提升課件制作能力研修計劃

第頁共頁提升課件制作才能研修方案提升課件制作才能研修方案提升課件制作才能研修方案1一、培訓(xùn)目的1、使廣闊老師可以理解和掌握計算機實用根本操作知識與技能。2、使廣闊老師可以運用計算機進展簡單的教育教學(xué)信息處理。3、使廣闊老師可以比擬純熟的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理效勞。二、培訓(xùn)對象1、在校的所有教職員工。2、學(xué)校不設(shè)定參加考試老師的年齡，對自己不參加考試的老師將來產(chǎn)生的后果自己負責(zé)。3、對已經(jīng)獲得國家或省級計算機過關(guān)證件的老師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實用技術(shù)考核。4、計算機老師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求1、根本操作局部①文件及文件夾的建立、命名、保存②文件及文件夾的刪除、挪動、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除④查找。2、理解word的最根本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、翻開。文字處理局部①文字輸入〔速度、準確率〕②排版③本學(xué)科試卷排版打印。3、表格的制作局部①繪制表格〔規(guī)整表格、不規(guī)整表格〕②設(shè)計表格、③教案設(shè)計。4、會使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件〔幻燈片〕的制作。5、網(wǎng)絡(luò)知識局部：〔1〕怎樣申請____及收發(fā)郵件〔2〕創(chuàng)立自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外老師的集體備課活動。四、培訓(xùn)方式：以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。五、考核的方法和形式1、考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。詳細考核的內(nèi)容及要求細那么，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。2、本次計算機實用技術(shù)考核不再進展統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個人自學(xué)。3、本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格〔過關(guān)〕、不合格〔不過關(guān)〕。4、對獲得《老師計算機實用技術(shù)考核》證書的老師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。提升課件制作才能研修方案2在制定這個研修方案之前，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的所有組織者！希望自己通過網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用才能，彌補自己在教學(xué)中的缺乏。讓學(xué)生們喜歡上課堂，熱愛上學(xué)習(xí)，讓同事們能互相促進，進步自己的教學(xué)效率?，F(xiàn)就測評結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自身實際，制定這個研修方案。一、自身分析^p：在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設(shè)備等能純熟操作，理解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能純熟應(yīng)用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資的工具與方法。方案與準備方面，還是能找準運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學(xué)生平等地接觸技術(shù)資，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的缺乏，沒有好好學(xué)習(xí)評估的標準，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學(xué)習(xí)與開展方面，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與開展的意識，掌握專業(yè)開展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)才能。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。方案與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題，在開展目的中我將列出。學(xué)習(xí)與開展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。二、環(huán)境分析^p：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué)，相對而言還是比擬落后的。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比擬重。開展目的：1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)才能方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的根底上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，對方案于準備、組織與管理、學(xué)習(xí)與開展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓(xùn)，力爭到達優(yōu)秀。2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式才能方面，方案與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅??！方案與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一理解，一一學(xué)習(xí)，爭取將它們?nèi)跁灤?，到達優(yōu)秀。3、應(yīng)用信息技術(shù)促進老師專業(yè)開展才能方面，本人將通過此次培訓(xùn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與理論教學(xué)中的各種資，力求是自己在專業(yè)程度上有個大的進步。三、行動方案假如說在實現(xiàn)目的的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的！1、學(xué)習(xí)必修和選修的共計17門課程，認真觀看視頻，學(xué)習(xí)文字內(nèi)容，累計學(xué)習(xí)時間到達20小時以上。2、積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，在與其他老師的學(xué)習(xí)中獲得提升。3、參加學(xué)科所屬的工作坊，參與坊內(nèi)話題討論，積極發(fā)言，認真關(guān)注別人發(fā)表的內(nèi)容。4、經(jīng)過充分準備后，完成研修作業(yè)一；在教學(xué)理論中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成研修作業(yè)二。5、積極整理材料，完成培訓(xùn)感言任務(wù)。實現(xiàn)開展目的的詳細途徑與措施：如今好好珍惜這次培訓(xùn)的時機，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀技術(shù)方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學(xué)軟件，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用才能。最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階！提升課件制作才能研修方案3我參加了信息技術(shù)應(yīng)用才能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。一、指導(dǎo)思想通過專家教授的.講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向開展。二、研修目的1、進步自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解才能和操作才能。2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用才能，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，進步自身的專業(yè)開展才能。3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。三、研修方式1、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同討論。2、反思提升加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資，優(yōu)化課堂教學(xué)，進步自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合才能。利用老師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升時機，認真遵守培訓(xùn)才能提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。積極參加教育科研才能研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研嚴密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。四、詳細措施1、每天利用1―2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于理論，進步自己業(yè)務(wù)程度。3、培訓(xùn)期間多與同行研討