教師年度工作計(jì)劃范文合集九篇

第頁共頁老師年度工作方案范文合集九篇老師年度工作方案范文合集九篇老師年度工作方案篇1一、指導(dǎo)思想學(xué)校在新的一年中要在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干，但凡有利于學(xué)校教育開展的事情就去做，就去爭取。嚴(yán)格按上級(jí)要求扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。我們認(rèn)識(shí)到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競爭就是辦學(xué)內(nèi)涵的競爭，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求開展，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)學(xué)校要結(jié)實(shí)樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學(xué)，一手抓平安穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何平安穩(wěn)定事件，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升。二、根本思路：1、深化法制，落實(shí)根本標(biāo)準(zhǔn)。要以依法治校為根本，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)校各項(xiàng)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)要求。2、嚴(yán)謹(jǐn)過程，夯實(shí)根底工作。要將各項(xiàng)制度在詳細(xì)的工作中操作起來，要明確一定的操作流程，重視各項(xiàng)工作的過程性管理。3、弘揚(yáng)文化，提升根本素質(zhì)。在制度保障的根底上，要以人為本，提升老師的精神相貌，提供學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)與平臺(tái)，提升老師的內(nèi)涵修養(yǎng)。三、重點(diǎn)工作：1、扎實(shí)推行精細(xì)化管理，不斷進(jìn)步學(xué)校的育人程度。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理，抓好兩支隊(duì)伍的建立：建立一個(gè)積極、高效、有目光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示范帶頭作用，從而調(diào)動(dòng)學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過硬、務(wù)實(shí)進(jìn)取的老師團(tuán)隊(duì)。深化新課程改革，大力進(jìn)步老師的整體素質(zhì)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德》，開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動(dòng)，并且學(xué)校要通過積極派老師外出培訓(xùn)，施行校本研究，學(xué)習(xí)新課改理論，以及參加教研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)；要求35周歲以下的老師必須到達(dá)大專學(xué)歷，鼓勵(lì)大專學(xué)歷的老師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修。從而幫助老師成長，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。建立起完備的老師業(yè)務(wù)成長檔案，促進(jìn)老師的專業(yè)成長；進(jìn)一步豐富完善劉集小學(xué)的博客，爭取將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和制度措施、文化、老師成長、學(xué)生開展等都放入博客之中，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)程度和知名度。2、加強(qiáng)教科研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。以創(chuàng)立省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機(jī)，深化推進(jìn)教研組建立，實(shí)現(xiàn)人人有課題，通過校本教研，真正落實(shí)素質(zhì)教育的精神，實(shí)現(xiàn)新課改的目的。同時(shí)把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展，特別注重活動(dòng)過程對(duì)學(xué)生的影響，致力課題的研究與學(xué)生開展的同步進(jìn)展。建立起老師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案，把它作為老師自身成長的衡量器。3、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，不斷進(jìn)步學(xué)區(qū)幼兒園的辦園程度，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強(qiáng)管理、進(jìn)步師資程度、宣傳發(fā)動(dòng)等多種形式，擴(kuò)大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目，推行“玩中學(xué)”形式，保證“語言、藝術(shù)、識(shí)字、社會(huì)、科學(xué)”等課程的開設(shè)，特別是通過標(biāo)準(zhǔn)管理制定教學(xué)方案、家園聯(lián)絡(luò)冊制度、對(duì)接卡制度、每月匯報(bào)演出制度等保證幼兒園孩子的平安和全面開展。老師年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開展程度，全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”加強(qiáng)“安康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面開展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。二、班況分析^p：本班是幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、根本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差異大。有接近60%幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分慣例要求。根據(jù)對(duì)幼兒根本情況的分析^p，班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手才能強(qiáng)，根本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作開展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達(dá)才能強(qiáng)，愛聽故事，喜歡動(dòng)畫片里的各種角色，但他自制才能差，不保護(hù)玩具，不懂得謙讓，還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理才能較差，依賴性較強(qiáng)，自我效勞意識(shí)較弱。三、教育教學(xué)工作：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，兩位老師將團(tuán)結(jié)一致、親密配合、及時(shí)聯(lián)絡(luò)，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》不時(shí)進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，因材施教，做到耐心細(xì)致及“四勤”，堅(jiān)持保教并重的原那么，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得安康、全面和諧的開展。