《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)五篇

第第頁(yè)《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)五篇當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完《庖丁解?！泛?，你心中有什么感想呢?如今就讓我們寫一篇走心的讀書心得吧。下面我給大家?guī)?lái)《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)，盼望大家喜愛(ài)!

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)1

看了《庖丁解?！愤@篇文章，我領(lǐng)悟到了很多道理。

《庖丁解?！分v的是;庖丁替文惠君宰牛，手觸之處，肩靠之處，腳踩之處，膝頂之處，皮骨分別之聲響成一片，刀刀合乎節(jié)拍。文惠君說(shuō);“好，你的宰牛技術(shù)竟到達(dá)如此地步，為什么呢”庖丁回答：“剛開頭宰牛，我觀察的是整頭的牛，再過(guò)三年，再看的就是牛的部件，我用刀順著牛體結(jié)構(gòu)去走，繞開牛體經(jīng)脈糾結(jié)的地方，不要和那牛髀骨硬碰硬。

好的廚師每年都要換一次刀，那是用力橫行的結(jié)果，多數(shù)廚師一個(gè)月就換一次刀，那是蠻力切砍得結(jié)果，庖丁手上的那把刀了19年。宰牛數(shù)千頭，但刀刃卻無(wú)多大損壞，很薄的刀能夠插進(jìn)去牛的骨節(jié)，但還要留意不遇到筋骨交叉聚結(jié)的地方?！蔽幕菥犃蒜叶〉囊幌?，領(lǐng)悟到了養(yǎng)身的道理。

學(xué)習(xí)了庖丁解牛使我明白了學(xué)習(xí)也要講方法。比方說(shuō)：復(fù)習(xí)課文不能死記硬背，要用方法，理解課文要用想像力，想想故事里發(fā)生什么事，事情是怎樣進(jìn)展的，說(shuō)明什么道理才能夠完完全全地記住課文。不僅僅學(xué)習(xí)要用方法，生活中、嬉戲里也要講求方法。

記得較早前，有一回媽媽陪我到白蓮洞公園玩，要我大膽嘗試玩一個(gè)爬高嬉戲，我看了那個(gè)嬉戲設(shè)施，是一個(gè)大膠模型充氣做成的，上頭有手和腳踩的小環(huán)，只要爬到頂上就能夠勝利，假如跌下來(lái)會(huì)有一個(gè)大氣圈接住。我臉色刷地一下變得蒼白，由于我當(dāng)時(shí)很可怕登高，但媽媽賜予了我很大的鼓舞，我確定試一下。

我的心在怦怦地跳，我一邊爬，手心一邊出汗，任憑我怎樣用力，很難向上爬。我伏在那，直到?jīng)]了力氣，掉到大氣圈里。我疲乏不堪干脆躺在氣圈上看著那些機(jī)智的孩子是怎樣爬上去的。一個(gè)虎頭虎腦的小男孩伸上肥嘟嘟的雙手用力地拉住上頭的兩個(gè)環(huán)，便用小腳上一個(gè)環(huán)，右腳蹬環(huán)左手拉，左腳蹬環(huán)右手拉，我發(fā)覺(jué)他上一個(gè)級(jí)雙手放松，儲(chǔ)蓄力氣拉上更高的環(huán)，用這樣的方法三下兩下就上了去。我試著用他的方法很快就上去了，我既勝利了，又懂得了爬高的方法。

《庖丁解?！冯m是一個(gè)平凡的故事，卻讓我明白了做事要反復(fù)實(shí)踐，把握了事物的客觀規(guī)律，方才得心應(yīng)手的道理。

讀《庖丁解?！愤@篇文章使我受益匪淺。

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)2

今日，我讀了一個(gè)耐人深思的故事——《庖丁解?！?，讀完這個(gè)故事之后讓我明白了一個(gè)深刻道理。

這個(gè)故事主要講的是：有一天，大王請(qǐng)庖丁去府上宰殺一頭牛，只見庖丁用手按著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，用肩靠著牛。庖丁將刀刺入牛身時(shí)，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與他用刀時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)很協(xié)作。

梁惠王說(shuō)：“你宰牛的技藝真高啊!”

庖丁說(shuō)：“我宰牛是專心靈去感受牛的內(nèi)部，我這把刀用了十九年還是和新的一樣。我的刀刃插入骨節(jié)的間隙，自然綽綽有余。我宰牛的時(shí)候很小細(xì)，找到關(guān)鍵部位，咔嚓幾下，牛的骨頭和肉就分開了，像一堆黃土一樣勻稱地?cái)傇诘厣??！?/p>

大王聽了這些話后，連連點(diǎn)頭，似有所悟地說(shuō)：“我聽了你的這一番言論，我學(xué)到了不少東西和道理?！?/p>

這則寓言告知我：任何事物都有其固定的規(guī)律，只要在實(shí)踐中不斷摸索，把握事物的內(nèi)在規(guī)律，久而久之，熟能生巧。就能通暢、順當(dāng)，風(fēng)雨無(wú)阻地解決問(wèn)題。

