教師年度工作計劃匯總9篇

第頁共頁老師年度工作方案匯總9篇老師年度工作方案匯總9篇老師年度工作方案篇1不知不覺，一個學期又完畢了。上個學期，雖然獲得了一點點成績，但是仍有許多缺乏。為了在新的學年有新的打破，特方案如下：一、認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提。備課要背課本，背資料，背思路，背教法。認真對待每一節(jié)課，真正讓學生學有所獲、真正的掌握。講一個模塊以前，先把這個模塊的《同步》、學案統(tǒng)統(tǒng)做一遍，并把課本認真研讀。把握好這個模塊的重難點。真正吃透教材，活用教材。重難點屢次反復提問、聽寫。讓學生真正掌握會運用。二、精選作業(yè)。真正做到所布置的作業(yè)是課堂的知識穩(wěn)固和延伸。也可以參加閱讀及寫作。把家長也利用起來，讓他們幫助查背誦、聽寫、聽力等任務，把好質(zhì)量關。當晚的作業(yè)家長必須簽字。讓家長也承當教學任務。教學成績的進步也有家長的責任與義務。不能讓他們以為學習成績的進步只是老師的責任。事實證明這個方法可行。效果很好。三、用好學案、同步。讓家長和學生時時清楚各模塊復習的情況。好讓他們及時的查漏補缺，做到心中有數(shù)。時刻認真學習，不可馬虎大意。多做題是保證。讓學生在掌握課本知識的同時，不斷擴大課外的知識，拓寬視野。平時在講課時也有方案的拓展知識。讓好學生吃好，中等生吃飽。四、抓好課代表，查好每天的作業(yè)，把作業(yè)真正落到實處。同時好好培養(yǎng)他們當好老師的助手。并指導他們管理晨讀和自習課。英語晨讀要早到校，可領讀，齊讀。把學生組織起來。讓學生到校即進入學習狀態(tài)，上好晨讀。自習充分發(fā)揮學生的自主管理才能，讓課代表講題、對題，聽寫等。像一個老師一樣組織管理?？傊谛聦W期本人一定會盡最大努力教好帶好這一級學生，以不辜負家長和領導的信任！老師年度工作方案篇2各位同事上午好：曾子曾曰：吾日三省，我雖不是圣人，但是也應做到時常反思，現(xiàn)將本學期的工作“三省”向各位領導同事們進展匯報。本學期擔任七年級微機老師向?qū)⒔虒W方面工作進展匯報一、課堂教學優(yōu)點1。本學期的教學過程當中，課堂導入方式多樣，更好的激發(fā)了學生對課堂的學習興趣。導入方式多以問題導入為主，以問題的形式呈現(xiàn)教學目的，使學生有目的，有方向。2。日常教學中，多結(jié)合實際生活實例，始終拿生活中的鮮活例子與本節(jié)課學習的知識嚴密相結(jié)合。穿插生活中常見的計算機問題結(jié)合到本節(jié)課內(nèi)容當中，使教學不枯燥，不再只是簡簡單單的理論傳授，更是生活經(jīng)歷的掌握，讓孩子們真正體會到學習是有作用的。3。課堂中注重孩子們的理論操作才能。理論與理論相結(jié)合，理論更多的是為理論操作而效勞，而理論動手操作才是學習的根本。二、課堂教學的收獲首先老師上課之前必須熟悉課本，理解本節(jié)課的知識構(gòu)造總體把握安排學習內(nèi)容。只有老師充分理解把握好教材才能做出“營養(yǎng)的精神大餐”。其次是要與學生進展角色互換，站在學生的角度去考慮設計問題，看問題，融入學生學習當中，讓角色進展互換從而到達“教學相長”。三、副班主任對學生日常管理本學期很榮幸擔任七年級二班副班主任。俗話說近朱者赤，剛參加工作的我沒有任何工作經(jīng)歷，通過跟呼老師們這群優(yōu)秀班主任們這一學期的合作，讓我學習到了很多的班級學生管理經(jīng)歷。寄宿制學校，寢室呆的時間跟教室呆的時間是相等的，管理好寢室就如同管理好了課堂。過去一學期內(nèi)副班主任們都在努力做好做到：孩子們都回來了并且都已經(jīng)洗漱完畢正確的休息了。提到宿舍孩子們想當然就是休息放松的地方，但是良好的宿舍休息又是教室學習的保障，所以放松必須有度。本學期始終遵從學校領導安排的各項工作任務方案我跟秦老師堅持每天對三樓寢室負責區(qū)域進展衛(wèi)生檢查、消毒、人數(shù)核查、催促洗漱和不連續(xù)的巡視查寢，發(fā)現(xiàn)一列違紀及時糾正一批，在三樓寢室區(qū)域未發(fā)生重大寢室違規(guī)違紀現(xiàn)象。四、其他工作方面由于對計算機設計軟件略懂，先后跟隨于校長，李主任，朱主任為學校設計制作：跑校生出門卡、班級名言警句牌、寢室文明標語、寢室周公布欄以及新初中部薄的整理設計，設計之中也出現(xiàn)了很多破綻，領導們及時糾正最終達成成品，每一次的任務設計為自己的專業(yè)知識提升了實戰(zhàn)經(jīng)歷，所以很感謝省實驗初中部給了我歷練的時機。工作閑暇時間跟隨教務處處理教務上的一些瑣事。五、今后工作反思結(jié)合本學期教學的理論我的反思如下：首先繼續(xù)懷揣一顆學習的心。“術(shù)業(yè)有專攻”下學期應繼續(xù)增強自身專業(yè)素質(zhì)，身為青年老師應該不斷向老老師們虛心請教教學經(jīng)歷與專業(yè)知識。其次把課堂當中的自主理論操作時間充分利用好。由于每一個孩子接觸電腦的時間不一樣，熟悉程度也不一樣，在詳細上機理論操作的時候?qū)@些程度好的孩子的要求就不能在是簡單的書本上的知識，對他們應該補充課外知識，或增加任務量，不能荒廢詳細的理論操作時間。最后在副班主任工作上嚴格要求自己，嚴格遵循學校每項工作要求嚴格執(zhí)行下去不能松懈，對違紀學生的教育上上始終保持一顆愛心，責任心，耐心。老師年度工作方案篇3一、指導思想本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目的，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。二、主要工作及目的〔一〕師德方面1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。2、標準教育行為尊重學生、保護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵抗一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。3、詳細理解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師?！