本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒朋友間互相謙讓，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng)，游戲中要求幼兒維護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子平安意識(shí)的培養(yǎng)及自我維護(hù)的才能，盡全力維護(hù)孩子的身體安康。四、開學(xué)工作及教研情況分析^p九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天〔9月1日〕召開了家長座談會(huì)，并且在孩子到園后，對(duì)他做了一定的解和觀察，通過理解和觀察分析^p，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來，一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目的，為進(jìn)一步進(jìn)展閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒進(jìn)展認(rèn)真觀查、分析^p和針對(duì)性的指導(dǎo)，表達(dá)幼兒自主，自由、自愿的同時(shí)，建立良好的生活慣例。五、教研工作詳細(xì)目的：1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀才能2、教研目的①明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育浸透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去。②保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，各環(huán)節(jié)中目的一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施。③進(jìn)步家長工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。六、本學(xué)年教研工作目的：針對(duì)以上情況，老師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”根底上，加強(qiáng)浸透“慣例教育”語言教育”幼兒游戲”等活動(dòng)的開展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面開展。七、詳細(xì)工作內(nèi)容、要求、措施：〔一〕慣例及教育施行：1、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安寧，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種根本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí)，大力開展幼兒的大肌肉動(dòng)作。3、施行閱讀教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的開展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”實(shí)效性教學(xué)，進(jìn)步幼兒對(duì)語言故事的學(xué)習(xí)興趣。5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒欣賞一些生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號(hào)，并且培養(yǎng)他興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！6、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花，知道它名稱、明顯的特征和主要用處。知道維護(hù)花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)那么，學(xué)會(huì)簡單的自我維護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)培養(yǎng)?！捕臣议L工作：1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)展家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個(gè)月內(nèi)與班上老師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。3、學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹本班研究課題方案、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。4、設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。5、及時(shí)公布每周方案，讓家長理解和參與我教育活動(dòng)，并為我活動(dòng)提供教育資。6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)絡(luò)本”及時(shí)反響幼兒在園、家的情況，到達(dá)家園同步教育的目的7、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園理解。8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。9、要求家長每天在9、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，檢查是否有遺漏的物品。10、生活才能、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理才能培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。11、組織多種形式的家長活動(dòng)，如：家庭互聯(lián)小組”家長沙龍”親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)絡(luò)，更好的到達(dá)教育的一致性?！踩抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)：心理環(huán)境：對(duì)孩子充溢愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。物質(zhì)環(huán)境：1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室，注意堅(jiān)持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實(shí)際的操作資料，建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時(shí)理解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)志，并在教具柜貼上一樣標(biāo)記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具拾掇好，按標(biāo)志放回原處。4、設(shè)立圖書角，要求每一個(gè)孩子至少帶12本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。八、分月工作：〔一〕九月份十月份〔準(zhǔn)備階段〕1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。3、召開家長會(huì)，做好宣傳，讓家長充分理解我實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求！