面都有所熬煉。為了做好這些，我確定在平常的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源，以積累、沉淀并汲取閱歷。

老師要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進(jìn)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍能夠讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名老師，想進(jìn)展就更離不開書。我們不僅僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深化地教學(xué)，如何在課堂上與同學(xué)與文本進(jìn)行對(duì)話因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進(jìn)展。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)學(xué)問。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

通過參與遠(yuǎn)程研修，我受益匪淺，無論是在思想熟悉上，還是學(xué)問體系建設(shè)反面、方式方法教學(xué)技能等方面，我都有不同程度的增添和提高，對(duì)自己從事的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

通過近段時(shí)間研修學(xué)習(xí)，從思想深處讓我們熟悉到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，這天，人類已進(jìn)入到信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，社會(huì)信息急劇增加，學(xué)問推陳出新的周期不斷縮短，我們不行能用老學(xué)問解決全部新問題，所以，專心地深化學(xué)習(xí)、給自己時(shí)時(shí)“充電”，才能讓我們占據(jù)信息學(xué)問的前沿，才能使我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中游刃有余，而遠(yuǎn)程研修則給我們帶給了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通與提高和應(yīng)用的良好平臺(tái)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們帶給了豐富的專題講座、優(yōu)秀的案例、專家的評(píng)析等，使原來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的資料變得生動(dòng)、易懂，優(yōu)秀的案例使我們能感受到課堂上的氣氛。通過這些提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可簡潔地學(xué)習(xí)，參加評(píng)論給我們?cè)黾恿撕芏鄻啡?，同學(xué)之間能夠相互溝通、相互商量，指導(dǎo)老師對(duì)我們的一些幫助和指教更是我們尤為需要的。

“學(xué)習(xí)的目的為了應(yīng)用”，通過學(xué)習(xí)，我熟悉到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)老師還有很大差異。對(duì)比自己以往的教學(xué)運(yùn)用，我熟悉到對(duì)所教教材才是一個(gè)初步的了解，體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中，要著重加強(qiáng)對(duì)教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備同學(xué)，仔細(xì)講課，專心討論課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使同學(xué)能充分接收新的學(xué)問信息，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間進(jìn)展同學(xué)其他方面的素養(yǎng)。為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)是短暫的，但好處是深遠(yuǎn)的，老師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。因此，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)道德信念，為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

20xx年9月，我剛來到xxxx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教，學(xué)校就支配我參與老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間約為九個(gè)月，聽起來比較漫長，但是每天的感覺都是新奇的，由于我每一天都能聽到不同風(fēng)格的名師進(jìn)行不同類型的講座，每一天的學(xué)習(xí)感受都有所不同。

通過這幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感受較深的同時(shí)，也熟悉到了自己教學(xué)中的缺乏，因此，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的“新課標(biāo)理念”觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

新課標(biāo)理念著重強(qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)〔即學(xué)問與技能、方法與過程、情感、看法、價(jià)值觀〕的三維整合。教育專家深化淺出的講析、講解新課程理念的教育思想，對(duì)像我這些農(nóng)村的老師學(xué)習(xí)后對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的熟悉，不僅充實(shí)了我的頭腦，還使我領(lǐng)悟到了新時(shí)期物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)力量的提升到達(dá)了肯定的效果。聽了各位專家的講座，對(duì)我把握教材的重、難點(diǎn)和如何引入新課等有了很大的關(guān)心和提高。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我的思想熟悉、理論學(xué)問和專業(yè)技能。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)村學(xué)校物理教育的現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的了解，也清晰地知道了新課程教育改革對(duì)我們學(xué)校物理老師提出了新的要求。我們要以新的目光來看待我們從事的教育教學(xué)工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育進(jìn)展對(duì)我們老師的要求。通過對(duì)物理課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，優(yōu)化老師的學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其專業(yè)學(xué)問和技能的更新和拓展；通過對(duì)學(xué)校物理教學(xué)案例的觀摩和研討，提升老師對(duì)物理課程的理解水平以及實(shí)施力量。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)促使我要努力學(xué)習(xí)，并不斷地提高自身素養(yǎng)水平。

在過去的教學(xué)中，老師關(guān)懷的只是學(xué)問和技能的教學(xué)，而如今老師更要關(guān)懷的是全面的課程目標(biāo)，是學(xué)問的選取，是課程的設(shè)置。新課程中學(xué)問的選取及要求的凹凸是為課程的總體目標(biāo)服務(wù)的，在物理學(xué)浩大的學(xué)問體系中，一些不同的學(xué)問可以用來到達(dá)相同的課程目標(biāo)。因此，在明確總體目標(biāo)狀況下，學(xué)問的選擇和要求的凹凸有肯定的敏捷性，這使得老師獲得肯定的主動(dòng)權(quán)。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我熟悉到同學(xué)把握學(xué)問的過程，實(shí)質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、制造的過程，也是同學(xué)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。為此，自己肯定要努力踐行新課標(biāo)?？傊?，這次物理課標(biāo)培訓(xùn)讓我耳目一新，既提升了教育教學(xué)理念，又激勵(lì)我對(duì)物理教學(xué)教研的規(guī)律和方法不斷思索，每一個(gè)專題的學(xué)習(xí)，都讓我對(duì)物理教學(xué)教研的了解更具系統(tǒng)性，也讓我在物理教學(xué)教研中，有了更多的豁然和達(dá)觀，使我心中有了目標(biāo)，行動(dòng)有了方向，抱負(fù)有了曙光！

