2023年05月廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招考聘用校內(nèi)編制工作人員11人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招考聘用校內(nèi)編制工作人員11人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.李某為公司倉(cāng)庫(kù)保管員。某日，兩歹徒為逼李某交出倉(cāng)庫(kù)鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無(wú)奈之中李某搶了路邊正在停車的黃某的摩托車逃走。李某搶走摩托車的行為：A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于搶劫行為，侵犯他人利益B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于盜竊行為，侵犯他人利益C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了公司和個(gè)人的合法權(quán)益D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于緊急避險(xiǎn)，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益參考答案：D解題思路：本題可以采用排除法。李某的行為顯然是迫于無(wú)奈，如果負(fù)刑事責(zé)任，不合情理?？膳懦鼳、B。本題難點(diǎn)在如果區(qū)分C、D兩項(xiàng)?！缎谭ā返诙粭l規(guī)定，“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任”。李某為了保全個(gè)人人身安全，搶走摩托車逃走的行為完全符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查刑法。第二步，根據(jù)《刑法》第21條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。李某是在“迫不得已”的情況下為保護(hù)本人的健康權(quán)而損害了黃某的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于緊急避險(xiǎn)，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題是考查刑法的題。根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中李某的職務(wù)僅是倉(cāng)庫(kù)保管員，沒(méi)有與歹徒搏斗的義務(wù)，為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，搶走摩托車逃走的行為完全符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。故正確答案為D。2.“卡奴”，又稱卡債族，是指一個(gè)人在不理智的情況下，大量使用信用卡，到期無(wú)法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合“卡奴”特征的是（

）。A.劉麗為了給母親看病，不但用光了現(xiàn)金卡中的錢，還辦了張信用卡B.王娜羨慕小資生活，經(jīng)常透支C.吳偉利用10張信用卡“借貸”D.小李辦了信用卡之后，常常拆東墻補(bǔ)西墻參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诓焕碇堑那闆r下，大量使用信用卡”、“到期無(wú)法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：劉麗辦信用卡是為了給母親看病，不符合“在不理智的情況下，大量使用信用卡”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：王娜羨慕小資生活，經(jīng)常透支，符合“在不理智的情況下，大量使用信用卡”，符合“到期無(wú)法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債”，符合定義，排除；C項(xiàng)：吳偉利用10張信用卡“借貸”，符合“在不理智的情況下，大量使用信用卡”，符合“到期無(wú)法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小李辦了信用卡之后，常常拆東墻補(bǔ)西墻，符合“在不理智的情況下，大量使用信用卡”，符合“到期無(wú)法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。3.逆向服務(wù)是在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后，企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向服務(wù)的是：A.某電信運(yùn)營(yíng)商推出“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動(dòng)B.某空調(diào)生產(chǎn)商為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)C.某網(wǎng)店推出售后商品7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)D.某汽車4S店為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)參考答案：A解題思路：題干定義逆向服務(wù)是一種服務(wù)類型，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向服務(wù)的定義要點(diǎn)：①產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后；②企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。A項(xiàng)，優(yōu)惠活動(dòng)是在銷售時(shí)提供的，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，“客戶”說(shuō)明已經(jīng)購(gòu)買了空調(diào)，體現(xiàn)了是在銷售以后，提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。C項(xiàng)，出售后商品7天內(nèi)，體現(xiàn)了是在銷售以后，免費(fèi)退、換貨服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。D項(xiàng)，“客戶”說(shuō)明已經(jīng)購(gòu)買了該店產(chǎn)品，體現(xiàn)了是在銷售以后，提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后；②企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：存話費(fèi)送手機(jī)活動(dòng)，是在產(chǎn)品銷售過(guò)程中進(jìn)行的，不符合定義；B項(xiàng)：空調(diào)生產(chǎn)商提供的終身免費(fèi)上門維修服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義；C項(xiàng)：網(wǎng)店提供的免費(fèi)退、換貨服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義；D項(xiàng)：4S店提供的二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞，即“在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動(dòng)是在銷售過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，不滿足定義關(guān)鍵詞“在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后”，是本題答案，當(dāng)選。B項(xiàng)為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)；C項(xiàng)商品售出后客戶在7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)；D項(xiàng)為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，這些服務(wù)都是在產(chǎn)品銷售以后提供的服務(wù)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。4.公文要反映本身就具有模糊特點(diǎn)的事物，或有些無(wú)法用準(zhǔn)確的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)時(shí)，可使用下列哪些模糊詞語(yǔ)（

）。A.不明白B.全國(guó)各地C.近年來(lái)D.少數(shù)參考答案：BCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文有著與其他文種不同的語(yǔ)言特點(diǎn)，即準(zhǔn)確，莊重，平實(shí)，簡(jiǎn)明。準(zhǔn)確是公文語(yǔ)言的第一要素，也是公文語(yǔ)言最起碼的要求。作為公文，應(yīng)當(dāng)如實(shí)精確的反映公務(wù)活動(dòng)的實(shí)際情況。但當(dāng)我們遇到公文要反映本身就具有模糊特點(diǎn)的事物時(shí)，或者是一些無(wú)法用準(zhǔn)確的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)的情況下，謹(jǐn)慎地使用一些模糊語(yǔ)言，非但不會(huì)降低公文的準(zhǔn)確性，反而會(huì)十分得體地反映客觀情況。表范圍的模糊詞語(yǔ)有：“有關(guān)”、“各部門”、“鄉(xiāng)（縣、市、?。﹥?nèi)外”、“國(guó)內(nèi)外”、“全國(guó)各地”、“左右”、“上下”等。表時(shí)間的模糊詞語(yǔ)有：“最近”、“近期”、“近年來(lái)”、“適當(dāng)時(shí)候”、“現(xiàn)在”、“將來(lái)”、“曾經(jīng)”、“同時(shí)”、“有時(shí)”、“一直”等。表?xiàng)l件的模糊詞語(yǔ)有：“在可能的情況下”、“在······情況下”、“在······基礎(chǔ)上”、“符合一定條件”、“在特殊情況下”等。表數(shù)量的模糊詞語(yǔ)有：“許多”、“多數(shù)”、“少數(shù)”、“廣大”、“某些”、“一些”、“個(gè)別”、“部分”等。表程度的模糊詞語(yǔ)有：“很”、“一般”、“更加”、“進(jìn)一步”、“基本上”、“顯著”、“一定······”、“較”等。表頻率的模糊詞語(yǔ)有：“經(jīng)?！薄ⅰ安粩唷?、“有時(shí)”、“反復(fù)”、“再三”、“多次”、“偶爾”等。故正確答案為BCD。5.去某地旅游，旅行社推薦了以下兩個(gè)報(bào)價(jià)方案：甲方案成人每人1000元，小孩每人600元；乙方案無(wú)論大人小孩，每人均為700元。現(xiàn)有N人組團(tuán)，已知1個(gè)大人至少帶3個(gè)小孩出門旅游，那么對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)：A.只要選擇甲方案都不會(huì)吃虧B.甲方案總是比乙方案更優(yōu)惠C.乙方案總是比甲方案更優(yōu)惠D.甲方案和乙方案一樣優(yōu)惠參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，設(shè)1個(gè)大人帶n個(gè)小孩，由至少帶3個(gè)小孩可知，n≥3。甲方案：1個(gè)大人帶n個(gè)小孩的費(fèi)用為1000＋600n，乙方案：1個(gè)大人帶n個(gè)小孩的費(fèi)用為700＋700n。故兩個(gè)方案的費(fèi)用相差（1000＋600n）－（700＋700n）＝300－100n。第三步，當(dāng)n＝3時(shí)，300－100n＝0，即兩個(gè)方案的費(fèi)用相等；當(dāng)n＞3時(shí)，300－100n＜0，即甲方案更優(yōu)惠。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，1個(gè)大人帶3個(gè)小孩，甲方案的費(fèi)用為1000＋600×3＝2800（元），乙方案的費(fèi)用為700×4＝2800（元），花費(fèi)相同，排除B、C。1個(gè)大人帶4個(gè)小孩，甲方案的費(fèi)用為1000＋600×4＝3400（元），乙方案的費(fèi)用為700×5＝3500＞3400，排除D。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：甲方案對(duì)小孩的優(yōu)惠力度比較大，故小孩越多應(yīng)該甲方案更便宜，本題中1個(gè)大人至少要帶3個(gè)小孩，則小孩人數(shù)只可能越來(lái)越多，觀察選項(xiàng)答案應(yīng)從A、B兩項(xiàng)中進(jìn)行選擇，只需計(jì)算1個(gè)大人帶3個(gè)小孩時(shí)的情況即可。當(dāng)1個(gè)大人帶3個(gè)小孩時(shí)，甲方案花費(fèi)1000+600×3=2800元；乙方案花費(fèi)4×700=2800元。當(dāng)1個(gè)大人帶的孩子多于3個(gè)時(shí)，甲方案每個(gè)孩子比乙方案省100元，因此甲方案任何情況下都不會(huì)吃虧。故本題選A。解題思路：方法一：因?yàn)榧追桨钢行『⒌膬r(jià)格較為便宜，因此對(duì)甲方案來(lái)說(shuō)1個(gè)大人帶的小孩越多越劃算?？紤]題目給出的臨界狀態(tài)，1個(gè)大人帶3個(gè)小孩時(shí)平均每個(gè)人的價(jià)錢恰為700元。因此可知選擇甲方案總不會(huì)吃虧。方法二：設(shè)小孩子的數(shù)量為n。甲方案：1000＋600n，乙方案：700(1＋n)，且n最小為3。等于3時(shí)，甲、乙方案相等，當(dāng)n越大，乙的價(jià)格越高，所以只要選擇甲方案就都不會(huì)吃虧。故正確答案為A。6.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.冷漠

