2023年03月2023年山東威海市環(huán)翠區(qū)教育和體育局引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生12人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年山東威海市環(huán)翠區(qū)教育和體育局引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生12人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原作與贗品之間的區(qū)別在審美上是重要的，這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀。一副具有靈感的復(fù)制品可能比一副繪畫原作更值得獎(jiǎng)賞；一副損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點(diǎn)；一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來的圖像。根據(jù)這段文字無法推出的是：A.原作區(qū)別于贗品的根本不同是審美上的優(yōu)越性與獨(dú)特性B.原作與贗品之間的優(yōu)劣高下其實(shí)并不一定界限分明C.如果一副原作被損壞了，它可能遠(yuǎn)不及保存完好的贗品D.好的照相復(fù)制品在某些時(shí)候會(huì)比蝕刻板拓印的圖像更有價(jià)值參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀”，所以原文并不認(rèn)為兩者之間的區(qū)別是優(yōu)秀與否，A項(xiàng)中的“優(yōu)越性與獨(dú)特性”與文意相違背，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一副損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點(diǎn)”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來的圖像”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。2.下列甲、乙、丙、丁四人對(duì)危機(jī)事件的處理方式或看法，錯(cuò)誤的是：A.甲認(rèn)為，應(yīng)對(duì)報(bào)告事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)、確證B.乙認(rèn)為，都可以采取大事化小、小事化了的處理態(tài)度C.丙認(rèn)為，不得隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)或謊報(bào)D.丁認(rèn)為，不得授意他人隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)或謊報(bào)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,危機(jī)處理堅(jiān)持真實(shí)性原則，產(chǎn)生種種猜疑誤解，甚至?xí)鱾鞒鲈S多謠言。本著實(shí)事求是的態(tài)度，公布事實(shí)真相，讓事實(shí)說話，才能防止流言蔓延，使組織的形象不受影響。B選項(xiàng)違背了真實(shí)性原則。因此，選擇B選項(xiàng)。3.根據(jù)下圖，最少移動(dòng)（

）根火柴才能使算式成立。A.0B.1C.2D.無正確答案，請(qǐng)命題專家重新設(shè)置選項(xiàng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，盡量少的移動(dòng)火柴，設(shè)法先改變一個(gè)數(shù)，有以下三種情況：（1）90＝1＋89；（2）69＝﹣20＋89；（3）69＝1＋68。。顯然（3）中將“89”變?yōu)椤?8”的移動(dòng)步驟最少，如下所示：將A處的火柴移動(dòng)到B處即可，只需要1步。因此，選擇B選項(xiàng)。4.我國刑法規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第三十二條，刑罰分為主刑和附加刑。因此，本題正確。《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！缎谭ā返谌臈l，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。5.目前，垃圾分類投放漸成民眾共識(shí)，根據(jù)垃圾箱上的分類標(biāo)識(shí)，以下垃圾投放錯(cuò)誤的是：A.B.C.

D.

參考答案：B解題思路：B項(xiàng)所示的分類標(biāo)識(shí)為有害垃圾，而爛鐵和玻璃屬于可回收垃圾，故不可以投放在貼有該標(biāo)識(shí)的垃圾箱中，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)所示標(biāo)識(shí)為可回收物，廢紙、塑料均屬于可回收物；C項(xiàng)所示標(biāo)識(shí)為廚余垃圾，果皮、剩菜都屬于廚余垃圾；D項(xiàng)所示標(biāo)識(shí)為其他垃圾，煙頭、灰土都列入其他垃圾中。A、C、D三項(xiàng)投放均正確。本題為選非題，故正確答案為B。6.許多家長為了讓孩子感受一下世界名校的氛圍，趁暑假到海外轉(zhuǎn)一圈，本

，然而，在對(duì)海外游學(xué)的目的和內(nèi)容缺乏成熟考慮的情況下，不顧自身?xiàng)l件盲目跟風(fēng)，這就值得商榷了。有家長抱怨，“花了錢心疼得不踏實(shí)，不花錢對(duì)不起孩子更不踏實(shí)”，顯然這是因缺乏正確認(rèn)識(shí)而

的結(jié)果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無可厚非隨波逐流B.言之有理照貓畫虎C.順理成章亦步亦趨D.合情合理東施效顰參考答案：A解題思路：第一空，分析文意可知，文段意在強(qiáng)調(diào)許多家長趁暑假帶孩子去海外感受名校氛圍這一做法是可以理解的，A項(xiàng)“無可厚非”指沒有什么可過分責(zé)難的，D項(xiàng)“合情合理”指符合情理，均符合文意，保留；B項(xiàng)“言之有理”指說的話有道理，文段中并未體現(xiàn)說話，而是論述家長們讓孩子去游學(xué)的行為，與文意不符，排除；C項(xiàng)“順理成章”指隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果，與文段缺少對(duì)應(yīng)，文段并未論述出國游學(xué)是自然產(chǎn)生的結(jié)果，排除。第二空，橫線處所填成語對(duì)應(yīng)前文的“不顧自身?xiàng)l件，盲目跟風(fēng)”，A項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“東施效顰”比喻模仿別人，模仿不好，反而出丑，文段并未強(qiáng)調(diào)模仿別人，也并未體現(xiàn)出丑，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊逗Ｍ庥螌W(xué)勿忘教育之本》解題思路：第一步，分析第一空。由“這就值得商榷了”可知，第一空表示基本上認(rèn)同和理解。A項(xiàng)“無可厚非”指做的事情不能算錯(cuò)，不必過分地加以責(zé)備，強(qiáng)調(diào)基本認(rèn)可，和“這就值得商榷了”構(gòu)成相反關(guān)系，符合語境。B項(xiàng)“言之有理”指說的話有道理，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“順理成章”指寫文章或做事情順著條理就能做好，也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“合情合理”表明符合情理，符合語境。第二步，分析第二空。由“不顧自身?xiàng)l件盲目跟風(fēng)”可知，選擇一個(gè)表示沒有主見隨大流含義的詞語。A項(xiàng)“隨波逐流”比喻隨大流沒有自己的見解，符合語境。D項(xiàng)“東施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。7.榮譽(yù)稱號(hào)屬于身份權(quán)，不屬于遺產(chǎn)范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。人格權(quán)是指民事主體依法支配其人格利益并排除他人侵害的、以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人格尊嚴(yán)和人格自由為目的的民事權(quán)利。根據(jù)《民法典》第九百九十條規(guī)定：“人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益?！痹摲ǖ诰虐倬攀l規(guī)定：“人格權(quán)不得放棄、轉(zhuǎn)讓或者繼承。”因此，榮譽(yù)稱號(hào)屬于人格權(quán)，而非身份權(quán)。身份權(quán)，是指民事主體依一定行為或基于相互之間關(guān)系所發(fā)生的一種人身權(quán)利，主要有親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。故表述錯(cuò)誤。8.節(jié)假日綜合癥是人們?cè)诩倨谥蟪霈F(xiàn)的各種生理或心理表現(xiàn)，例如在節(jié)后的幾天里感覺厭倦，提不起精神，上班和學(xué)習(xí)效率低，甚至有不明原因的惡心、神經(jīng)衰弱等。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院教授馬冠生建議，節(jié)后飲食可以適當(dāng)減少肉類的攝入，多吃谷類食物和綠色蔬菜，不過馬冠生還強(qiáng)調(diào)“‘只吃素食有利于健康’也是不科學(xué)的，因?yàn)槿绻缘眠^于清淡，也會(huì)造成微量營養(yǎng)素和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量不足。”另外，有預(yù)防節(jié)

