調(diào)查的報(bào)告優(yōu)秀5篇

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3、出行旅游度假觀光。

三、在家“無(wú)聊”一族。

社會(huì)實(shí)踐兼職打工

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是為了增強(qiáng)收入；有36%的高校生是想自食其力；有29%的高校生認(rèn)為要熬煉自我的潛力，對(duì)酬勞無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的改變，高校生打工的形式開頭變得異樣豐盛起來(lái)。有22%的高校生選取網(wǎng)絡(luò)公司；4%的高校生選取暑期老師；19%的高校生選取市場(chǎng)調(diào)研員；13%的高校生選取營(yíng)銷策劃員；16%的高校生選取做志愿者；9%的高校生選取做促銷；5%的高校生選取到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的高校生選取其它。社會(huì)實(shí)踐是高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的高校生也為數(shù)不少，這樣既可熬煉自我，提升專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作堆積社會(huì)閱歷。寒假兼職打工賺錢是許多同學(xué)的選取。“流自我的汗，吃自我的飯；自我多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢?！边@是時(shí)下不少高校生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到此刻的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選取，如（在網(wǎng)上建立自我的商店或）替網(wǎng)絡(luò)公司試玩嬉戲等都成為此刻高校生打工時(shí)所選取的職業(yè)。盡管高校生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的士氣和自信，但他們也同樣有著缺乏閱歷和分辨潛力有限的“先天不足”。正由于如此，高校生因打工而上

當(dāng)受騙的大事才層出不窮，有些甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

埋頭苦讀繼續(xù)深造

寒假，成為一些高校生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參與各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校內(nèi)內(nèi)隨處可見，寒假報(bào)名參與英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的高校生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。未來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，把握多種專業(yè)學(xué)問(wèn)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到抱負(fù)的工作。還有不少高校生趁寒假報(bào)名參與汽車培訓(xùn)，為了未來(lái)更便利找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自我有益處。此外，不少高校生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完美自我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和技能等。這些高校生假如能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自我的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

外出旅游飽覽體面

高校生到大自然中去理解美的熏陶，包攬祖國(guó)山河體面，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和睦運(yùn)動(dòng)，此刻已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分高校生通過(guò)寒假觀賞名山大川，不僅僅豐盛了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了閱歷，從外出經(jīng)受中體味人生，感受社會(huì)，同時(shí)也能體悟到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與伙伴互相照看，促進(jìn)了解，培養(yǎng)提升了與人溝通的潛力。

“無(wú)聊”一族昏昏度日

有的高校生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假方案，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分高校生在假期的主要活動(dòng)，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

透過(guò)對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們能夠從中領(lǐng)略到當(dāng)代高校生專心向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到高校生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。寒假成為無(wú)數(shù)高校生學(xué)習(xí)的新陣地，是高校生呈現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，吸取閱歷的大好機(jī)會(huì)?？傊蟛糠指咝Ｉ軌虬凑兆晕业膶?shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有益處的寒假。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資歷認(rèn)證，以備畢業(yè)后簡(jiǎn)單尋求工作。

第二，專心參加同學(xué)會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲堆積必需閱歷，因此這就保證了商家通過(guò)同學(xué)會(huì)大搞校園宣揚(yáng)，并充分通過(guò)兼職的高質(zhì)量便宜勞動(dòng)力成為可能。

透過(guò)以上調(diào)研結(jié)果能夠看出，高校生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)顯然，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

1、高校生消費(fèi)有其不理性的一面

高校生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)自立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非自立性打算了高校生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本舉行衡量。高校生沒有構(gòu)成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控潛力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊學(xué)生影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是高校生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機(jī)的高校生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢靡”消費(fèi)。而“奢靡”消費(fèi)則是由高校生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

⒉、高校生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高求職信息

高校生消費(fèi)在必需程度上會(huì)信任自我的真切體悟，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體悟，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步構(gòu)成固定偏好，終于構(gòu)成使用習(xí)慣，持續(xù)對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果顯然，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊、高校生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

同學(xué)思想活躍，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛?追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，消遣消費(fèi)占所有消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“M-ZONE”加油助威，同時(shí)通過(guò)同學(xué)追求物美價(jià)廉的心理，推出同學(xué)卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。