無(wú)孔不入

B.疏離

前所未有

C.隔絕

迫不得已

D.封閉

始料未及

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來(lái)修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來(lái)越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來(lái)越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼](méi)有過(guò)的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說(shuō)的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無(wú)法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無(wú)法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無(wú)法與“情感”搭配，排除。

第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，常用作褒義，在此用來(lái)形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到，在意料之外的，而文段并沒(méi)有之前有所設(shè)想之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《錯(cuò)位的呼吁》7.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過(guò)圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

這段文字意在說(shuō)明：

A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)

B.觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來(lái)越高

C.“云觀展”與線下觀展的比較分析

D.構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A

解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個(gè)方面具體闡述了線上展覽無(wú)法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無(wú)法替代線下展覽，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“比較分析”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來(lái)越高”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對(duì)展覽的認(rèn)知框架”屬于分說(shuō)的部分，非重點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。

文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說(shuō)明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過(guò)圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)表述與此一致。

B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)，文段對(duì)“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說(shuō)明線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，其比較本身非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢(shì)的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。8.云計(jì)算（cloudcomputing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。根據(jù)上述定義，以下不屬于云計(jì)算特點(diǎn)的是（

）A.超大規(guī)模B.比較昂貴C.通用性D.按需服務(wù)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式”、“提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)”、“進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)）”、“這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：超大規(guī)模符合“進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)）”，符合定義，排除；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提及云計(jì)算的價(jià)格，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：通用性符合“這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互”，符合定義，排除；D項(xiàng)：按需服務(wù)符合“提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)”符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。9.到2020年底，我國(guó)要基本建立垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，在實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類的城市，生活垃圾回收利用率達(dá)到（

）以上。A.25%B.30%C.35%D.40%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，2017年3月，住建部、發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，指出到2020年底，要基本建立垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，在實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類的城市，生活垃圾回收利用率達(dá)到35%以上。因此，C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。10.2016年1月28日，劉某某駕駛電動(dòng)車沿開發(fā)區(qū)安瀾北路西側(cè)機(jī)動(dòng)車道由南向北逆行，與高某某駕駛的電動(dòng)自行車相撞（在同車道由北向南行駛），高某某受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，警方調(diào)查后認(rèn)為，被告人劉某某負(fù)該起事故的主要責(zé)任。則劉某某的行為構(gòu)成：A.破壞交通工具罪B.叛逃罪C.交通肇事罪D.過(guò)失爆炸罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪：違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑?！鞍l(fā)生重大事故”指的是：①死亡一人或者重傷三人以上，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任的；②死亡三人以上，負(fù)事故同等責(zé)任的；③造成公共財(cái)產(chǎn)或者他人財(cái)產(chǎn)直接損失，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任，無(wú)能力賠償數(shù)額在三十萬(wàn)元以上的。題干中劉某某駕駛電動(dòng)車逆行，違反了交通運(yùn)輸管理法規(guī)，逆行后與周某某相撞，致使周某某死亡（一人死亡），發(fā)生重大事故。故劉某某的行為構(gòu)成交通肇事罪。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百一十六條，破壞交通工具罪：破壞火車、汽車、電車、船只、航空器，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。題干中劉某某駕駛電動(dòng)車逆行，與周某某相撞，致使周某死亡，并未實(shí)施破壞交通工具的行為，故劉某某不構(gòu)成破壞交通工具罪。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百零九條，叛逃罪：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在履行公務(wù)期間，擅離崗位，叛逃境外或者在境外叛逃的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。掌握國(guó)家秘密的國(guó)家工作人員叛逃境外或者在境外叛逃的，依照前款的規(guī)定從重處罰。題干中劉某某駕駛電動(dòng)車逆行，與周某某相撞，致使周某死亡，并未指明劉某某為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，也未涉及叛逃，故劉某某不構(gòu)成叛逃罪。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：過(guò)失爆炸罪指的是過(guò)失引發(fā)爆炸物，造成嚴(yán)重后果，危害公共安全的行為。按我國(guó)刑法屬于危害公共安全罪。本罪主要特征：①主觀上只能由過(guò)失構(gòu)成?；蛘哂捎谑韬龃笠舛蛘咭蜻^(guò)于自信而違反操作規(guī)程導(dǎo)致引爆。②客觀上過(guò)失地實(shí)施了危害不特定多數(shù)人的生命健康或嚴(yán)重破壞公私財(cái)物的行為。題干中劉某某駕駛電動(dòng)車逆行，與周某某相撞，致使周某死亡，屬于交通肇事，并未涉及爆炸，故劉某某不構(gòu)成過(guò)失爆炸罪。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。11.5G的到來(lái)不僅僅是解決基礎(chǔ)通信的問(wèn)題，更是解決人與人、人與物、物與物直接的互聯(lián)，5G網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)包括（

）。A.極高的速率B.極大的容量C.極低的時(shí)延D.無(wú)能耗參考答案：ABC解題思路：本題考查前沿科技。相比4G網(wǎng)絡(luò)，5G網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn)：（1）高速度。這個(gè)是5G最大的一個(gè)特點(diǎn)，相比于4G網(wǎng)絡(luò)，5G網(wǎng)絡(luò)有著更高的速度，而對(duì)于5G的基站峰值要求不低于20Gb/s。（2）泛在網(wǎng)。有兩個(gè)層面的含義。一是廣泛覆蓋，一是縱深覆蓋。（3）低功耗。5G要支持大規(guī)模物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，就必須要有功耗的要求。而5G就能把功耗降下來(lái)，讓大部分物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一周充一次電，甚至一個(gè)月充一次電。（4）低時(shí)延。5G的一個(gè)新場(chǎng)景是無(wú)人駕駛、工業(yè)自動(dòng)化的高可靠連接。（5）超大網(wǎng)絡(luò)容量。提供千億設(shè)備的連接能力，滿足物聯(lián)網(wǎng)通信。故正確答案為ABC。12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行，圖1與圖2去異求同得到圖3；驗(yàn)證第二行，圖1與圖2去異求同得到圖3；第三行，應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去異求同，A項(xiàng)圖形符合。因此，選擇A選項(xiàng)。13.下列事件發(fā)生在唐朝的是（

