2023年03月2023年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士及副高崗位招考聘用筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士及副高崗位招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.黃連：苦澀A.花朵：鮮紅B.鉆石：堅(jiān)硬C.城市：繁華D.班級(jí)：團(tuán)結(jié)參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)是第一個(gè)詞項(xiàng)所具備的特點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點(diǎn)。A項(xiàng)，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鉆石是堅(jiān)硬的，堅(jiān)硬是鉆石的特點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，班級(jí)未必都是團(tuán)結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。2.下列屬于典型非正式溝通的是（

）。A.上行溝通B.下行溝通C.橫向溝通D.垂直溝通參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。正式溝通是指通過組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行的信息傳遞與交流。正式溝通渠道包括下行溝通、上行溝通和平行溝通。下行溝通是指信息由組織中的較高層級(jí)向較低層級(jí)流動(dòng)的過程，一般變現(xiàn)為上級(jí)給下級(jí)發(fā)布的指示、命令等；上行溝通是指信息由組織中的較低層級(jí)向較高層級(jí)流動(dòng)的過程，一般表現(xiàn)為下級(jí)對(duì)上級(jí)的請(qǐng)示、匯報(bào)、建議等。二者統(tǒng)稱為垂直溝通。平行溝通，又稱為橫向溝通，是指信息在組織同層級(jí)之間的流動(dòng)，這個(gè)同層級(jí)既包括同層級(jí)的人員，也包括同層級(jí)的部門。非正式溝通是指正式溝通渠道以外進(jìn)行的信息傳遞和交流。在組織中許多信息是通過非正式溝通渠道獲得的。最典型的就是小道消息，它們傳播著員工所關(guān)心的各種和他們有關(guān)的信息。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，上行溝通和下行溝通統(tǒng)稱為垂直溝通，屬于正式溝通。C項(xiàng)正確，橫向溝通可以是正式溝通，但是，在多數(shù)情況下，是非正式溝通，例如，同層級(jí)員工之間傳遞小道消息。故正確答案為C。3.鄰避效應(yīng)：指居民針對(duì)將要建在自家附近、可能造成環(huán)境污染的公共設(shè)施所產(chǎn)生的嫌惡心理。出于對(duì)健康安全的擔(dān)心，居民有時(shí)會(huì)出現(xiàn)高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨?。下列不屬于鄰避效?yīng)的是：A.某市建委召開110千伏變電站建設(shè)座談會(huì)，當(dāng)?shù)鼐用窬芙^參加并多次到市規(guī)劃局、市環(huán)保局等單位上訪，強(qiáng)烈反對(duì)將變電站建在自家門口B.半年以來，每到城管委接訪日，某村居民就會(huì)成群結(jié)隊(duì)趕來上訪，要求取消在該村附近建立大型垃圾中轉(zhuǎn)站的計(jì)劃C.某地準(zhǔn)備建設(shè)一個(gè)大型的污水處理廠，計(jì)劃剛一披露就遭到了當(dāng)?shù)鼐用竦膹?qiáng)烈反對(duì)D.某酒店準(zhǔn)備擴(kuò)建自己的停車場，與周圍居民進(jìn)行了多次協(xié)商，始終沒能達(dá)成一致，最終放棄了擴(kuò)建計(jì)劃參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮苍O(shè)施”“將要建在居民附近、可能造成環(huán)境污染”“居民出于對(duì)健康安全的擔(dān)心”“嫌惡心理”“高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：110千伏變電站符合“公共設(shè)施”，可能會(huì)對(duì)居民安全帶來危險(xiǎn)，當(dāng)?shù)鼐用窬芙^參加建設(shè)座談會(huì)并且多次上訪符合“嫌惡心理”以及“高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤保隙x，排除；B項(xiàng)：大型垃圾中轉(zhuǎn)站符合“公共設(shè)施”以及“可能造成環(huán)境污染”，某村居民上訪符合“嫌惡心理”以及“高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤?，符合定義，排除；C項(xiàng)：大型的污水處理廠符合“公共設(shè)施”，以及“可能造成環(huán)境污染”，當(dāng)?shù)鼐用竦膹?qiáng)烈反對(duì)符合“嫌惡心理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某酒店準(zhǔn)備擴(kuò)建自己的停車場不符合“公共設(shè)施”，與周圍居民進(jìn)行了多次協(xié)商不符合“高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤?，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將要建在居民自家附近、可能造成環(huán)境污染的公共設(shè)施；②出于對(duì)健康安全的擔(dān)心；③高度情緒化的集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤５谌?，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：110千伏變電站可能會(huì)給居民安全帶來危險(xiǎn)，當(dāng)?shù)鼐用窬芙^參加建設(shè)座談會(huì)并且多次上訪，屬于“抗?fàn)幮袨椤?，符合定義；B項(xiàng)：大型垃圾中轉(zhuǎn)站“可能造成環(huán)境污染”，某村居民上訪，屬于“集體抵制甚至抗?fàn)幮袨椤?，符合定義；C項(xiàng)：大型的污水處理廠“可能造成環(huán)境污染”，當(dāng)?shù)鼐用駨?qiáng)烈反對(duì)，屬于“抗?fàn)幮袨椤保隙x；D項(xiàng)：某酒店準(zhǔn)備擴(kuò)建自己的停車場，不屬于“公共設(shè)施”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：鄰避效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：針對(duì)建在自家附近、可能造成環(huán)境污染的公共設(shè)施產(chǎn)生的嫌惡心理。A、B、C三項(xiàng)均符合定義；D項(xiàng)停車場不會(huì)造成環(huán)境污染，不符合定義。故答案選D。4.一個(gè)長方體實(shí)心零件，長、寬、高分別為12厘米、8厘米和4厘米。如將其最大面朝下放在另一個(gè)長方體水槽中，零件將被完全淹沒，且水面上升3厘米。問零件最大面的面積比水槽底面積小多少平方厘米？（

）A.32B.64C.96D.128參考答案：A解題思路：根據(jù)題意可知，，即，得。長方體實(shí)心零件的最大面面積，則零件最大面的面積比水槽底面積小。故正確答案為A。5.刪失數(shù)據(jù)是指在觀察或試驗(yàn)中，由于人力或其他原因未能觀察到所感興趣的事件發(fā)生，因而停止觀察后得到的數(shù)據(jù)。如果刪失發(fā)生的時(shí)刻是事先知道的，稱之為第一類刪失；如果刪失發(fā)生的數(shù)量是事先預(yù)定的，稱之為第二類刪失；由隨機(jī)因素引起的刪失稱為隨機(jī)刪失。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.燈泡在500小時(shí)的壽命試驗(yàn)中沒有損壞，這屬于第一類刪失B.無線電信號(hào)因突然受到強(qiáng)烈干擾而無法接收，這屬于隨機(jī)刪失C.機(jī)器從今天上午6時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了3次故障，這屬于隨機(jī)刪失D.吃了有毒物質(zhì)的小白鼠到4月2日早晨8時(shí)尚無明顯反應(yīng)，這屬于第二類刪失參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。刪失數(shù)據(jù)：“未能觀察到所感興趣的事件發(fā)生”、“停止觀察后得到的數(shù)據(jù)”；第一類刪失：“刪失發(fā)生的時(shí)刻是事先知道的”；第二類刪失：“刪失發(fā)生的數(shù)量是事先預(yù)定的”；隨機(jī)刪失：“由隨機(jī)因素引起的刪失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中燈泡在500小時(shí)的壽命試驗(yàn)中沒有損壞，滿500小時(shí)的時(shí)刻是刪失發(fā)生的時(shí)刻，首先符合“停止觀察后得到的數(shù)據(jù)”，符合“刪失數(shù)據(jù)”的定義，同時(shí)500小時(shí)是試驗(yàn)前就設(shè)定好的，也符合“刪失發(fā)生的時(shí)刻是事先知道的”，符合“第一類刪失”的定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)中無線電信號(hào)因突然受到強(qiáng)烈干擾而無法接收，“突然”的干擾是意外情況，其是否影響了整個(gè)過程的數(shù)據(jù)記錄并不明確，不符合“停止觀察后得到的數(shù)據(jù)”，不符合“刪失數(shù)據(jù)”的定義，也不符合“隨機(jī)刪失”的定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中機(jī)器從今天上午6時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了3次故障，機(jī)器出現(xiàn)故障是不是由隨機(jī)因素引起的不明確，不符合“由隨機(jī)因素引起的刪失”，不符合“隨機(jī)刪失”的定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中吃了有毒物質(zhì)的小白鼠到4月2日早晨8時(shí)尚無明顯反應(yīng)，4月2日早晨8時(shí)這個(gè)時(shí)刻是事先設(shè)定的，符合“刪失發(fā)生的時(shí)刻是事先知道的”，符合“第一類刪失”的定義，不符合“第二類刪失”的定義，排除。故正確答案為A。6.快速、持續(xù)、無法預(yù)測的競爭環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競爭環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)在生產(chǎn)上出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒有提及虛擬企業(yè)是否具有競爭力，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場機(jī)會(huì)組織在一起，無利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無法預(yù)測的競爭環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競爭力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說明了虛擬企業(yè)的劣勢，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢，是其有競爭力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說虛擬企業(yè)的優(yōu)勢，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競爭力的企業(yè)運(yùn)營模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競爭力，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競爭環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒有競爭力，虛擬企業(yè)是否是最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說明虛擬企業(yè)是最有競爭力的運(yùn)營模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。7.公共場所彰顯以人為本的情懷，亦需以文明的形象來守護(hù)這良好氛圍，“蹭涼”須有度，“蹭涼族”應(yīng)