給商家的一些推舉：

1、為避開各大院校統(tǒng)一購(gòu)書亂收費(fèi)之嫌，國(guó)家2023年明文規(guī)定，不強(qiáng)制同學(xué)透過(guò)小學(xué)渠道來(lái)統(tǒng)一購(gòu)書，因此，絕大多數(shù)同學(xué)透過(guò)年級(jí)群眾在外書店訂購(gòu)，價(jià)格按8。5折。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店帶給了良機(jī)，假如在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校透過(guò)同學(xué)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系選購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能終于實(shí)現(xiàn)同學(xué)、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改善，其渠道不夠透亮?????，信息不夠明確，這便嚴(yán)峻妨礙銷售。

⒉、透過(guò)調(diào)查，可看出高校生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注重高校生這一特別消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特別化，比如生產(chǎn)有利于蘇醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。求職信息

⒊、在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，帶給特地針對(duì)同學(xué)的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，整潔衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣闊同學(xué)的青睞。

總之，高校生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸提上日程。因此，高校生消費(fèi)市場(chǎng)定將成為商家的必爭(zhēng)之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場(chǎng)，搶得先機(jī)。

狀況調(diào)查報(bào)告篇二

近年來(lái)，迫于學(xué)業(yè)、家庭、社會(huì)的壓力，青少年自殺率越來(lái)越高，青少年的心里健康越來(lái)越受到人們的關(guān)懷。國(guó)家教委新頒布的德育大綱第一句就明確地提出：德育即政治、思想、道德與心理教導(dǎo)。明確地把心理教導(dǎo)作為德育的一個(gè)重要組成部分。所謂心理教導(dǎo)，是指按照心理活動(dòng)的邏輯，采納各種辦法與措施，以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素養(yǎng)。

從內(nèi)容來(lái)看，心理教導(dǎo)包括兩項(xiàng)基本任務(wù)：一項(xiàng)是心理素養(yǎng)教導(dǎo)，主要是教導(dǎo)與培養(yǎng)個(gè)體形成各種良好的心理素養(yǎng)，以助其學(xué)業(yè)、事業(yè)勝利。另一項(xiàng)是心理健康教導(dǎo)，主要是使個(gè)體形成健康的心理，從而能適應(yīng)社會(huì)，正常地成長(zhǎng)、進(jìn)展。我們針對(duì)青少年心理健康情況對(duì)社區(qū)近200名同學(xué)做了調(diào)查。

在這次調(diào)查中我們發(fā)覺：

一、青少年在這個(gè)年齡階段心情很不穩(wěn)定主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

1、深受自尊心的影響。青少年自我意識(shí)快速進(jìn)展，有著劇烈的自尊心，很愛面子。這有其樂觀的一面，如要求自己在學(xué)習(xí)中不甘落后，也可能帶來(lái)消極的影響，如在生活中比穿戴、講排場(chǎng)。因?yàn)閯×业淖宰鹦?，表現(xiàn)在心情上，一旦自尊心受到威逼或損害，他們會(huì)產(chǎn)生劇烈的擔(dān)心、焦慮或生氣；表現(xiàn)在意志上，青少年會(huì)努力維護(hù)自身的形象，對(duì)于別人的嘲笑、蔑視反應(yīng)劇烈，對(duì)于老師的忽略、壓制、不公正對(duì)待十分敏感。

2、心境的快樂與焦慮交替。因?yàn)榍嗌倌曛骺陀^沖突的增多和青春期生理發(fā)育，其心境主要有快樂和焦慮兩種，快樂源于青春的活力，焦慮主要因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)所致。求職信息

3、意志控制增加，心情逐漸穩(wěn)定。青少年的心情雖然比之成人易生易消，但究竟比孩童時(shí)期有較大的抑揚(yáng)，并逐漸趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)為意志對(duì)心情的調(diào)控能力逐漸提升，心情逐步帶有文飾、內(nèi)隱、蜿蜒的性質(zhì)，以及心情的傾向性正在定型化。

