教師類求職自薦信

第頁共頁老師類求職自薦信老師類求職自薦信老師類求職自薦信1尊敬的領(lǐng)導：您好！首先感謝您在百忙之中抽出珍貴的時間來閱讀這封自薦信。我是重慶大學貿(mào)易行政學院應用心理學專業(yè)的一名碩士研究生，即將于20xx年7月畢業(yè)。通過本科和研究生階段的學習，我掌握了扎實的心理學和管理學相關(guān)知識，并具備了相應的理論技能。在臨近畢業(yè)之際，我期望能得到貴校的賞識，特予以自薦。一直以來，我刻苦學習，勤奮鉆研。本科階段，系統(tǒng)學習了心理學的相關(guān)理論知識，獲得了優(yōu)異的成績，具備了良好知識根基。研究生階段，注重研究方法的學習和知識運用。參與了導師的多項研究課題，掌握了系統(tǒng)的研究方法，在CSSCI、CSCD核心期刊上發(fā)表文章4篇，一般期刊上發(fā)表3篇，具備了較強的科研才能，并在導師帶著的科研團隊中擔任研究指導。學習理論方面，參與了重慶中汽西南汽車后備干部選拔評估工程，將心理學和管理學的知識結(jié)合起來加以理論，使我受益匪淺；同時擔任了學院兩個學期的助教工作，既鍛煉了授課技能，也熟悉了學生工作的根本方法。我非常期盼能參加貴校，愿意從事心理學、管理學相關(guān)課程教學、行政人員和輔導員工作。在貴單位良好的環(huán)境下踏踏實實工作，利用自己所學只是為國家與貴校做出奉獻，并在實際工作中不斷鍛煉、提升自己。再次感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，期待您的回復！此致敬禮！老師類求職自薦信2尊敬的校領(lǐng)導：您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是xx工學院英語專業(yè)語言文化傾向的學生，即將畢業(yè)。由于出身老師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于老師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望可以在您的領(lǐng)導下，為這一榮耀而偉大的.事業(yè)舔磚加瓦，并且在理論中不斷學習、進步。老實正直、勤勞務實是我的原那么，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，實在我具備了腳踏實地的作風和標準自我的做人原那么。工欲善其事，必先利其器。在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)根底知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都獲得了優(yōu)異的成績，并于20xx年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試，獲得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉WORD、ExCEL等辦公軟件。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上屢次獲得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、才能地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾單獨辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經(jīng)歷和一定的社會理論才能。又由于對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶爾，而是憑借領(lǐng)導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機、好的場所。教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志發(fā)奮于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：xxx20xx年xx月xx日老師類求職自薦信3尊敬的領(lǐng)導：您好！感謝您在百忙之中抽出珍貴的時間閱覽我這份自薦信。我叫xxx，來自xx大學，是文學院漢語言文學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。大學濃郁的學習氣氛和開放包容的情懷鍛煉塑造了我，給了我充足的能量去創(chuàng)造有價值的人。大學四年里，我努力按照“寬專業(yè)、厚根底、強才能、高素質(zhì)”這四個標準去歷練自己。大學二年級英語四六級全部通過，最終以優(yōu)良成績圓滿完成了學校開設的每科課程。我擅長朗讀和人際溝通，對寫作有著濃重的興趣，同時堅持不懈地練筆，具備了較強的語言文字表達才能。閱讀、考慮、寫作是我大學生涯的三個【關(guān)鍵詞】：^p。除此之外，我擔任過兩年的學生干部：大一年級任系大學生素質(zhì)拓展中心干事，大二年級任系文教部副部長。在縣級高中——湖南寧遠縣第二中學實習，擔任高一語文教學工作，并擔任班主任實習期間，獲得了良好的實習成績，我相信我一定有才能勝任中學語文教育教學工作。在大學期間，我認真學習本專業(yè)知識，具有相當?shù)膶I(yè)根底知識。曾經(jīng)獲得過學校各種嘉獎〔如十佳學習標兵、優(yōu)秀共青團員、三好學生、中國青年志愿者二星級榮譽等〕同時得到過屢次獎學金〔兩次二等獎學金、兩次國家勵志獎學金、一次一等獎學金〕，在校內(nèi)刊物上發(fā)表過詩歌散文作品假設干同時獲得各種征文比賽獎。課余時間我喜歡閱讀中外文學作品，并進展考慮品鑒，具備了一定的分析^p鑒賞文本的才能和出色的寫作才能，可以駕馭把握中學課文重難點。同時，我也不忘進步自己的綜合素質(zhì)，屢次參加學校組織的活動，如班級的英語朗讀，系接力賽以及各級各類征文比賽，這些都讓我得到了極大的鍛煉。平時我努力向老師方向開展，通過教育見習〔海口市第十中學初一年級〕增加講課經(jīng)歷。利用暑假和課余時間，做家教提升實際運用才能，以期積累教學經(jīng)歷。在這些專業(yè)根底和理論的根底上，我掌握了根本的老師技能〔粉筆字、普通話、課件制作、板書設計、教法教態(tài)等〕。我會用我所有的知識程度和踏實的工作態(tài)度努力成為一名優(yōu)秀的語文老師?！拔嵘醒模矡o涯”，我深切感受到在當今社會，人只有不斷向前才能完成自我的價值，而要完成自我的價值就當樹立終身學習的觀念。在今后的工作和生活當中，我會懷著滿腔熱情發(fā)揮我的光和熱——我不求流光溢彩，但求在合適自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有