）。A.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)B.安史之亂C.焚書坑儒D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)參考答案：B解題思路：本題考查的是朝代對(duì)應(yīng)事件。A項(xiàng)錯(cuò)誤，楚漢之爭(zhēng)，是項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪政權(quán)而進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。最終，楚漢之爭(zhēng)以項(xiàng)羽敗亡，劉邦建立西漢王朝而告終。B項(xiàng)正確，安史之亂是由唐朝安祿山與史思明發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，焚書坑儒，又稱“焚詩(shī)書，坑術(shù)士（一說(shuō)述士，即儒生）”，西漢之后稱“焚書坑儒”。秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毀書籍、坑殺“犯禁者四百六十余人”。是秦朝時(shí)期的著名事件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，在漢武帝時(shí)開始推行。是西漢時(shí)期。故正確答案為B。14.家用電器很多都涉及了電能轉(zhuǎn)換為其他形式的能量的過(guò)程，下列電器對(duì)應(yīng)能量轉(zhuǎn)換形式錯(cuò)誤的是：A.電水壺——電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.抽油煙機(jī)——電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.微波爐——電能轉(zhuǎn)化為光能D.白熾燈泡——電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，微波爐是利用食物在微波場(chǎng)中吸收微波能量而使自身加熱的烹飪器具。工作原理：微波爐利用其內(nèi)部的磁控管，將電能轉(zhuǎn)變成微波，當(dāng)微波被食物吸收時(shí)，食物內(nèi)之極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）即被吸引快速振蕩，這種震蕩的宏觀表現(xiàn)就是食物被加熱了。由此可知，微波爐里的物體原來(lái)溫度較低，后來(lái)溫度升高，故內(nèi)能增加。所以，微波爐是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而不是電能轉(zhuǎn)化為光能。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：電熱水壺的工作原理為，通過(guò)電使水壺內(nèi)的電阻絲變熱然后傳遞給水。屬于電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：抽油煙機(jī)安裝于爐灶上部，接通吸油煙機(jī)電源，驅(qū)動(dòng)電機(jī)，使得風(fēng)輪作高速旋轉(zhuǎn)，使?fàn)t灶上方一定的空間范圍內(nèi)形成負(fù)壓區(qū)，將室內(nèi)的油煙氣體吸入吸油煙機(jī)內(nèi)部，進(jìn)行油煙分離并排出外部。屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：白熾燈是將燈絲通電加熱到白熾狀態(tài)，利用熱輻射發(fā)出可見(jiàn)光的電光源。通電后白熾燈會(huì)發(fā)亮、變熱，屬于電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。D項(xiàng)正確。15.15克鹽放入135克水中，放置一段時(shí)間后，鹽水重量變?yōu)?00克，這時(shí)鹽水的濃度是多少？濃度比原來(lái)提高了百分之幾？A.75%，12.5%B.25%，12.5%C.15%，50%D.50%，62.5%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)溶液?jiǎn)栴}，用公式法解題。第二步，由鹽水重量變?yōu)?00克可知，只有水揮發(fā)，而鹽的重量不變，故鹽水濃度為，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：原來(lái)的濃度是15÷（135＋15）×100％＝10％。水蒸發(fā)以后，鹽的重量沒(méi)變，這時(shí)鹽水的濃度是15÷100×100％＝15％，濃度比原來(lái)提高了（15％－10％）÷10％＝50％。故本題選C。16.下列與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事件，按發(fā)生時(shí)間先后排列的是：A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會(huì)戰(zhàn)鄂西會(huì)戰(zhàn)B.九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)C.七七事變重慶大轟炸湘西會(huì)戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)D.重慶大轟炸七七事變鄂西會(huì)戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)參考答案：B解題思路：重慶大轟炸的時(shí)間為1938年2月18日至1943年8月23日；南京大屠殺的時(shí)間為1937年12月13日；湘西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1945年；鄂西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1943年夏季；九一八事變的時(shí)間為1931年9月18日；七七事變的時(shí)間為1937年7月7日；百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)間為1940年。按時(shí)間順序排，可知A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)事件。第二步，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，是日軍侵華的開端；七七事變發(fā)生于1937年7月7日，是日軍全面侵華的標(biāo)志；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年8月20日至12月15日，成功粉碎了日軍的掃蕩；湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月9日至1945年6月7日，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入反攻階段。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)事件及其時(shí)間?？疾閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)間排序這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)外發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)事件及時(shí)間等進(jìn)行整理和記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月。南京大屠殺發(fā)生于1937年12月至1938年1月。時(shí)間排列錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，而百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，時(shí)間排列錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確。九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，四個(gè)事件時(shí)間排列正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月，七七事變發(fā)生于1937年7月7日。時(shí)間排列錯(cuò)誤。故本題選C。17.下列含有“云”意象的詩(shī)句中，意圖表現(xiàn)人生哲理的是（

）。A.錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層D.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云”出自唐代詩(shī)人杜甫作品《贈(zèng)花卿》，意思是美妙悠揚(yáng)的樂(lè)曲，整日地飄散在錦城上空，輕輕的蕩漾在錦江波上，悠悠地升騰進(jìn)白云之間，這兩句是對(duì)樂(lè)曲作具體形象的描繪，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》，意思是一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，在白云繚繞的地方，有人家居住，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。C項(xiàng)正確，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”出自北宋文學(xué)家、政治家王安石的《登飛來(lái)峰》，意思是：不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，人不能只為了眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)，和不與世俗同流合污的高潔情操。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”出自唐代詩(shī)人高適的《別董大》，意思是千里的黃沙，灰蒙蒙的，白云似乎也變成了黃色；北風(fēng)吹動(dòng)著大雪，紛紛灑灑，大雁整齊的向南飛去，這幾句詩(shī)詞描寫的是大漠的壯闊的景色，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。故正確答案為C。18.根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿（

）周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰。A.八十B.七十五C.六十D.五十五參考答案：B解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第十七條之一規(guī)定：“已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！惫收_答案為B。19.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：詩(shī)有詩(shī)法，畫有技法，琴有指法，書有筆法，對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，掌握“技”并不太難，只要勤學(xué)苦練，便能________。而“道”的境界，需要建立在社會(huì)生活的深刻________之上，絕非常人所能企及。如果要立志做個(gè)詩(shī)人，那就務(wù)必懂得，聲韻偶對(duì)、字斟句酌只是雕蟲小技，僅僅在這上面勞心費(fèi)神、花樣翻新，是________。重要的是要在“詩(shī)外”——即在“道”上面下功夫。A.登堂入室

體悟

一舉兩得B.駕輕就熟

體察

本末倒置C.游刃有余

體味

越俎代庖D.爐火純青

體驗(yàn)