“公地”與“私域”的邊界，遵循最起碼的文明規(guī)范，這既是對(duì)提供納涼場所的尊重，也是對(duì)自身文明素養(yǎng)的一種

，切莫因“蹭涼”而丟了文明。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.恪守檢視B.謹(jǐn)記鞭策C.明晰提升D.遵從砥礪參考答案：A解題思路：第一空，搭配“邊界”，根據(jù)“遵循最起碼的文明規(guī)范”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)格遵守邊界不逾越之意，A項(xiàng)“恪守”指嚴(yán)格遵守，常搭配紀(jì)律、制度、規(guī)定等，置于此處意為嚴(yán)格依照公共場所的規(guī)定而不越過“公地”與“私域”的界線，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“明晰”指使清楚明白的意思，常搭配邊界、責(zé)任等，搭配恰當(dāng)，但無法體現(xiàn)出對(duì)邊界的遵守，排除；B項(xiàng)“謹(jǐn)記”指牢記，常搭配教誨、教訓(xùn)等，D項(xiàng)“遵從”指遵照并服從，常搭配決議、指示、教導(dǎo)等，均與“邊界”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，搭配“文明素養(yǎng)”，A項(xiàng)“檢視”指檢驗(yàn)查看，置于此處意為人們遵循文明規(guī)范的行為是對(duì)內(nèi)在素養(yǎng)的審視，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁安錄觥蹦獊G了文明》8.①數(shù)據(jù)足跡通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開放和共享②因此帶來了我們以前從未遇到過的倫理與責(zé)任問題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問題⑥從而將自然、社會(huì)、人類的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：本題考查語句排序。首先通讀6個(gè)句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過的倫理與責(zé)任問題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故代入驗(yàn)證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來了問題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個(gè)問題；⑥句指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)，③句說明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來的問題，邏輯連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可判斷尾句，②句中“因此帶來······問題”，⑤句“其中最突出的是······重要問題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代的哲學(xué)變革》9.倫敦某研究團(tuán)隊(duì)使用結(jié)構(gòu)性磁共振成像技術(shù)，對(duì)18名16歲至21歲的吸煙青少年和此年齡段24名不吸煙的青少年的大腦進(jìn)行了檢測。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語言功能區(qū)彼此相連。研究者認(rèn)為，吸煙改變了大腦發(fā)育過程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。下列哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究者的結(jié)論？A.右側(cè)腦島有大量尼古丁感受體，腦島受到破壞后，煙癮會(huì)戒除B.吸煙的青少年其大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響C.先天右腦島體積小的人，更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣并導(dǎo)致依賴D.青少年因好奇而吸煙，隨著年齡增長會(huì)逐漸失去對(duì)煙草的興趣參考答案：C解題思路：題干的觀點(diǎn)是：吸煙改變了大腦的發(fā)育過程（使右腦島體積變?。項(xiàng)指出右腦島體積小的人更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣而導(dǎo)致依賴，即題干觀點(diǎn)是“因果倒置”，有力地質(zhì)疑了研究者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)說明大腦發(fā)育還受到“激素水平”的影響，但“激素水平”未必與吸煙無關(guān)，削弱力度不如C項(xiàng)。故本題答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吸煙改變了大腦發(fā)育過程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。論據(jù)：吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語言功能區(qū)彼此相連。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到右側(cè)腦島被破壞之后煙癮會(huì)解除，并未提到吸煙能夠改變大腦的發(fā)育過程，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到青少年大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響，并未提到吸煙與大腦發(fā)育過程之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。指出是先天右腦體積小的人才容易產(chǎn)生煙癮，而非吸煙導(dǎo)致右腦體積小，即吸煙不會(huì)影響大腦發(fā)育過程，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到青少年因好奇而抽煙，因年齡增長而失去興趣，并未提到吸煙與大腦發(fā)育過程之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吸煙改變了大腦發(fā)育過程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。論據(jù)：吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語言功能區(qū)彼此相連。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)是說當(dāng)腦島受到破壞后，煙癮會(huì)戒除，并沒有提及吸煙是否改變了大腦的發(fā)育過程，無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)是說吸煙的青少年其大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響，表明吸煙在一定程度上改變了大腦的發(fā)育過程，有加強(qiáng)的意思，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說明并不是因?yàn)槲鼰煻淖兞舜竽X的發(fā)育過程，而是先天右腦體積小的人，更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣，是對(duì)論點(diǎn)因果倒置的削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)說的青少年對(duì)吸煙的興趣，并沒有提及吸煙者大腦發(fā)育的過程，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。10.共生效應(yīng)是指一定的參照群體中的人們，在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響，在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合共生效應(yīng)的是（

）。A.小劉對(duì)任務(wù)束手無策時(shí)，搭檔小付想出了辦法，默默完成了任務(wù)，讓兩人都避免受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)B.小鄭的工作能力很強(qiáng)，小曹的工作能力很弱，兩個(gè)人差距很大，小曹從小鄭身上學(xué)到了很多工作技巧，也越來越受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)C.小艾擅長新技術(shù)和新理念的創(chuàng)新，小呂則擅長商業(yè)業(yè)務(wù)，兩人共同創(chuàng)業(yè)，彼此取長補(bǔ)短，相互影響，兩人都在商務(wù)和技術(shù)領(lǐng)域做到精專，使公司獲得迅速發(fā)展D.小劉性格孤僻，也不愛和別人說話，只是一個(gè)人埋頭干，但其負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)其他成員無法替代的，因此小劉能一直在團(tuán)隊(duì)中站穩(wěn)腳跟參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙欢ǖ膮⒄杖后w中的人們”、“在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：搭檔小付是自己想出完成任務(wù)的辦法，讓兩人都避免受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，小劉沒有受到影響，能力水平也沒有提高，不符合“在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小曹從小鄭身上學(xué)到了很多工作技巧，體現(xiàn)出小曹受到小鄭影響，工作能力有所提高，符合“一定的參照群體中的人們”、“在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小艾和小呂各自擅長不同領(lǐng)域，二者并不在一個(gè)參照群體中，二人互相學(xué)習(xí)了彼此的能力，是掌握了新能力，而非能力水平得到提高，不符合“一定的參照群體中的人們”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉一直一個(gè)人埋頭干，能一直在團(tuán)隊(duì)中站穩(wěn)腳跟是因?yàn)樽陨砟芰?qiáng)，并未受到群體中成員影響，不符合“在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。11.拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫。我常常覺得，紀(jì)實(shí)作品就像齒輪一樣，少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來——少了哪個(gè)階段的作品，都無法很好地反映整個(gè)時(shí)代的________。只有把每個(gè)時(shí)期的東西都________記錄下來，才可以好好地進(jìn)行總結(jié)和________。我始終覺得，我要追求的，就是________的效果。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.變遷

