2023高考備考Ⅰ二元主題“方與圓”導(dǎo)寫范文《以方束己 以圓處世》

2023高考備考Ⅰ二元主題“方與圓”導(dǎo)寫范文《以方束己以圓處世》【原題再現(xiàn)】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）書法用筆有方筆和圓筆之分。方筆即筆畫起筆處和運筆中呈方形，如魏碑、唐楷中的歐體等可為典范，棱角分明而能給人剛毅正直之感。圓筆即筆畫起筆處和運筆中呈圓形。如篆書、漢隸等可謂典范，圓潤靈活而能給人通達圓融之感。項穆則在《書法雅言》中說道：“圓而且方，方而復(fù)圓，正能含奇，奇不失正，會于中和，斯為美善。”確實如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。以上材料對我們當代青年無論是做人還是處世都具有啟示意義。對此，你有怎樣的感悟與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導(dǎo)】本題是一道典型的二元主題材料作文。材料首先解釋書法用筆方式——方筆與圓筆的特點。方筆：起筆處和運筆中呈方形、棱角分明、給人剛毅正直之感；圓筆：起筆處和運筆中呈圓形，圓潤靈活、給人通達圓融之感。再引用項穆則在《書法雅言》的名言，最后總結(jié)書法需將方筆與圓筆，處理和諧，才能達到書法的妙境。在為人處世的角度，“方”既可以理解人品的方正，不同于流俗的君子風(fēng)范，但“方”也可能是不知變通、格格不入；“圓”，意味著圓熟、機變、靈活，但也可能演變?yōu)闆]有原則，老奸巨猾。沒有方，圓流于圓滑，沒有圓佐，方亦易失于剛直。太“方”則不柔，太“圓”則無剛；太“圓”會失去原則，太“方”會超越標準。那么如何“處理和諧”呢？如何在“方”與“圓”中達到一種平衡呢？那就要方中有圓，圓中存方，方方圓圓，方圓相濟。將方”與“圓”有機地結(jié)合，大致可作如下演繹：一、“大方小圓”。即：大是大非講原則，小是小非講風(fēng)格；二、“內(nèi)方外圓”。即：待人接物要“柔中寓剛，圓中有方”；三、“已方人圓”。即：對自己方，對別人圓，嚴于律己，寬以待人；四、“時方時圓”。即：從具體情況出發(fā)，該方時方，該圓時圓。在行文時，倘若還能進一步思考，方圓相容，則更顯思維的深度。【參考立意】1.“方”的境界與“圓”的智慧。2.為人處世應(yīng)外圓內(nèi)方。3.方圓之間，智慧人生?！緝?yōu)秀范文】以方束己，以圓處世文/一考生項穆在《書法雅言》中說道：“圓而且方，方而復(fù)圓，正能含奇，奇不失正，會于中和，斯為美善?！贝_實如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。引申到為人處世上，但如若以方束己，以圓處世，即可做到兩者兼得。吾輩青年當以規(guī)矩嚴格納束自己，為人端正，待人寬容。以方為鏡，知進取。青年一代應(yīng)用規(guī)矩嚴格約束自己。嚴于律己，方可茁壯成長。古之能成大事緒，必能自律。如果沒有王羲之每日嚴格要求自己練字，從不間斷，何來“入木三尺”的美談？倘若沒有中國女排日復(fù)一日地嚴格要求自己投入訓(xùn)練，何來中國女排精神？如果庫里沒有嚴格要求自己每天投籃一干次，又怎么會開創(chuàng)籃球界的小球時代呢？由此可見，若想有大作為，必要能先束已。吾輩青年應(yīng)以方為鏡，方可知進取，才能書寫人生的美麗篇章。海闊天空，懂進退。吾輩青年應(yīng)寬厚待人，以圓處世。察勢者明，順勢者智。時代更迭，秀水泱泱，為圓者深理時代感召，處世皆順遂。還記得“三尺巷”的由來嗎？正是有了雙方的寬容才留下千古美談。廉頗相如皆為一國重臣，若沒有相如的深明大義，面對廉頗的羞辱并不反擊，就會造成兩虎相爭必有一傷的局面。正是因為相如的寬容，才感化了廉頗。成就了“將相之和”。吾輩更應(yīng)以寬容待人，以圓滑處世，對人對事少一些尖酸刻薄，對他人的錯誤多一點寬容，退一步，方可海闊天空。以方束己，以圓處世，方可成就自我。“事不避難者進，志不求易者成?！睂⒅鞠蚺c潮流相結(jié)合，在堅定志向的扶持下行穩(wěn)，在順勢趕潮的助推中致遠。方與圓，二者可兼得。但若兩者顛倒，便會適得其反。若人以圓束已，以方處世，對己寬容對他人嚴格，便是對自己的不利，也會取得人人厭惡的地步。正是因為對自己的寬容而使得自己懈怠，不成器，而這樣的人對他人嚴格，便不會取得他人的善待。因此，青年一代應(yīng)以方嚴格束己，以圓寬容處世，方可廓清迷霧，茁壯成長。玉不琢，不成器。人只有嚴格約束自己，才能夠有所作