畫蛇添足參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，如果要立志做個(gè)詩(shī)人，需要注重“道”，而“技”只是雕蟲小技。故填入第三空詞語(yǔ)需體現(xiàn)沒(méi)有抓住根本之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一舉兩得”指做一件事達(dá)到兩個(gè)目的或得到兩方面的好處。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“本末倒置”指樹根和樹梢倒過(guò)來(lái)放。比喻把事物的主次顛倒了。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己職責(zé)范圍包辦別人的事情。不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“畫蛇添足”比喻多此一舉，弄巧成拙。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺入深，達(dá)到很高的水平。駕輕就熟：駕輕便的車，走熟悉的路。比喻對(duì)所做的事很熟悉，辦起來(lái)很容易。游刃有余：比喻做事從容，毫不費(fèi)力。爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技藝等達(dá)到精湛完美的境地。20.美國(guó)環(huán)境保護(hù)署把作物轉(zhuǎn)基因中具有農(nóng)藥性的蛋白和遺傳物質(zhì)（不包括植物其他部分）列入農(nóng)藥范疇，稱為植物農(nóng)藥，要求將其作為農(nóng)藥進(jìn)行登記。但一些專家認(rèn)為，因?yàn)檗D(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性，所以應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁專家的觀點(diǎn)：A.不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物不能稱為植物農(nóng)藥B.含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)作為農(nóng)藥登記，說(shuō)明也是一種農(nóng)藥C.將具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失D.如果將轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的植物不是植物農(nóng)藥參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先要明確專家的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。專家的論據(jù)為“轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性”，專家的觀點(diǎn)為“應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥”。要反駁專家的觀點(diǎn)，需要指出將含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物稱為植物農(nóng)藥是不妥當(dāng)?shù)摹＜业恼摀?jù)：轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性。專家的觀點(diǎn)：應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。A項(xiàng)，指出不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物不能稱為植物農(nóng)藥，而題干論述的是含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物，與題干論述無(wú)關(guān)，不能反駁專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)作為農(nóng)藥登記，說(shuō)明也是一種農(nóng)藥，而題干論述的是含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)該如何命名，與題干論述無(wú)關(guān)，不能反駁專家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出將具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失，說(shuō)明含有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)的植物可能不具有農(nóng)藥性，因此不應(yīng)將含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物稱為植物農(nóng)藥，可以反駁專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出如果將轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的植物不是植物農(nóng)藥，而專家的觀點(diǎn)是應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。該項(xiàng)內(nèi)容與專家的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能反駁專家的觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。論據(jù)：轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物不能稱為植物農(nóng)藥，那么含有轉(zhuǎn)基因物質(zhì)的植物是否應(yīng)該稱為植物農(nóng)藥不能確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。含有轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)作為農(nóng)藥登記，說(shuō)明它是一種農(nóng)藥，是在說(shuō)該植物是不是農(nóng)藥的問(wèn)題，而論點(diǎn)討論的是能否叫植物農(nóng)藥的問(wèn)題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。農(nóng)藥性轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失，那么植物雖然具備了農(nóng)藥性轉(zhuǎn)基因物質(zhì)，那么也不一定就會(huì)存在這農(nóng)藥性，所以不能通過(guò)含有轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥來(lái)斷定植物是否具有農(nóng)藥性，也就不能稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥了，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。將轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主分離，分離后的轉(zhuǎn)基因植物不是植物農(nóng)藥，和論點(diǎn)討論的含有轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的作物是否應(yīng)該稱為植物農(nóng)藥無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。論據(jù)：轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性。本題的論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是植物的農(nóng)藥性，話題一致，因論點(diǎn)出現(xiàn)“應(yīng)”，為對(duì)策建議類論點(diǎn)，一般削弱優(yōu)先考慮削弱論據(jù)，即說(shuō)明即使具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)，植物也不一定具有農(nóng)藥性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干討論的主體是含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物，選項(xiàng)討論的是不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物，主體不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：題干討論的是含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物命名，選項(xiàng)討論的是含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物其本身是不是農(nóng)藥，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：將具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失，說(shuō)明即使植物具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)，也不一定具有農(nóng)藥性，削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干討論的是含有轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物命名，選項(xiàng)討論的是與宿主分離后的轉(zhuǎn)基因植物是不是植物農(nóng)藥，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。21.知識(shí)∶豐富A.土地∶貧瘠B.戰(zhàn)爭(zhēng)∶死亡C.政策∶落實(shí)D.動(dòng)聽(tīng)∶音樂(lè)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！柏S富”與“知識(shí)”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“貧瘠”與“土地”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”會(huì)造成“死亡”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“落實(shí)”與“政策”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“動(dòng)聽(tīng)”與“音樂(lè)”屬于偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。22.下列金屬中，屬于液體的是（

）。A.銅B.汞C.鐵D.鎂參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，銅是一種過(guò)渡金屬，屬于紫紅色固體，容易被鹵素、互鹵化物、硫、硒腐蝕，硫化橡膠可以使銅變黑。B項(xiàng)正確，汞，俗稱水銀，是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬。汞是銀白色閃亮的重質(zhì)液體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于酸也不溶于堿。C項(xiàng)錯(cuò)誤，鐵的常態(tài)是銀白色固體或灰黑色粉末，它是最常用的金屬，也是過(guò)渡金屬的一種，是地殼含量第二高的金屬元素。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鎂是一種銀白色的堿土金屬，具有銀白色光澤，略有延展性。鎂的密度小，離子化傾向大。在空氣中，鎂的表面會(huì)生成一層很薄的氧化膜，使空氣很難與它反應(yīng)。故正確答案為B。23.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形均由兩種不同元素組成，下一圖形也應(yīng)有兩種不同元素，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。24.甲、乙兩個(gè)燒杯中盛有鹽酸，甲杯中的鹽酸濃度是乙杯中的，但甲杯中鹽酸的質(zhì)量卻為乙杯中的3倍，則將兩個(gè)杯中的鹽酸混合后，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的多少倍?A.B.C.D.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)甲杯中的鹽酸濃度是x，質(zhì)量為3y；則乙杯中的鹽酸濃度是4x，質(zhì)量為y。根據(jù)：濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%，代入數(shù)據(jù)得混合之后的濃度為（x×3y＋4x×y）÷（3y＋y）×100%＝。第三步，混合后，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的÷4x＝（倍）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，設(shè)甲杯中的鹽酸濃度是x，質(zhì)量為3y；則乙杯中的鹽酸濃度是4x，質(zhì)量為y；混合之后的濃度為r。根據(jù)題意，可知十字交叉形式如下：可知甲乙溶液質(zhì)量比，解得r＝。第三步，混合后，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的÷4x＝（倍）。因此，選擇C選項(xiàng)。25.超限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不符合超限效應(yīng)的是：A.大規(guī)模密集轟炸的廣告不僅起不到宣傳產(chǎn)品的作用，反而容易引起人們的反感B.最初同事們都認(rèn)為小李的演唱很專業(yè)，一直聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí)后，大家都覺(jué)得小李唱得也不過(guò)如此C.馬克·吐溫聽(tīng)牧師演講，開始覺(jué)得講得很好，準(zhǔn)備捐款。十分鐘后還沒(méi)有講完，他決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘還沒(méi)有講完，他決定一分錢也不捐。等到牧師結(jié)束演講時(shí)，他決定從盤子里偷兩元錢D.父母對(duì)未成年子女的教育，應(yīng)以勸導(dǎo)和鼓勵(lì)為主，而不應(yīng)該使用打罵和侮辱的方式參考答案：D解題思路：本題要求選擇不符合超限效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。超限效應(yīng)的定義要點(diǎn)：刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。A項(xiàng)，大規(guī)模密集轟炸的廣告引起人們的反感，屬于刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)而引起不耐煩，符合定義。B項(xiàng)，聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí)的演唱，剛開始覺(jué)得很專業(yè)，后來(lái)覺(jué)得不過(guò)如此，屬于刺激作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或逆反心理，符合定義。C項(xiàng)，聽(tīng)牧師的演講，經(jīng)歷了準(zhǔn)備捐款—決定只捐一些零錢—決定一分錢也不捐—決定從盤子里偷兩元錢的過(guò)程，屬于刺激作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或逆反心理，符合定義。D項(xiàng)，只是在說(shuō)兩種不同的教育方式，并未體現(xiàn)刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久；②引起極不耐煩或逆反。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廣告大規(guī)模密集轟炸，體現(xiàn)了“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”，引起人們的反感，符合定義；B項(xiàng)：演講時(shí)間過(guò)久，體現(xiàn)了“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”，馬克·吐溫的反應(yīng)從講得好、準(zhǔn)備捐款到不耐煩、捐零錢，最后到逆反、偷兩元，符合定義；C項(xiàng)：聽(tīng)的時(shí)間延長(zhǎng)，體現(xiàn)了“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”，評(píng)價(jià)從專業(yè)到不過(guò)如此的變化，體現(xiàn)了“引起極不耐煩或逆反”，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)未成年子女教育方式的探討，未涉及“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起極不耐煩或逆反”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！按碳み^(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，引起不耐煩或逆反”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大規(guī)模密集的廣告對(duì)應(yīng)“刺激過(guò)多”，反感對(duì)應(yīng)“逆反”，符合定義，排除；B項(xiàng)：馬克·吐溫聽(tīng)牧師演講，從開始認(rèn)為講得好準(zhǔn)備捐款，到不捐款反而偷錢，是一個(gè)“逆反”的心理，兩個(gè)十分鐘說(shuō)明刺激作用時(shí)間過(guò)久，符合定義，排除；C項(xiàng)：聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí)后對(duì)應(yīng)“刺激作用時(shí)間過(guò)久”，“覺(jué)得小李唱得也不過(guò)如此”對(duì)應(yīng)“逆反”，符合定義，排除；D項(xiàng)：談?wù)摰氖菍?duì)未成年子女的教育，沒(méi)有涉及“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，引起不耐煩或逆反”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。26.一國(guó)貨幣匯率下跌，即對(duì)外貶值。最可能直接導(dǎo)致的結(jié)果是（