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

英語學(xué)習(xí)與考試伴隨同學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)過程，無論是在中考還是高考都是重要部分，英語考試的成果對(duì)整體分?jǐn)?shù)影響較大，在高考中英語分?jǐn)?shù)還影響專業(yè)的選取，在高校的學(xué)習(xí)生活中四六級(jí)的考試甚至影響到高校畢業(yè)，使得越來越多的同學(xué)參與英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)使得自己的英語成果得到提高與穩(wěn)定。

不同年齡段的學(xué)員會(huì)有不同的學(xué)習(xí)需求：

1、幼兒少兒參與英語培訓(xùn)是為什么打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，培育英語學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在嬉戲、表演生動(dòng)的氣氛中熟悉英語學(xué)習(xí)英語，為同學(xué)生涯的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、同學(xué)參與英語培訓(xùn)是為穩(wěn)固英語基礎(chǔ)和英語學(xué)問，在課外豐富自己的英語學(xué)問，拓寬學(xué)問面，能在英語考試中取得優(yōu)秀的成果，在升學(xué)考試中滿足的成果。

3、高校生參與英語培訓(xùn)是為英語四六級(jí)和自我英語潛力的提升，進(jìn)入高校后對(duì)綜合潛力的要求使得同學(xué)進(jìn)行英語培訓(xùn)，從而提升自己的英語學(xué)習(xí)的潛力。

4、職業(yè)人士參與英語培訓(xùn)專注于商務(wù)英語方面，在工作期間與國外人事的商務(wù)溝通與溝通促使我們要學(xué)習(xí)商務(wù)英語和提高口語溝通潛力，有利于提升職業(yè)綜合潛力。

在預(yù)備進(jìn)行英語培訓(xùn)之前要對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行確定，明確自己的學(xué)習(xí)目的才能正確的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，不斷地的提升自己的英語潛力，最終英語綜合潛力提升。

參與英語培訓(xùn)能夠參考以下幾點(diǎn)：

A、學(xué)習(xí)環(huán)境

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)很重要，在一個(gè)專心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中能促使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)更加仔細(xì)和專心，對(duì)學(xué)問的求知欲更加旺盛。

B、師資團(tuán)隊(duì)

依據(jù)自己的要求選取師資團(tuán)隊(duì)，只有選對(duì)了老師才能更加有力的幫助英語潛力的提升。

C、課程支配

依據(jù)自己的英語基礎(chǔ)和潛力，在對(duì)自己進(jìn)行了學(xué)習(xí)分析后再制定課程，這樣的課程才是適合自己的，才能針對(duì)自己學(xué)習(xí)的弱勢(shì)部分，才能解決學(xué)習(xí)問題。

英語培訓(xùn)總結(jié)〔七〕：

這次培訓(xùn)給我們學(xué)校英語老師帶給了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。透過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲許多。有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，老師要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位老師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)留意事項(xiàng)。英語老師要合理利用有限的時(shí)間幫助同學(xué)預(yù)習(xí)新知和穩(wěn)固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改善。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的潛力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會(huì)牢記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

前段時(shí)間本人很榮幸參與20xx國培打算遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我仔細(xì)傾聽了許多專家和老師的精彩講座，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新學(xué)問來提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、專家講座，引領(lǐng)前行

本次研修借助網(wǎng)絡(luò)，通過在線研討，傾聽了國內(nèi)基礎(chǔ)課程改革專家的專業(yè)講解，專家們用他們淵博的學(xué)識(shí)，深厚的素養(yǎng)以及他們對(duì)教育教學(xué)的精辟見解，更加激起我去學(xué)問的渴求和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。

每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我進(jìn)入了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。特殊是專家分析物質(zhì)的化學(xué)改變的教學(xué)中如何整體規(guī)劃和有效實(shí)施物質(zhì)化學(xué)改變的教學(xué)？使我在教學(xué)上又有了新的教學(xué)思路。

2、對(duì)比反思，提升境界

想想自己身為一線的畢業(yè)班老師，能像專家們所說的那樣：靜下心來深化思索，反思自身與同學(xué)進(jìn)展的機(jī)會(huì)或許并不多。借助遠(yuǎn)程教研網(wǎng)的這個(gè)平臺(tái)，和有名的教育教學(xué)專家們架設(shè)起了心靈上的橋梁