假日綜合癥經(jīng)驗(yàn)的白領(lǐng)跳跳（化名）對(duì)中新網(wǎng)表示，節(jié)后適度運(yùn)動(dòng)可重新獲取元?dú)?，比如進(jìn)行一些有氧運(yùn)動(dòng)，跑步、打球等，讓自己心跳加速、出出汗，就能讓自己狀態(tài)快速回來，尤其是胃口大好。以下說法，符合文意的是：A.節(jié)假日綜合癥是人們?cè)诩倨谥蟪霈F(xiàn)的各種生理表現(xiàn)B.專家建議緩解節(jié)假日綜合癥要減少肉類攝入，增加谷類食物和水果的攝入量C.節(jié)后為緩解節(jié)假日綜合癥一味吃素，也會(huì)導(dǎo)致身體中微量元素和蛋白質(zhì)的攝入不足D.節(jié)假日之后可進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)可幫助我們的身體恢復(fù)狀態(tài)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“節(jié)假日綜合癥是人們?cè)诩倨谥蟪霈F(xiàn)的各種生理或心理表現(xiàn)”，屬偷換概念，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院教授馬冠生建議，節(jié)后飲食可以適當(dāng)減少肉類的攝入，多吃谷類食物和綠色蔬菜”，屬偷換概念，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過馬冠生還強(qiáng)調(diào)‘只吃素食有利于健康’也是不科學(xué)的，因?yàn)槿绻缘眠^于清淡，也會(huì)造成微量營養(yǎng)素和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量不足”，屬偷換概念，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“節(jié)后適度運(yùn)動(dòng)可重新獲取元?dú)?，比如進(jìn)行一些有氧運(yùn)動(dòng)，跑步、打球等，讓自己心跳加速、出出汗，就能讓自己狀態(tài)快速回來，尤其是胃口大好”，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。9.“三分之一效應(yīng)”是指當(dāng)人類在決策及選擇時(shí)，當(dāng)有3個(gè)或以上選項(xiàng)時(shí)，便會(huì)因傳統(tǒng)思維的局限而做出錯(cuò)誤的判定。思維的局限表現(xiàn)為人們?cè)诿媾R眾多概率相同的選項(xiàng)時(shí)，雖然明知各選擇的機(jī)會(huì)一樣大，但心理上總會(huì)對(duì)最前和最后的選項(xiàng)產(chǎn)生抗拒，于是通常會(huì)在中間的某個(gè)選項(xiàng)上做出選擇。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于“三分之一效應(yīng)”的是：A.中學(xué)階段處于班級(jí)中上游的學(xué)生潛能最大B.商業(yè)街上銷售量最高的店鋪不在街道兩頭C.由于過于追求完美，“剩男”“剩女”越來越多D.英語考試時(shí)選擇題部分小張全都猜答最后一項(xiàng)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在決策及選擇時(shí)；②面對(duì)眾多概率相同選項(xiàng)；③在中間的某個(gè)選項(xiàng)上做出選擇。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：中上游學(xué)生潛能大，是一種客觀現(xiàn)象，未體現(xiàn)“在決策及選擇時(shí)”，不符合定義；B項(xiàng)：街上的店鋪屬于“面對(duì)眾多概率相同的選項(xiàng)”，銷量最高不在街道兩頭，就是在街道中間銷售量高，體現(xiàn)了“在中間的某個(gè)選項(xiàng)上做出選擇”，符合定義；C項(xiàng)：“剩男”“剩女”是因?yàn)橄胍非笞詈玫模大w現(xiàn)“在中間的某個(gè)選項(xiàng)上做出選擇”，不符合定義；D項(xiàng)：做選擇題猜答最后一項(xiàng)，未體現(xiàn)“在中間的某個(gè)選項(xiàng)上做出選擇”，不符合定義。因此，選擇B選擇。10.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓

D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”。“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有我一個(gè)人的身影獨(dú)自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠(yuǎn)去的場景。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題四個(gè)選項(xiàng)都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項(xiàng)，所以需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中詩句所描寫的具體場景進(jìn)行辨析。注意D項(xiàng)既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場景的描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時(shí)，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時(shí)醒來才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨(dú)自離開了西樓。

D項(xiàng)正確。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。

故本題選D。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。

B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對(duì)友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。

D項(xiàng)正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。”出自唐代高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時(shí)也是一首邊塞詩，同時(shí)送別兩人，且兩人均為遭貶而遷。“青楓江”指瀏水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無纖塵的藍(lán)天，自然會(huì)洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對(duì)離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場景。