捕车掠矫姹緦W期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目的，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目的的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所打破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。A、按時到崗，不空崗。B、在工作中對學生多一分關心、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時忽略，影響孩子上課的熱情。C、評價工作做到客觀、公正。D、向?qū)W生進展老師承諾，并請學生予以監(jiān)視。4、抓好學生的平安工作。要作好學生的平安工作。每時每刻都要教育學生注意平安。5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸啤⒚?。是他們在親身體驗理論中把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣?！踩辰虒W工作1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他老師請教，力求深化理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)歷和教訓。A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導的教學思路，注重對學生信息處理才能的培養(yǎng)。B、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它老師的課，學習別人的珍貴的教學經(jīng)歷，來進步自己的教學程度。C、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。D、及時總結(jié)工作中的缺乏，加以糾正和改良，不斷完善自己的教學工作。2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接表達在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷承受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的泉?！菜摹晨蒲蟹矫?、確立課題，作好筆記，及時反思。2、結(jié)合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。3、多讀書、多積累，進步自身的業(yè)務程度及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。4、及時把自己的文章感悟上傳博客，到達和其他老師資共享?！参濉畴娊碳熬W(wǎng)絡維護工作做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務?！擦辰陶d處干事工作認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。三、主要措施1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建立。2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽理論，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。老師年度工作方案篇4一、教材分析^p(一)數(shù)與代數(shù)1、第二單元“有理數(shù)及其運算”有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算。2、第三單元“字母表示數(shù)”引入字母表示有理數(shù)，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的根底上介紹同類項的概念、合并同類項的法那么以及去括號與添括號的法那么。(二)空間與圖形1、第三單元“豐富的圖形世界”通過生活中熟悉的圖形展開研究，包括圖形的形狀、構(gòu)成、性質(zhì)、圖形的展開與折疊，圖形的截面，圖形的方向視圖等。2、第四單元“平面圖形及其位置關系”識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關概念，從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等幾何工具，畫角、線段、平行線、垂線，制作七巧板、圖案設計等活動。二、學情分析^p本班共有1名學生，該生為女生。從性格上看，該生內(nèi)向、靦腆;從學習情況來看，學生根本可以認真學習，但欠缺承受新知識的才能，數(shù)學根底較差。該生的數(shù)學思維才能有待進步。三、教學措施(一)認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。(二)激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學考慮題，激發(fā)學生的興趣。(三)數(shù)學建模，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。四、教學進度第一單元豐富的圖形世界在兩個半期復習中穿插復習第二單元有理數(shù)及其運算2課時(10月16日、10月23日))第三單元字母表示數(shù)1課時(10月30日)半期整理與復習1課時(11月6日)第四單元平面圖形及其位置關系1課時(11月13日)老師年度工作方案篇5一．指導思想根據(jù)《慶城縣名師工作室管理考核方法》精神，以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以理論學習為指導、以課題研究為主線，以課例研討為切入點、以課堂教學為主陣地，融學科性、理論性于一體，實現(xiàn)名師資共享最大化，加強名師隊伍建立，培養(yǎng)中青年骨干老師，促使其專業(yè)開展，旨在建立起名師與中青年老師合作互動的人才培養(yǎng)新機制，真正成為“學____同體、研究共同體、資共同體、理論共同體、開展共同體”。二．