4、自覺頑強(qiáng)性品質(zhì)有所提升。青少年已能把個(gè)人目的和社會(huì)價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，并逐步學(xué)會(huì)使個(gè)人目的自覺聽從于社會(huì)利益。與此同時(shí)，青少年克服困難的毅力隨班級(jí)上升而增加，這同青少年責(zé)任感的培養(yǎng)和集體輿論的約束有很大關(guān)系。但總的說(shuō)來(lái)，青少年的情誼品質(zhì)還不夠成熟，在挫折和失敗面前，還是簡(jiǎn)單表現(xiàn)出迷茫和動(dòng)搖，并產(chǎn)生悲觀、畏難等消極心情。

二、從青少年身心進(jìn)展看青少年心理教導(dǎo)工作的須要性

青少年時(shí)期是一個(gè)十分特別的階段，個(gè)體從兒童進(jìn)入青少年階段，其身心的進(jìn)展起了重大的變化。因而形成了青少年時(shí)期的特定的基本沖突，主要有以下四個(gè)方面：

1、新的性需要與社會(huì)地位的沖突。

2、性成熟性意識(shí)增加與心理上道德上預(yù)備不足的沖突。

3、新的自立性需要與社會(huì)地位的沖突。

4、新的自立性需要與心理成熟水平的沖突。求職信息

因此，從這個(gè)角度來(lái)看，青少年是人的一生中最簡(jiǎn)單偏離心理正常狀態(tài)從而導(dǎo)致不適應(yīng)行為或心理健康問(wèn)題的時(shí)期，是一個(gè)彌漫危機(jī)的時(shí)期，因此青少年的心理教導(dǎo)工作不容忽略。

三、心理教導(dǎo)工作的緊迫性

因?yàn)樯龑W(xué)的導(dǎo)向與壓力，小學(xué)往往采納了一系列措施強(qiáng)化學(xué)習(xí)。頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，題海戰(zhàn)術(shù)，同學(xué)分?jǐn)?shù)排位等等，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)超前移入，小學(xué)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力劇增，使青少年同學(xué)無(wú)休止地陷于緊急、焦慮、擔(dān)憂、挫折等等不平衡狀態(tài)之中。

從社會(huì)環(huán)境方面來(lái)看，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)揮著重要的作用，同學(xué)之間的攀比心、家長(zhǎng)的嚴(yán)加管教，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣也不行避開地滋長(zhǎng)，給青少年的心理健康造成不良的影響。

綜上所述，我們可以看到，家庭、小學(xué)與社會(huì)環(huán)境方面都浮現(xiàn)了一部分促使青少年心理偏離正常狀態(tài)的不利的因素，對(duì)同學(xué)心理產(chǎn)生了一定程度的負(fù)面影響，因此，注意加強(qiáng)青少年心理教導(dǎo)不但十分重要，而且十分迫切。

**街道通過(guò)寒暑假，在加強(qiáng)青少年心理健康教導(dǎo)方面做到了三個(gè)協(xié)助即：協(xié)助同學(xué)維持正常的心理狀態(tài)，避開其浮現(xiàn)不利的心理狀態(tài)；協(xié)助浮現(xiàn)了不利心理狀態(tài)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)掙脫這種狀態(tài)，恢復(fù)正常狀態(tài)；協(xié)助心理不健康的同學(xué)康復(fù)，使之恢復(fù)健康狀態(tài)，增進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。求職信息

調(diào)查討論分析報(bào)告篇三

一、問(wèn)題的提出。

每當(dāng)看到公路上人們用著不同手機(jī)時(shí)，我心中便產(chǎn)生了很大的懷疑：為什么大家用的手機(jī)都不相同呢？求職信息

二、討論的過(guò)程與辦法。

1、查閱有關(guān)生活的書籍，查看報(bào)紙，上網(wǎng)掃瞄。

2、找出詳細(xì)討論對(duì)象。求職信息

3、收拾、歸納搜集到的資料。

以下是我收拾的討論狀況：

主要通訊設(shè)備：老人機(jī)、智能手機(jī)、臺(tái)式機(jī)

通訊設(shè)備的相關(guān)信息：老人機(jī)：只能接電話，智能手機(jī)：干任何事，非常便利，臺(tái)式機(jī)：適合家里用。

三、討論結(jié)果。

時(shí)代變化，手機(jī)也變樣了，大家喜愛?的手機(jī)不同，各有各的喜好。

學(xué)校生喝可樂調(diào)查討論報(bào)告

1、問(wèn)題的提出：

我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒浮現(xiàn)了一些癥狀，我想，學(xué)校生喝可樂的損害有沒有。所以，我對(duì)此綻開了調(diào)查。