本題為選非題，故正確答案為C。11.對(duì)于電影文化的保護(hù)，博物館、檔案館、圖書館、音像資料和私人收藏館都分擔(dān)了部分保護(hù)職能，看似大家在爭著保護(hù)電影文化遺產(chǎn)，實(shí)際上卻反映出保護(hù)工作的碎片化趨勢(shì)。每個(gè)機(jī)構(gòu)保護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)，機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理。這種碎片化的保護(hù)是非常低效的，因?yàn)槿狈贤ū厝粚?dǎo)致搞不清保護(hù)對(duì)象的家底，致使一些保護(hù)對(duì)象就處于未保護(hù)狀態(tài)。保護(hù)對(duì)象的分散大大增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值就會(huì)大打折扣。這段文字意在說明：A.保護(hù)主體的分散化，使電影保護(hù)工作困難重重B.溝通是解決電影文化保護(hù)工作碎片化的途徑C.沒有統(tǒng)一的保護(hù)制度，電影文化遺產(chǎn)難以傳承D.碎片化分工管理不利于電影文化遺產(chǎn)的保護(hù)參考答案：D解題思路：文段首先闡述了我國電影文化保護(hù)的現(xiàn)狀，隨后由“實(shí)際上”這一轉(zhuǎn)折詞強(qiáng)調(diào)了“保護(hù)工作的碎片化趨勢(shì)”這一問題，后具體分析其危害，指出這種保護(hù)方式非常低效，增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值大打折扣。故文段重在強(qiáng)調(diào)碎片化保護(hù)對(duì)電影文化遺產(chǎn)保護(hù)不利，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“保護(hù)主體分散化”偷換概念，尾句中是“保護(hù)對(duì)象的分散化”，且文段重在強(qiáng)調(diào)碎片化保護(hù)的危害，選項(xiàng)偏離文段中心，排除。B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理”可知，B項(xiàng)“缺乏溝通”和C項(xiàng)“缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理”分別對(duì)應(yīng)了碎片化管理中存在的一部分問題，表述片面，排除。故正確答案為D。【文段出處】《誰來保護(hù)正在消亡的電影文化遺產(chǎn)？》12.85名學(xué)生參加了英語和語文考試，其中英語得100分的28人，語文得100分的37人，兩門都沒有得100分的有45人，兩門都得100分的有多少人？A.40B.25C.12D.3參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)兩門都得100分的學(xué)生有x人，則根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：85－45＝28＋37－x。解得x＝25（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的13.這篇文章主要介紹的是：A.可視圖文信息系統(tǒng)B.數(shù)據(jù)通信C.辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化D.購物和預(yù)約訂貨參考答案：A解題思路：第一步，分析篇章。文章先講了許多國家都在開發(fā)可視圖文信息系統(tǒng)，然后指出該系統(tǒng)的特點(diǎn)和用途，由此可知，文章都是圍繞“可視圖文信息系統(tǒng)”展開論述，主體詞應(yīng)為“可視圖文信息系統(tǒng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述信息。因此，選擇A選項(xiàng)。14.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：本題考查每組圖形內(nèi)部的規(guī)律，具體是位置的相對(duì)和相鄰。第1、4、5組圖形中，兩個(gè)白色方塊是相對(duì)的，第2、3、6組圖形中，兩個(gè)白色方塊是相鄰的。故正確答案為C。15.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的表述，正確的是：A.若需用圖表顯示一段時(shí)間內(nèi)數(shù)據(jù)變化情況，可選擇柱形圖B.PPT演示過程中，按Esc鍵可終止演示C.在Word中插入數(shù)學(xué)公式可利用“插入/符號(hào)”命令D.Windows任務(wù)管理器可以查看當(dāng)前系統(tǒng)進(jìn)程數(shù)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：柱形圖一般用來顯示一段時(shí)間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或各系列之間數(shù)據(jù)的比較。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)：在PPT演示過程中，按Esc鍵可終止演示，也可以單擊鼠標(biāo)右鍵在快捷菜單中選擇“結(jié)束放映”。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)：在Word中插入數(shù)學(xué)公式的操作步驟是依次點(diǎn)擊“插入”“符號(hào)”，然后選擇“公式”進(jìn)行添加。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：Windows系統(tǒng)中，在任務(wù)欄上右鍵，選擇“任務(wù)管理器”；或者按下“Ctrl+Shift+Esc”即可打開任務(wù)管理器。在這里可以打開和關(guān)閉各種各樣可以查看的進(jìn)程屬性。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。16.人類的選舉制度出了問題，其間充斥了太多的金錢和毫無意義的爭辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲學(xué)家湯姆·西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周圍鮮花多少等“質(zhì)量”參數(shù)，每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見也就傾向于該舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題？A.聰明的蜜蜂B.選舉的內(nèi)涵C.蜜蜂的民主D.人類的榜樣參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出了昆蟲學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)沒有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，接著通過“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過蜜蜂這一物種來闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。故正確答案為C。17.下列關(guān)于軍事知識(shí)的說法正確的是：A.M16步槍是德國人發(fā)明的B.美國魚鷹運(yùn)輸機(jī)具備垂直升降能力C.航空母艦是世界上排水量最大的船只D.海軍航空兵是海洋上空?qǐng)?zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的空軍兵種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查軍事知識(shí)。第二步，MV-22魚鷹由美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)主導(dǎo)開發(fā)，是目前世界上唯一投入服役的傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)，集直升機(jī)的垂直直降和固定翼飛機(jī)的高速度、大載荷、大航程等優(yōu)點(diǎn)于一身，非常適合執(zhí)行“超越地平線”的兩棲攻擊作戰(zhàn)任務(wù)。所以美國魚鷹運(yùn)輸機(jī)具備垂直升降能力。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：B項(xiàng)正確：美國魚鷹運(yùn)輸機(jī)是美國國防部“多用途垂直起降飛機(jī)研制計(jì)劃”的產(chǎn)物，集直升機(jī)的垂直直降和固定翼飛機(jī)的高速度、大載荷、大航程等優(yōu)點(diǎn)于一身。A項(xiàng)錯(cuò)誤：M16由美國軍方主導(dǎo)研制，是第二次世界大戰(zhàn)后美國換裝的第二代步槍，被譽(yù)為當(dāng)今世界六大名槍之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤：世界上排水量最大的船只是諾克·耐維斯號(hào)油輪，排水量48萬噸。且選項(xiàng)表述本身有誤，船只是非集合概念，特指某一艘船；而航空母艦是集合概念，包含很多排水量存在差異的個(gè)體，用非集合概念特性判定集合概念不合邏輯。D項(xiàng)錯(cuò)誤：海軍航空兵是在海洋上空?qǐng)?zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的海軍兵種，按照起降基地不同，分為岸基航空兵和艦載航空兵。故正確答案為B。18.第三屆絲綢之路國際博覽會(huì)5月11日至15日在西安市舉辦。以（

）為主題，加強(qiáng)與絲綢之路沿線國家和地區(qū)合作交流，促進(jìn)資本、信息、人才、技術(shù)等要素聚集，提升陜西開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，加快形成全面開放新格局，努力把陜西打造成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的重要節(jié)點(diǎn)、東西雙向互濟(jì)的重要門戶。A.“新時(shí)代新格局新任務(wù)”B.“新時(shí)代新動(dòng)能新發(fā)展”C.“新動(dòng)能新格局新任務(wù)”D.“新時(shí)代新格局新動(dòng)能”參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。第三屆絲綢之路國際博覽會(huì)2018年5月11日至15日在西安市舉辦，以“新時(shí)代·新格局·新動(dòng)能”為主題。故正確答案為D。19.由于缺乏誠信，這家大商場越辦越差，現(xiàn)在每天去那里購物的顧客