）。A.失業(yè)率增加B.出口商品增加C.進(jìn)口商品價(jià)格降低D.本國(guó)旅游業(yè)收入減少參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，本國(guó)貨幣對(duì)外貶值，即本國(guó)貨幣不值錢，故外國(guó)居民來(lái)本國(guó)旅游的成本降低，因此本國(guó)旅游業(yè)的收入會(huì)增加，進(jìn)而會(huì)帶動(dòng)出口企業(yè)和相關(guān)旅游業(yè)發(fā)展，從而增加就業(yè)。B項(xiàng)正確，本國(guó)貨幣對(duì)外貶值，即本國(guó)貨幣購(gòu)買力下降，外幣相對(duì)于本幣來(lái)講升值，故外國(guó)居民購(gòu)買貶值國(guó)家的商品價(jià)格會(huì)降低，即出口商品價(jià)格降低，因此出口商品會(huì)增加。C項(xiàng)錯(cuò)誤，本國(guó)貨幣對(duì)外貶值，即本國(guó)貨幣購(gòu)買力下降，故本國(guó)居民購(gòu)買外國(guó)商品時(shí)價(jià)格會(huì)上升，即進(jìn)口商品價(jià)格上升。故正確答案為B。27.將下列5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”吃不僅滿足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，成為一個(gè)真正意義上的人。⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③①②⑤④D.③④⑤②①參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，①③⑤位于首句，⑤講嚴(yán)禁胡吃海喝的意義。分析可知，⑤是對(duì)前面話題的討論，放在句首不合適，排除B。①講“吃”的精神層級(jí)。③講“舌尖”的標(biāo)志精神。根據(jù)“以小見(jiàn)大”的邏輯順序，應(yīng)該是由“舌尖”的話題引出“吃”的話題，然后上升精神標(biāo)志方面的進(jìn)一步論述。故③做句首更合適，并且③①相連。排除A、D。②講陷入“吃”欲望中帶來(lái)的負(fù)面影響。⑤講嚴(yán)禁“吃”的積極作用，②⑤正好對(duì)應(yīng)①中“成由勤儉破由奢”精神內(nèi)容。④講能做到管住“嘴”，才能為真正意義上的人。是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，放在句尾。

因此正確排序?yàn)棰邰佗冖茛堋９收_答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句分別是①、③和⑤。①講“吃”的精神層級(jí)，③講“舌尖”的標(biāo)志精神，⑤講嚴(yán)禁胡吃海喝的意義。對(duì)比可知，⑤是對(duì)前面話題的補(bǔ)充說(shuō)明不適合做首句，排除B。對(duì)比①和③，應(yīng)該先由“舌尖”的話題引出“吃”的話題，然后聯(lián)系到精神標(biāo)志方面作進(jìn)一步論述。故③應(yīng)做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。判斷③后面接①還是④。③①話題一致，聯(lián)系緊密，④句說(shuō)的是管住嘴的話題，對(duì)比可知③①相連，答案鎖定C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。28.某班進(jìn)行演講比賽,最后進(jìn)入決賽的是a、b、c、d、e五位同學(xué)。關(guān)于誰(shuí)是第一名,班上三位同學(xué)甲、乙、丙談了自己的看法。甲：b、c都不可能是第一名乙：第一名不是b就是e丙：第一名絕不是e比賽結(jié)果出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人的看法是正確的，那么，這次演講比賽的第一名是：A.aB.bC.cD.e參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件真假不定，及限定信息“三人中只有一個(gè)人的看法是正確的”，選擇用代入法解題。代入后只要符合該條件，即為正確答案。A項(xiàng)：代入后，可知若第一名是a，此時(shí)甲正確，乙錯(cuò)誤，丙正確，不符合題干條件，排除；B項(xiàng)：代入后，可知若第一名是b，此時(shí)甲錯(cuò)誤，乙正確，丙正確，不符合題干條件，排除；C項(xiàng)：代入后，可知若第一名是c，此時(shí)甲錯(cuò)誤，乙錯(cuò)誤，丙正確，符合題干條件；D項(xiàng)：代入后，可知若第一名是e，此時(shí)甲正確，乙正確，丙錯(cuò)誤，不符合題干條件，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.根據(jù)我國(guó)個(gè)人所得稅法的新規(guī)定，今后計(jì)算個(gè)稅應(yīng)納稅所得額，在5000元基本減除費(fèi)用扣除和“三險(xiǎn)一金”等專項(xiàng)扣除外，下列哪一項(xiàng)不屬于作為附加項(xiàng)目進(jìn)行扣除的項(xiàng)目：A.子女教育B.住房租金C.住房貸款D.繼續(xù)教育參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《個(gè)人所得稅法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2019年1月1日正式實(shí)施的《個(gè)人所得稅法》第六條，今后計(jì)算個(gè)稅應(yīng)納稅所得額，在5000元基本減除費(fèi)用扣除和“三險(xiǎn)一金”等專項(xiàng)扣除外，還可享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或住房租金，以及贍養(yǎng)老人等專項(xiàng)附加扣除。C項(xiàng)住房貸款錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。30.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學(xué)生，也該________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鼓勵(lì)

表?yè)P(yáng)

躊躇滿志B.獎(jiǎng)勵(lì)

表彰

指點(diǎn)江山C.鞭策

告知

斗志昂揚(yáng)D.激勵(lì)