連續(xù)

比照

滴水穿石B.面貌

完整

歸納

一鳴驚人C.聯(lián)系

分別

分析

細(xì)入毫芒D.軌跡

真實(shí)

反省

積少成多參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“少了哪個(gè)階段的作品，都無法很好地反映整個(gè)時(shí)代”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“每個(gè)時(shí)期的東西都要全面的記錄下來”這一含義。A項(xiàng)“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)，一次連一次；B項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的各部分，沒有損毀或殘缺。二者均符合文意。C項(xiàng)“分別”指分頭；D項(xiàng)“真實(shí)”指跟客觀事實(shí)相符。二者均沒有體現(xiàn)“全面”這一含義，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第四空。根據(jù)“拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“慢工出細(xì)活”這一含義。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻堅(jiān)持不懈，就可以把艱難的事情辦成，體現(xiàn)了“慢”這一含義。B項(xiàng)“一鳴驚人”形容突然有驚人的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)出“慢”這一含義，排除B項(xiàng)。鎖定答案為A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第三空?！白冞w”指情況或階段的變化轉(zhuǎn)移，與“時(shí)代”搭配得當(dāng)；“比照”指比較對(duì)照，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。12.1，3，4，7，11，（

）A.14B.16C.18D.20參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＝1＋3、7＝3＋4、11＝4＋7，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為7＋11＝18。因此，選擇C選項(xiàng)。13.具有社會(huì)行為的動(dòng)物大多具有以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定組織；②組織成員之間有明確的分工；③群體內(nèi)有一定的等級(jí)。下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是：A.母猩猩哺育幼猩猩B.烏賊遇敵噴出墨汁C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D.狗為吃骨頭而爭搶參考答案：C解題思路：第一步，本題考查動(dòng)物社會(huì)行為。第二步，蜜蜂群體而居；且群體成員分為三級(jí)：蜂王，工蜂，雄蜂；蜂王的一生由工蜂喂養(yǎng)，表明各有分工，屬于社會(huì)行為。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查生物常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，母猩猩哺育幼猩猩屬于親子關(guān)系，其本身還不能視為社會(huì)行為，而應(yīng)當(dāng)視為動(dòng)物的繁殖行為。繁殖行為是與動(dòng)物繁殖后代有關(guān)的行為，主要包括識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，烏賊遇敵噴出墨汁屬于動(dòng)物的防御行為，防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動(dòng)物傷害的行為。C項(xiàng)正確，蜂群被視為典型的具有社會(huì)行為的群體，并非因?yàn)樗莻€(gè)血緣集團(tuán)，而是因?yàn)閮?nèi)部有明顯的分工和組織?！胺渫跻揽抗し湮桂B(yǎng)”體現(xiàn)了群體成員之間的明確的等級(jí)和分工，符合上述特征。D項(xiàng)錯(cuò)誤，狗為吃骨頭而爭斗屬于動(dòng)物的攻擊行為，攻擊行為是指在動(dòng)物界中，同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。故正確答案為C。解題思路：本題有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是指出了具有社會(huì)行為的動(dòng)物的三個(gè)特征，然后要求選出符合這些特征的動(dòng)物行為，其類似于判斷推理中的定義判斷題，即已給出了定義要點(diǎn)，這時(shí)只需要根據(jù)定義要點(diǎn)一一排除不符合要求的選項(xiàng)（或選出正確的選項(xiàng)）即可。A項(xiàng)錯(cuò)誤。母猩猩哺育幼猩猩屬于親子關(guān)系，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，不符合社會(huì)行為的特征。B項(xiàng)錯(cuò)誤。烏賊遇敵噴出墨汁是為了防御敵害，屬于防御行為。防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動(dòng)物傷害的行為。C項(xiàng)正確。蜜蜂的群體，有蜂王、雄峰、工蜂，分工明確，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此具有社會(huì)行為。常見的具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體還有螞蟻、黑猩猩等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。狗為了食物而爭斗屬于攻擊行為。動(dòng)物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或爭斗，這常常是由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生的。故本題選C。14.在司法實(shí)踐中被稱為“看得見的正義”的是（

）。A.實(shí)體正義B.程序正義C.分配正義D.結(jié)果正義參考答案：B解題思路：本題考查法理學(xué)。司法實(shí)踐中的正義包括實(shí)體正義與程序正義。實(shí)體正義是指案件要判得正確、公平，并完全符合實(shí)體法的規(guī)定和精神；程序正義是指裁判案件應(yīng)當(dāng)使人感受到判決過程的公平性和合理性。所謂的“看得見的正義”，實(shí)質(zhì)上就是指裁判過程的公平，強(qiáng)調(diào)的是程序公正、程序正義。故正確答案為B。15.20.15，29.34，40.35，53.58，（

）A.64.59B.65.70C.68.63D.68.73參考答案：C解題思路：題干各項(xiàng)數(shù)字和選項(xiàng)均為小數(shù)，且整數(shù)部分和小數(shù)部分都是兩位數(shù)。考慮將每項(xiàng)數(shù)字拆分為整數(shù)和小數(shù)兩部分，分別尋找規(guī)律。整數(shù)部分20，29，40，53，（68）為二級(jí)等差數(shù)列，后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為9，11，13，15，是公差為2的等差數(shù)列；整數(shù)部分和小數(shù)部分的差是5，-5的循環(huán)數(shù)列，故所填項(xiàng)的小數(shù)部分為68-5=63，應(yīng)填入68.63。故本題選C。16.梁啟超在《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也?！边@幾句話被凝縮成的一個(gè)成語是（

）。A.勞而無功B.功虧一簣C.事倍功半D.半途而廢參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，勞而無功，表示徒費(fèi)力氣而沒有成效。出自《管子·形勢》：“與不省事者舉事則敗，使于人之所不能則令廢，告狂惑之人則自身害，故曰：與不可，強(qiáng)不能，告不知，謂之勞而無功?！盉項(xiàng)正確，功虧一簣，指只差一筐土而未筑成山，比喻事情只差一點(diǎn)將成功時(shí)失敗了。出自《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣?！笨鬃釉f：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，事倍功半，下一倍工夫，收一半成效，指費(fèi)力大，收效小，工作效率低。出自《孟子·公孫丑上》：“故事半古之人，功必倍之?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，半途而廢，半道上就停止前進(jìn)，比喻做事不能堅(jiān)持到底。出自《禮記·中庸》：“君子遵道而行，半涂(途)而廢，我弗能已矣?！?。故正確答案為B。17.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福?/p>

）。

A.李白B.杜牧C.李商隱D.杜甫參考答案：AD解題思路：李杜，唐朝玄宗時(shí)最著名的兩位詩人，詩仙李白、詩圣杜甫的合稱，他們也是好朋友?！缎绿茣ざ鸥鳌罚骸案Α倥c李白齊名，時(shí)號(hào)李杜?！表n愈在《調(diào)張籍》有言“李杜文章在，光焰萬丈長”。李杜二人的詩風(fēng)、性格有鮮明的不同，后世對(duì)其有很多論述，形成所謂的“李杜學(xué)”。今綿陽市游仙區(qū)芙蓉溪畔建有李杜祠。另外，晚唐著名詩人李商隱、杜牧稱為“小李杜”。故正確答案為AD。18.關(guān)于生活中的物理知識(shí)，下列說法正確的是：

