物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式（8篇）

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1、簡(jiǎn)要原理求職信息

2、注重事項(xiàng)

二、試驗(yàn)?zāi)康那舐毿畔?/p>

三、試驗(yàn)器材

四、試驗(yàn)原理

五、試驗(yàn)內(nèi)容、步驟

六、試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理

七、試驗(yàn)結(jié)果分析以及試驗(yàn)收獲

八、原始數(shù)據(jù)記錄欄（最后一頁(yè)）

把試驗(yàn)的目的、辦法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)收拾，寫成的書面匯報(bào)，就叫試驗(yàn)報(bào)告。

試驗(yàn)報(bào)告的種類因科學(xué)試驗(yàn)的對(duì)象而異。如化學(xué)試驗(yàn)的報(bào)告叫化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告，物理試驗(yàn)的報(bào)告就叫物理試驗(yàn)報(bào)告。隨著科學(xué)事業(yè)的日益進(jìn)展，試驗(yàn)的種類、項(xiàng)目等日見繁多，但其格式大同小異，比較固定。試驗(yàn)報(bào)告必需在科學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上舉行。它主要的用途在于協(xié)助試驗(yàn)者不斷地堆積討論資料，總結(jié)討論成績(jī)。

試驗(yàn)報(bào)告的書寫是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練。它不僅是對(duì)每次試驗(yàn)的總結(jié)，更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練同學(xué)的規(guī)律歸納能力、綜合分析能力和文字表述能力，是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ)。因此，參與試驗(yàn)的每位同學(xué)，均應(yīng)準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地書寫試驗(yàn)報(bào)告。要求內(nèi)容實(shí)事求是，分析全面詳細(xì)，文字簡(jiǎn)練通順，抄寫清晰干凈。

試驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式求職信息

（一）試驗(yàn)名稱

要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映試驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成“驗(yàn)證×××”；分析×××。求職信息

（二）所屬課程名稱

（三）同學(xué)姓名、學(xué)號(hào)、及合

（四）試驗(yàn)日期和地點(diǎn)（年、月、日）

（五）試驗(yàn)?zāi)康?/p>

目的要明確，在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法，并使試驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，把握使用試驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試辦法。普通需說(shuō)明是驗(yàn)證型試驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型試驗(yàn)，是創(chuàng)新型試驗(yàn)還是綜合型試驗(yàn)。求職信息

（六）試驗(yàn)內(nèi)容

這是試驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作辦法舉行試驗(yàn)。具體理論計(jì)算過(guò)程、

（七）試驗(yàn)環(huán)境和器材求職信息

試驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。

（八）試驗(yàn)步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)當(dāng)畫出試驗(yàn)流程圖（試驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)暗示圖），再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)約許多文字說(shuō)明，又能使試驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清晰明了。

（九）試驗(yàn)結(jié)果

試驗(yàn)現(xiàn)象的描述，試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次試驗(yàn)主要操的試驗(yàn)報(bào)告上，同組的合要復(fù)制原始資料。

對(duì)于試驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)，普通有三種辦法:

1、文字講述:按照試驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化，用精確?????的專業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時(shí)光挨次以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)光上的關(guān)系。

2、圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使試驗(yàn)結(jié)果突出、清楚，便于互相比較，尤其適合于分組較多，且各組觀看指標(biāo)全都的試驗(yàn)，使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位，應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。

3、曲線圖應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、直觀明白。

在試驗(yàn)報(bào)告中，可任選其中一種或幾種辦法并用，以獲得最佳效果。

（十）研究

按照相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)對(duì)所得到的試驗(yàn)結(jié)果舉行解釋和分析。假如所得到的試驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果全都，那么它可以驗(yàn)證什么理論？試驗(yàn)結(jié)果有什么意義？說(shuō)明白什么問(wèn)題？這些是試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)當(dāng)研究的。但是，不能用已知的理論或生活閱歷硬套在試驗(yàn)結(jié)果上；更不能因?yàn)樗玫降脑囼?yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而任意取舍甚至修改試驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)應(yīng)當(dāng)分析其異樣的可能緣由。假如本次試驗(yàn)失敗了，應(yīng)找出失敗的緣由及以后試驗(yàn)應(yīng)注重的事項(xiàng)。不要容易地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思量的內(nèi)容。

另外，也可以寫一些本次試驗(yàn)的收獲以及提出一些問(wèn)題或建議等。（十一）結(jié)論

結(jié)論不是詳細(xì)試驗(yàn)結(jié)果的再次排列，也不是對(duì)今后討論的展望，而是針對(duì)這一試驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié)，是從試驗(yàn)結(jié)果中歸納出的普通性、概括性的推斷，要簡(jiǎn)練、精確?????、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。求職信息

（十二）鳴謝（可略）求職信息

在試驗(yàn)中受到他人的協(xié)助，在報(bào)告中以容易語(yǔ)言謝謝、

（十三）參考資料

【試驗(yàn)名稱】靜電跳球

【試驗(yàn)?zāi)康摹坑^看靜電力

【試驗(yàn)器材】韋氏起電機(jī)，靜電跳球裝置（如圖）

【試驗(yàn)原理、操作及現(xiàn)象】

將兩極板分離與靜電起電機(jī)相銜接，順時(shí)針搖動(dòng)起電機(jī)，使兩極板分離帶正、負(fù)電荷，這時(shí)小金屬球也帶有與下板同號(hào)的電荷。同號(hào)電荷相斥，異號(hào)電荷相吸，小球受下極板的排斥和上極板的吸引，躍向上極板，與之接觸后，小球所帶的電荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板。如此周而復(fù)始，于是可觀看到球在容器內(nèi)上下跳躍。當(dāng)兩極板電荷被中和時(shí)，小球隨之停止跳躍。

【注重事項(xiàng)】

1．搖動(dòng)起電機(jī)時(shí)應(yīng)由慢到快，并且不宜過(guò)快；搖轉(zhuǎn)停止時(shí)亦需漸漸舉行，可松開手柄靠摩擦力使其自然減慢。

2．在搖動(dòng)起電機(jī)時(shí)，起電機(jī)手柄均帶電且高速搖動(dòng)時(shí)電壓高達(dá)數(shù)萬(wàn)伏，切不行用手機(jī)或身體其他位置接觸，不然會(huì)有火花放電，引起觸電。求職信息

靜電跳球中學(xué)校科學(xué)探索試驗(yàn)室儀器模型設(shè)備試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、探索靜電作用力的現(xiàn)象及原理。

2、討論能量間的轉(zhuǎn)化過(guò)程。試驗(yàn)器材：圓鋁板2個(gè)、圓形有機(jī)玻璃筒、靜電導(dǎo)體球（由鋁膜做成）若干。求職信息

提出問(wèn)題：在以前的試驗(yàn)中，我們對(duì)電場(chǎng)以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解。那么，在兩塊極板間，由鋁箔做成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎？猜測(cè)與假設(shè)：在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下，由鋁箔做成的小球能夠克服重力而上下跳躍。試驗(yàn)過(guò)程：求職信息

1、在兩圓鋁板間放一有機(jī)玻璃環(huán)，里面放了一些靜電導(dǎo)體球，當(dāng)接通高壓直流電源后觀看靜電導(dǎo)體球的運(yùn)動(dòng)狀況。

2、增大兩極板間的電壓，觀看現(xiàn)象。

3、試驗(yàn)完畢要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，必需用接地線分離接觸兩極板舉行放電。

探索問(wèn)題：

1、儀器內(nèi)的小球?yàn)槭裁磿?huì)跳起來(lái)？

2、靜電導(dǎo)體球?qū)嶋H在做什么工作？3、為什么增大兩極板間的電壓兩極板間產(chǎn)生火花放電現(xiàn)象？試驗(yàn)結(jié)論與體味：（以下由同學(xué)總結(jié)并溝通，也可由老師引領(lǐng)得出）課外活動(dòng)：梳子摩擦頭發(fā)后，用梳子可以吸起細(xì)小的紙屑，有的紙屑過(guò)一會(huì)又掉下來(lái)。實(shí)際做一做，能夠解釋嗎？求職信息

注重事項(xiàng)：

1、接好電路后，再調(diào)節(jié)兩根輸出導(dǎo)線之間的距離至少離開10厘米。太近時(shí)會(huì)擊穿空氣而打火。

2、接通高壓電源后就不能再觸摸高壓端和電極板，否則會(huì)觸電而麻木。試驗(yàn)做完后，先關(guān)閉電源開關(guān)，再用接地線分離接觸兩個(gè)電極舉行放電。

物理試驗(yàn)報(bào)告篇二

試驗(yàn)?zāi)康模禾剿魍雇哥R成像的邏輯。

試驗(yàn)原理：光的折射

試驗(yàn)器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座

試驗(yàn)裝置：求職信息

試驗(yàn)步驟：

1、按上圖組裝試驗(yàn)裝置，將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度；

2、將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清楚的實(shí)像。觀看實(shí)像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

3、把蠟燭向凸透鏡移近，轉(zhuǎn)變物距u，使f＜u＜2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清楚的實(shí)像。觀看實(shí)像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

4、把蠟燭向凸透鏡移近，轉(zhuǎn)變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時(shí)成虛像，應(yīng)從光屏這側(cè)向透鏡里觀看蠟燭的像，觀看虛像的大小和正倒。

物理試驗(yàn)報(bào)告格式篇三

姓名：

年級(jí):求職信息

學(xué)號(hào)：求職信息

日期：求職信息

試驗(yàn)名稱

儀器用具：

試驗(yàn)?zāi)康摹＃?/p>

試驗(yàn)原理：

試驗(yàn)辦法與步驟：

數(shù)據(jù)處理及誤差計(jì)算：求職信息

試驗(yàn)結(jié)果分析與問(wèn)題研究：

原始試驗(yàn)數(shù)據(jù)粘貼處求職信息

試驗(yàn)數(shù)據(jù)：

物理試驗(yàn)報(bào)告篇四

自然界中，有一種很好玩的現(xiàn)象叫共振。俄羅斯橫跨伏爾加河伏爾加格勒市的大橋全長(zhǎng)154米，20xx年5月22日，大橋路面驟然開頭蠕動(dòng)，類似于波浪形，并發(fā)出震耳欲聾的聲音，正在大橋上行駛的車輛在滾動(dòng)中跳躍。這個(gè)好玩而又有點(diǎn)危急的現(xiàn)象就是因?yàn)楣舱褚鸬摹Ｇ舐毿畔?/p>

共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在特定頻率下，以最大振幅做振動(dòng)的情形。共振在聲學(xué)中亦稱“共鳴”。求職信息

我們?cè)谠囼?yàn)室中，可以利用“耦合擺球”的試驗(yàn)來(lái)演示這個(gè)現(xiàn)象及討論影響它的因素。

操作步驟:選中右側(cè)第一個(gè)單擺，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后，看到與其擺長(zhǎng)相等的一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大，而其他單擺幾乎不擺動(dòng)；讓擺動(dòng)停止，在選中右側(cè)其次個(gè)單擺，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后，也看到與其擺長(zhǎng)相等的另一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大，而其它單擺幾乎不動(dòng)。

這個(gè)結(jié)果表明：?jiǎn)螖[的共振與其擺長(zhǎng)有關(guān)。利用查詢資料得知，是否共振與單擺的頻率有關(guān)，當(dāng)頻率相同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象；由于其它條件一定時(shí)，單擺的頻率與其擺長(zhǎng)有關(guān)，所以擺長(zhǎng)相同的單擺會(huì)產(chǎn)生共振。求職信息

在上述試驗(yàn)過(guò)程中，還可觀看到當(dāng)產(chǎn)生共振時(shí)，剛開頭振動(dòng)的單擺振幅逐漸減小，共振的單擺振幅逐漸增大。這表明：在產(chǎn)生共振時(shí)，會(huì)有能量的汲取與轉(zhuǎn)移。

在人們的日常生活中，共振也充當(dāng)著重要的角色，如常用的微波爐。共振在醫(yī)學(xué)上也有應(yīng)用。任何事物都有兩面性，共振有時(shí)還會(huì)給人類造成巨大危害。這其中最為人們所知曉的便是橋梁垮塌。近幾十年來(lái)，美國(guó)及歐洲等國(guó)家和地區(qū)還發(fā)生了許多起高樓因大風(fēng)造成的共振而強(qiáng)烈搖晃的大事。

在這次物理試驗(yàn)中，我了解到了許多好玩的現(xiàn)象，也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，心得很大。

物理試驗(yàn)報(bào)告格式篇五

試驗(yàn)項(xiàng)目：

試驗(yàn)地點(diǎn)：求職信息

年級(jí)：

姓名：

座號(hào)：

試驗(yàn)時(shí)光：

物理系編制

（5）物理試驗(yàn)報(bào)告格式

一、試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

二、試驗(yàn)儀器設(shè)備：

三、試驗(yàn)原理：

四、試驗(yàn)步驟：

老師簽名：

五、試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

六、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

物理試驗(yàn)報(bào)告篇六

試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

探索凸透鏡成像的邏輯。

試驗(yàn)原理：

光的折射

試驗(yàn)器材：求職信息

凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座求職信息

試驗(yàn)步驟：

1、按上圖組裝試驗(yàn)裝置，將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度；

2、將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清楚的實(shí)像。觀看實(shí)像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

3、把蠟燭向凸透鏡移近，轉(zhuǎn)變物距u，使f＜u＜2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清楚的實(shí)像。觀看實(shí)像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

4、把蠟燭向凸透鏡移近，轉(zhuǎn)變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時(shí)成虛像，應(yīng)從光屏這側(cè)向透鏡里觀看蠟燭的像，觀看虛像的大小和正倒。求職信息

物理試驗(yàn)報(bào)告篇七

一、拉伸試驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)答案

試驗(yàn)?zāi)康模阂娊滩?。試?yàn)儀器見教材。

試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)處理：例：（一）低碳鋼試件

強(qiáng)度指標(biāo)：

Ps=xx22.1xxxKN屈服應(yīng)力ζs=Ps/Axx273.8xxxMPaPb=xx33.2xxxKN強(qiáng)度極限ζb=Pb/Axx411.3xxxMPa

塑性指標(biāo)：伸長(zhǎng)率L1—LL100%AA1A33.24%

面積收縮率100%求職信息

68.40%

低碳鋼拉伸圖：

（二）鑄鐵試件

強(qiáng)度指標(biāo)：

最大載荷Pb=xx14.4xxxKN

強(qiáng)度極限ζb=Pb/A=x177.7xxMPa

問(wèn)題研究：

1、為何在拉伸實(shí)驗(yàn)中必需采納標(biāo)準(zhǔn)試件或比例試件，材料相同而長(zhǎng)短不同的試件延長(zhǎng)率是否相同？

答：拉伸試驗(yàn)中延長(zhǎng)率的大小與材料有關(guān)，同時(shí)與試件的標(biāo)距長(zhǎng)度有關(guān)。試件局部變形較大的斷口部分，在不同長(zhǎng)度的標(biāo)距中所占比例也不同。因此拉伸實(shí)驗(yàn)中必需采納標(biāo)準(zhǔn)試件或比例試件，這樣其有關(guān)性質(zhì)才具可比性。求職信息

材料相同而長(zhǎng)短不同的試件通常狀況下延長(zhǎng)率是不同的（橫截面面積與長(zhǎng)度存在某種特別比例關(guān)系除外）。

2、分析比較兩種材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能及斷口特征。

答：試件在拉伸時(shí)鑄鐵延長(zhǎng)率小表現(xiàn)為脆性，低碳鋼延長(zhǎng)率大表現(xiàn)為塑性；低碳鋼具有屈服現(xiàn)象，鑄鐵無(wú)。低碳鋼斷口為直徑縮小的杯錐狀，且有450的剪切唇，斷口組織為暗灰色纖維狀組織。鑄鐵斷口為橫斷面，為閃光的結(jié)晶狀組織。

老師簽字：xxxxxxxx

日期：xxxxxxxx

二、壓縮試驗(yàn)報(bào)告