2023年03月浙江溫州市鹿城區(qū)科技局公開招聘編外人員3人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月浙江溫州市鹿城區(qū)科技局公開招聘編外人員3人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.面對當(dāng)前復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，我國未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展將逐步呈現(xiàn)出兩大抓手，一是適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化趨勢，加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造；二是科學(xué)判斷未來市場需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)前全球經(jīng)濟競爭格局正在發(fā)生深刻變革，科技發(fā)展正孕育著新的革命性突破，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國家搶占新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展制高點的重大戰(zhàn)略。作者接下來最有可能論述的是：A.我國應(yīng)推動科技進(jìn)步，增強自主發(fā)展能力B.我國應(yīng)搶占新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展制高點C.我國應(yīng)推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造D.我國應(yīng)加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別話題落腳點。文段首先用兩個并列句說明我國未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。然后用轉(zhuǎn)折詞“而”說明“全球經(jīng)濟格局正在發(fā)生變革”，并提出當(dāng)前搶占新一輪經(jīng)濟、科技發(fā)展制高點的戰(zhàn)略是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)這一話題。文段話題最后落在“發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”上，接下來也應(yīng)圍繞“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一話題進(jìn)一步展開論述。第二步，對比選項。只有D項“加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”符合文段尾部話題。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均與文段尾部“發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一話題不符。2.投資中，經(jīng)常可以看到，當(dāng)市場下跌時，大家一窩蜂地拋盤出逃，而市場上漲時大家紛紛跑步入市。這體現(xiàn)的是（）效應(yīng)。A.從眾B.定勢C.投射D.新聞參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，從眾效應(yīng)可能是最常見的心理效應(yīng)。投資中，經(jīng)?？梢钥吹剑?dāng)市場下跌時，大家一窩蜂地拋盤出逃，而市場上漲時，連菜場大媽、路邊下棋的大爺都紛紛跑步入市。這種隨大流的群體思維，極容易造成踩踏，乃是投資中的大忌。因此，選擇A選項。B項：定勢效應(yīng)，是指有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)能影響后繼活動的趨向、程度以及方式。定勢是心理學(xué)中的一個概念。大意是指以前的心理活動會對以后的心理活動形成一種準(zhǔn)備狀態(tài)或心理傾向，從而影響以后心理的活動。B項錯誤。C項：投射效應(yīng)，是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。C項錯誤。D項：人們往往會對極為熟悉的、形象生動的、特點鮮明的信息產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)，不僅表現(xiàn)得非常敏感，而且容易印象深刻，我們習(xí)慣上稱之為新聞效應(yīng)。D項錯誤。3.牛奶的包裝盒設(shè)計成方形，是因為方形比圓形的包裝盒更節(jié)約儲存牛奶所需的冷藏空間，這樣一個冷藏柜中可以擺放更多的牛奶，可樂的瓶子設(shè)計成圓形是因為該形狀更容易隨手拿取和攜帶。如果以上的觀點是正確的，那么必須以下列（）為前提。A.儲存牛奶的冷藏空間比儲存可樂的空間小B.可樂不需要冷藏而牛奶需要C.產(chǎn)品的包裝設(shè)計以實用為主要目的D.人們無法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂瓶參考答案：C解題思路：逐一分析選項：A項，儲存牛奶的冷藏空間比儲存可樂的空間小，只能證明牛奶的包裝盒設(shè)計成方形是正確的，但是無法證明可樂的瓶子設(shè)計成圓形，排除。B項，可樂不需要冷藏而牛奶需要，與觀點中包裝盒的設(shè)計無關(guān)。不構(gòu)成觀點的前提條件，排除。C項，產(chǎn)品的包裝設(shè)計以實用為主要目的。牛奶儲存，方盒是為了冷藏柜中可以擺放更多的牛奶，可樂瓶圓形是為了讓人們更容易隨手拿取和攜帶。這些都是根據(jù)實際使用時的需求而設(shè)計的?？梢詷?gòu)成觀點正確的前提，當(dāng)選。D項，人們無法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂瓶無法證明觀點的正確，因為人們還可以設(shè)計成圓柱形的牛奶盒或者圓錐形的可樂瓶，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能作為上述結(jié)論前提的選項，需補充前提在兩個觀點之間搭橋。題干中兩個觀點較為明顯，在關(guān)鍵信息“方形牛奶盒”和“圓形可樂罐”之間建立聯(lián)系即可解題。題干觀點一：方形比圓形的包裝盒更節(jié)約存儲牛奶所需的冷藏空間；觀點二：可樂的瓶子設(shè)計成圓形是因為該形狀更容易隨手拿取和攜帶。A項，儲存牛奶的冷藏空間比儲存可樂的空間小，只能說明牛奶盒設(shè)計出方形是正確的，而無法說明可樂罐為什么設(shè)計成圓形，因此不能成為必要前提。B項，可樂不需要冷藏，所以設(shè)計成方便拿取和攜帶的圓形；牛奶需要冷藏，所以設(shè)計成節(jié)約存儲空間的方形，是題干觀點成立的必要前提。C項，產(chǎn)品的包裝設(shè)計以實用為主要目的，能加強題干觀點，但沒有在方形牛奶盒和圓形可樂罐之間建立聯(lián)系，因此不是題干成立的必要前提。D項，人們無法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂瓶，無法證明觀點的正確，因為除了這兩個形狀之外還可以設(shè)計成別的形狀，因此不能成為必要前提。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：牛奶的包裝盒設(shè)計成方形?？蓸返钠孔釉O(shè)計成圓形。論據(jù)：因為方形比圓形的包裝盒更節(jié)約存儲牛奶所需的冷藏空間。圓形更容易隨手拿取和攜帶。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。存儲牛奶的冷藏空間比儲存可樂的空間小，和論點無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。題干并未說明可樂和牛奶是否需要冷藏與包裝盒的設(shè)計之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項：補充前提。就是因為考慮到實用性，才設(shè)計出可樂的圓形瓶和牛奶的方型瓶，是題干觀點正確的前提。D項：無關(guān)選項。人們是否能接受圓形的牛奶盒和方形的可樂瓶，與他們的實用性之間話題無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。4.經(jīng)常參加體育運動的大學(xué)生，比如打羽毛球，比那些不參加羽毛球運動的大學(xué)生的身體普遍健康些。由此可見，羽毛球運動能鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。