A.微波爐的加熱原理是利用電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.煮飯、燒水時(shí)主要是運(yùn)用熱傳導(dǎo)方式進(jìn)行傳熱的

C.使用爐灶炒菜時(shí)，要使鍋底放在火苗的外焰，外焰溫度高

D.高壓鍋煮食物熟的快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大，降低了水的沸點(diǎn)參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波爐由電源、磁控管、控制電路和烹調(diào)腔等部分組成。它利用其內(nèi)部的磁控管，將電能轉(zhuǎn)變成微波，以非常高的振蕩頻率穿透食物，當(dāng)微波被食物吸收時(shí)，食物內(nèi)之極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)等）即被吸引而快速振蕩，這種震蕩的宏觀表現(xiàn)就是食物被加熱了。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生，但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，而在流體中即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此，在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)同時(shí)發(fā)生。故燒水、煮飯主要運(yùn)用的是熱對(duì)流。

C項(xiàng)正確，火焰分為三層：內(nèi)層是深藍(lán)色火焰，因供氧不足，燃燒不完全，溫度最低，有還原作用，稱焰心或還原焰；中層是深紅或淺黃色火焰，明亮，溫度比內(nèi)層高，稱內(nèi)焰；外層是無色，因供氧充足，燃燒完全，溫度最高，有氧化作用，稱外焰或氧化焰。火焰的溫度由內(nèi)向外依次增高，因此使用爐灶時(shí)用外焰。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，高壓鍋通過液體在較高氣壓下沸點(diǎn)會(huì)提升這一物理現(xiàn)象，對(duì)水施加壓力，使水可以達(dá)到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。

故正確答案為C。19.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是：A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B.雨后彩虹——陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，彩虹簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。A項(xiàng)，煉鋼時(shí)需將鐵在高溫中煅燒，可理解為鐵中的一些可燃物質(zhì)在這個(gè)過程中都會(huì)被消耗掉，碳是可燃的。C項(xiàng)，熱脹冷縮從字面理解就是溫度升高時(shí)體積增大，溫度降低時(shí)體積減小。D項(xiàng)，根據(jù)生活常識(shí)，點(diǎn)火時(shí)用嘴吹一下或者用扇子扇，會(huì)容易點(diǎn)著。燃燒離不開氧氣，而空氣中含有氧氣，可知就是補(bǔ)充了氧氣。A、C、D三項(xiàng)均正確，排除。A項(xiàng)正確。鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫煅燒，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。鐵中的含碳量降低，就成了鋼。B項(xiàng)錯(cuò)誤。雨后彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。彩虹的形成與光的干涉現(xiàn)象無關(guān)。C項(xiàng)正確。熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。由于物體內(nèi)的粒子（原子）運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少，使物體收縮。D項(xiàng)正確。煽風(fēng)點(diǎn)火，是因?yàn)槿紵^程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣（空氣中含有氧氣），從而促進(jìn)燃燒。故本題選B。解題思路：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應(yīng)降低碳含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過來會(huì)帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。

本題為選非題，故正確答案為B。20.

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是數(shù)學(xué)、力學(xué)和材料學(xué)的發(fā)展，橋梁建筑必然有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。人們將會(huì)把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用發(fā)掘出來，使未來的橋梁建造得更美觀、更堅(jiān)固、更經(jīng)濟(jì)、更迅速、更輕巧。下列選項(xiàng)中，對(duì)上文理解正確的是（

）。

A.技術(shù)的創(chuàng)新必然會(huì)使未來橋梁建筑的橋面更加寬廣

B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是橋梁建筑進(jìn)步的基礎(chǔ)

C.未來橋梁建筑未有所創(chuàng)新和進(jìn)步，是因?yàn)閿?shù)學(xué)、力學(xué)和材料得到了發(fā)展

D.現(xiàn)在的橋梁建筑還沒有把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用完全發(fā)掘出來參考答案：D

解題思路：這是一道細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)即可。

A項(xiàng)，文中只提到“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是數(shù)學(xué)、力學(xué)和材料學(xué)的發(fā)展。橋梁建筑必然有所創(chuàng)新”和“美觀、更堅(jiān)固、更經(jīng)濟(jì)、更迅速、更輕巧”，并沒有具體到橋梁建筑的“橋面”如何，至于橋面是否更加寬廣更無法得知，故排除A。

B項(xiàng)，文中“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是數(shù)學(xué)、力學(xué)和材料學(xué)的發(fā)展。橋梁建筑必然有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步”，只是說明了科學(xué)技術(shù)有利于橋梁建筑的發(fā)展，并不等于科學(xué)技術(shù)是橋梁建筑的基礎(chǔ)，故排除B。

C項(xiàng)，“未來橋梁建筑未有所創(chuàng)新和進(jìn)步”文中無法體現(xiàn)，從文中“未來的橋梁建造得更美觀、更堅(jiān)固、更經(jīng)濟(jì)、更迅速、更輕巧?！笨芍?，提到的是未來橋梁建筑“有”創(chuàng)新和進(jìn)步，而不是“未有”，故排除C。

D項(xiàng)，文中“人們將會(huì)把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用發(fā)掘出來，使未來的橋梁建造得更美觀、更堅(jiān)固、更經(jīng)濟(jì)、更迅速、更輕巧”，從“將會(huì)”、“發(fā)掘”，可知現(xiàn)在橋梁建筑還沒把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用完全發(fā)掘出來，D項(xiàng)完全符合文意。

故正確答案為D。

【出處】高中語文第五冊(cè)期中試題21.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者提供服務(wù)，通過組建小組、開展替代活動(dòng)等，小組成員的上網(wǎng)游戲?qū)嵺`逐漸減少。在此服務(wù)中，社會(huì)工作者所扮演的主要角色是：A.治療者B.教育者C.協(xié)調(diào)者D.倡導(dǎo)者參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，治療者是指社會(huì)工作者要幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自己行為的問題、重塑其行為，以及對(duì)他們的行為進(jìn)行矯正，以幫助他們建立正確的行為方式和生活方式，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者提供服務(wù)，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者的行為矯正，主要角色是治療者。因此，選擇A選項(xiàng)。22.對(duì)下面一段話所用修辭手法概括正確的是：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有。A.暗喻、排比、夸張、頂真B.暗喻、排比、對(duì)比、對(duì)仗C.頂真、比喻、對(duì)比、夸張D.頂真、對(duì)仗、比喻、對(duì)比參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)修辭手法的判斷，解答本題需要掌握各類型修辭手法的特點(diǎn)，然后結(jié)合題干及選項(xiàng)做出判斷。頂真，是用前面結(jié)尾的詞語或句子做下文的開頭，順序而下，一般由三項(xiàng)或更多項(xiàng)組成。文段沒有運(yùn)用頂真的修辭手法，排除A、C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段有5個(gè)“這是……的時(shí)代，這是……的時(shí)代”結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致，體現(xiàn)了排比的修辭手法，因此排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。第二步，“對(duì)比”是兩種事物或一事物的兩個(gè)方面相對(duì)比較，文中的“最好”和“最壞”“智慧”和“愚蠢”等均體現(xiàn)了對(duì)比的修辭手法，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：頂真，指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩個(gè)句子的聲韻的方法。文段中沒有出現(xiàn)頂真的修辭手法，排除A、C、D。故正確答案為B。23.在一次國際象棋比賽中,參加決賽選手的姓氏是趙、錢、孫、李、周、吳6位選手。觀眾席上甲、乙、丙對(duì)誰將獲得冠軍進(jìn)行了預(yù)測。乙認(rèn)為，冠軍不是趙就是錢。丙認(rèn)為冠軍絕對(duì)不是孫。甲卻認(rèn)為，李和吳不可能取得冠軍。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)觀眾只有一個(gè)人的預(yù)測是正確的。那么，獲得此次國際象棋比賽冠軍的是：A.錢B.孫C.周D.趙參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息不確定，但題干信息較少，可用代入法。代入選項(xiàng)后需滿足“只有一個(gè)人的預(yù)測是正確的”這個(gè)已知條件。代入A項(xiàng)：此時(shí)乙、丙、甲都預(yù)測正確，不滿足已知條件，排除；代入B項(xiàng)：此時(shí)乙、丙、甲的猜測分別為錯(cuò)、錯(cuò)、對(duì)，滿足已知條件，符合；代入C項(xiàng)：此時(shí)乙、丙、甲的猜測分別為錯(cuò)、對(duì)、對(duì)，不滿足已知條件，排除；代入D項(xiàng)：此時(shí)乙、丙、甲的猜測分別為對(duì)、對(duì)、對(duì)，不滿足已知條件，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。24.大學(xué)錄取通知書本是一張應(yīng)用文本的載體，紙張加文字，只要說明通知事項(xiàng)即可，近年來，隨著一些大學(xué)錄取通知書形式和內(nèi)容的變化，大學(xué)錄取通知書從________的紙張加文字正在向大學(xué)自身的文化理念演變。大學(xué)，有沒有特色，一張小小的錄取通知書就是________。可見，大學(xué)錄取通知書從實(shí)用性到特色化，也提醒大學(xué)，只有辦出特色，才有大學(xué)，而這樣的大學(xué)也才算是真正有自己的大學(xué)文化。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千篇一律