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.寥寥無幾B.人跡罕至C.熙來攘往D.星羅棋布參考答案：A解題思路：根據(jù)“缺乏誠信”“越辦越差”可知，橫線處應(yīng)形容顧客數(shù)量很少的意思。A項(xiàng)，“寥寥無幾”指非常稀少、沒有幾個(gè)，符合語境，保留；B項(xiàng)，“人跡罕至”指人的足跡很少到達(dá)，形容荒涼偏僻的地方，與主語“顧客”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“熙來攘往”指人來人往，非常熱鬧擁擠，不符合語境，排除；D項(xiàng)，“星羅棋布”指是像天空中的星星似的羅列著和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣，不符合語境，排除。故正確答案為A。20.傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)正遭遇“不確定性”技術(shù)瓶頸，造成醫(yī)療資源浪費(fèi)和醫(yī)療效果不盡如人意。相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性，一方面通過基因測序可以找出疾病相關(guān)的突變基因，從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效，同時(shí)還能夠在患者遺傳背景的基礎(chǔ)上降低藥物副作用；另一方面，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測所需的組織樣本較少，可以減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷?？梢灶A(yù)見，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病，尤其是癌癥患者的診療體驗(yàn)和診療效果。根據(jù)以上文字，對(duì)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)理解正確的是：A.能減少藥物使用，提高醫(yī)療效果，增強(qiáng)醫(yī)療的確定性B.具有精準(zhǔn)性和便捷性，因此擁有傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)無可比擬的優(yōu)越性C.減少對(duì)患者的損傷和降低副作用，是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵D.可減少醫(yī)源性損害，降低醫(yī)療資源耗費(fèi)，獲得優(yōu)化的病患治療效益參考答案：D解題思路：文段開篇首先通過傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)引出本文的核心話題精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，接著通過與傳統(tǒng)醫(yī)療手段的對(duì)比突出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并由“一方面……另一方面……”的并列結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體列舉，即一方面可以提高療效，降低藥品副作用，另一方面可以減少診斷過程對(duì)患者的身體損傷，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的意義。綜合全文強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無謂的醫(yī)療資源消耗，減少診斷過程中對(duì)患者身體損傷，顯著改善疾患治療效果，D項(xiàng)概括最為精準(zhǔn)全面。A項(xiàng)，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠“迅速確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效”，并不等于能夠減少藥物使用，曲解文意，排除；B項(xiàng)“無可比擬”表述絕對(duì)，由原文可知，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)只是遭遇不確定性的技術(shù)瓶頸，排除；C項(xiàng)“是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《詹啟敏：精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是未來社會(huì)發(fā)展的制高點(diǎn)》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效”，不代表“減少藥物使用”，屬于無中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性”“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病”，可以看出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)，還沒有達(dá)到傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“無可比擬”的地步，屬于偷換語氣，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測可以減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷和降低副作用”，“改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”無從體現(xiàn)，屬于無中生有，不符合原文。綜合全文可知，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定病源基因，鎖定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無謂的醫(yī)療資源消耗，降低對(duì)患者的副作用，減少檢測所需的組織樣本，提高疾患治療效果，D項(xiàng)符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段主要論述的是精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)相比傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)“能減少藥物使用”沒有依據(jù)，文段說的是“迅速確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效”“降低藥物副作用”；B項(xiàng)強(qiáng)加因果，具有精準(zhǔn)性和便捷性并不能推出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)擁有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)無可比擬的優(yōu)越性，且“無可比擬”表述絕對(duì)；C項(xiàng)“關(guān)鍵”表述有誤，除了減少對(duì)患者身體的損傷和降低藥物副作用，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)越性還在于它能迅速確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效，文段并未明確哪一點(diǎn)是關(guān)鍵。通過“確定對(duì)癥藥物，減少彎路，提高療效”“降低藥物副作用”“減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷”“顯著改善疾病……診療效果”可知，D項(xiàng)表述正確。故本題選D。21.近幾年，一度________的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上________了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的________，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉默模仿回饋B.沉淪仿真回應(yīng)C.沉寂模擬反饋D.沉凝仿照反應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語意思差別較大，可通過詞義辨析，鎖定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證后兩空，確定答案。本題可由第一空入手破題，由“開始復(fù)興”可知，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度沒有消息。C項(xiàng)“沉寂”指杳無音訊，符合文意。“沉默”修飾對(duì)象一般為人，排除A?！俺翜S”指陷入（疾病、厄運(yùn)之中或罪惡的、困苦的境界），用在此處不當(dāng)，排除B?！俺聊币鉃槟郎涣鲃?dòng)，多用在與“水”相關(guān)的語境中，如“江水沉凝”，不能用于形容神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在某一時(shí)期的狀態(tài)，排除D。驗(yàn)證C項(xiàng)其余兩空，“模擬”指模仿，效仿，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一定程度上模仿了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，“模擬”填入恰當(dāng)；“反饋”指（信息、反映等）返回，“結(jié)果反饋”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興”可知，橫線處填入詞語應(yīng)該體現(xiàn)

“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度并不流行”的含義。A項(xiàng)“沉默”指一言不發(fā)的，不愛交談的，一般用于表人，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的痛苦的境地，含有消極的感情色彩，文段并未提及“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”曾經(jīng)不好，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沉寂”指非常寂靜或杳無音訊，符合語境。D項(xiàng)“沉凝”指凝滯，不流動(dòng)，與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”不搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！澳M”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)算法是仿照、模仿生物神經(jīng)分層的框架，符合語境。第三步，驗(yàn)證第三空?！胺答仭笨梢泽w現(xiàn)“把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練”，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“一度”和“開始復(fù)興”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“復(fù)興”語義相反，體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛，C項(xiàng)“沉寂”指消息全無，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛說話、一言不發(fā)，通常搭配人，且與興盛程度無關(guān)，排除。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界，感情色彩偏消極，文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地，與文意不符，排除。D項(xiàng)“沉凝”意為凝滯，不流動(dòng)，與文意無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng)，且符合文意，保留；第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《人工智能贏了圍棋，人類贏了未來》22.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發(fā)：電視B.超車：公路：路標(biāo)C.勘探：野外：地圖D.娛樂：海濱：游泳參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！俺鲂小笔切袨椋办F霾”是環(huán)境，“口罩”是工具，可以造句為“在霧霾天氣出行需要戴口罩”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“沙發(fā)”是家具，不是環(huán)境，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“路標(biāo)”是指路的一種工具，在“公路”上“超車”的時(shí)候不需要“路標(biāo)”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“勘探”是行為，“野外”是環(huán)境，“地圖”是工具，可以造句為“在野外勘探需要用到地圖”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“游泳”不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。23.大學(xué)生甲觀看了電影《大唐玄奘》后，對(duì)玄奘和尚崇拜有加，閱讀了大量的佛經(jīng)著作，并開始信仰佛教。甲的父母多次阻止甲參加寺廟誦經(jīng)會(huì)，并將甲拘禁在房間里，燒毀了甲收藏的佛教著作。甲的父母侵犯了甲的（

）。A.宗教信仰自由B.人格權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查憲法。A項(xiàng)正確，《憲法》規(guī)定公民享有宗教信仰自由，即公民依據(jù)內(nèi)心的信念，自愿地信仰宗教的自由。題干中父母多次阻止甲正常的宗教行為，燒毀其宗教書籍侵犯了其宗教信仰自由權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，人格權(quán)是指為民事主體所固有而由法律直接賦予民事主體所享有的各種人身權(quán)利，包括生命健康、姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)、信用、隱私等權(quán)利。宗教不屬于人格權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，受教育權(quán)，由《憲法》確認(rèn)和保障的公民受教育的權(quán)利。題干沒有涉及到受教育。D項(xiàng)錯(cuò)誤，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。題干沒有涉及隱私。故正確答案為A。24.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性