工作室20xx年奮斗目的我們將堅持以效勞全縣小學英語教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變老師學習方式，促進老師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學英語老師專業(yè)開展的平臺，實現(xiàn)我縣教育高標準、高質(zhì)量平衡開展的目的。我工作室將以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，充分發(fā)揮工作室全體成品的智慧和教學研究才能，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，潛心研究、精心總結(jié)，取長補短，不斷完善自我，促進工作室成員迅速成長并形成自己的教學風格和特色，充分發(fā)揮工作室的輻射和引領作用，努力擴大工作室在小學英語學科教研工作中的引領力。力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德標準上出樣板，課堂教學上出，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)歷，實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化開展，以引領學科教學共同開展。三．工作要求：本學年將圍繞工作室制定的工作目的，努力為工作室成員和小學英語老師搭建更為廣闊的教學教研平臺，促進工作室成員制定更高遠的奮斗目的，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)，為引領帶動老師成長夯實根底；通過多種研討方式，加強對老師的培養(yǎng)，形成濃重英語教學研討氣氛，不斷進步自身教學程度，逐步形成有自己特色的教學風格；創(chuàng)造條件讓工作室成員盡快成為我縣英語學科教學的“領頭羊”，發(fā)揮輻射帶動作用。工作室成員要多深化課堂教學第一線，積極開展聽課、評課等教學觀摩活動，并及時總結(jié)經(jīng)歷，積累材料。四．工作要點：1．認真學習、不斷進步英語教學和課題研究程度。認真學習現(xiàn)代有關英語教學的國內(nèi)外文獻，用先進的教育理論指導工作室全體成員的教育理論。認真學習英語課程標準，研究如何落實新課標提出的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識五方面的教育目的。結(jié)合學校實際，學生實際，探究出小學英語教學的新理念、新思路、新方法。2．指導教研工作。工作室成員和骨干老師要多深化課堂教學第一線，開展送教、聽課、評課等教學觀摩活動，在參與教改指導活動中要及時總結(jié)經(jīng)歷，積累材料。要求工作室成員每學期至少參加一次送教下鄉(xiāng)活動，在教研活動中起到指導作用。3．送教下鄉(xiāng)活動。每位工作室成員每學期至少要上一節(jié)觀摩課，通過名師送教下鄉(xiāng)活動，讓名師深化到教學的基層，將新的教育理念與教學方法與廣闊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師面對面地進展交流。發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用。同時也有助于名師更好地理解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學的動態(tài)，更好地指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教學。每位工作室成員指導和幫扶青年老師1名，與青年老師結(jié)對，定期開展聽課、評課、磨課活動。4．課題研究工作。工作室成員應有一定的教科研程度與才能。從選題、調(diào)研、搜集到整理、總結(jié)、理論，寫出論文，均可以獨立完成全部過程。引領課題研究，深化課題研究，推廣課題研究成果。要求工作室成員本學年應至少撰寫一篇高質(zhì)量的小學英語教育教學論文，爭取在市級或以上獲獎，或在教育刊物上發(fā)表。5．英語老師培訓工作。名師應對我縣的小學英語老師以講座的形式進展教育教學培訓，對小學英語老師進展職務培訓，承當小學英語老師的培訓工作，進步小學英語老師的整體教學程度，為我縣小學英語師資隊伍建立作出奉獻。另外，通過安排工作室成員外出學習，學習前沿的教學理念和先進的教學方法，不斷進步工作室成員的教育理論程度和教學程度。6．每月沙龍活動。工作室成員組每月集中沙龍活動，形成工作室成員組的成員工作例會。各成員交流教育教學中的熱點、難點問題，學習前沿信息，或與其他同行進展交流。在即寬松又濃郁的教研氣氛中共同研究，共同進步，進步工作室成員的科研與教研程度。7．工作室常規(guī)建立工作室成員應對自己的教學實際進展反思，成員每學期至少向工作室提供1篇高質(zhì)量的教學反思記錄。工作室成員應認真閱讀教育教學理論專著，進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，每學期至少閱讀1本專著，撰寫1篇讀書體會。五．工作室工作策略1.以研修促提升工作室將扎實開展專業(yè)研修活動，個人研修與團隊研修相結(jié)合，認真制定與落實研修制度，努力提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)?！?〕個人研修促進成員進步教育理論和學科專業(yè)素養(yǎng)，掌握學科教學的根本原那么和方法，并能有效地應用到教育教學理論中?！?〕團隊研修通過每月一次的團隊研修會，促進團隊成員的專業(yè)提升。每次確定一個主題，定中心發(fā)言人，通過“沙龍式”的研討，讓全體成員在交流中研討，在研討中碰撞，在碰撞中感悟與提升。平時可以通過微信群進展研討交流。2.以示范促輻射〔1〕個人區(qū)域帶動通過團隊的協(xié)作研究，提升工作室成員對教學工作的管理、籌劃、施行的才能，并積極開展工作室的外圍成員，引領帶動外圍成員所在學校英語老師整體素質(zhì)的進步?！?〕團隊示范輻射工作室團隊通過開設公開課、示范課、專題講座、老師講壇等形式示范、輻射，推動區(qū)域的英語教學改革。老師年度工作方案篇6老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作方案后，針對自身的特點制定個人工作方案如下：一、讀書學習，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務程度，力求為學生創(chuàng)造的教育用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。