折射B.一成不變

體現(xiàn)C.老生常談

說明D.照貓畫虎

詮釋參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大學(xué)，有沒有特色……而這樣的大學(xué)也才算是真正有自己的大學(xué)文化”可知，大學(xué)從沒有特色變得越來越有特色，填入該空成語應(yīng)該有沒有特色、相同的意思。A項(xiàng)“千篇一律”形容文章公式化，一模一樣，側(cè)重多個(gè)事物相同，符合語境。B項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重一個(gè)事物不變化，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“老生常談”比喻聽厭了的沒有新鮮意思的話，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“照貓畫虎”比喻照著樣子模仿，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢凵洹敝赴咽挛锏谋硐蠡?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來?！按髮W(xué)，有沒有特色，一張小小錄取通知書就是折射”，符合語境，搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。體現(xiàn)：指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、某種性質(zhì)或精神。說明：解釋意義的話。詮釋：解釋說明。25.品牌經(jīng)濟(jì)是品牌在市場競爭中充分發(fā)展的________，是一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到較高水平的重要標(biāo)志。發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)的過程，就是通過培育品牌不斷提升企業(yè)核心競爭力、________增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的過程。因此，培育發(fā)展品牌和品牌經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上更高臺(tái)階的重要________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.結(jié)果

從而

路徑B.結(jié)果

進(jìn)而

途徑C.成果

進(jìn)而

方式D.后果

進(jìn)而

方法參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“品牌經(jīng)濟(jì)是品牌在市場競爭中充分發(fā)展的________”可知“品牌經(jīng)濟(jì)”是品牌在市場競爭中充分發(fā)展所達(dá)到的一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“結(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)，符合文意。C項(xiàng)“成果”指工作或事業(yè)的收獲，通常指學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)上的成效和成績，適用的對(duì)象較為具體，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“后果”指最后的結(jié)果（多用在壞的方面），與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到較高水平的重要標(biāo)志”感情傾向不一致，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不斷提升企業(yè)核心競爭力、________增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力”可知，“增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力”是在“提升企業(yè)核心競爭力”基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的更進(jìn)一步的結(jié)果。A項(xiàng)“從而”表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動(dòng)。多用于后一小句開頭，沿用前一小句的主語。不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“進(jìn)而”指繼續(xù)往前，指在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“途徑”指路徑（多用于比喻），“發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語在感情色彩上存在差異，根據(jù)文段語境進(jìn)行判斷。第三步，辨析第二空備選詞語表達(dá)的邏輯關(guān)系，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“成果”指收獲到的果實(shí)，常指工作或事業(yè)方面的成就。句中并未體現(xiàn)品牌經(jīng)濟(jì)是市場競爭發(fā)展的某種成就的含義，排除C?！昂蠊敝赣泻Φ幕虿恍业慕Y(jié)果，與句意不符，排除D。第二空，“從而”和“進(jìn)而”都表示進(jìn)一步的行動(dòng)，但“從而”帶有因果關(guān)系意味，第二空與上文并不存在因果關(guān)系，排除A。故本題選B。26.下列詩詞中，描寫梅花的是（

）。A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤B.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香C.庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉D.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元代詩人畫家王冕題詠?zhàn)约核嬅坊ǖ脑娮鳌赌贰?。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香”出自宋代王十朋《桂花》，詩句描寫的是桂花。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉”出自元代朱庭玉的《天凈沙·秋》，描寫的是庭院前落盡了梧桐的葉子，水中的荷花。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”出自宋代李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，描寫的是重陽節(jié)賞菊花、飲酒的情景。故正確答案為A。27.碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。根據(jù)上述定義，下列不屬于碳中和范疇的是（

）。A.某城市計(jì)劃在其周邊建設(shè)總面積不低于1000畝的“碳中和”林B.某市開始實(shí)施垃圾分類調(diào)節(jié)補(bǔ)償機(jī)制，鼓勵(lì)居民分類投放垃圾，市民可以通過投放日常產(chǎn)生的可回收垃圾抵消碳中和排放量，還能獲得收益C.某運(yùn)輸公司將其所有燃油車輛更換為電動(dòng)車D.某運(yùn)輸公司準(zhǔn)備通過壓縮業(yè)務(wù)量的方式降低其未來碳排放總量參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某城市計(jì)劃在其周邊建設(shè)總面積不低于1000畝的“碳中和”林，符合“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某市開始實(shí)施垃圾分類調(diào)節(jié)補(bǔ)償機(jī)制，通過投放日常產(chǎn)生的可回收垃圾抵消碳中和排放量，符合“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某運(yùn)輸公司將其所有燃油車輛更換為電動(dòng)車，符合“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某運(yùn)輸公司準(zhǔn)備通過壓縮業(yè)務(wù)量的方式降低其未來的碳排放總量，是直接減少了碳排放，不是通過抵消的方式，不符合“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。28.市政治理，市容建設(shè)，并不適用于“重賞之下必有勇夫”的那一套，也不適合簡單機(jī)械的以現(xiàn)金漫灌來

群眾。讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，讓有限的資金發(fā)揮最大的效用，這是做好城市治理的基本邏輯。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.驚動(dòng)B.發(fā)動(dòng)C.鼓舞D.唆使參考答案：B解題思路：文段中指出以金錢來動(dòng)員群眾參與市政治理，市容建設(shè)是不合適的。A項(xiàng)“驚動(dòng)”指舉動(dòng)影響別人，使吃驚或受干擾，文段中并為體現(xiàn)群眾受驚，排除；B項(xiàng)“發(fā)動(dòng)”意為發(fā)起、啟動(dòng)，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“鼓舞”指鼓動(dòng)、鼓勵(lì)，因?yàn)闅g悅而興奮，文段中并未體現(xiàn)，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“唆使”指慫恿或挑動(dòng)別人去干壞事，文段中的并未體現(xiàn)是干壞事，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“撿煙頭獎(jiǎng)肥皂”，復(fù)古式市政治理有何不妥》29.2019年4月27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京雁棲湖國際會(huì)議中心舉行圓桌峰會(huì)，共40個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人出席圓桌峰會(huì)，圍繞（