4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的慣例，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。5、制定新學(xué)期教學(xué)方案，閱讀教研方案?！捕呈辉路?、進(jìn)一步穩(wěn)固孩子的慣例習(xí)慣。2、開展簡單的教育活動(dòng)，讓孩子門初步接觸簡單的知識(shí)，開展簡單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上課。老師年度工作方案篇3從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有得意的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一、新學(xué)期，新氣象。和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟悉，從剛開場弄錯(cuò)他們名字，到如今聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開場不知道和家長說些什么，到如今能輕松地交談，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。繼續(xù)積累經(jīng)歷，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決。二、個(gè)人開展總目的：1、盡快進(jìn)步自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)才能。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把知識(shí)做到很好的銜接。2、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。4、多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取進(jìn)一步進(jìn)步自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)才能。自從建立qq空間以來，我們與家長的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。老師年度工作方案篇4根據(jù)xx政教發(fā)[XX]191號(hào)《xx縣教育局關(guān)于XX－XX學(xué)年度全縣中小學(xué)老師學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)工作的通知》、澄政教發(fā)[XX]192號(hào)《xx縣教育局關(guān)于XX－XX學(xué)年度全縣中小學(xué)老師校本培訓(xùn)工作的通知》以及全縣老師教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，為建立高素質(zhì)老師隊(duì)伍，現(xiàn)就我校老師培訓(xùn)工作安排如下：一、學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)1、參會(huì)對(duì)象：雷x焦x楊x孫x2、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)：1教材知識(shí)訓(xùn)練：完成學(xué)校組織的校本培訓(xùn)任務(wù)，并參加縣局統(tǒng)一組織的年級(jí)教材知識(shí)過關(guān)考試。2教材教法培訓(xùn)：a、完成全年240學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)；b、完成相關(guān)培訓(xùn)的作業(yè)練習(xí)任務(wù)，并通過相關(guān)考試。3、培訓(xùn)日程安排：〔略〕二、校本培訓(xùn)1、培訓(xùn)內(nèi)容：教材知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前中小學(xué)各年級(jí)正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為三年級(jí)教材、小學(xué)高段為六年級(jí)教材。2、訓(xùn)練對(duì)象及任務(wù)：〔1〕所有學(xué)科專任老師：1教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)：a、畫出三年級(jí)或六年級(jí)或九年級(jí)教材各單元知識(shí)構(gòu)造圖，即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本〔單元課題知識(shí)〕中的第一頁：單元知識(shí)知識(shí)構(gòu)造圖。b、畫出三年級(jí)或六年級(jí)或九年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)構(gòu)造圖。c、小學(xué)老師完成三年級(jí)或六年級(jí)各單節(jié)課后練習(xí)題；初中老師完成九年級(jí)課后練習(xí)題。即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本〔課后習(xí)題〕的書寫。其中，小學(xué)英語老師繼續(xù)做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語〔已配發(fā)光盤〕練習(xí)，科學(xué)老師做教材中涉及的實(shí)驗(yàn)；理化生老師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。d、完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析^p，積累的錯(cuò)題書寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本〔學(xué)生錯(cuò)題記錄〕上。2教育理念訓(xùn)練任務(wù)：a、本學(xué)年學(xué)校組織本校所有學(xué)科老師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基〔講座〕》。b、老師觀看電影后，每部電影要表達(dá)一個(gè)有啟示的.情節(jié)并記錄電影中對(duì)自己有啟示的三句臺(tái)詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感〔學(xué)年末考核時(shí)交〕?！?〕參加教法集中培訓(xùn)的小學(xué)語數(shù)老師：1、積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)構(gòu)造圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)構(gòu)造圖。2、應(yīng)用知識(shí)構(gòu)造圖改良課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)構(gòu)造圖形式，進(jìn)展課堂教學(xué)理論。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料〔包括學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造圖作品〕。3、訓(xùn)練形式：以完成指定的專項(xiàng)作業(yè)任務(wù)、集體研討、課堂教學(xué)理論和觀看教育電影等形式進(jìn)展。