特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

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熾熱的太陽(yáng)，擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開(kāi)頭了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，教師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問(wèn)題，這好似是陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ)，覺(jué)得很有重量。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思索和熟悉：，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映教師的性。，教師是典范。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有"向師性"，上是做人的認(rèn)同感；同學(xué)受教育的過(guò)程是人格的過(guò)程，教師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，教師要真正同學(xué)的引路人。，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、管理力量，才能使教學(xué)更有，更能同學(xué)的進(jìn)展。，教師是父母。一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，說(shuō)教師是父母。并且，教師還要擅長(zhǎng)每同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，教師是伴侶。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)教師和同學(xué)要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心伴侶一樣。最終，教師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等，以的關(guān)心和排解，培育同學(xué)安康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，教師以自身閱歷給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象。在談到教師的進(jìn)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)如何克制的問(wèn)題上，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷，也讓我熟悉到教師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué)，精益求精。，教師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位教師要地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有力量地教好所上的每門(mén)課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不行少的條件多學(xué)習(xí)教師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，教師所講解并描述的方法，上就為新教師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的全部新教師好好地汲取和承受。

本次培訓(xùn)中，教師也留意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那布滿對(duì)新教師的鼓舞。其鼓舞要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓舞要理性地熟悉社會(huì)、熟悉的角色，以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活。其鼓舞要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題新環(huán)境的教師。其四是鼓舞要?jiǎng)?chuàng)新，在教學(xué)中的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。鼓舞，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并的意志?！被蛟S，新教師來(lái)說(shuō)，只要有克制的信念，才能好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓舞。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完畢，感謝。

特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

我很榮幸能夠參加到市教師隊(duì)伍，為期五天的崗前培訓(xùn)即將完畢了，短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的熟悉，就像培訓(xùn)教師說(shuō)的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)中教師們鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、更加清晰地熟悉到教師這一職業(yè)的`使命與責(zé)任。

所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說(shuō)教師是文化的傳遞者，也就要求教師要不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提升自己的素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能夠給同學(xué)樹(shù)立典范。教好每一位同學(xué)，這是作為教師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會(huì)各界賜予我們的盼望。所以，我們不能辜負(fù)社會(huì)，更不能辜負(fù)我們得意的同學(xué)，那一雙雙渴望求學(xué)習(xí)的眼睛，時(shí)刻提示著我們，我們是人民教師，陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)。

2、努力讓自己成為一名合格的教師。

任何一個(gè)教師都有屬于自己的成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新教師，首先，要端正自己的身份。隨時(shí)虛心、慎重地向身邊的有閱歷的教師請(qǐng)教，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的教師，就得取得同學(xué)的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不行少的。和同學(xué)建立感情，這是成為一個(gè)合格教師最根本的要求。合格的教師，不但要求會(huì)講課，還要求會(huì)評(píng)課議課，這就是通過(guò)對(duì)別人課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)提升自己教學(xué)方法，也是一種吸取教學(xué)閱歷的有效途徑。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛(ài)全身心的融入到同學(xué)中。在教學(xué)的過(guò)程中不斷反思自己，以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)不斷反思的過(guò)程，每一堂課完畢以后，都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)反思筆記，不斷的吸取閱歷教訓(xùn)，這樣才可以更好地成長(zhǎng)，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一名真正的教師，無(wú)愧于心，無(wú)愧于自己的事業(yè)。

4、信任前方會(huì)是陽(yáng)光普照。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了許多許多以前從未有過(guò)的警醒與思索，使我深刻意識(shí)到：自己的學(xué)問(wèn)，力量還有肯定的欠缺，但我信任，在以后的教師生涯中，我會(huì)專心、用行動(dòng)踏實(shí)的走好每一步，帶來(lái)一片驚喜，讓陽(yáng)光普照。

我們要更加努力熟悉社會(huì)，熟悉自己的角色，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題的教師，要對(duì)自己將來(lái)的工作布滿信念，主動(dòng)進(jìn)取。

特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

20xx年盛夏，我于凱里學(xué)院馬克思主義學(xué)院完成了我全部的高校學(xué)業(yè)，順當(dāng)?shù)哪玫疆厴I(yè)證和學(xué)位證，開(kāi)頭走向社會(huì)大舞臺(tái)。在高校里，我學(xué)習(xí)了教育學(xué)和心理學(xué)等一些教師最根本的根底學(xué)問(wèn)，通過(guò)在學(xué)校的初步實(shí)踐和兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，我初步把握了作為一名教師應(yīng)當(dāng)具備的根本素養(yǎng)和技能，這為我日后成為一名優(yōu)秀的人民教師奠定了根底。從小我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大了要當(dāng)一名榮耀的人民教師，立志把我所學(xué)的全部學(xué)問(wèn)傳授給祖國(guó)的下一代，為我國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。因此當(dāng)特崗教師聘請(qǐng)網(wǎng)上報(bào)名開(kāi)頭的第一天，我便立刻到網(wǎng)上進(jìn)展了報(bào)名，通過(guò)細(xì)心的預(yù)備，我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了說(shuō)課面試進(jìn)入體檢，直到順當(dāng)?shù)暮灱s的那一刻，我心里的石頭才算是落了地。我是從農(nóng)村深山走出來(lái)的孩子，我深知農(nóng)村教育條件的艱辛和不易，但只有學(xué)問(wèn)才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我要讓我的家鄉(xiāng)人民更加的熟悉到學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的力氣是多么的宏大和執(zhí)著，想必這也是每一個(gè)農(nóng)村特崗教師的自我使命吧。在平凡的崗位上