以下（

）為真，最能削弱上述論斷。

A.大學(xué)生打羽毛球是出于興趣愛好，不是為了鍛煉身體

B.身體不太好的大學(xué)生一般不參加羽毛球運動

C.羽毛球運動有一定的危險性，容易使人受傷

D.研究表明，游泳比打羽毛球更能達(dá)到鍛煉身體的目的

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：羽毛球運動能鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。

論據(jù)：經(jīng)常參加體育運動的大學(xué)生，比如打羽毛球，比那些不參加羽毛球運動的大學(xué)生的身體普遍健康些。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說的是大學(xué)生打羽毛球的原因，論點說的是羽毛球運動對身體的好處，論題不一致，排除。

B項：因果倒置。該項指出身體不好的大學(xué)生一般不參加羽毛球運動，說明只有身體健康的人才會去進(jìn)行羽毛球運動，否定了論點的因果關(guān)系，具有削弱作用。

C項：無關(guān)選項。該項指出羽毛球運動容易使人受傷，受傷與健康無必然聯(lián)系，與論點羽毛球運動能增進(jìn)身體健康無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項說的是游泳和打羽毛球的鍛煉效果的比較，與論點羽毛球運動能增進(jìn)身體健康無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

5.德國心理學(xué)家林格曼有個著名的拔河實驗：當(dāng)拔河的人數(shù)逐漸增加時，每個人所用的力量反而越來越少，并沒達(dá)到力量累加的效果。這一現(xiàn)象被稱作“林格曼效應(yīng)”，也叫“社會性逃逸”。根據(jù)上述定義，下述不屬于林格曼效應(yīng)的是：A.一群人圍觀某個需要幫助的人，卻很少有人真正伸出援手B.很多人請教過算命先生后都認(rèn)為算命先生說得“很準(zhǔn)”C.雞多不下蛋，人多瞎胡亂D.把男大學(xué)生分成2人、4人、6人各一組，要他們大聲喊叫，并記錄各人的音量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，個人的音量隨著團體人數(shù)的增加而降低參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人數(shù)增加；②每個人所用的力量反而越來越少；③沒達(dá)到力量累加的效果。第三步，辨析選項。A項：圍觀的人多，很少有人伸出援手，體現(xiàn)了“沒達(dá)到力量累加的效果”，符合定義；B項：很多人請教過算命先生，屬于“人數(shù)增加”，都認(rèn)為算命先生說得準(zhǔn)，可能導(dǎo)致更多人慕名來算命，說明“達(dá)到力量累加的效果”，不符合定義；C項：意思是人多反而不好做事，體現(xiàn)了“沒達(dá)到力量累加的效果”，符合定義；D項：人數(shù)增加，每個人的音量反而降低，體現(xiàn)了“每個人所用的力量反而越來越少”，導(dǎo)致“沒達(dá)到力量累加的效果”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞?！叭藬?shù)逐漸增加時，每個人所用的力量反而越來越少”，“沒達(dá)到力量累加的效果”。第二步，逐一分析選項。A項：雖然圍觀人數(shù)是否越來越多不明確，但一群人中很少有人伸出援手說明沒有力量的體現(xiàn)，可能符合定義，保留；B項：認(rèn)為算命先生說的準(zhǔn)會形成口碑，讓更多的人相信算命先生的話，達(dá)到了力量的累加效果，不符合定義，保留；C項：雞多不下蛋，人多瞎胡亂，指人多了很難統(tǒng)一步調(diào)，辦不成事，體現(xiàn)了人數(shù)增多沒達(dá)到力量累加的效果，符合定義，排除；D項：個人音量隨著團體人數(shù)的增加而降低，體現(xiàn)了人數(shù)逐漸增加時，每個人所用的力量反而越來越少，沒達(dá)到力量累加的效果，符合定義，排除。比較A、B兩項，A項可能符合定義，而B項明確不符合定義，B項比A項更符合題目要求。