2、調(diào)查辦法：求職信息

（1）從網(wǎng)站上了解中學(xué)校生喝可樂的害處。

（2）利用電視的新聞聯(lián)播上，了解中學(xué)校生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。

3、調(diào)查狀況和資料收拾：

信息的渠道求職信息

涉及的方面

詳細(xì)內(nèi)容利用互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查

學(xué)校生喝可樂的害處

喝可樂多會(huì)牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。可樂中含有______，1瓶340克的可樂型飲料含有______50～80毫克。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，成年人一次口服______1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)高興，呼吸加快、心動(dòng)過(guò)速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，因?yàn)槲葛つな艿酱碳?，也?huì)浮現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)痛苦等中毒癥狀。利用電視的新聞聯(lián)播

學(xué)校生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。求職信息

呼吸加快、心動(dòng)過(guò)速、失眠、眼花、耳鳴。會(huì)浮現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)痛苦等中毒癥狀。一項(xiàng)討論顯示，汽水會(huì)加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！

4、結(jié)論：

喝可樂多會(huì)牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻衉_____，1瓶340克的可樂型飲料含有______50～80毫克。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，成年人一次口服______1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)高興，呼吸加快、心動(dòng)過(guò)速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，因?yàn)槲葛つな艿酱碳?，也?huì)浮現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)痛苦等中毒癥狀。小兒對(duì)______較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹(jǐn)防骨質(zhì)疏松。一項(xiàng)討論顯示，汽水會(huì)加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的緣由，磷酸對(duì)骨質(zhì)有害，由于磷酸對(duì)鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，由于我們對(duì)可樂很敏感。求職信息

關(guān)于壓歲錢的調(diào)查討論報(bào)告

過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美妙祝愿，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉祥。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀舉行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

一。調(diào)查目的：了解中學(xué)校生獲得壓歲錢的狀況，客觀地作出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。

二。調(diào)查時(shí)光：20__年2月18日～20日

三。調(diào)查地點(diǎn)：1.家中2.小學(xué)3.社區(qū)

四。調(diào)查對(duì)象：20名中學(xué)校生

五。調(diào)查辦法：1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢

六。調(diào)查問(wèn)題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？

2、你的壓歲錢來(lái)源有哪些？請(qǐng)分離說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(zhǎng)輩、其他各多少？求職信息

3、你方案如何消費(fèi)你的壓歲錢？請(qǐng)分離說(shuō)出你方案在買書、捐款、游玩、其他各多少？

4、你對(duì)今年壓歲錢的愜意度是多少（用百分比表示）

5、你的壓歲錢的實(shí)際消費(fèi)是多少？求職信息

七。調(diào)查過(guò)程：我和朱令儀舉行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是實(shí)行電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是學(xué)生、伴侶和親戚。我還實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們倆也碰到了一些困難，比如有的學(xué)生的壓歲錢還未拿完，有的學(xué)生不肯意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

八。調(diào)查結(jié)果：

（一）這次調(diào)查20__年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；20__年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

(二)20__年中同學(xué)的壓歲錢平均值為882.78元，20__年壓歲錢的平均值為930.56元。20__年學(xué)校生壓歲錢平均值為1650元，20__年平均值為1425元。

（三)中學(xué)校生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，普通來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。來(lái)源于長(zhǎng)輩(爺爺輩）的變化較小，但每年還是有一些波動(dòng)。求職信息

（四）20__年中同學(xué)的愜意度為77.72%，20__年為76.94%；20__年學(xué)校生的愜意度為90%，20__年為80%。大家20__年的愜意度都高于20__年。求職信息

（五）學(xué)校生的壓歲錢顯然高于中同學(xué)，由于中同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

（六）大部分學(xué)校生的壓歲錢都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而中同學(xué)的壓歲錢則是用來(lái)買書、游玩，并且一部分存起來(lái)買自己喜愛?的東西。

