新教師個人心得體會

第第頁新教師個人心得體會

范文一：新老師個人心得體會

回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣運用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了很多前輩老師豐富資深的閱歷。新教材內容豐富，理念新奇，針對的是有肯定英語基礎的同學，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的同學來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣狀況下，感覺上課難度更大。

作為一個新老師，要學習和掌控的知識和技能許多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，由于教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必定有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道同學是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，使同學易接受。我以為這樣同學會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過很多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把同學的思維漸漸引出來，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的技能,由于同學在課堂上一舉一動徑直影響教學,但當有同學因課程難而無心向學,違反紀律時,我的心情易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,影響教學效果,我以后需要采用有效方法克服。

備同學同時也要備教法,一堂預備充分的課,今同學和老師獲益匪淺,列如Unit7,這單元主題是學習衣服,單詞多,假如一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我預備自己的衣服,并讓同學也帶來自己的衣服,學習詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣同學就積極參加,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。

聽課也是提高自身教學技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們許多優(yōu)點和優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

除此之外,平常我也常常向師父及其老師請教教學上的問題,老師們都特別熱忱幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和閱歷不會從天上掉下來，需要發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成同學一樣,積極吸取四周其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

學習英語僅靠課堂時間是不夠的,需要課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得不夠實,比如說,對中等生把關不嚴,英語強化小組沒有完全做起來等。

一學期的教學，深感自己還有很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位老師的指導援助下，自己勤問、勤思索、勤總結，取得好成果。感謝。

范文二：新老師個人心得體會

時間匆忙，來堰中工作已經接近兩個月時間了。在堰中的每一天都在感受堰中奮進的腳步?？粗嗬锏暮⒆右惶煲惶斓貙W習積累，我也不斷地堅決這樣一個信念:我要和他們一起一點一點地成長。

作為新老師，入職前就一貫為自己會不會一開始就擔負班主任一職而糾結不已。班里的孩子都是比我小不了幾歲的大孩子，假如擔負班主任工作，我這樣一張青澀的面孔能“震”住他們嗎?入職后得知自己只是任課老師，說實在的著實松了一口氣!同時也為和有閱歷的老班主任在一個辦公室，有機會多多地徑直地向她們學習而感到無比慶幸。作為沒有班主任工作閱歷的新人，在這一階段的`工作中，有以下幾點體會：

愛就是關懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的須要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、援助同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育能量。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

愛就是尊敬。尊敬、理解、信任同學是清除教育盲點的基礎。尊敬同學要尊敬同學的人格。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，所以我時刻提示自己老師是不能不可一世的，更不能利用自己的地位和權力污辱同學;我應當從他們的心理進展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學要信任他們的潛在技能，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與我縮當心理距離。

愛就是責任。其實，愛同學要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調，又表現出深刻的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更應著重同學將來的進展和前途。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一個月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，