）的主題，就“推進(jìn)互聯(lián)互通”、“加強(qiáng)政策對(duì)接”以及“推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展”等議題深入交換意見，達(dá)成廣泛共識(shí)，并通過了聯(lián)合公報(bào)。A.共建一帶一路、共享世界未來B.共建一帶一路、開創(chuàng)世界未來C.共建一帶一路、開創(chuàng)美好生活D.共建一帶一路、開創(chuàng)美好未來參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年4月27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京雁棲湖國際會(huì)議中心舉行圓桌峰會(huì)。共40個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人出席圓桌峰會(huì)，圍繞“共建‘一帶一路’、開創(chuàng)美好未來”的主題，就推進(jìn)互聯(lián)互通、加強(qiáng)政策對(duì)接以及推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展等議題深入交換意見，達(dá)成廣泛共識(shí)，并通過了聯(lián)合公報(bào)。故正確答案為D。30.發(fā)酵乳制品因?yàn)槠湄S富的營養(yǎng)和益生菌含量，給人們帶來了廣泛的健康益處，比如，益生菌中最突出的乳酸桿菌和雙歧桿菌能夠減少病理改變，刺激粘膜免疫與炎癥介質(zhì)相互作用和增強(qiáng)免疫系統(tǒng)。最近，有科學(xué)家通過對(duì)190多萬人的研究得出，發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A.目前國內(nèi)未有此類明確的專業(yè)報(bào)道B.發(fā)酵物產(chǎn)生的益生菌都是對(duì)身體有益的C.喝酸奶能夠降低19%的腫瘤發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，此說法受到權(quán)威專家的認(rèn)可D.發(fā)酵乳制品中的益生菌可以維持腸道穩(wěn)態(tài)并發(fā)揮潛在的抗癌作用參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，可以通過解釋原因或舉例進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是目前未有此類明確的專業(yè)報(bào)道，沒有說明發(fā)酵乳制品是否能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，屬于不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是發(fā)酵物產(chǎn)生的益生菌都是對(duì)身體有益的，而論點(diǎn)在說發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)身體有益是否就能降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)并不明確，屬于不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是喝酸奶能夠降低的腫瘤發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，酸奶屬于發(fā)酵乳制品，舉例補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是發(fā)酵乳制品中的益生菌可以維持腸道穩(wěn)態(tài)并發(fā)揮潛在的抗癌作用，解釋了為什么發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，解釋原因補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)是舉例，D項(xiàng)是解釋原因，解釋原因的加強(qiáng)力度大于舉例，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：發(fā)酵乳制品因?yàn)槠湄S富的營養(yǎng)和益生菌含量，給人們帶來了廣泛的健康益處，比如，益生菌中最突出的乳酸桿菌和雙歧桿菌能夠減少病理改變，刺激粘膜免疫與炎癥介質(zhì)相互作用和增強(qiáng)免疫系統(tǒng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱質(zhì)疑。該項(xiàng)說的是國內(nèi)沒有此類專業(yè)報(bào)道，削弱論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是發(fā)酵物產(chǎn)生的益生菌都是對(duì)身體有益的，但是能否降低腫瘤發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)不知道，排除。C項(xiàng)：舉例加強(qiáng)。該項(xiàng)舉說喝酸奶能降低腫瘤發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，酸奶屬于發(fā)酵乳制品，舉例補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)說發(fā)酵乳制品中的益生菌可以維持腸道穩(wěn)態(tài)并發(fā)揮潛在的抗癌作用，加強(qiáng)了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。比較C項(xiàng)和D項(xiàng)，C項(xiàng)屬于舉例加強(qiáng)，D項(xiàng)是原因解釋，D項(xiàng)力度更大。優(yōu)選D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.媽媽和女兒當(dāng)前年齡的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)剛好相反，且二人的年齡之和為77，則媽媽今年可能是（

）歲。A.25B.52C.66D.67參考答案：B解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)“二人的年齡之和為77”可排除C和D選項(xiàng)。代入B選項(xiàng)，媽媽今年52歲，則女就是25歲，兩人年齡之和為77歲，符合題意，故正確。因此，選擇B選項(xiàng)。此題也可根據(jù)“媽媽和女兒當(dāng)前年齡的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)剛好相反”觀察選項(xiàng)，其中A、C、D互換位數(shù)后出現(xiàn)女兒年齡≥母親年齡的情況，排除。32.下列有關(guān)存儲(chǔ)器讀寫速度的排列，正確的是：A.Cache>RAM>硬盤>軟盤B.RAM>Cache>硬盤>軟盤C.Cache>硬盤>RAM>軟盤D.RAM>硬盤>軟盤>Cache參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，Cache：高速緩沖存儲(chǔ)器是位于CPU和內(nèi)存之間的存儲(chǔ)器，是一個(gè)讀寫速度比內(nèi)存更快的存儲(chǔ)器，當(dāng)CPU向內(nèi)存中讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù)的時(shí)候買這些數(shù)據(jù)也會(huì)存入Cache中。當(dāng)CPU再需要這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，就會(huì)直接去Cache中讀取，而不是內(nèi)存中，當(dāng)然，若需要的數(shù)據(jù)在Cache中沒有，CPU會(huì)再去內(nèi)存中讀取。RAM：隨機(jī)存儲(chǔ)器（RandomAccessMemory）表示既可以從中讀取數(shù)據(jù)，也可以寫入數(shù)據(jù)。當(dāng)機(jī)器電源關(guān)閉時(shí)，存于其中的數(shù)據(jù)就會(huì)丟失。我們通常購買或升級(jí)的內(nèi)存條就是用作電腦的內(nèi)存。內(nèi)存條（SIMM）就是將RAM集成塊集中在一起的一小塊電路板，它插在計(jì)算機(jī)中的內(nèi)存插槽上，以減少RAM集成塊占用的空間。硬盤：傳輸速率（DataTransferRate）硬盤的數(shù)據(jù)傳輸率是指硬盤讀寫數(shù)據(jù)的速度，單位為兆字節(jié)每秒（MB/s）。硬盤數(shù)據(jù)傳輸率又包括了內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率和外部數(shù)據(jù)傳輸率。軟盤：軟盤在個(gè)人計(jì)算機(jī)中作為一種可移貯存硬件，它是用于那些需要被物理移動(dòng)的小文件的理想選擇。軟盤有八寸、五又四分之一寸、三寸半之分。當(dāng)中又分為硬磁區(qū)Hard-sectored及軟磁區(qū)Soft-Sectored。軟盤因?yàn)樽x寫速度慢，存儲(chǔ)量小，已經(jīng)被市場淘汰。讀寫速度是由CPU控制，主板是離CPU較近的先運(yùn)行，存儲(chǔ)器讀寫速度的排列，綜合來說，速度應(yīng)該是：Cache>RAM>硬盤>軟盤因此，選擇A選項(xiàng)。33.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)自批準(zhǔn)立案之日起（