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不屬于林格曼效應(yīng)的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“人數(shù)增加卻沒達(dá)到力量累加的效果”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。林格曼效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)從事一件事的人數(shù)增加時，每個人所用的力量越少，產(chǎn)生的效果并未累加。A項，一群人圍觀卻很少有人真正伸出援手，體現(xiàn)了人數(shù)增加但產(chǎn)生的效果并未累加，符合定義。B項，雞多不下蛋，人多瞎胡鬧，體現(xiàn)了人數(shù)增加但產(chǎn)生的效果并未累加，符合定義。C項，很多人認(rèn)為算命先生說得“很準(zhǔn)”，并未體現(xiàn)人數(shù)增加但產(chǎn)生的效果不累加，不符合定義。D項，個人發(fā)出的音量隨著團體人數(shù)的增加而降低，體現(xiàn)了人數(shù)增加但每個人所用的力量越少，符合定義。故本題選C。6.

我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個點到另一個點地移動我們的神燈吧。隨著一小片一小片的面目被認(rèn)識清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來。

這段話強調(diào)的主要意思是（

）。

A.探索是無窮的B.人類的認(rèn)識非常緩慢C.有求知欲人類才有進(jìn)步D.人類最終能認(rèn)識整個世界參考答案：C解題思路：文段先說人們的求知欲是我們不斷探索的神燈，第二句話就說在這樣的求知欲下我們的認(rèn)識會不斷地擴大。故整個文段就是告訴我們有求知欲人類才有進(jìn)步，對應(yīng)C項。A項，文段談?wù)摰氖恰扒笾睂θ祟惖淖饔茫疤剿鳌狈秶鷶U大，且沒有體現(xiàn)對人類的作用，排除；B項，文段沒有強調(diào)“人類認(rèn)識的快慢問題”，無中生有，排除；D項，文段只強調(diào)“整體畫面的‘某個局部’拼制出來”，并沒有提及“人類最終能認(rèn)識整個世界”，排除。故正確答案為C。7.教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志是：A.教師公正B.教師道德C.教師良心D.廉潔從教參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志是教師公正。所謂教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過程中，公平合理地對待和評價每一個學(xué)生。教師公正作為對教師職業(yè)的一項重要道德要求，在教育活動中具有重要的作用。因此，選擇A選項。8.關(guān)于礦產(chǎn)資源及其主要分布國，下列對應(yīng)錯誤的是：A.硝石：加拿大B.磷礦：摩洛哥C.銅礦：智利、秘魯D.金礦：南非參考答案：A解題思路：第一步，本題考查礦產(chǎn)資源知識并選錯誤項。第二步，硝石的主產(chǎn)國是智利與墨西哥，而非加拿大。智利被稱為“硝石之邦”，硝石的產(chǎn)量和出口量都居世界首位。因此，選擇A選項。9.以下屬于人文景觀的是：A.甘肅莫高窟B.江西廬山C.四川九寨溝D.吉林長白山天池參考答案：A解題思路：本題可用排除法解答。B、C、D三項與自然相關(guān)，就A項與人文掛鉤。故可選出A項。人文景觀和自然景觀的區(qū)分是常設(shè)考點，請考生牢固掌握兩種景觀的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且熟練運用。人文景觀是指歷史形成的、由與人的社會性活動有關(guān)的景物構(gòu)成的風(fēng)景畫面，它包括建筑、道路、摩崖石刻、神話傳說、人文掌故等。B、C、D三項均屬于自然景觀，莫高窟是人文景觀。故本題選A。10.行政復(fù)議便民原則是指行政復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的期限內(nèi)，快速完成復(fù)議案件的審查，并快速做出相適應(yīng)的決定。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識。