二、師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。三、教育教研——教育教學離不開教學研究為了進步自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習。在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———老師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能。在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、自我管理——作為一名老師我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索＂。老師年度工作方案篇7一、預期目的：作為校級骨干老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，根據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項開展目的：1、專業(yè)技術(shù)方面：學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、進步教學質(zhì)量。承當學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，開展學科學、用科學的才能。觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的才能。在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，理論中多探究，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄才能、探究才能為重點，輔導學生撰寫科學小論文。實驗中要加強平安觀念，學生實驗應在老師指導下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設備不受損害。2、詳細措施：本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科老師的'手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。結(jié)合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。以上是我擔任自然骨干老師在本學期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。老師年度工作方案篇8新學期又開學了，為了更好的進展本期個人工作，特制定方案如下:一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面:1、繼續(xù)深化學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度，對幼兒進展全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展。三、保健方面:1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。老師年度工作方案篇9我校的師資構(gòu)造目前根本呈現(xiàn)如下態(tài)勢：40歲以上的老師有5人，小于35歲的老師有15人，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。因此，造就一支德才兼?zhèn)?、富有先進科學理論和創(chuàng)新才能的青年骨干老師隊伍，到帶動全校老師整體素質(zhì)進步，適應新世紀教育開展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學程度全面進步。既是當務之急，更是長遠之計。根據(jù)學校現(xiàn)狀，我們制訂了青年骨干老師培養(yǎng)方案，認真組織施行，以促使青年老師快速安康成長。一、指導思想：造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論、具備一定教科研才能和教育教學創(chuàng)新才能、適應新世紀教育開展需要的青年骨干老師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學程度全面進步，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)始我校青年老師培訓工作新格局。二、培養(yǎng)對象青年老師三、培養(yǎng)目的：1、造就一支"自律至誠、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、科學創(chuàng)新"的青年骨干老師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年老師隊伍的整體優(yōu)化。2、創(chuàng)造條件，幫助青年骨干老師盡快成長，培養(yǎng)一批科研型的青年老師。四、培訓形式和要求老師培訓以在職學習、集中培訓、師徒結(jié)對、請進來、送出去等形式為主。從實際出發(fā)，根據(jù)不同情況，多渠道、多層次、多形式的開展培訓工作。通過舉辦培訓班、研討班、學術(shù)講座、教學經(jīng)歷交流、專題研究以及有方案、有組織、有指導、有考核的自學等多種方式進展。1、發(fā)揮學?，F(xiàn)有條件優(yōu)勢，采用各種措施，利用各種形式，積極鼓勵和支持廣闊老師進展自主學習和自我進修。利用多種途徑和形式，組織全校老師學習新的教育教學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，開拓青年老師的視野，不斷進步他們的教育教學理論素養(yǎng)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能。2、利用多種途徑和形式，開展青年骨干老師的技術(shù)教育培訓，在進步他們學歷層次的同時，著力進步其理論程度，不斷更新青年老師的知識，構(gòu)建新的