）內(nèi)作出決定，案情復(fù)雜或者遇有其他特殊情形的，可以延長。但是辦案期限量最長不得超過（

）。A.1個(gè)月3個(gè)月B.3個(gè)月6個(gè)月C.6個(gè)月9個(gè)月D.6個(gè)月12個(gè)月參考答案：D解題思路：本題考查的是事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三章第二十九條：給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)自批準(zhǔn)立案之日起6個(gè)月內(nèi)作出決定；案情復(fù)雜或者遇有其他特殊情形的可以延長，但是辦案期限最長不得超過12個(gè)月。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述有誤。故正確答案為D。34.新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來許多新的體驗(yàn)，同時(shí)也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過度娛樂化、碎片化甚至淺薄的弊病。這讓新媒體時(shí)代閱讀的厚度和深度，在某種程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。如何避免過度碎片化的快餐式閱讀，讓花費(fèi)在讀書上的精力和時(shí)間真正“物有所值”，同時(shí)打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個(gè)問題。這段文字意在說明：A.傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異B.新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式C.如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝D.新媒體時(shí)代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問題—引發(fā)思考的結(jié)構(gòu)，思考為文段論述的重點(diǎn)。文段首先介紹了新技術(shù)發(fā)展對(duì)閱讀的影響，然后指出如何避免過度碎片化的快餐式閱讀，同時(shí)打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個(gè)問題。D項(xiàng)的“挑戰(zhàn)”是對(duì)末句“問題”的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B、C兩項(xiàng)的“怎樣”“如何”文段均未涉及。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了新技術(shù)給閱讀帶來的積極和消極兩方面的影響。接著指出新技術(shù)帶來的影響使閱讀迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。最后引出擺在現(xiàn)代社會(huì)人面前的問題，即閱讀在新媒體時(shí)代下需要解決的問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先介紹新技術(shù)發(fā)展給“閱讀”帶來的影響有好有壞這一情況，接下來指出現(xiàn)代人面臨的問題，即由“同時(shí)”連接的兩個(gè)方面，“如何避免過度碎片化的快餐式閱讀”和如何“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，這兩者即為新媒體時(shí)代下需要解決的問題，為文段重點(diǎn)所在，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)中的“挑戰(zhàn)”全面概況了這兩個(gè)方面，當(dāng)選。A項(xiàng)，“差異”為“如何避免過度······”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)

“避免過度碎片化的快餐式閱讀”，為文段中“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)

“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，為“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x，讓生活更豐盈》35.下列幾組詞語中內(nèi)部構(gòu)造完全相同的一組是：A.領(lǐng)袖、豐富、甘苦、出納B.雪白、火紅、年青、眼紅C.知己、司機(jī)、發(fā)榜、說明D.性急、國營、政變、田園參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，A選項(xiàng)中由兩個(gè)意思相同或相反的語素構(gòu)成詞，語素之間的關(guān)系是平等的。語法單位中，最大的語法單位是句子，其次是短語、詞、語素。語素是語言中最小的音義結(jié)合體。語素不是獨(dú)立運(yùn)用的語言單位，它的主要功能是作為構(gòu)成詞語的材料。合成詞的構(gòu)造關(guān)系有很多種，其一是復(fù)合式：兩個(gè)語素按一定的關(guān)系組合成詞，它可以分為六種形式：①并列式（聯(lián)合式）：兩個(gè)語素之間的關(guān)系是平等的，不分主次。如朋友，語言，斗爭，偉大，勇猛，剛才，是非，開關(guān)，東西，遲早，反正，彼此；②偏正式：兩個(gè)語素有主次之分，它們之間是偏正關(guān)系，前一個(gè)語素是描寫或限制后一個(gè)語素的。如火車，鐵路，優(yōu)點(diǎn)，重視，雪白，只要，石器，花芯，善意，豪情，前門，飛船；③支配式（述賓式）：兩個(gè)語素之間有一種支配關(guān)系，前一個(gè)語素表示一種行為動(dòng)作，后一個(gè)語素表示受這個(gè)行為動(dòng)作支配、影響的事物。如革命，帶頭，動(dòng)員，有限，干事，綁腿，守舊，安心，知己，失信，認(rèn)輸，鼓掌；④陳述式（主謂式）：后一個(gè)語素是對(duì)前一個(gè)語素加以陳述說明的，它們之間是陳述關(guān)系。如地震，冬至，心疼，年輕，性急，膽怯，日出，心慌，口渴，民用，自愿，體重；⑤補(bǔ)充式：后一個(gè)語素是補(bǔ)充說明前一個(gè)語素所表示的行為動(dòng)作的結(jié)果，它們之間是補(bǔ)充關(guān)系。如說明，提高，看見，推廣，降低，認(rèn)清，打敗，縮小，改正，打倒，證明，揭露；⑥名量式：前一個(gè)語素表示事物，后一個(gè)語素指明這種事物的計(jì)量單位，它們之間的關(guān)系比較特別。如船只，紙張，人口，房間，槍支，書本，車輛，馬匹，燈盞，布匹，米粒，花朵。A項(xiàng)所有詞語屬于并列式，A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“雪白”，“火紅”，是偏正關(guān)系，“雪”和“火”是修飾“白”和“紅”的?！澳昵唷?，“年”是主要的語素，“青”是次要的，修飾“年”的，類似于單句中的主謂結(jié)構(gòu)，“眼紅”亦然。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“知己”、“司機(jī)”、“發(fā)榜”都是動(dòng)賓關(guān)系的兩個(gè)語素，但“說明”是動(dòng)補(bǔ)關(guān)系，“明”是用來補(bǔ)足“說”的。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“性急”，性子是主語，“急”是修飾“性”的；“國營”是主謂關(guān)系；“政變”是偏正關(guān)系，重點(diǎn)是“變”，即是政治的變動(dòng)；“田園”則是由兩個(gè)平等、意義相同的語素構(gòu)成的。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。36.公共政策與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)，直接影響人的價(jià)值取向和道德判斷。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查時(shí)事政治?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：公共政策與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)，直接影響著人們的價(jià)值取向和道德判斷。各項(xiàng)公共政策制度從設(shè)計(jì)制定到實(shí)施執(zhí)行，都要充分體現(xiàn)道德要求，符合人們道德期待，實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)和道德導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一。故表述正確。37.為豐富職工業(yè)余文化生活，某單位組織了合唱、象棋、羽毛球三項(xiàng)活動(dòng)。在該單位的所有職工中，參加合唱活動(dòng)有189人，參加象棋活動(dòng)有152人，參加羽毛球活動(dòng)有135人，參加兩種活動(dòng)的有130人，參加三種活動(dòng)的有69人，不參加任何一種活動(dòng)的有44人。該單位的職工人數(shù)為：A.233B.252C.321D.520參考答案：B解題思路：三集合容斥問題。本題已知條件為參加一種活動(dòng)，參加兩種活動(dòng)和參加三種活動(dòng)人數(shù)，可根據(jù)容斥原理“集合總數(shù)＝三集合數(shù)之和－只屬于兩個(gè)集合數(shù)－2×屬于三個(gè)集合數(shù)”進(jìn)行求解，得出參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)后與未參加活動(dòng)人數(shù)相加即為總?cè)藬?shù)。參加活動(dòng)的人共有189＋152＋135－130－69×2＝208人，不參加任何活動(dòng)的有44人，因此職工總?cè)藬?shù)為208＋44＝252人。解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類。第二步，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式：總數(shù)－都不滿足＝A＋B＋C－只滿足兩項(xiàng)－2×三項(xiàng)都滿足，代入數(shù)據(jù)：職工總?cè)藬?shù)為189＋152＋135－130－2×69＋44＝252（或使用尾數(shù)法，尾數(shù)為2）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：設(shè)參加該次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為x人，根據(jù)三集合容斥原理非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得：189＋152＋135－130－2×69＝x－44，計(jì)算尾數(shù)，x的尾數(shù)為2。故正確答案為B。38.秘書對(duì)張強(qiáng)說：“你的方案很好，我認(rèn)為董事們都會(huì)贊同?！边^一會(huì)兒，她又說：“沒有哪一個(gè)董事不會(huì)不贊同的?！笨梢钥闯觯篈.秘書贊同張強(qiáng)的方案B.董事們贊同張強(qiáng)的方案C.董事們反對(duì)張強(qiáng)的方案D.秘書的話前后矛盾參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“沒有一個(gè)不”，確定為集合推理。第二步，進(jìn)行推理。沒有一個(gè)不=所有都，所以“沒有哪一個(gè)董事不會(huì)不贊同的”=所有董事都不贊同，這與第一句中的“董事們都會(huì)贊同”互相矛盾。因此，選擇D選項(xiàng)。39.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。是能夠按照程序運(yùn)行，自動(dòng)、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)所組成，沒有安裝任何軟件的計(jì)算機(jī)稱為裸機(jī)。因此，本題正確。硬件是計(jì)算機(jī)硬件的簡稱，是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中由電子、機(jī)械和光電元件等組成的各種物理裝置的總稱。這些物理裝置按系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的要求構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體為計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行提供物質(zhì)基礎(chǔ)。簡而言之，硬件的功能是輸入并存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)，以及執(zhí)行程序把數(shù)據(jù)加工成可以利用的形式。從外觀上來看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)箱和外部設(shè)備組成。主機(jī)箱內(nèi)主要包括CPU、內(nèi)存、主板、硬盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器、各種擴(kuò)展卡、連接線、電源等；外部設(shè)備包括鼠標(biāo)、鍵盤等。軟件分為系統(tǒng)軟件、支撐軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件由操作系統(tǒng)、實(shí)用程序、編譯程序等組成。操作系統(tǒng)實(shí)施對(duì)各種軟硬件資源的管理控制。實(shí)用程序是為方便用戶所設(shè)，如文本編輯等。編譯程序的功能是把用戶用匯編語言或某種高級(jí)語言所編寫的程序，翻譯成機(jī)器可執(zhí)行的機(jī)器語言程序。支撐軟件有接口軟件、工具軟件、環(huán)境數(shù)據(jù)庫等，它能支持用機(jī)的環(huán)境，提供軟件研制工具。支撐軟件也可認(rèn)為是系統(tǒng)軟件的一部分。應(yīng)用軟件是用戶按其需要自行編寫的專用程序，它借助系統(tǒng)軟件和支援軟件來運(yùn)行，是軟件系統(tǒng)的最外層。40.填入文中第二段劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.并且對(duì)孩子的行為加以指正B.在某種程度上可以說是不聞不問C.不過這也不能歸責(zé)于他們D.甚至還無意中助增他們的網(wǎng)癮參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線上下文語境。橫線前面說的是面對(duì)孩子有網(wǎng)癮的時(shí)候，家長缺乏引導(dǎo)，橫線后面說的是缺乏引導(dǎo)產(chǎn)生的問題，所以橫線表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)該與“網(wǎng)癮和引導(dǎo)有關(guān)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“無意中助增”指不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，同時(shí)有話題“網(wǎng)癮”，符合上下文語境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“對(duì)孩子的行為加以指正”，與“恰當(dāng)引導(dǎo)”表意重復(fù)。B項(xiàng)：“不聞不問”，表意過重，文段只是引導(dǎo)不恰當(dāng)，而并非不管。C項(xiàng)：文段說的是對(duì)孩子的引導(dǎo)，而并非對(duì)父母的追責(zé)，與文段無關(guān)。41.考試∶評(píng)分∶及格A.招聘∶面試∶錄用B.法庭∶審判∶辯論C.質(zhì)檢∶公示∶化驗(yàn)D.逮捕∶扣押∶取證參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“考試”，再“評(píng)分”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“及格”是“考試”的結(jié)果，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“招聘”，再“面試”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“錄用”是“招聘”的結(jié)果，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“法庭”是“審判”的場所，二者屬于場所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“化驗(yàn)”是“質(zhì)檢”的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：先“取證”，再“扣押”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。42.知覺恒常性，是指知覺系統(tǒng)能在一定范圍內(nèi)保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變。根據(jù)上述定義，下列屬于知覺恒常性的是（