B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子

C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)

D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。

A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。

C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。

論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；

論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。

如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；

C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；

D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

故正確答案為B。25.能走多遠(yuǎn)，靠的不是雙腳，而是________，鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下；能登多高，靠的不是體魄，而是________，強(qiáng)者愈挫愈勇，弱者逢敗彌傷；能看多遠(yuǎn)，靠的不是雙眼，而是________，你裝得下世界，世界才會(huì)容下你。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意志強(qiáng)弱胸懷寬窄志向大小B.志向大小意志強(qiáng)弱胸懷寬窄C.胸懷寬窄志向大小意志強(qiáng)弱D.志向大小胸懷寬窄意志強(qiáng)弱參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)后文解釋可知，“鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下”指平凡的人哪里知道英雄人物的志向，故意在強(qiáng)調(diào)志向的大小，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文解釋可知，“強(qiáng)者愈挫愈勇，弱者逢敗彌傷”指強(qiáng)者遇到挫折，愈戰(zhàn)愈勇，而弱者遇到失敗則會(huì)一蹶不振，故意在強(qiáng)調(diào)意志對(duì)人的影響，B項(xiàng)表述正確，排除D項(xiàng)，鎖定答案為B。驗(yàn)證第三空，根據(jù)后文解釋可知，“你裝得下世界，世界才會(huì)容下你”指胸懷寬廣的人能包容萬物，世界因此而接納他，故意在強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的氣度和氣量對(duì)人的影響，故B項(xiàng)“胸懷寬窄”符合文意。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下”，可知此處所填詞語與“志向”有關(guān)。A項(xiàng)“意志強(qiáng)弱”和C項(xiàng)“胸懷寬窄”不符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“強(qiáng)者愈挫愈勇，弱者逢敗彌傷”?？芍颂幩钤~語與“意志”有關(guān)，D項(xiàng)“胸懷寬窄”不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第三空，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“你裝得下世界，世界才會(huì)容你”，可知此處所填詞語與“胸懷”有關(guān)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，通過分析可知，空缺處所填詞語均與后文內(nèi)容構(gòu)成解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一空，由“鴻鵠志在蒼宇……”排除與“志向”無關(guān)的選項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)“強(qiáng)者……，弱者……”，排除與“強(qiáng)弱”無關(guān)的選項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第三空即可。第一空，由“鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下”可知，第一句話是在說“志向大小”，排除A、C；第二空，由“強(qiáng)者愈挫愈勇，弱者逢敗彌傷”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)弱”，D項(xiàng)“胸懷寬窄”與此不符，排除D。第三空，此處填入“胸懷寬窄”與后文“你裝得下世界，世界才會(huì)容下你”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選B。26.當(dāng)前，我國考試招生制度改革正全面展開，希望通過高考改革撬動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”，從追求學(xué)科成績轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生成長。同時(shí)，通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、找到自己的興趣特長和個(gè)性所在。反過來講，如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，不僅可能影響這一階段的教育改革質(zhì)量，還可能會(huì)對(duì)沖掉高考改革的成果。這段文字認(rèn)為，從我國教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看：A.對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革是教育改革的大勢(shì)所趨B.考試加分政策改革是體現(xiàn)高考改革效果的必要前提C.為彰顯教育化人、育人本質(zhì)，必須全面取消中考加分D.中考加分項(xiàng)目應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。首先分析文段結(jié)構(gòu)，由“反過來講”可知，反面表述是文段想要重點(diǎn)表達(dá)的觀點(diǎn)，即中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張會(huì)沖擊高考改革的成果，也就是說中考加分項(xiàng)目不能繼續(xù)擴(kuò)大。然后，分析選項(xiàng)，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。文段前兩句論述了我國基礎(chǔ)教育改革方向的調(diào)整——從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”，通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教學(xué)。尾句以“反過來講”強(qiáng)調(diào)，中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張會(huì)影響教育改革質(zhì)量。故從教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看，應(yīng)限制中考加分項(xiàng)目。A項(xiàng)的“對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革”與此表述一致。B項(xiàng)的“必要前提”表述過于絕對(duì)，且“考試加分政策”表述不準(zhǔn)確，文段說的是“中考加分政策”。C項(xiàng)的“全面取消”過于絕對(duì)，無法推出。D項(xiàng)的“順應(yīng)教育規(guī)律”表述模糊，未明確中考加分項(xiàng)目應(yīng)如何改革，且“教育公平”的話題文段未涉及。故本題選A。解題思路：文段開篇通過“同時(shí)”引導(dǎo)的并列關(guān)系指出當(dāng)前教育改革的發(fā)展現(xiàn)狀，即教育改革正在從“單純育分”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嬗恕?，并鼓?lì)學(xué)生培育個(gè)人特長。尾句通過“如果”引導(dǎo)的反面論證，強(qiáng)調(diào)“中考加分”繼續(xù)擴(kuò)張對(duì)改革質(zhì)量和成果的危害性極大，故為了教育改革的持續(xù)發(fā)展應(yīng)當(dāng)抑制“中考加分”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“考試加分”概念擴(kuò)大，文段談?wù)摰暮诵氖恰爸锌技臃帧?，且“必要前提”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，“中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張”會(huì)帶來不利影響，應(yīng)當(dāng)抑制其發(fā)展，“全面取消中考加分”表述過于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，“教育公平”文段并未提及，屬于無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨锌忌偌臃?，教育更純粹》解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分通過“同時(shí)”引導(dǎo)我國教育改革的相關(guān)內(nèi)容，一方面提出當(dāng)前考試招生制度改革正在全面展開，希望能推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，另一方面通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教育。文段尾句通過反面論證，提出核心觀點(diǎn)，為文段的主旨句，即如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，會(huì)帶來諸多負(fù)面結(jié)果。也就是中考加分項(xiàng)目不能繼續(xù)擴(kuò)張。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)圍繞主旨句進(jìn)行選項(xiàng)設(shè)計(jì)，論述不能繼續(xù)擴(kuò)大中考加分項(xiàng)目，即“中考加分實(shí)行瘦身是大趨勢(shì)”。因此，選擇A選項(xiàng)。27.這座正在建設(shè)中的跨江大橋——伍家崗長江大橋的建設(shè)進(jìn)展順利。

8月中旬，已完成總工程量的80%。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.截止B.截至C.大約D.到了參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“正在建設(shè)中”“已完成總工程量的80%”可知，大橋并未建造完成，填入詞語需搭配“8月中旬”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“截止”指到某一時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止”，一般不在后面搭配時(shí)間詞語，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“截至”指停止于某個(gè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”，后面一般搭配時(shí)間詞語，符合文意。C項(xiàng)“大約”表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“到了”指到底，畢竟，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.