警醒

朝氣蓬勃參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。空后的破折號(hào)表解釋說(shuō)明，根據(jù)“‘前浪’怎么辦？”“‘前浪’不該……還得……”可知，這里是對(duì)老師的提醒。因此D項(xiàng)“警醒”最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“表?yè)P(yáng)”、B項(xiàng)“表彰”和C項(xiàng)“告知”均不體現(xiàn)提醒這一含義。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空?！霸诋厴I(yè)典禮上”激勵(lì)“學(xué)生”符合語(yǔ)境；“朝氣蓬勃”用來(lái)修飾畢業(yè)生，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，破折號(hào)后是對(duì)填入詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第三空。第二空，根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表?yè)P(yáng)”“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)“告知”更口語(yǔ)化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。D項(xiàng)當(dāng)選。第一空，“激勵(lì)學(xué)生”搭配恰當(dāng)。第三空，“朝氣蓬勃”修飾畢業(yè)生也恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞辨析，第二空為突破點(diǎn)，破折號(hào)后的內(nèi)容提示了這個(gè)空所填詞應(yīng)與“不該過(guò)早地停下腳步，還得盡量往前趕”相照應(yīng)，也應(yīng)與后文的“自強(qiáng)不息”相照應(yīng)，由此可排除A項(xiàng)的褒義詞“表?yè)P(yáng)”、B項(xiàng)的褒義詞“表彰”、C項(xiàng)的中性詞“告知”；第一空和第三空中的“激勵(lì)”和“朝氣蓬勃”用來(lái)修飾學(xué)生是較為合適的。此外，“告知”與“警醒”的區(qū)別在于，“告知”側(cè)重使對(duì)方知道，而“警醒”強(qiáng)調(diào)使對(duì)方警覺(jué)、覺(jué)醒，與下文的“自強(qiáng)不息”的老師吻合。故正確答案為D31.金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展前景令國(guó)際社會(huì)刮目相看，但現(xiàn)階段這些國(guó)家自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨一些困難，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，金融市場(chǎng)功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問(wèn)題，就要充分發(fā)揮金融的核心作用，通過(guò)加強(qiáng)金融合作、探索合作機(jī)制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式，有效提高資源配置效率。這段文字意在說(shuō)明金磚國(guó)家：A.迫切需要深化金融合作B.自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境C.具有帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力D.目前以金融業(yè)為工作重點(diǎn)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問(wèn)題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段首先提出金磚國(guó)家在現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨一些困難，然后提出解決這些困難的方法是充分發(fā)揮金融的核心作用，深化金融合作。A項(xiàng)表述與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)為常識(shí)內(nèi)容，文段沒(méi)有提及。D項(xiàng)無(wú)法從文段得出這一結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)金磚國(guó)家現(xiàn)階段自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境，接著列舉了一些具體問(wèn)題，然后用“解決好這些問(wèn)題”引出對(duì)策，即“要充分發(fā)揮金融的核心作用……有效提高資源配置效率?！蔽亩蔚慕Y(jié)構(gòu)是“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”，解決問(wèn)題是重點(diǎn)，即文段尾句是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。32.在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的扭曲度沒(méi)有得到釋放的情況下，在短時(shí)間內(nèi)止住經(jīng)濟(jì)下滑趨勢(shì)，穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，建立市場(chǎng)預(yù)期，也只有投資拉動(dòng)這一條路可走。這樣做，實(shí)屬無(wú)奈之舉，但是，為了穩(wěn)住一兩個(gè)百分點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)字，啟動(dòng)數(shù)萬(wàn)億的投資項(xiàng)目，這樣的“手筆其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所謂“穩(wěn)增長(zhǎng)”的需要。根據(jù)上述文字，作者對(duì)于數(shù)萬(wàn)億投資項(xiàng)目的態(tài)度是：A.欣賞B.諷刺C.中立D.否定參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。找到作者論述“數(shù)萬(wàn)億投資項(xiàng)目”的關(guān)鍵信息。文段先指出在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)扭曲的情況下，只有通過(guò)投資來(lái)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，然后用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的重點(diǎn)，即數(shù)萬(wàn)億的投資項(xiàng)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所謂的“穩(wěn)增長(zhǎng)”的需要。綜上可知，作者對(duì)數(shù)萬(wàn)億投資項(xiàng)目持不贊同的態(tài)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者態(tài)度。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“贊賞”與作者的態(tài)度恰好相反。B項(xiàng)：“諷刺”是用比喻、夸張等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng)；用譏諷和嘲諷的筆法描寫敵對(duì)或落后的事物。而用數(shù)萬(wàn)億的投資項(xiàng)目來(lái)穩(wěn)住一兩個(gè)百分點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)字屬于客觀實(shí)際情況，文段并未用夸張的語(yǔ)言進(jìn)行批評(píng)、揭露，也并未體現(xiàn)嘲諷的語(yǔ)氣。C項(xiàng)：“中立”比喻不站在任一方立場(chǎng)的一種立場(chǎng)，表示不偏不向，不帶有任何感情色彩，而文中作者的態(tài)度偏消極，表達(dá)否定立場(chǎng)。33.A.B.C.1D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，原式=。因此，選擇C選項(xiàng)。34.我國(guó)位于亞洲東部、太平洋的西岸，是世界上領(lǐng)土總面積最大的國(guó)家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查國(guó)情省情。我國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸。陸地面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第三位。俄羅斯是世界上領(lǐng)土總面積最大的國(guó)家。故表述錯(cuò)誤。35.手足∶兄弟A.精彩∶高興B.伉儷∶夫妻C.桃李∶老師D.月亮∶希望參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆肿恪北扔鳌靶值堋?，二者屬于比喻關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“精彩”與“高興”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“伉儷”比喻“夫妻”，二者屬于比喻關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“桃李”比喻老師辛勤栽培的學(xué)生，而非“老師”，排除；D項(xiàng)：“月亮”與“希望”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.長(zhǎng)期困擾生物學(xué)家的是，為什么還有為數(shù)不多的幾十種魚類，它們不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固地進(jìn)化為熱血?jiǎng)游?。上述可以理解為哪一?xiàng)？（