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)3

課文《庖丁解?！肥恰肚f子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主》里的一則寓言故事?！娥B(yǎng)生主》主要闡述養(yǎng)生的要領(lǐng)和方法。莊子以刀喻人，以筋骨盤結(jié)牛體比方人，以筋骨盤結(jié)的牛體比方布滿著錯(cuò)雜的人類社會(huì)。以為不會(huì)操刀的人又砍又割，徒勞傷筋，又吃力又不討好;不懂道理的人處事?lián)p形耗神，勞累而無(wú)效。但是，若要保全刀刃，就要盡量避開切割筋腱骨骼;若要保養(yǎng)身心，則要避開社會(huì)的沖突沖突。

課文是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名思想家、文學(xué)家莊子繼承并進(jìn)展老子“道法自然”的思想，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派重要的代表人物，與老子并稱為“老莊”。莊子的著作被列入《莊子》一書，他的散文有相當(dāng)高的藝術(shù)成就，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格，想象奇怪，構(gòu)思奇妙，擅長(zhǎng)運(yùn)用語(yǔ)言、比方及夸張等不同的修辭手法。他把深刻的哲理闡述得非常精細(xì)入微，形象生動(dòng)。若把莊子比方成星星，那他便是夜空中那最刺眼的星星。此外，中國(guó)是屬于思想家的年月，而“天道自然，養(yǎng)生全身”這八個(gè)字，已向人們傳播著此思想。

《庖丁解?！芳偻锈叶榛菸木馀５墓适?，闡述著莊周的“養(yǎng)生之道”，他的客觀意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這個(gè)寓言主觀意旨。讀者從文章中除了能為庖丁解牛的超群感到驚異，還能領(lǐng)悟到一切事物都有它的客觀規(guī)律，只要反復(fù)實(shí)踐，不斷的累積閱歷，虛心向?qū)W，就可以像庖丁一樣，熟悉及把握事物的規(guī)律后，可到達(dá)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，迎刃而解的高端境界。

這篇文章分成三個(gè)不同階段。首先，第一階段是讓讀者觀賞“解牛之美”，先闡述解牛的場(chǎng)面。接著，其次個(gè)階段是借用文惠君的贊美和提問(wèn)，說(shuō)明庖丁解牛的技巧和方法，將庖丁的解牛詳情一一生動(dòng)的表達(dá)。最終，比較了庖丁、良皰與族庖的階段。他運(yùn)用這三個(gè)不同的階段表達(dá)了只有通過(guò)長(zhǎng)期的解牛實(shí)踐，才能得到解牛之道。

總的來(lái)說(shuō)，這篇課文——《庖丁解?！纷屪x者除了領(lǐng)悟到養(yǎng)生之道，還學(xué)習(xí)到通過(guò)如何不斷積累閱歷，反復(fù)實(shí)踐以提升自我的個(gè)人水準(zhǔn)。大家都知道“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)簡(jiǎn)易明白的道理。廚師的刀工需要時(shí)間磨煉而成;飛機(jī)師也得進(jìn)行培訓(xùn)，自我的實(shí)踐與練習(xí)才能到達(dá)當(dāng)飛機(jī)師的水準(zhǔn)。凡事都有隱蔽的精華在內(nèi)，必需堅(jiān)持信念，耐煩地提升自己才能達(dá)成自己的目標(biāo)，并把自己推到更好的水準(zhǔn)。

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)4

這天我讀了庖丁解牛這篇文章。

庖丁為文惠君解牛。文惠君來(lái)到庖丁面前說(shuō)：“啊!太妙了，你的技術(shù)真高啊!”庖丁說(shuō)：“這沒(méi)有什么了不得的，這只是由于我跟相處的時(shí)間長(zhǎng)，我很熟識(shí)牛的骨頭，此刻我不需要看，只需要摸，而且還需要全身心地投入進(jìn)去?！扁叶≈笥终f(shuō)：“大王，您的江山也是這樣的，也需要您全心全意地投入到朝政里啊!”文惠君很觀賞庖丁，心里很興奮!

這個(gè)故事告知我們：什么事情都要仔細(xì)對(duì)待，全心地投入，熟能生巧!我們小伴侶學(xué)習(xí)也一樣，要全心投入進(jìn)去，才會(huì)取得好成果!

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)5

梁惠王讓庖丁為他宰牛。庖丁又快又嫻熟把牛分成幾大塊，一刀又把牛分成幾小塊。

梁惠王問(wèn)：“你是怎樣學(xué)會(huì)的?”

庖丁說(shuō)：“我一開頭也不明白，過(guò)了三年，我堅(jiān)持下去才了解牛的身體結(jié)構(gòu)?！?/p>

梁惠王說(shuō)：“我能夠拜你為師了?！边@個(gè)故事告知我們一個(gè)熟能生巧的道理，干什么事都要堅(jiān)持下去。

我以前見困難就躲避，看完這個(gè)故事，我不能見困難就躲避了，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋。

《庖丁解?！纷x書心得感想與體會(huì)6

宮廷里有個(gè)廚師叫庖丁，他殺牛的時(shí)候從來(lái)都不發(fā)出聲音，這讓梁惠王很有疑問(wèn)。由于廚師很喜愛(ài)琢磨事物的來(lái)龍去脈。牛的骨節(jié)是有細(xì)縫的，而刀刃是沒(méi)有厚度的，當(dāng)然是可以得心應(yīng)手。技術(shù)高超的廚師每年換一把刀，笨拙的廚師每個(gè)月?lián)Q一把刀，而庖丅的刀已經(jīng)用了十九年。

這個(gè)故事告知我們什么呢?他也是一個(gè)廚師，為什