甲公司指派其研究人員乙主持研究開發(fā)一項(xiàng)技術(shù)，由丙協(xié)助。若該技術(shù)研發(fā)成功，則有權(quán)申請(qǐng)專利的主體是（

）。A.甲公司B.乙C.乙和丙D.甲公司、乙和丙參考答案：A解題思路：根據(jù)《專利法》第六條：“執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人。該單位可以依法處置其職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)，促進(jìn)相關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)施和運(yùn)用?！北绢}中甲公司指派其研究人員主持研究開發(fā)一項(xiàng)技術(shù)，甲公司為專利權(quán)人。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。29.下列詞組中沒有錯(cuò)別字的一組是：A.未雨綢繆

掩耳盜鈴

妃來恒禍

矗立B.櫛風(fēng)沐雨

含辛茹苦

力挽狂瀾

褻瀆C.一決雄雌

曠世奇才

烽火狼煙

翔實(shí)D.飛揚(yáng)跋扈

展轉(zhuǎn)反側(cè)

力拔頭籌

藐視參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，櫛風(fēng)沐雨，意思是大雨洗發(fā)，疾風(fēng)梳頭，后用以形容經(jīng)常在外面奔波勞碌；含辛茹苦，形容經(jīng)受過艱辛困苦，比喻忍受千辛萬苦；力挽狂瀾，比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)并且扭轉(zhuǎn)乾坤、反敗為勝；褻瀆，意思為輕慢，冒犯，不恭敬。B項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：未雨綢繆，意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生；掩耳盜鈴，把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會(huì)聽不見，比喻自己欺騙自己；飛來橫禍，意思是突然降臨的、意想不到的災(zāi)難、禍患；“妃來恒禍”應(yīng)改為飛來橫禍；矗立，意思是高大而筆直地挺立、高聳。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：一決雌雄，意思是決一勝負(fù)，比個(gè)高下，“一決雄雌”應(yīng)改為一決雌雄；曠世奇才，意思是當(dāng)代少見的才能出眾的人；烽火狼煙，意思是在烽火臺(tái)上點(diǎn)燃料以傳遞消息；翔實(shí)，意思是詳明而真實(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：飛揚(yáng)跋扈，意思是原指舉止放蕩高傲，多用于形容驕橫放縱，目中無人；輾轉(zhuǎn)反側(cè)，指翻來覆去，睡不著覺，形容心里有所思念或心事重重，“展轉(zhuǎn)反側(cè)”應(yīng)改為輾轉(zhuǎn)反側(cè)；力拔頭籌，通過努力得到第一名的意思；藐視，意思是認(rèn)為“某種事物”很卑賤、渺小、是沒有價(jià)值或令人厭惡，從而對(duì)它加以輕視，加以嘲笑。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.經(jīng)營：納稅A.借書：歸還B.評(píng)比：投票C.球賽：運(yùn)動(dòng)D.注冊(cè)：登記參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。經(jīng)營和納稅是兩種行為，且先經(jīng)營，后納稅，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：借書和歸還是兩種行為，且先借書，后歸還，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：投票是一種評(píng)比的方式，二者為方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：球賽與運(yùn)動(dòng)相關(guān)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但球賽并不是行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：注冊(cè)指把名字記入簿冊(cè)獲得某種資格，登記指把有關(guān)事項(xiàng)或東西記載在冊(cè)籍上，兩者意思相近，沒有先后之分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。31.光射到兩種不同介質(zhì)的分界面上時(shí)，有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象稱為光的反射。下列生活現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是：A.水中的倒影B.池水看起來比實(shí)際的淺C.用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處物體D.近視眼戴上眼鏡才能看清遠(yuǎn)處景物參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，光的反射指光在傳播到不同物質(zhì)時(shí)，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。水中的倒影是由光的反射引起的，遵循“光的反射”規(guī)律，是“平面鏡成像”現(xiàn)象，湖面比較平靜時(shí)相當(dāng)于鏡面，對(duì)光有反射能力。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：池底反射的光由水斜射入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，人眼逆著折射光線的方向看去，看到的“池底”比池底的實(shí)際位置淺一些，這是光的折射引起的現(xiàn)象。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：望遠(yuǎn)鏡利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像，再經(jīng)過一個(gè)放大目鏡而被看到。望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處物體運(yùn)用了光的折射原理。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會(huì)聚，因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。利用的是光的折射原理。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。32.某校特別重視校園文化建設(shè)，校內(nèi)設(shè)有古今中外名人苑、論語書卷夫子園、名言警句文化長廊等，最讓人難忘的是道路的命名：愛生路、尊師路、弘德路、孝母路等。若以此為素材寫一篇宣傳報(bào)道，你認(rèn)為最合適的關(guān)鍵詞是：A.深遠(yuǎn)持久

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)

立足實(shí)踐B.博采眾長

兼收并蓄

文化融合C.潛移默化

熏陶情操

道德修養(yǎng)D.博大精深

色彩斑斕

文化競爭參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，某校重視校園文化建設(shè)，名人苑、夫子園、文化長廊以及道路的命名，旨在為師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響是無形的、潛移默化的，有助于培養(yǎng)高尚情操和提高道德修養(yǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。這里的拓展是不是可以加點(diǎn)別的或者不拓展。33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案填入問號(hào)處（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，圖形存在明顯的封閉空間，考慮面的數(shù)量，第一行圖形均有1個(gè)面，第二行圖形均有2個(gè)面，第三行前兩個(gè)圖形有4個(gè)面，那么？處應(yīng)選擇有4個(gè)面的圖形，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。34.“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺?！痹铝恋膱A缺變化主要是由