）A.生物學(xué)家一直被長(zhǎng)期困擾著B.有些魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游顲.幾十種魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锸且环N不由自主的行為D.魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锏膯?wèn)題，是生物研究領(lǐng)域的難題參考答案：D解題思路：文段首句“長(zhǎng)期困擾”可見(jiàn)問(wèn)題難度很高，下文闡述問(wèn)題具體內(nèi)容“為什么······頑固地進(jìn)化成熱血?jiǎng)游铩保亩纬霈F(xiàn)三個(gè)主題詞“生物”“魚類”“熱血?jiǎng)游铩?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，主題詞概括不全，表述片面，排除；C項(xiàng)，“不由自主”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。37.相對(duì)于人的一生，歲月的長(zhǎng)河沉靜緩慢，一個(gè)小小轉(zhuǎn)彎，也往往會(huì)耗上一代人甚至幾代人的時(shí)間，而歷史的記錄，濃縮這緩慢過(guò)程中關(guān)鍵性的拐點(diǎn)，放大這冗長(zhǎng)沉悶中戲劇化的細(xì)節(jié)，甚至是劍拔弩張的氛圍、慷慨激昂的情緒……讀史，確實(shí)讓人沉迷。這段話的中心議題是：A.歷史記錄B.記錄歷史C.歲月D.讀史參考答案：D解題思路：本題考查文段的議題，即討論的主題。解答本題需要在閱讀文段的基礎(chǔ)上，提煉文段的主要內(nèi)容，找到其主題。閱讀可知，文段前面的內(nèi)容均為原因，真正落腳點(diǎn)為“讀史”，因此應(yīng)為中心議題。文段先說(shuō)人的一生相對(duì)于歲月來(lái)說(shuō)很短，然后指出歷史記錄所具有的對(duì)歲月的濃縮和放大效應(yīng)，正是基于此，讀史才讓人沉迷。由此可知，文段是圍繞“讀史”展開的，前文所述都是讀史讓人沉迷的原因。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到歲月小小的轉(zhuǎn)彎需要耗費(fèi)人們漫長(zhǎng)的時(shí)間，之后用“而”強(qiáng)調(diào)歷史記錄會(huì)濃縮關(guān)鍵、放大細(xì)節(jié)，最后總結(jié)全文，得出“讀史，確實(shí)讓人沉迷”這一結(jié)論。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，總論是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“讀史，確實(shí)讓人沉迷”，由此可知文段議題為“讀史”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段議題相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)句中“議題”一詞可知此題是中心理解題。材料首先講述歲月中小小的拐彎也需經(jīng)歷緩慢的過(guò)程，之后用轉(zhuǎn)折詞“而”引入重點(diǎn)語(yǔ)意部分，最后一句總結(jié)，是材料的主旨，作者想表達(dá)的重點(diǎn)是“讀史”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。D項(xiàng)易引起干擾，材料前面是對(duì)“歷史記錄”的描述，但落腳點(diǎn)并不在此，關(guān)于“歷史記錄”的描述不過(guò)是對(duì)“讀史，確實(shí)讓人著迷”的原因的解釋，因此不選；A、B項(xiàng)也不是材料的重點(diǎn)，均不選。故正確答案為C。38.直線職能型組織結(jié)構(gòu)中的下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門的管理，又受同級(jí)職能管理部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人員逐級(jí)負(fù)責(zé)，高度集權(quán)。面對(duì)市場(chǎng)時(shí)，這種組織結(jié)構(gòu)的主要缺點(diǎn)是：A.工作枯燥、滿意度低B.溝通不暢、協(xié)調(diào)困難C.管理成本高、難以檢測(cè)控制D.反應(yīng)緩慢、難以適應(yīng)變化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，直線職能型組織結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代工業(yè)中最常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)形式。這種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門從事專業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀與指導(dǎo)相結(jié)合。在直線職能型結(jié)構(gòu)下，下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門的管理，又受同級(jí)職能管理部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人逐級(jí)負(fù)責(zé)，高度集權(quán)。因而，在具體落實(shí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)緩慢，難以適應(yīng)變化的狀況。因此，選擇D選項(xiàng)。39.某單位領(lǐng)導(dǎo)將工作完全委托下屬去完成，明確地告訴下屬希望他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正工作中的錯(cuò)誤。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：A.示范式領(lǐng)導(dǎo)B.專斷式領(lǐng)導(dǎo)C.激勵(lì)式領(lǐng)導(dǎo)D.放任式領(lǐng)導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，放任式行政領(lǐng)導(dǎo)方式，這是行政領(lǐng)導(dǎo)將很大部分的行政決策權(quán)力下放給下級(jí)行政機(jī)構(gòu)或行政人員，讓其充分享有行政管理權(quán)限的一種行政領(lǐng)導(dǎo)方式。在這種領(lǐng)導(dǎo)方式下，行政領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)讓下級(jí)發(fā)揮職責(zé)和功能，自己只進(jìn)行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，而下級(jí)此時(shí)則充分掌握了權(quán)力，做起工作相應(yīng)地會(huì)有主動(dòng)性和決定權(quán)。由此可知，題干中這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于放任式領(lǐng)導(dǎo)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：示范式。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)組織的象征，他們的精神面貌、行為方式、工作動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀念乃至個(gè)人趣味，對(duì)本組織的人員都會(huì)產(chǎn)生明顯的或潛移默化的影響。因此，良好的領(lǐng)導(dǎo)方式，當(dāng)然包括領(lǐng)導(dǎo)者本人對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)形象的塑造。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：專斷式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是把行政決策權(quán)、決定權(quán)集中于領(lǐng)導(dǎo)者一人手中的領(lǐng)導(dǎo)方式。在這種行政領(lǐng)導(dǎo)方式下，任何事情都由行政領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人做出決定，用強(qiáng)制命令推動(dòng)工作，下級(jí)一味服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，被動(dòng)開展工作。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：激勵(lì)式。這是一種最能提高領(lǐng)導(dǎo)效能的領(lǐng)導(dǎo)方式。它是行政領(lǐng)導(dǎo)者使用物質(zhì)或精神的手段激發(fā)下屬的工作積極性，達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)的推進(jìn)型領(lǐng)導(dǎo)方式。根據(jù)組織行為學(xué)的啟示，對(duì)組織中成員進(jìn)行不同方式的激勵(lì)，有利于提高他們的工作積極性，從而提高工作效率。C項(xiàng)排除。40.

生末日丹旦

丹玍日曰末

生日末且玍

A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為末、日，共2個(gè)。故正確答案為C。41.根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的是：A.所有動(dòng)物中，單等位基因甲基化都是重要的表現(xiàn)遺傳學(xué)現(xiàn)象B.表現(xiàn)調(diào)控機(jī)制決定螞蟻的社會(huì)等級(jí)分化C.紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院，華大基因等單位聯(lián)合完成了螞蟻DNA甲基化研究D.螞蟻分化過(guò)程課程類似于細(xì)胞分化參考答案：C解題思路：第一步，分析篇章，將選項(xiàng)與篇章一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“在脊椎動(dòng)物中，單等位基因甲基化是重要的表觀遺傳學(xué)現(xiàn)象——基因組印跡的基礎(chǔ)，但在無(wú)脊椎動(dòng)物中，目前尚未有發(fā)現(xiàn)”，A項(xiàng)中“所有動(dòng)物中”屬偷換概念。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“調(diào)控機(jī)制很可能在螞蟻的社會(huì)等級(jí)分化中起著重要作用”，文段是“可能”，故B項(xiàng)中“決定”屬偷換語(yǔ)氣。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院、華大基因等單位聯(lián)合完成的螞蟻DNA甲基化研究”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“科研人員推測(cè)螞蟻等級(jí)分化的過(guò)程可能與干細(xì)胞分化有點(diǎn)類似”，文段是“可能”而非是“確定二者類似”，D項(xiàng)屬偷換語(yǔ)氣。因此，選擇C選項(xiàng)。42.（2016浙江寧波市慈溪）0，3，26，255，（

）A.2465B.2780C.3116D.3124參考答案：D解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)指數(shù)為4＋1＝5，修正數(shù)列為－1的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為－1＝3124。因此，選擇D選項(xiàng)。43.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同，優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。以下選項(xiàng)中，對(duì)以上段落的闡述對(duì)象概括正確的是（