三、國培方案：1、xx省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年老師教育教學(xué)才能提升置換脫產(chǎn)研修工程：參訓(xùn)人員：高x學(xué)科：數(shù)學(xué)培訓(xùn)地點(diǎn)：xx教育學(xué)院時(shí)間：三個(gè)月2、老師教育技術(shù)才能遠(yuǎn)程培訓(xùn)：參訓(xùn)人員：路x培訓(xùn)形式：網(wǎng)上培訓(xùn)3、“幼師國培〔XX〕”――農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)參訓(xùn)人員：賈x培養(yǎng)方向：農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)地點(diǎn)：xx師范大學(xué)4、“幼師國培〔XX〕”――農(nóng)村幼兒園新入職轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)參訓(xùn)人：楊x培訓(xùn)地點(diǎn)：x職業(yè)技術(shù)學(xué)院家洼中心學(xué)校XX－XX學(xué)年度上學(xué)期老師教育工作進(jìn)程安排月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人九月份參加xx師范大學(xué)幼師國培賈x下發(fā)《知識(shí)構(gòu)造圖》書趙x上報(bào)教材教法集中培訓(xùn)席x十月份下發(fā)校本培訓(xùn)作業(yè)本王x參加縣老師培訓(xùn)工作會(huì)席x成立業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組王x陽光師訓(xùn)趙x上報(bào)培訓(xùn)方案和行事歷袁x下發(fā)校本培訓(xùn)作業(yè)要求王x十一月份校本培訓(xùn)作業(yè)展評(píng)席x各類培訓(xùn)情況督查趙x公需科目培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)王x十二月份國培工作匯報(bào)賈x高x老師培訓(xùn)情況通報(bào)席x學(xué)段教材訓(xùn)練成果征集王x元月份1、校本培訓(xùn)作業(yè)展評(píng)與檢查2、校本培訓(xùn)工作總結(jié)席x吳x老師年度工作方案篇5曾屢次參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課程觀摩會(huì)，看到那些名牌老師展示自己的課程，也會(huì)想象自己在那里?，F(xiàn)如今真的站在了工作的崗位上，也就意味著夢想從這里開場，努力也應(yīng)在這里起步！學(xué)前教育是一門藝術(shù)，因?yàn)樗鎸?duì)的是還不能正確表達(dá)意愿，不能很好控制自己情緒的娃娃,以及深愛著娃娃的家人。作為一名新老師，我深化的感到應(yīng)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快有自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)幼兒教育的需要，以及幼兒的需要，使自己盡早成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)以及工作中得到成長，特制定老師的自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己，完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一.個(gè)人現(xiàn)狀分析^p1.優(yōu)勢〔1〕我熱愛這個(gè)事業(yè)，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間很努力，積累了比擬多的理論知識(shí)?！?〕我個(gè)性隨和，與人相處融洽，所以家長工作以及配合搭班老師的工作我可以勝任。〔3〕我有樂學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)理念的沖擊。2.缺乏〔1〕因?yàn)槭切吕蠋?，缺少?duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)歷?！?〕在校時(shí)學(xué)到的技能和理論不知道怎么運(yùn)用到教學(xué)中去，在以后的教育學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)，同時(shí)進(jìn)步教的才能。二.個(gè)人開展目的以及方案1.第一學(xué)期開展目的〔1〕盡快進(jìn)步自己對(duì)學(xué)前班幼兒的管理和教學(xué)才能。〔2〕努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快理解掌握學(xué)前班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)?！?〕把自己的角度定在“孩子王”上，學(xué)習(xí)與幼兒的相處之道。措施：認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的才能完成到最好。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動(dòng)。注重典范借鑒內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對(duì)學(xué)前班年齡幼兒的管理和教學(xué)。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑，如幼兒刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行，及其對(duì)事物的反響，行為態(tài)度，學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步自身的觀察、記錄才能，關(guān)心理解到每一位幼兒。第二學(xué)期開展目的〔1〕在本學(xué)期里進(jìn)步自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新?？蒲兄歇?dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研老師?！?〕進(jìn)步自身的教育技能技巧。措施：進(jìn)步教學(xué)和科研才能。進(jìn)展如何提問，以及對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反響的考慮理論。進(jìn)步自己綜合素質(zhì)，積極參加教育教學(xué)觀摩，老師技能技巧的評(píng)比，教案評(píng)比等來進(jìn)步自己的教育技能。利用空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)繪畫.手工.樂器等方面的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己有全面的進(jìn)步。三.教育教學(xué)方案1.以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，每月制定出實(shí)在可行的月方案,周方案,并認(rèn)真組織好一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容和興趣性,增加幼兒的理論操作活動(dòng),以游戲?yàn)楦净顒?dòng),使幼兒從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,還要不斷地對(duì)自己的教育理論進(jìn)展反思,找出問題的癥結(jié),改良教育的方式策略等。2.按時(shí)備課,準(zhǔn)時(shí)裝備材料,及時(shí)寫教學(xué)反思。不斷地改良自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷保護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,求知欲,保護(hù)學(xué)生的探究精神,創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四.班級(jí)管理以及良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1.配合李老師營造寬松、溫馨的家庭式氣氛,才能讓幼兒有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。2.每天主動(dòng)熱情地接待幼兒,和孩子拉近間隔,親切呼喚孩子的乳名,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流。能讓孩子們很快從對(duì)家人的依戀轉(zhuǎn)移到和老師的親近上。這是創(chuàng)立寬松,愉快氣氛的作用,是班級(jí)管理的前提。3.