引起的。A.地球的自轉(zhuǎn)B.地球的公轉(zhuǎn)C.月球繞地球的公轉(zhuǎn)D.月球的自轉(zhuǎn)參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜交替、地方時(shí)和區(qū)時(shí)、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移等地理現(xiàn)象的出現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地球公轉(zhuǎn)是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的周期性運(yùn)動(dòng)。地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜長短變化、正午太陽高度角、五帶、四季等地理現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，月球繞地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，使太陽、地球、月球三者的相對(duì)位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變動(dòng)。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮部分是反射太陽光的部分，我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，就是月亮圓缺的來源。D項(xiàng)錯(cuò)誤，月球公轉(zhuǎn)時(shí)在離心力的作用下重心外偏，但在地球的引力作用下重心又向內(nèi)偏。月球就在這兩種力的作用下完成繞自己的軸心自轉(zhuǎn)的。月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)進(jìn)行自轉(zhuǎn)，周期27.32166日，正好是一個(gè)恒星月。月球自轉(zhuǎn)不是月亮圓缺現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。故正確答案為C。35.德國人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車于1886年獲得專利，從此汽油汽車________，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為________的事，然而世界經(jīng)濟(jì)論壇評(píng)出的“2008年科技先驅(qū)”，卻赫然將細(xì)菌“開動(dòng)”小汽車列入其中。我們是否正在________汽油汽車時(shí)代？真正環(huán)保的汽車是否正向我們走來？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.唯我獨(dú)尊理所當(dāng)然變革B.大行其道水到渠成拋棄C.勢(shì)不可擋約定俗成終結(jié)D.風(fēng)靡全球天經(jīng)地義告別參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語不好辨析，從第二空入手，備選詞語中有一個(gè)詞語詞義與其他存在明顯差別，可從此入手判斷。第三步，第三空可由并列的句式找對(duì)應(yīng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，句中說的是汽車以汽油為動(dòng)力是一件很正常、自然的事情，據(jù)此排除與句意不符的“約定俗成”，即C。第三空，與“真正環(huán)保的汽車正向我們走來”相對(duì)的是，汽油汽車的沒落及汽油汽車時(shí)代的終結(jié)，“變革”與句意不符，排除A?！皰仐壠推嚂r(shí)代”搭配不當(dāng)，排除B。第一空，填入“風(fēng)靡全球”也符合汽油汽車對(duì)世界的影響。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“德國人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車于1886年獲得專利，從此汽油汽車________，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為________的事”可知，該空汽油汽車開始在世界上盛行。A項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”現(xiàn)指認(rèn)為只有自己最了不起。形容極端自高自大，通常指人，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大行其道”指某事某物流行、泛濫，感情傾向消極，文段只是體現(xiàn)汽油汽車流行，并沒有消極的感情傾向，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”是指來勢(shì)迅猛，不可抵擋，文段的意思只是提及從此汽油汽車很流行、很盛行，并沒有不可抵擋之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)靡全球”是指事物在整個(gè)世界很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣，很流行，通常指發(fā)展的很快，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。通過文段可知，第二空表示第一臺(tái)汽油為動(dòng)力的汽車應(yīng)該是整個(gè)世界都很盛行，將汽油作為動(dòng)力也是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。D項(xiàng)“天經(jīng)地義”指理所當(dāng)然，不容置疑的問題，符合文意。第三空，根據(jù)文段說明我們正在告別汽油汽車時(shí)代，“告別”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，由文段語境“德國人卡爾·奔馳研制的······于1886年獲得專利”可知為積極的感情色彩，即可排除消極感情色彩的“唯我獨(dú)尊”。D項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，排除。A項(xiàng)“風(fēng)靡全球”指在整個(gè)世界都很流行，B項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”形容來勢(shì)猛烈，不可抵擋，均可保留。第二空，A項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確，不能改變的道理，也指理所當(dāng)然的事，B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，均符合文意，保留。C項(xiàng)“約定俗成”指事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過長期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。側(cè)重是經(jīng)過了“長時(shí)期”之后形成的。文段中并不是說“長時(shí)期”，排除。第三空，須搭配“時(shí)代”，B項(xiàng)“拋棄”與“時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“告別”與“時(shí)代”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。36.某市有一家豆腐店做的豆腐鮮嫩，口感好，十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都愿意到此買豆腐，可后來連續(xù)幾天都沒有看見店主出來賣豆腐，鄉(xiāng)親們都挺納悶紛紛到他家詢問。他坦率的說：“我得了肝炎，不能再賣豆腐了，如果再賣那可就太喪良心了?！编l(xiāng)親們聽后很受感激，豆腐店店主的做法充分體現(xiàn)了一名食品從業(yè)人員高尚的：A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)技能D.職業(yè)理想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)良心是指有著特殊職業(yè)的從業(yè)人員領(lǐng)悟了社會(huì)對(duì)自己的要求，因而具有的為社會(huì)盡具體義務(wù)的明確意識(shí)，或簡單地說，就是從業(yè)人員對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺意識(shí)。題干中豆腐店店主坦率的說出自己得了肝炎，不能昧著良心賺錢，體現(xiàn)了他對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺意識(shí)。所以，豆腐店店主的做法充分體現(xiàn)了一名食品從業(yè)人員高尚的職業(yè)良心。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：職業(yè)榮譽(yù)，是指社會(huì)或集團(tuán)對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)、道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評(píng)價(jià)。題干中店主的做法并沒有體現(xiàn)職業(yè)榮譽(yù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：職業(yè)技能，指就業(yè)所需的技術(shù)和能力。題干并沒有提及職業(yè)技能。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職業(yè)理想，是人們?cè)诼殬I(yè)上依據(jù)社會(huì)要求和個(gè)人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個(gè)人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。題干中未提及職業(yè)境界。D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編著的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?！侗静菥V目》是一部本草著作，共52卷。是明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍(字東璧)撰于嘉靖三十一年（1552年）至萬歷六年（1578年）。故表述正確。38.愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留地付出，就證明了愛——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是接受參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛才是給予”，“沒有被接受，就不是愛”，接著通過援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛，必須被接受”，并通過反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。39.將一門技術(shù)掌握到

絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有

的卓越？沒有物我兩忘的境界，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A.出神入化遙遙領(lǐng)先B.爐火純青出類拔萃C.融會(huì)貫通更勝一籌D.盡善盡美脫穎而出參考答案：B解題思路：第一空，體現(xiàn)工匠精神的內(nèi)涵，即對(duì)“技術(shù)掌握”到很高的程度。A項(xiàng)“出神入化”形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界；B項(xiàng)“爐火純青”比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界；兩項(xiàng)語義均可。C項(xiàng)“融會(huì)貫通”指將多方面的知識(shí)融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)的理解，與“一門技術(shù)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“盡善盡美”指完美到?jīng)]有任何缺點(diǎn)，可以說“技術(shù)盡善盡美”，但與“掌握到”搭配不當(dāng)，排除。第二空，對(duì)應(yīng)“超今冠古”，且搭配“卓越”，橫線處體現(xiàn)技術(shù)水平或成績超出一般水平。B項(xiàng)“出類拔萃”多指人的品德才能超出同類，語義合適，當(dāng)選。A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地排在最前面（多指成績），文段未涉及排名，故“最前面”無從對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑怨そ尘竦褡?xí)r代品質(zhì)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“將一門技術(shù)掌握到________絕非易事”可知，文段第一個(gè)空應(yīng)該填入表示掌握技術(shù)水平高的詞語。A項(xiàng)“出神入化”形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，符合語境。B項(xiàng)“爐火純青”比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，符合語境。C項(xiàng)“融會(huì)貫通”指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解；D項(xiàng)“盡善盡美”指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)不符合語境，同時(shí)排除。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面。B項(xiàng)“出類拔萃”指超出同類之上。多指人的品德才能。代入“沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越”中,表示“超今冠古的追求”讓自己能夠“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出對(duì)手”，B項(xiàng)更符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，所填詞語應(yīng)表達(dá)技術(shù)的純熟程度并與“掌握到”搭配恰當(dāng)，據(jù)此排除C、D。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，空缺處詞語應(yīng)形容技術(shù)掌握得非常熟練?！叭跁?huì)貫通”指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。多用于學(xué)習(xí)，不能用于形容技術(shù)的掌握程度，排除C?！氨M善盡美”指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。此處與空缺前的“掌握到”搭配不當(dāng)。排除D。第二空，“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面?！俺鲱惏屋汀敝赋鐾愔?。此處與“超今冠古”呼應(yīng)，“出類拔萃”更恰當(dāng)，排除A。故本題選B。40.