）。A.不同的報(bào)道者處理負(fù)面題材的不同方式B.優(yōu)秀的報(bào)道者與蹩腳的報(bào)道者的不同特征C.負(fù)面新聞的特征及其積極意義D.對(duì)負(fù)面題材的處理角度和方式影響著新聞效果參考答案：D解題思路：文段開篇先說(shuō)明了報(bào)道者對(duì)“負(fù)面新聞”表現(xiàn)方式不同，接下來(lái)用“而”表并列，具體說(shuō)明優(yōu)秀的報(bào)道者與蹩腳的報(bào)道者處理“負(fù)面新聞”的不同方式，并進(jìn)一步說(shuō)明對(duì)新聞效果的影響。故文段旨在強(qiáng)調(diào)對(duì)負(fù)面題材的處理角度和方式影響著新聞效果，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“不同的報(bào)道者處理負(fù)面題材的不同方式”是文段的一部分內(nèi)容，缺少不同方式的影響，排除；B項(xiàng)，文段闡述了不同報(bào)道者的不同方式，并未闡述報(bào)道者本身不同特征，表述無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“負(fù)面新聞的特征及其積極意義”缺少主題詞“報(bào)道”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊睹襟w應(yīng)該是道德拯救者?還是已經(jīng)成為道德敗壞者？》44.在企業(yè)活動(dòng)中，庫(kù)存有多種類型。裝運(yùn)庫(kù)存是指在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品。在途庫(kù)存又稱中轉(zhuǎn)庫(kù)存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于在途庫(kù)存的是：A.小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣，下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購(gòu)的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)?，堆滿了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫(kù)房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運(yùn)庫(kù)存：“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”；在途庫(kù)存：“尚未達(dá)到目的地”、“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張網(wǎng)購(gòu)的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也不符合“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車內(nèi)的毛巾，符合“尚未達(dá)到目的地”且“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合“在途庫(kù)存”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：皮鞋廠卡車?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里”,且“某皮鞋廠的卡車?yán)铩辈⑽粗该魇恰罢幱谶\(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”還是“已經(jīng)到達(dá)目的地”，不符合“尚未到達(dá)目的地”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某公司城南的自有倉(cāng)庫(kù)中存放的玩具，符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運(yùn)庫(kù)存”定義，不符合“在途庫(kù)存”定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫(kù)存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)；②儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)購(gòu)的一件毛衣，已經(jīng)到達(dá)某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點(diǎn)而不是運(yùn)輸工具，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”和“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義；B項(xiàng)：大貨車上載滿A超市從B地采購(gòu)的毛巾，貨車在高速公路上運(yùn)輸，屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，且毛巾在大貨車上，屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合定義；C項(xiàng)：皮鞋廠的卡車上，運(yùn)輸?shù)氖桥Ｆ?，是材料，不是皮鞋，牛皮不屬于皮鞋廠的“產(chǎn)品庫(kù)存”，不符合定義；D項(xiàng)：玩具放在庫(kù)房中，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，也不屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及裝運(yùn)庫(kù)存和在途庫(kù)存兩個(gè)定義，但只考查在途庫(kù)存，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，如果選不出答案，再對(duì)比該定義與另一個(gè)定義間的異同。分析定義，發(fā)現(xiàn)在途庫(kù)存的關(guān)鍵點(diǎn)為“處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。在途庫(kù)存的定義要點(diǎn)：①尚未到達(dá)目的地；②處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中；③庫(kù)存。A項(xiàng)，在途庫(kù)存的本質(zhì)是庫(kù)存，根據(jù)題干第一句話，庫(kù)存是在企業(yè)活動(dòng)中的定義，而“小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣”是小張的個(gè)人行為，并非企業(yè)活動(dòng)，因此不屬于庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，大貨車上滿載著A超市從B地采購(gòu)的毛巾，且大貨車尚未到達(dá)目的地，處于運(yùn)輸狀態(tài)，符合在途庫(kù)存的定義。C項(xiàng)，卡車中的牛皮是準(zhǔn)備制造新款皮鞋用的原材料，并非產(chǎn)品庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，庫(kù)房中存放的玩具，即在庫(kù)房里已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品，其屬于裝運(yùn)庫(kù)存，而非在途庫(kù)存，排除。故本題選B。45.都說(shuō)眼下屬于圖像時(shí)代。且不說(shuō)電視、電影、光盤等

著文化消費(fèi)和閱讀走向，單單老照片、老漫畫、老插圖等等歷史陳?ài)E的

，便足以表明人們已不再滿足于在文字里感受生活，感受歷史了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引領(lǐng)席卷而來(lái)B.引導(dǎo)沉渣泛起C.主導(dǎo)異軍突起D.引領(lǐng)紛至沓來(lái)參考答案：C解題思路：本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞的混搭填空。第二空，“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，屬于貶義詞?！凹娭另硜?lái)”指接連不斷地到來(lái)，含有“雜亂”的意思。這兩詞與材料的感情色彩不符，可先排除?！爱愜娡黄稹北扔餍碌呐蓜e或新的力量突然崛起?！跋矶鴣?lái)”表示在短時(shí)內(nèi)迅速有力地掠過(guò)，也可用于各種熱潮的興起。“席卷而來(lái)”側(cè)重潮流迅速興起又退去，故“異軍突起”形容圖像時(shí)代老照片、老漫畫、老插圖等歷史陳?ài)E比描述文字更能吸引讀者的興趣，誘發(fā)讀者的想象這一趨勢(shì)更為貼切。該空應(yīng)選“異軍突起”。第一空，與“引領(lǐng)”和“引導(dǎo)”相比，“主導(dǎo)”指引導(dǎo)全局并推動(dòng)全局發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)對(duì)全局的重要作用。又根據(jù)材料可知，電視、電影、光盤是指引文化消費(fèi)和閱讀走向的重要因素，故該空選“主導(dǎo)”更符合語(yǔ)境。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“屬于圖像時(shí)代”“人們已不再滿足在文字里感受生活”可知，文中要表達(dá)的意思是“老照片、老漫畫、老插圖”這些圖像成為“人們感受歷史”的新形式。A項(xiàng)“席卷而來(lái)”指在短時(shí)內(nèi)迅速有力地掠過(guò)，常搭配“浪潮、颶風(fēng)、各種熱潮”等；B項(xiàng)“沉渣泛起”指已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，含貶義；D項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指接連不斷的到來(lái)。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起，能夠體現(xiàn)老照片、老漫畫、老插圖等在圖像時(shí)代成為人們感受歷史的新形式，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展的，符合文意，且能夠照應(yīng)前文“眼下屬于圖像時(shí)代”。因此，選擇C選項(xiàng)。46.0，9，26，65，（

），217A.106B.118C.124D.132參考答案：C解題思路：第一步，本題數(shù)字推理中的冪次修正數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列的數(shù)字，9、26、65都是在冪次方數(shù)字8、25、64的附近，可判斷該數(shù)列為冪次修正數(shù)列。數(shù)列中的數(shù)字65、26、9，65=82+1=43+1、26=52+1=33-1、9=32=23+1，由于65、26都是需要進(jìn)行修正的冪次方數(shù)字，而9=32不滿足，所以只需要考慮9=23+1。從而可以聯(lián)想到0=13-1、9=23+1、26=33-1、65=43+1，冪次數(shù)列應(yīng)為13、23、33、43、修正數(shù)列為是以-1、+1為周期的周期數(shù)列，那么下一項(xiàng)為53-1=124，驗(yàn)證63+1=217，滿足。因此，選擇C選項(xiàng)。47.我國(guó)刑法第三十七條規(guī)定：“對(duì)于犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的，可以免予刑事處罰，但是可以根據(jù)案件的不同情況，予以訓(xùn)誠(chéng)或者責(zé)令具結(jié)悔過(guò)、賠禮道歉、賠償損失，或者由主管部門予以行政處罰或者行政處分?！痹摋l款規(guī)定的是：A.對(duì)犯罪主體實(shí)行刑罰處罰的強(qiáng)制方法B.單純宣告被告人的行為構(gòu)成犯罪C.不追究行為人的刑事責(zé)任D.對(duì)犯罪主體適用實(shí)體上的非刑罰處罰方法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，非刑罰處罰，是指對(duì)免除刑罰處罰的犯罪人，給予刑罰以外的實(shí)體上的處罰，這種處罰方法，稱為非刑罰處罰方法，或非刑罰處理方法，如訓(xùn)誡、責(zé)令賠償損失等等。非刑罰處罰方法，是實(shí)現(xiàn)刑事責(zé)任的非基本的次要方法。可見(jiàn)，刑罰雖然是實(shí)現(xiàn)刑事責(zé)任的基本方法，但不是唯一方法。根據(jù)2021年版《刑法》第三十七條規(guī)定的內(nèi)容可知，該條款規(guī)定的是非刑罰性處置措施，即對(duì)犯罪主體適用實(shí)體上的非刑罰處罰方法。因此，選擇D選項(xiàng)。48.一日，楊某駕駛貨車送貨，當(dāng)他以時(shí)速約70公里的速度行駛在快車道上。途經(jīng)某路段時(shí)，一輛小型普通客車因?yàn)槲膊棵盁熣Ｔ谇胺郊s一百米處的同一車道上，而且還有數(shù)人下車站在邊上。危急時(shí)刻，楊某并未提前減速或避讓。而后與小客車及從該車下來(lái)的駕駛員和4名乘客