《說和做-記聞一多先生言行片段》課件

說和做——記聞一多先生的言行片段臧克家臧克家

詩人，1932年開始寫新詩，以一篇《老馬》成名。

1933年出版了第一部詩集《烙印》。隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。有的人有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。三代孩子在土里洗澡;爸爸在土里流汗;爺爺在土里埋葬。聞一多

著名詩人、學(xué)者、愛國(guó)民主戰(zhàn)士。詩集《紅燭》閃爍著反帝愛國(guó)的火花，詩集《死水》表現(xiàn)出深沉的愛國(guó)主義激情。在這以后他致力于古典文學(xué)的研究。

1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教?？箲?zhàn)八年中,他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。

“一二一”慘案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。

臧克家與聞一多——知遇相惜亦師亦友

1930年，國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)發(fā)布，一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分，作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無底的苦海。”按說，這位考生鐵定無法錄取。不過，他碰上了一位慧眼識(shí)珠的主考官。這位主考官就是文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上的才氣，一錘定音，破格錄取。

1933年臧克家準(zhǔn)備出版詩集《烙印》，因當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳，書店不愿出版他的詩集。聞一多替他出資發(fā)行，又在大型雜志上撰文介紹。臧克家也沒有辜負(fù)聞先生的期望，《烙印》成為轟動(dòng)一時(shí)的詩集。

地殼

校補(bǔ)赫然函寄漂白衰微卓越深宵

鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報(bào)迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血qiàomíhándǒuqiánzhuóqièwùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāozuānlìhèkuīdiéshuāikǎi初讀課文，整體感知

閱讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)“學(xué)者”“革命家”兩個(gè)身份以及兩個(gè)身份之間的過渡段落，將文章劃分層次。19-20自然段總結(jié)全文——口的巨人，行的高標(biāo)學(xué)者——1-6自然段革命家——10-18自然段①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”①②段領(lǐng)起作為學(xué)者方面的特點(diǎn)⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。⑨這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。⑦總結(jié)前文，作為學(xué)者的特點(diǎn)。⑧⑨開啟下文，作為革命家的特點(diǎn)過渡——7-9自然段

聞一多作為學(xué)者做了哪三件事，作為革命家又做了哪三件事？（先圈畫出相應(yīng)語句，再進(jìn)行總結(jié)，完成思維導(dǎo)圖的空白部分）

聞一多作為學(xué)者做了哪三件事，作為革命家又做了哪三件事？（先圈畫出相應(yīng)語句，再進(jìn)行總結(jié)，完成思維導(dǎo)圖的空白部分）

①他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓……幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

②他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。

③他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。作為學(xué)者

聞一多作為學(xué)者做了哪三件事，作為革命家又做了哪三件事？（先圈畫出相應(yīng)語句，再進(jìn)行總結(jié)，完成思維導(dǎo)圖的空白部分）

④這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！

⑤聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”

⑥他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。作為革命家

聞一多作為學(xué)者做了哪三件事，作為革命家又做了哪三件事？（先圈畫出相應(yīng)語句，再進(jìn)行總結(jié)，完成思維導(dǎo)圖的空白部分）再讀課文，品味細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。

·聞一多先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，即便是書寫，先生也一絲不茍。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果?！ひ粋€(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。朗讀兩句話，哪句話能更生動(dòng)地表現(xiàn)出聞一多先生作為學(xué)者的治學(xué)態(tài)度？

·聞一多先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，即便是書寫，先生也一絲不茍。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果?！ひ粋€(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

第二句選取聞一多先生書寫的細(xì)節(jié)，運(yùn)用比喻的修辭手法，具體生動(dòng)地描寫先生本子上工整的字跡，展現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，更富有畫面感與表現(xiàn)力。