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,區(qū)角如何擺放,墻面如何布置,都要充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,做到讓孩子積極參與,共同商量,共同創(chuàng)設(shè)。4.充分利用家長資。熱情地接待家長,不定期地與家長聯(lián)絡(luò),共同協(xié)商育兒經(jīng)歷,虛心采納家長合理建議。每周向家長反響幼兒在園的情況,經(jīng)常理解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。好老師都是學(xué)出來的,好孩子都是教出來的。綜上所述是我在新的一年的工作、學(xué)習(xí)方案,制定的雖然簡單了一些,但有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)展解決的。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于如今的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高程度，把星星班的孩子教育好。并用我的愛心、耐心換取家長的放心！老師年度工作方案篇6根據(jù)新公布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。一、學(xué)生狀況及成績分析^p本學(xué)期我擔(dān)任高三〔13〕、高三〔14〕兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三〔14〕班的學(xué)生仍然存在程度相對(duì)較低，參差不齊的狀況。高三〔13〕班學(xué)生從上期成績上來說是相對(duì)好的，但對(duì)那些根底知識(shí)還需要多細(xì)心些。思想狀況方面，高三〔14〕班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，比擬認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比擬穩(wěn)定，有的盡管根底較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，可以及時(shí)與老師進(jìn)展溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三〔13〕班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有獲得良好成績的強(qiáng)烈愿望，有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控才能比擬弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是非常自覺，有時(shí)不能完成老師的要求。二、教學(xué)目的和要求：思想品德目的：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，開展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生安康高深的審美情趣，進(jìn)步學(xué)生的文化品位。開展安康個(gè)性，逐步形成健全人格。知識(shí)目的：全面理解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，理解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí)，熟記文言文。掌握和運(yùn)用知識(shí)才能的目的：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的才能，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的才能，讀文言文課文，要理解內(nèi)容，背誦一些根本篇目。老師年度工作方案篇7從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了很多，在知識(shí)上我還欠缺很多，在才能上我還有很多缺乏，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個(gè)人的學(xué)期工作方案：一、教育工作中要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地進(jìn)步單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)程度有了較大進(jìn)步。1、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)。為了進(jìn)步自身認(rèn)識(shí)，將從自身業(yè)務(wù)程度、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——汲取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)英語老師創(chuàng)造的靈感。3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜訪請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。5、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)展對(duì)話;多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍;多與學(xué)生交流，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練。二、工作中要注意的事項(xiàng)首先，要注意教學(xué)目的的整合性。傳統(tǒng)的目的設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃重興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。第四，要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫穿，爛熟于心。老師年度工作方案篇8***職教集團(tuán)在省教育廳、建立廳、勞動(dòng)廳、建筑工程管理局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同開展”原那么，自覺按照各自的權(quán)利和義務(wù)富有創(chuàng)造性地開展工作，獲得了顯著的成效。為了促進(jìn)江蘇建筑職教集團(tuán)持續(xù)、快速、安康開展，根據(jù)《江蘇建筑職教集團(tuán)章程》規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合建筑職教集團(tuán)實(shí)際，制定20xx年度工作方案。一、充實(shí)完善江蘇建筑職教集團(tuán)網(wǎng)站欄目和內(nèi)容及時(shí)發(fā)布國家、省、市有關(guān)建筑業(yè)政策，發(fā)布有關(guān)用人信息和優(yōu)秀畢業(yè)生信息。集團(tuán)內(nèi)企業(yè)和院校網(wǎng)站，通過各種媒體不斷擴(kuò)大對(duì)江蘇建筑職教集團(tuán)各會(huì)員單位的宣傳和推介。二、進(jìn)一步延展集團(tuán)內(nèi)校際合作辦學(xué)的覆蓋面和教學(xué)一體化一方面要繼續(xù)擴(kuò)大參與結(jié)合辦學(xué)院校的覆蓋面，進(jìn)一步擴(kuò)大五年制招生方案，為的學(xué)校爭取生，繼續(xù)運(yùn)作“2+3”辦學(xué)形式，在結(jié)合辦學(xué)中不斷完善人才培養(yǎng)質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，爭取在與部分學(xué)校開展對(duì)口單招合作辦學(xué)方面實(shí)現(xiàn)新的打破。