）。A.5歲的小明第一次坐飛機(jī)，在空中看到地面的人小得像螞蟻，很是奇怪“人怎么變得那么小了？”B.同樣的水，由大杯子倒進(jìn)了小杯子，小明覺得水變多了C.小明坐火車的時(shí)候，看到路兩旁的樹也在跑，感到很疑惑D.媽媽今天換了一身衣服，頭發(fā)也染了顏色，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨３謱?duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：明明認(rèn)為人變得小是因?yàn)橹X條件發(fā)生了變化，隨之對(duì)客觀事物的認(rèn)知發(fā)生變化，不符合“保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明覺得水變多了也是由于知覺條件或感覺映像模式發(fā)生了改變，隨之對(duì)客觀事物的認(rèn)知發(fā)生變化，不符合“保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：明明坐車時(shí)感覺樹在跑，也是由于知覺條件發(fā)生了變化而導(dǎo)致對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，不符合“保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：盡管媽媽的外貌有了很大的變化，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽，說明他對(duì)客觀事物有穩(wěn)定的認(rèn)知，符合“保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。43.下列關(guān)于單位犯罪的說法，正確的是：A.單位既可能成為故意犯罪的主體，也可能成為過失犯罪的主體B.對(duì)單位犯罪只能適用財(cái)產(chǎn)刑，既可能判處罰金，也可能判處沒收財(cái)產(chǎn)C.單位犯罪時(shí)，單位本身與直接負(fù)責(zé)的主管人員、直接負(fù)責(zé)人員構(gòu)成共同犯罪D.對(duì)單位犯罪一般實(shí)行雙罰制，但在實(shí)行單罰制時(shí)，只對(duì)單位處以罰金，不處罰直接負(fù)責(zé)的主管人員與直接責(zé)任人員參考答案：A解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，單位犯罪是指公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體為單位謀取利益，經(jīng)單位決策機(jī)構(gòu)或者負(fù)責(zé)人決定實(shí)施的，法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的危害社會(huì)的行為。我國刑法中單位犯罪的罪過形式主要是故意，但也包括過失。單位的故意犯罪占單位犯罪罪名的絕大多數(shù)，單位的過失犯罪罪名只是少數(shù)，還有個(gè)別的單位犯罪罪名即可以是故意的也可以是過失的，如污染環(huán)境罪。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十一條，單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十條，公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在單位犯罪時(shí)，單位本身與直接負(fù)責(zé)的主管人員、直接責(zé)任人員不構(gòu)成共同犯罪。這些人是單位這個(gè)犯罪主體的犯罪的實(shí)施者，他們的行為是在單位整體意志支配下的行為，因此才被稱為單位犯罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十一條，單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。故在單位犯罪中，如果是單罰，則只罰直接責(zé)任人員，因?yàn)閱挝坏恼嬲龥Q策者還是自然人。所以，不會(huì)出現(xiàn)不罰個(gè)人只罰單位的情況。D項(xiàng)錯(cuò)誤。44.全班只有一名學(xué)生沒有參加植樹活動(dòng)，班主任只知道是甲、乙、丙、丁四人中的一個(gè)。班主任在訊問時(shí)，甲說：“乙沒去?！币艺f：“我不但去了，而且直到活動(dòng)結(jié)束才離開?！北f：“我晚去了一會(huì)，但我種的樹是全班最多的?！倍≌f：“如果丙去了，那我就沒去。”他們四人中只有一人說謊。由此可以推知：A.甲沒有參加B.乙沒有參加C.丙沒有參加D.丁沒有參加參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“乙沒去”和乙說的“我不但去了，而且直到活動(dòng)結(jié)束才離開”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一人說謊”，可知：說假話的一定在甲和乙之間，其余的丙和丁說真話；丙說的“我晚去了一會(huì)，但我種的樹是全班最多的”為真，可知：丙參加了，丁說的“如果丙去了，那我就沒去”為真，可知：丁沒有參加。根據(jù)已知條件“只有一名學(xué)生沒有參加植樹活動(dòng)”，可得：沒有參加的人就是丁。因此，選擇D選項(xiàng)。45.下列體育人物與其擅長領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球B.泰格·伍茲：高爾夫C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球D.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球參考答案：D解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRo