心理健康教育知到章節(jié)答案智慧樹2023年新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

心理健康教育知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章測試

關(guān)于性的說法正確的是（）。

參考答案:

生物的性是由染色體確定的。;心理的性是以生物的性為基礎(chǔ)的精神方面的一種反應(yīng)。

第二章測試

大學(xué)生心理咨詢就是咨詢師與求助者共同解決（）的過程。

參考答案:

心理問題

大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。

參考答案:

心理學(xué)原理

心理咨詢的任務(wù)不是（）。

參考答案:

改變認(rèn)知方式

心理咨詢的對象不是（）。

參考答案:

未確診的神經(jīng)癥

大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。

參考答案:

個人片面的經(jīng)驗;扭曲的社會需求;不合理的生物需求;個人極端的自我認(rèn)知

心理咨詢的對象有（）。

參考答案:

心理正常的，心理健康出現(xiàn)問題的;特殊對象;心理正常的，遇到了現(xiàn)實問題的

對大學(xué)生心理咨詢來說，去往心理咨詢室是正常的行為（）

參考答案:

對

心理咨詢的主要任務(wù)室?guī)椭笾呓鉀Q現(xiàn)實問題（）

參考答案:

錯

心理咨詢中的情感問題只能通過藥物治療。（）

參考答案:

錯

對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。（）

參考答案:

對

第三章測試

生理自我的內(nèi)容不包括（）。

參考答案:

技能

（）是人格的核心成分，它是個體發(fā)展中逐漸形成與發(fā)展的。

參考答案:

自我

美國心理學(xué)家羅杰斯依據(jù)發(fā)展的觀點，將自我分為理想自我和（）。

參考答案:

現(xiàn)實自我

消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。

參考答案:

自我夸大型

積極悅納自己可以從以下方面進(jìn)行努力（）。

參考答案:

肯定自己長處;善待自己短處;端正態(tài)度

大學(xué)生自我意識的發(fā)展出現(xiàn)矛盾沖突，主要有（）。

參考答案:

渴望友誼與自我封閉的沖突;自信與自卑沖突;理想自我與現(xiàn)實自我沖突;主我與客我的沖突

自我意識就是人對自己存在的覺察，即自己認(rèn)識自己的一切。（）

參考答案:

對

社會自我就是你認(rèn)為別人是如何看待你的。（）

參考答案:

對

主我和客我，理想自我與現(xiàn)實自我的沖突不是大學(xué)生自我意識矛盾中最突出、最集中的表現(xiàn)。（）

參考答案:

錯

通過與他人比較認(rèn)識自己是大學(xué)生客觀認(rèn)識自己的途徑之一（）

參考答案:

對

第四章測試

人格結(jié)構(gòu)中包含氣質(zhì)、（）、動機(jī)、認(rèn)知、自我調(diào)控等成分。

參考答案:

性格

大學(xué)生常見的人格發(fā)展缺陷中悲觀的應(yīng)對策略有用積極心態(tài)面對生活、用幽默的態(tài)度接受現(xiàn)實和（）、向樂觀的普看齊。

參考答案:

培養(yǎng)多方面的興趣和愛好

本課程的課程負(fù)責(zé)人是（）。

參考答案:

劉幼群

大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。

參考答案:

大學(xué)生自身

人的氣質(zhì)的基本類型有（）。

參考答案:

黏液質(zhì);多血質(zhì);膽汁質(zhì)

大學(xué)生性格的結(jié)構(gòu)有：（）。

參考答案:

性格的意志特征;性格的態(tài)度特征;性格的情緒特征;性格的意志特征

弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德是人格選擇的歷史環(huán)境。（）

參考答案:

對

當(dāng)代青年追求卓越的人生，健康的人格不是很重要（）

參考答案:

錯

按著個體的心理傾向著名心理學(xué)家榮格把人分為獨立型和順從型。（）

參考答案:

錯

塑造和培養(yǎng)良好的脾氣是個體成長和發(fā)展的關(guān)鍵。（）

參考答案:

錯

第五章測試

大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。

參考答案:

快樂學(xué)習(xí)

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

參考答案:

“自主式”

（）往往對人、對事敏感多疑。

參考答案:

猜疑的人

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于人文精神和（）缺乏足夠認(rèn)識。

參考答案:

人格培養(yǎng)

大學(xué)新生不能（）適應(yīng)新的生活習(xí)慣、建立良好的人際關(guān)系、積極參加各項課外活動。

參考答案:

不情愿;迫不得已;被動

成就動機(jī)是指個人或群體為取得較好成就、達(dá)到既定目標(biāo)，而不是（）的動機(jī)。

參考答案:

消極怠工;得過且過;順其自然

大學(xué)新生要完成從專業(yè)知識學(xué)習(xí)向基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。（）

參考答案:

錯

急躁不是大學(xué)新生中常見的不良人格品質(zhì)，表現(xiàn)為碰到不稱心的事情就不會馬上激動不安。（）

參考答案:

錯

大學(xué)新生在接受客觀現(xiàn)實方面，要正視現(xiàn)實，接受現(xiàn)實。（）

參考答案:

對

人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。（）

參考答案:

對

第六章測試

大學(xué)生學(xué)習(xí)意識是在中學(xué)學(xué)習(xí)意識（）的基礎(chǔ)上發(fā)展過來的。

參考答案:

增強(qiáng)

（）是指大腦對經(jīng)過事物的貯存和再現(xiàn)的能力。

參考答案:

記憶力

考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。

參考答案:

考試怯場

（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。

參考答案:

思維力

大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。

參考答案:

探索性;社會服務(wù)性;職業(yè)定向性;專業(yè)性

良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。

參考答案:

自我提醒;自我提問

記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。（）

參考答案:

對

大學(xué)生不需要提高自主學(xué)習(xí)的能力。（）

參考答案:

錯

家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)有直接的影響。（）

參考答案:

對

不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)的缺乏。（）

參考答案:

對

第七章測試

對客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度體驗是指（）。

參考答案:

情緒

合理情緒療法（ABC）理論中，A代表的是（）。

參考答案:

誘發(fā)事件

在參加重大面試前，會心跳加速、呼吸急促，這些表明情緒有其（）。

參考答案:

生理反應(yīng)

遇到困難和挫折時會愁容滿面，說明（）反映著人的情緒狀態(tài)。

參考答案:

面部表情

保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑，包括（）。

參考答案:

接納自己情緒變化;善于調(diào)整自己不良心態(tài);積極樂觀的心態(tài)

下列情緒中屬于積極情緒的有（）。

參考答案:

林丹在擊敗對手獲得奧運獎牌時，激動地跳了起來;同學(xué)在困難的時候獲得大家?guī)椭袆拥目蘖?觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功

跑步也是一種合理的宣泄情緒的方法。（）

參考答案:

對

消極情緒與積極情緒是不可以相互轉(zhuǎn)化的。（）

參考答案:

錯

合理宣泄可以釋放不良情緒，從而緩解現(xiàn)實的緊張與憂慮。（）

參考答案:

對

情緒是不隨意、自動發(fā)生的，所以是無章可循的，人們對情緒也無能為力（）

參考答案:

錯

第八章測試

影響建立人際關(guān)系的主要因素不包括（）

參考答案:

交往對象個數(shù)

高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性，這體現(xiàn)了交往的（）

參考答案:

目的多樣性

大學(xué)生人際交往的原則不包括（）

參考答案:

相似原則

（）是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。

參考答案:

害羞

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）

參考答案:

沖突關(guān)系

;冷淡關(guān)系

;融洽關(guān)系

以下哪些不良交談方式需要引以為戒（）

參考答案:

質(zhì)疑對方

;當(dāng)眾補充對方

;打斷對方

人們通常認(rèn)為美國人民主、熱情，英國具有紳士風(fēng)度、保守，法國人愛好藝術(shù)、浪漫等，這種現(xiàn)象稱為暈輪效應(yīng)（）

參考答案:

錯

“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟、細(xì)膩”這種區(qū)分是刻板效應(yīng)（）

參考答案:

對

造成大學(xué)生人際交往障礙的原因從心理學(xué)方面而言包括認(rèn)知障礙、情感障礙、個性障礙（）

參考答案:

對

在人際距離中，0.5—1.2米屬于親密區(qū)（）

參考答案:

錯

第九章測試

妊娠后最重要的征兆是：（）。

參考答案:

月經(jīng)停止

下列行為中會感染艾滋病的有（）。

參考答案:

性交

共用注射器吸食毒品會傳染以下哪種疾?。ǎ?。

參考答案:

艾滋病

艾滋病主要通過（）途徑傳播。

參考答案:

性接觸、血液和母嬰

性傳播疾病（STD）是指通過性行為而傳播的疾病，包括（）。

參考答案:

梅毒;艾滋病;淋病

艾滋病是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疾病。（）

參考答案:

對

人類可以通過制止排卵、防止受精、干擾受精卵著床來達(dá)到避孕的效果。（）

參考答案:

對

HIV進(jìn)入T淋巴細(xì)胞然后在細(xì)胞外合成新的HIV病毒。（）

參考答案:

對

艾滋病病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。（）

參考答案:

錯

第十章測試

下列不屬于壓力反應(yīng)的階段的是（）。

參考答案:

預(yù)備階段

關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

參考答案:

別人無法理解自己，任何事都要靠自己解決。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）

參考答案:

壓抑

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）

參考答案:

自虐

對壓力源進(jìn)行管理，也是壓力管理的重要策略。大學(xué)生管理時間的方法主要有（）。

參考答案:

四象限時間管理法

;ABC時間管理法

;記錄統(tǒng)計法

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)（）

參考答案:

幻想

;沮喪

;冷漠

;自虐

適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。（）

參考答案:

對

自己面臨的壓力只能靠自己解決，別人無法給予幫助。（）

參考答案:

錯

個體的容忍力強(qiáng)，個體產(chǎn)生的挫折感相對較弱。（）

參考答案:

對

社會實踐活動是鍛煉意志的基本途徑。（）

參考答案:

對

第十一章測試

大學(xué)生心理危機(jī)的特點是普遍性和（）。

參考答案:

發(fā)展性

心理危機(jī)可分為四類成長性心理危機(jī)；、存在性心理危機(jī)、病理性心理危機(jī)和（）。

參考答案:

境遇性心理危機(jī)

心理危機(jī)是一種正常的生活經(jīng)歷，并非疾病或（）。

參考答案:

病理過程

對于自殺，我們能做的是（）。

參考答案:

覺察自殺征兆;正確認(rèn)識自殺;幫助有自殺征兆的人

大學(xué)生心理危機(jī)的誘因是：（）。

參考答案:

社會就業(yè)競爭壓力;戀愛和性行為問題;大學(xué)生活適應(yīng)不良;家庭關(guān)系不良

正確識別大學(xué)生的自殺類型，包括：（）和威脅性自殺。

參考答案:

放任性自殺;自我防御;報復(fù)性自殺;尋求解脫

對大學(xué)生來說，心理危機(jī)不僅僅是出現(xiàn)自毀性或攻擊性行為（）

參考答案:

對

日常學(xué)習(xí)、工作、生活狀況出現(xiàn)明顯的負(fù)性改變就是心理危機(jī)的直接表現(xiàn)（）

參考答案:

錯

心理危機(jī)的解決只可以通過藥物治療。（）

參考答案:

錯

對處于心理危機(jī)的人，要盡可能發(fā)動更多的人關(guān)心幫扶他。（）

參考答案:

錯

第十二章測試

先就業(yè)、再（），最后才是把自己所從事的、熱愛的工作變成自己的事業(yè)。

參考答案:

職業(yè)

大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)優(yōu)勢方面，主要體現(xiàn)在大學(xué)生理論水平高，（）較豐富。

參考答案:

專業(yè)知識

在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。

參考答案:

先到一線鍛煉

（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。

參考答案:

責(zé)任心

職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。

參考答案:

種類;方向

應(yīng)屆畢業(yè)生的缺點也很明顯，在很多地方不盡如人意，難以適應(yīng)工作需要。比如說，一