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)的一體化建立，作為校際合作的重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)交流、教學(xué)研究、教材開發(fā)，在教學(xué)方面初步實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格、統(tǒng)一教學(xué)方案、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材使用、統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有效地促進(jìn)教學(xué)資的整合，帶動(dòng)成員學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。三、在促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)校企間人才雙向交流方面有本質(zhì)性進(jìn)展要組織江蘇建筑職教集團(tuán)內(nèi)有關(guān)院校的老師到建筑企業(yè)頂崗鍛煉，同時(shí)要積極選聘建筑企業(yè)的工程技術(shù)人員到學(xué)校擔(dān)任兼職老師。校企之間要共同協(xié)商，處理好互訪人才的待遇及有關(guān)問題，按照有利于調(diào)動(dòng)雙方人才參與雙向交流積極性的原那么，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。四、進(jìn)一步拓展深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的廣度和深度要充分發(fā)揮徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的省級(jí)建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)建筑節(jié)能工程技術(shù)研究開發(fā)中心，進(jìn)展建筑企業(yè)職工的技術(shù)培訓(xùn)和建筑領(lǐng)域技術(shù)課題的研究與攻關(guān)。努力使集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)成為建筑類院校學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供現(xiàn)場理論的環(huán)境和詳細(xì)指導(dǎo)。五、進(jìn)一步搞好“訂單式”人才培養(yǎng)工作加大宣傳力度，建筑類院校與集團(tuán)內(nèi)企業(yè)廣泛開展“訂單式”培養(yǎng)，從建筑企業(yè)實(shí)際需要出發(fā)，逐步進(jìn)步訂單數(shù)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教學(xué)中，校企雙方共同開發(fā)培訓(xùn)方案，老師和工程技術(shù)人員共同培養(yǎng)學(xué)生。六、不斷加強(qiáng)校企間學(xué)術(shù)交流活動(dòng)定期或不定期地舉辦學(xué)術(shù)交流研討會(huì)，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)將為之開拓專題欄目，優(yōu)先刊發(fā)江蘇建筑職教集團(tuán)會(huì)員單位的有關(guān)優(yōu)秀論文和科研技術(shù)成果方面內(nèi)容。七、舉辦集團(tuán)內(nèi)專場人才招聘會(huì)為便于建筑職業(yè)教育的優(yōu)秀畢業(yè)生到江蘇建筑職教集團(tuán)內(nèi)有關(guān)企業(yè)工作，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將適時(shí)組織畢業(yè)生供需洽談會(huì)，建筑職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)可以提早與學(xué)院聯(lián)絡(luò)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，亦可委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。八、加大建筑行業(yè)成人教育力度，積極為企業(yè)在職培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)效勞江蘇建筑職教集團(tuán)委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院，要充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，把課堂辦到企業(yè)現(xiàn)場，積極為集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，進(jìn)一步發(fā)揮已有36個(gè)工種的國家技能鑒定站(點(diǎn))為集團(tuán)內(nèi)各成員單位效勞的功能，以促進(jìn)進(jìn)步企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長力和綜合創(chuàng)新力。九、在集團(tuán)內(nèi)院校引入企業(yè)資本深化教育改革開展上進(jìn)展有益嘗試集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)可與院校間以股份制形式合作辦學(xué)，運(yùn)用企業(yè)資本建立以企業(yè)單位命名的各類體育場館、教學(xué)設(shè)施和培訓(xùn)中心等，實(shí)現(xiàn)資共享、互惠互利。工作方案2一、預(yù)期目的：作為校級(jí)骨干老師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項(xiàng)開展目的：1、專業(yè)技術(shù)方面：(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(2)承當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的才能。(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的才能。(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，理論中多探究，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄才能、探究才能為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)平安觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在老師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、詳細(xì)措施：(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。(3)針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想方法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展。(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，進(jìn)步自身教育教學(xué)程度及修養(yǎng)。以上是我擔(dān)任自然骨干老師在本學(xué)期的工作方案，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師年度工作方案篇9時(shí)間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開場了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開場進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作?，F(xiàn)將個(gè)人本學(xué)期工作方案陳列如下：一、思想方面遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來進(jìn)步自身的專業(yè)程度。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，