相較于2015年，2016年的農(nóng)村就業(yè)人員（

）。A.減少904萬人B.增加904萬人C.增加1472萬人D.減少1472萬人參考答案：A解題思路：第一步：分析題干2016年全國就業(yè)人員的增長量=2016年城鎮(zhèn)就業(yè)人員的增長量+2016年農(nóng)村就業(yè)人員的增長量。本題材料中給出了2016年全國就業(yè)人員的增長量和城鎮(zhèn)就業(yè)人員的增長量，直接代入計(jì)算即可。第二步：計(jì)算過程根據(jù)材料第一段第一句：“2016年末全國就業(yè)人員比2015年末增加284萬人；其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員比2015年末增加1188萬人”，有：284=1188+農(nóng)村就業(yè)人員增長量，則農(nóng)村就業(yè)人員增長量為：284-1188=-904萬，即減少了904萬人。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。41.，，，（

），A.B.C.D.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化明顯分兩部分，考慮組合拆分。拆成數(shù)字部分和字母部分。數(shù)字部分：2，12，60，（240），720，數(shù)字之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，做商如圖所示：猜測商數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為5＋（－1）＝4，4＋（－1）＝3，所求項(xiàng)數(shù)字部分為60×4＝240，驗(yàn)證240×3＝720，滿足規(guī)律；字母部分：，，，（），，是冪次數(shù)列，所求項(xiàng)字母部分為。則所求項(xiàng)為。因此，選擇A選項(xiàng)。42.世界上最漂亮的貓中有一些是波斯貓，然而，人們必須承認(rèn)，所有的波斯貓都是自負(fù)的，并且所有自負(fù)的波斯貓總是讓人生氣的。如果上面的陳述正確，下面的每一個(gè)基于上述內(nèi)容的陳述也必然是正確的，除了：A.世界上最漂亮的貓中，有一些是讓人生氣的B.一些讓人生氣的波斯貓是世界上最漂亮的貓C.一些讓人生氣且最漂亮的貓不是波斯貓D.一些自負(fù)的貓屬于世界上最漂亮的貓參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”等以及提問方式，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①有些最漂亮的貓是波斯貓②波斯貓→自負(fù)③自負(fù)→讓人生氣②③遞推可得：④波斯貓→讓人生氣第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：①④遞推可得到：“有些最漂亮的波斯貓是讓人生氣的”，即“世界上最漂亮的貓中有一些是讓人生氣的”，可以推出；B項(xiàng)：①④遞推可得到⑤“有些最漂亮的波斯貓是讓人生氣的”，將⑤換位可得到“有些讓人生氣的是最漂亮的波斯貓”，即“有些讓人生氣的波斯貓是世界上最漂亮的貓”，可以推出；C項(xiàng)：①④遞推可得到“有些最漂亮的波斯貓是讓人生氣的”，由“有些是”無法推出“有些不是”，因此無法推出“有些讓人生氣且最漂亮的貓不是波斯貓”，當(dāng)選；D項(xiàng)：①②遞推可得到⑥“有些最漂亮的貓是自負(fù)的”，將⑥換位可得到“有些自負(fù)的貓是最漂亮的貓”，可以推出。本題為選非題。因此，選擇C選項(xiàng)。43.立竿—見影A.明爭—暗斗B.冒名—頂替C.假公—濟(jì)私D.見利—忘義參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。立竿見影的意思是在陽光下豎起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子，立竿是見影的原因，二者是因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：明爭暗斗的意思是明里暗里都在進(jìn)行爭斗，形容各用心思，互相排擠，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：冒名頂替的意思是為了達(dá)到自己的某種目的，假冒別人的姓名，代他去干事或竊取他的權(quán)力、地位，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：假公濟(jì)私的意思是假借公家的名義，謀取私人的利益，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：見利忘義的意思是見到有利可圖就不顧道義，見利是忘義的原因，二者是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。44.王某見一男子喝得酩酊大罪，神志模糊，躺在馬路邊，旁邊放著一只皮包。王某就對(duì)周圍的人謊稱該男子為其朋友，將該男子扶到僻靜無人之處，悄悄拿走其皮包（內(nèi)有現(xiàn)金3500余元）。王某的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.盜竊罪C.搶劫罪D.搶奪罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊罪：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。因此，本題中王某利用被害人喝醉的事實(shí)，采用秘密竊取的手段將財(cái)物拿走，符合盜竊罪的構(gòu)成要件，構(gòu)成盜竊罪。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十六條，詐騙罪：詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。本題王某構(gòu)成盜竊罪，而不是詐騙罪。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：（一）入戶搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的；（三）搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；（六）冒充軍警人員搶劫的；（七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。題干中的“灌醉”屬于行為人實(shí)施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法，應(yīng)認(rèn)定為搶劫罪。本題王某構(gòu)成盜竊罪，而不是搶劫罪。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條第一款，搶奪罪：搶奪公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。本題王某構(gòu)成盜竊罪，而不是搶奪罪。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。45.2014年月，我國手機(jī)出貨量與上月相比增長率最高的月份是：A.2月B.3月C.6月D.11月參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，1月和2月，求差值較大的；7月和8月，求差值較小的。首先觀察1月出貨量相差；2月出貨量相差。1月出貨量差值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2月。7月出貨量相差；8月出貨量相差。8月差值兩個(gè)乘數(shù)都小于7月，所以8月份一定小于7月。故正確答案是A。46.現(xiàn)代管理活動(dòng)的本質(zhì)是提高生產(chǎn)活動(dòng)的效率。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，現(xiàn)代管理活動(dòng)是指管理者在一定環(huán)境和條件下，為了實(shí)現(xiàn)特定的目的，動(dòng)員和運(yùn)用有效資源而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等社會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)管理過程中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等環(huán)節(jié)都離不開對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)或管理，就現(xiàn)代管理活動(dòng)來說其本質(zhì)就是對(duì)人的管理。由此可知，現(xiàn)代管理活動(dòng)的本質(zhì)是對(duì)人的管理，而不是提高生產(chǎn)活動(dòng)的效率。因此，本題錯(cuò)誤。47.假如兩座城市位于同一緯度，經(jīng)度相隔30°，則兩地的地方時(shí)相差（

）小時(shí)。A.1B.2C.4D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，緯度和時(shí)間差沒有關(guān)系，經(jīng)度和時(shí)間