（七）惟獨(dú)少數(shù)學(xué)生的壓歲錢沒有結(jié)余，其他大部分學(xué)生都有80%的結(jié)余。

(八)50%的學(xué)生表示情愿拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過(guò)，另外20%的學(xué)生堅(jiān)定不肯意捐款。

九。調(diào)查結(jié)論：

1、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這當(dāng)然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷富強(qiáng)和進(jìn)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也浮現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有的學(xué)生還養(yǎng)成了鋪張的壞習(xí)慣。

2、壓歲錢主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們興奮，但這既增強(qiáng)了親戚的負(fù)擔(dān)，也增強(qiáng)了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且假如親戚無(wú)數(shù)的話，這也是一筆不小的開銷。

3、大家對(duì)自己的壓歲錢都比較愜意，能拿到壓歲錢固然值得興奮。但壓歲錢的數(shù)額越高，愜意度就越高。說(shuō)明大家興奮的還不是壓歲錢帶給我們的親情與激動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜愛?做的事。

4、大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越少，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地熟悉和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的削減而難過(guò)傷心。

5、大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有鋪張的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了安排自己財(cái)產(chǎn)的能力，希翼大家再接再厲。

6、將壓歲錢拿出來(lái)一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較故意義的事，但有一部分的學(xué)生卻不肯意協(xié)助那些有困難的人，希翼這些學(xué)生能提升思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！

十。建議：求職信息

①壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年惟獨(dú)一次，所以不行不給。但各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本狀況，適量的賦予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、鋪張之風(fēng)。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)再讓我們把壓歲錢所有上交，在我們的調(diào)查中，這種狀況并不少見。假如家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力。

③大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心愿。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。求職信息

④建立自己的心意集，平常就把自己想完成卻不能完成的愿望登記來(lái)，到了使用壓歲錢時(shí)，從心意集里選取故意義且可以實(shí)現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心意。

⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢。

調(diào)查報(bào)告分析篇四

關(guān)于我院隱形課程的調(diào)查報(bào)告

一．引言

1、調(diào)查目的圍繞“隱形課程”這個(gè)話題，舉行我校隱形課程的現(xiàn)況調(diào)查，討論并分析隱形課程對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)及生活的影響，并向小學(xué)提出一些關(guān)于隱形課程方面的設(shè)計(jì)與建議，以便于學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)。

2、調(diào)查實(shí)施計(jì)劃

◆調(diào)查內(nèi)容：隱形課程

◆調(diào)查時(shí)光：2023-03-10至2023-03-2

2◆調(diào)查地點(diǎn)：瀘州醫(yī)學(xué)院忠山校區(qū)

◆調(diào)查對(duì)象：瀘州醫(yī)學(xué)院在校同學(xué)

◆調(diào)查辦法：本次調(diào)查以不記名問(wèn)卷調(diào)查的形式，實(shí)行抽樣調(diào)查法

◆調(diào)查狀況：本次調(diào)查共派發(fā)問(wèn)卷21份，回收問(wèn)卷21份，回收率為100.0%；有效問(wèn)卷21份，有效率為100.0%。

現(xiàn)對(duì)此次調(diào)查舉行分析和總結(jié)，并提出若干建議。

二、調(diào)查結(jié)果分析

隱形課程就是除了小學(xué)里設(shè)置的教學(xué)課程外，包括小學(xué)的環(huán)境，風(fēng)氣，文化氛圍管理制度，教學(xué)理念等一切對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響的因素統(tǒng)稱隱形課程。隨著高等教導(dǎo)的普及，在校高校生數(shù)目不斷增強(qiáng)，我校隱形課程的設(shè)置和提供越來(lái)越不能滿足學(xué)生們的需求。

從第一題目分析，惟獨(dú)23.81%的學(xué)生對(duì)隱形課程有一點(diǎn)了解，其余的都不知道隱形課程是什么，所以，做這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查是有須要的而且是很故意義的。

（一）文化心理類

2、你上網(wǎng)最喜愛?做什么？

網(wǎng)絡(luò)文化、課外閱讀、參與講座、收聽廣播、校園占座等均為高校校內(nèi)內(nèi)文化心理類隱形課程的表現(xiàn)形式，對(duì)我院廣闊師生產(chǎn)生重要生活及學(xué)習(xí)等各方面的影響。高校生既是網(wǎng)絡(luò)的生產(chǎn)者和發(fā)布者，也是網(wǎng)絡(luò)信息的接收者和享用者，高校生這種雙重角色體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，高校生舉行網(wǎng)上談天，熱點(diǎn)研究、版面閱讀和電腦嬉戲無(wú)不是高校生以個(gè)人身份參加網(wǎng)路信息的接收和享用。由此可見，網(wǎng)絡(luò)與高校生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系在一起。在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使

用狀況也是千差萬(wàn)別。數(shù)據(jù)顯示多數(shù)主要運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)的消遣功能，如：看電影，玩嬉戲，談天等。查資料與看新聞的比例則相對(duì)較少。從以上結(jié)果不難看出我校同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其學(xué)習(xí)舉行協(xié)助不如生活享樂

3、你平均每日課外閱讀的時(shí)光為多長(zhǎng)？求職信息

課外閱讀時(shí)光投入的多少反映接受高校文化熏陶的程度。調(diào)查結(jié)果顯示：每日平均閱讀時(shí)光

60min分離占14.3%、從不課外求職信息

閱讀者占10%。學(xué)生們課外閱讀時(shí)光短應(yīng)當(dāng)考慮到課業(yè)繁重的影響，但還是應(yīng)當(dāng)鼓舞更多的投入閱讀時(shí)光，以達(dá)到個(gè)人

素養(yǎng)的全面進(jìn)展。圖書館豐盛的藏書，校內(nèi)內(nèi)定期的閱讀推

薦，改善閱讀條件等，均可提升學(xué)生的閱讀愛好，增強(qiáng)課外

閱讀量，改善學(xué)問(wèn)框架，豐盛課余生活。4.你最喜愛?聽何種類型的講座

指導(dǎo)性講座能給高校生以切實(shí)的人生指導(dǎo)，引領(lǐng)他們提高養(yǎng)成健康的生活方式；學(xué)術(shù)性講座是高校生開辟學(xué)問(wèn)視野，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)愛好和增加學(xué)術(shù)功底的其次通道，并能廣泛涉獵個(gè)個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，著隊(duì)優(yōu)

化同學(xué)的學(xué)問(wèn)構(gòu)架，提高他們的綜合素養(yǎng)有不行替

代的作用。就本次調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)習(xí)和生活各

方面的講座類型受關(guān)注程度相當(dāng)。校方對(duì)各類講座的平衡開展，平庸適當(dāng)?shù)拈_展就構(gòu)成了一種良好的氛圍，不僅增進(jìn)學(xué)生良好心理的建設(shè)，還能為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供有力的文化資源。

5、你對(duì)小學(xué)廣播站有什么建議或看法？

接受調(diào)查的學(xué)生分離就我校廣播站給自己帶來(lái)的不同感觸舉行容易的反應(yīng)。從結(jié)果分析，更多的人希翼收到音樂的熏陶。可能是限制于技術(shù)設(shè)備使播放音樂稍微清楚可聽。不少反應(yīng)播音質(zhì)量存在問(wèn)題，如噪音大以至于聽不清晰，播音員一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)，音量調(diào)整不恰當(dāng)?shù)冗€有反應(yīng)時(shí)光支配不合理影響歇息。廣播站是校內(nèi)文化的一角，能為學(xué)生的課余生活添加不少樂趣，帶來(lái)豐盛的課外信息，要是能仔細(xì)做好改進(jìn)措施，將是一筆可觀的文化財(cái)寶。

6、對(duì)于學(xué)生們?cè)诮淌依镎甲?，你的態(tài)度是求職信息

教室占座高校校內(nèi)獨(dú)特是的風(fēng)景，面向這個(gè)現(xiàn)象，21位受調(diào)查學(xué)生給出了不同的見解。半數(shù)以上認(rèn)為這種行為應(yīng)當(dāng)受到制止，也有認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，不表現(xiàn)反駁也不持贊同態(tài)度，也有疼對(duì)這種行為表示熱衷，認(rèn)為可以增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。對(duì)同一現(xiàn)象的不同表現(xiàn)也體現(xiàn)了學(xué)生之間的巨大個(gè)體差異性。持有鄙視態(tài)度想必在同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活中都是一種不良狀態(tài)。降低學(xué)習(xí)能動(dòng)性，對(duì)生活中心情的影響也相應(yīng)呈現(xiàn)。希翼小學(xué)有關(guān)部門做到心理開導(dǎo)以及制定相應(yīng)制度改善此種現(xiàn)象。如定期抽查，責(zé)令禁止等。

（二）組織制度類

7、你希翼我們小學(xué)開展全國(guó)性的高校生活動(dòng)嗎？

分析：大部分（71.43%）學(xué)生都希翼開展全國(guó)性的高校生活動(dòng)，希翼能對(duì)求職信息

自己的能力有所提升，學(xué)生們希翼提

高自己的學(xué)問(wèn)面和自己經(jīng)驗(yàn)，而小學(xué)

現(xiàn)在開展的全國(guó)性高校生活動(dòng)略顯求職信息

不足，小學(xué)可以再多開展一些故意義的活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生們的各種能力。

8、忠山校區(qū)社團(tuán)活動(dòng)削減對(duì)你有什么影響？求職信息

分析：56.25%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)的削減可以讓自己有更多的時(shí)光做自己喜愛?的事情，朝著自

己喜愛?的方向進(jìn)展。

9、早讀對(duì)你有協(xié)助嗎？

分析：從上面的數(shù)字可以看出早讀是一個(gè)不太招人

喜愛?的東西···，而且大多（61.90%）學(xué)生都認(rèn)為早

讀效果不好，且影響睡眠。這種結(jié)果明顯與教師的期望背道而馳，學(xué)生們都希翼根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式

來(lái)，在自己最佳的狀態(tài)中學(xué)習(xí)，而不是機(jī)械的接受求職信息

學(xué)習(xí)支配。但令人欣慰的是，也有1/3的同學(xué)覺得

早讀對(duì)自己還是有點(diǎn)協(xié)助的。10.你希翼小學(xué)多開展哪些活動(dòng)？求職信息

分析：學(xué)生們對(duì)于有用的臨床技能感愛好，對(duì)于表述能力的培養(yǎng)也很重視，我校也在這

方面做了努力，但感覺沒有做到位，沒有普及到位。由于能參與的人數(shù)被嚴(yán)格限制，無(wú)數(shù)有激情的學(xué)生望塵莫及。

11你覺得現(xiàn)行的操行分制度好不好？

分析：81%的學(xué)生表示操行分制度不是一個(gè)好的制度，無(wú)數(shù)時(shí)候達(dá)不到

想要的效果

（三）物質(zhì)空間類求職信息

12、希翼在忠山圖書館增設(shè)哪些類型書籍？求職信息

分析：調(diào)查說(shuō)明，忠山圖書館書籍不能很好滿足大家，尤其是非專業(yè)方面（78.6%），希翼圖書館想方法多增強(qiáng)些課外書籍。

13、你覺得澡堂洗澡怎么樣

分析：調(diào)查說(shuō)明，同學(xué)中的絕大部分（93.15%）求職信息

對(duì)小學(xué)澡堂不愜意，由于無(wú)數(shù)不便鋪張了學(xué)生們

學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)光，希翼小學(xué)能夠解決。

14、你覺得校內(nèi)交通是否存在隱患求職信息

分析：調(diào)查說(shuō)明，大部分同學(xué)認(rèn)為小學(xué)交通存在隱患（90.4%），其中（73.7%）覺得小學(xué)交通可以

改善。小學(xué)可以再重視一下交通平安，讓學(xué)生們更有平安感，找到家的感覺。

15、你希翼小學(xué)如何改進(jìn)以便利學(xué)生熬煉身體

分析：調(diào)查說(shuō)明，大部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所需求求職信息

很大，而小學(xué)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境很惡劣，又很簡(jiǎn)單受傷，希翼小學(xué)為其熬煉身體提供便利。

16你覺得寢室環(huán)境怎么樣

17、你覺得食堂環(huán)境怎么樣？求職信息

還不錯(cuò)

食堂員工態(tài)度不好太擁擠41

1分析：調(diào)查結(jié)果表明，38.1%同學(xué)還是覺得我們寢室挺溫馨的，不愜意的地方多數(shù)在寢室人多很擠以及光芒暗。求職信息

12.5%12.5%34.4%