學(xué)者形象在一處處細(xì)微之處站立起來，真切感人，微中傳神。

細(xì)讀文章，圈畫出細(xì)節(jié)描寫語句，說說從細(xì)節(jié)中看出了聞一多怎樣的特點(diǎn)？

示例：“飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰”。

“貪”和“惜”兩個(gè)詞更有表現(xiàn)力地體現(xiàn)出聞一多治學(xué)的如饑似渴，從中可以看出聞一多先生的廢寢忘食、孜孜不倦。

細(xì)讀文章，圈畫出細(xì)節(jié)描寫語句，說說從細(xì)節(jié)中看出了聞一多怎樣的特點(diǎn)？

“目不窺園、足不下樓，兀兀窮年，嘔心瀝血?！?/p>

這一句從眼光寫到腳步，寫出聞一多先生全身心投注于研究之中。一個(gè)“瀝”字深刻地表現(xiàn)了用心血一滴一滴澆灌學(xué)術(shù)研究花朵的鉆研精神，表現(xiàn)了聞一多先生的癡迷研究，醉心學(xué)術(shù)。

細(xì)讀文章，圈畫出細(xì)節(jié)描寫語句，說說從細(xì)節(jié)中看出了聞一多怎樣的特點(diǎn)？

“聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨?！薄熬季寄抗猓恢边h(yuǎn)射到有史以前。”

作者抓住了聞一多的神態(tài)及肖像和動(dòng)人的細(xì)節(jié)，刻畫出聞一多先生專心研究、不拘小節(jié)的形象。

細(xì)讀文章，圈畫出細(xì)節(jié)描寫語句，說說從細(xì)節(jié)中看出了聞一多怎樣的特點(diǎn)？

“而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！”

通過對(duì)聞一多先生的語言描寫和動(dòng)作描寫，寫出了先生義正辭嚴(yán)、聲震天地、蔑視敵人的形象，表達(dá)了對(duì)聞一多英勇無畏、視死如歸的革命精神的敬佩。

小結(jié)

他是一位為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不畏艱辛、在學(xué)術(shù)上取得累累碩果的卓越學(xué)者。

他是一位投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無所畏懼、視死如歸的革命家。

文章通過豐富的細(xì)節(jié)描寫向我們展現(xiàn)了聞一多先生作為學(xué)者與革命家的形象。

作為學(xué)者的聞一多凝心會(huì)神、寧靜專一，作為革命家的聞一多英勇無畏、熱血鏗鏘。兩個(gè)形象一寧靜如水，一熱烈如火。

你認(rèn)為這兩個(gè)形象矛盾嗎？

聞一多先生作為學(xué)者，“要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”；作為革命家，“他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主”。兩種身份、兩個(gè)形象，都最終指向?qū)ψ鎳?guó)和人民深切的愛。正如他自己所言，“詩人的天賦是愛他的祖國(guó)，愛他的人民”。精讀課文，賞析語言

臧克家先生也是一位詩人，他的語言富有詩意，你認(rèn)為他的詩意語言體現(xiàn)在哪些地方？

提示：從用詞、句式等方面思考四字雅詞

對(duì)句

1.文中運(yùn)用了非常豐富的四字雅詞，你能找出哪些？詩興不作：寫詩的興致不起、不發(fā)或?qū)懺姷呐d致減少了。作，起的意思。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)：我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。彌：更加。鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。炯炯目光：炯炯，明亮的樣子。兩眼明亮有神。望聞問切：中醫(yī)診病的四種方法，即望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象。目不窺園：比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。兀兀窮年：兀兀：勤奮辛勞的樣子。窮：盡。指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。瀝盡心血：瀝：滴。比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。群蟻排衙：衙，衙門。排衙，舊時(shí)主官升座，衙署陳設(shè)儀仗，僚屬依次參拜，分立兩旁。指整齊地排列著。潛心貫注：潛：通"全"，整個(gè)。專心致志，高度集中。心會(huì)神凝：指精神高度集中，十分認(rèn)真。迥乎不同：形容差別很大，或完全不一樣。一反既往：既：已經(jīng)；既往：從前。完全與從前相反。氣沖斗牛：氣：氣勢(shì)；牛、斗：指二十八宿中的牛宿和斗宿。形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。結(jié)構(gòu)整齊、有節(jié)奏感。

朗讀下列句子：

人家說了再做，我是做了再說。

人家說了也不一定做，我是做了不一定說。

仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。這些句子在句式上有什么特點(diǎn)？

采取對(duì)句的形式，字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)類型相同或相近，