第二步，行政復(fù)議的便民原則是指行政復(fù)議機關(guān)在行政復(fù)議程序中應(yīng)當(dāng)盡可能為復(fù)議當(dāng)事人，尤其是為申請人提供必要的便利，從而確保當(dāng)事人參加行政復(fù)議目的的實現(xiàn)。盡量減少申請人在人力物力上的耗費，減輕申請人的負(fù)擔(dān)；

題干描述的是及時原則。及時原則指的是行政復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的期限內(nèi)，盡快完成復(fù)議案件的審查，并作出相應(yīng)的決定。

因此，本題錯誤。

11.標(biāo)化死亡比簡稱SMR，以全人口發(fā)病死亡率作為標(biāo)準(zhǔn)，得出觀察人群的預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，再求觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比，即得標(biāo)化死亡比。根據(jù)上述定義，若2019年某工廠20~25歲年齡組共有工人500人，有2人死于肺癌，已知同年該地區(qū)全人口20~25歲年齡組肺癌的發(fā)病死亡率為，則該廠20~25歲年齡組死于肺癌的SMR為（

）。A.0.45B.0.9C.1.11D.2.22參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙匀丝诎l(fā)病死亡率作為標(biāo)準(zhǔn)，得出觀察人群的預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，再求觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比，即得標(biāo)化死亡比”。第二步：根據(jù)定義分析答案。根據(jù)定義可知，標(biāo)化死亡比為觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比。觀察人群中實際發(fā)病死亡人數(shù)為2，觀察人群中預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，故該廠20~25歲年齡組死于肺癌的。故正確答案為D。12.有甲、乙、丙、丁、戊，五個人參加比賽，比賽結(jié)束后，有己、庚、辛、壬、癸，五個人對他們的名次做了如下判斷：己：甲第1名，乙第2名；庚：丁第4名，戊第5名；辛：丙第3名，乙第2名；壬：甲第1名，丁第4名；癸：丙第4名，戊第5名；賽后名次公布后，發(fā)現(xiàn)己庚辛每人最多猜對一半，壬癸至少猜對一半，則甲乙丙丁戊的名次依次是：A.13425B.21345C.12453D.53412參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，辨析選項。根據(jù)題干條件“己、庚、辛每人最多猜對一半”等，確定采用代入法解題：代入A項：甲乙丙丁戊五人的名次為“1、3、4、2、5”，此時，己的猜測有1個對，庚的猜測有1個對，辛的猜測有0個對，壬的猜測有1個對，癸的猜測有2個對，符合“己、庚、辛每人最多猜對一半，壬、癸每人至少猜對一半”，符合；代入B項：庚的猜測有2個對，不符合“己、庚、辛每人最多猜對一半”，排除；代入C項：己的猜測有2個對，不符合“己、庚、辛每人最多猜對一半”，排除；代入D項：壬的猜測有0個對，不符合“壬、癸每人至少猜對一半”，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題給出己、庚、辛、壬、癸五個人的猜測，并明確“己、庚、辛每人最多猜對一半，壬、癸至少猜對一半”，要求據(jù)此推出甲、乙、丙、丁、戊五個人的名次，可以運用代入法進(jìn)行解題。代入A項，甲、乙、丙、丁、戊的名次依次是1、3、4、2、5，符合己、庚、辛每人最多猜對一半，壬、癸至少猜對一半，當(dāng)選。代入B項，甲、乙、丙、丁、戊的名次依次是2、1、3、4、5，此時庚的猜測都對，不符合庚最多猜對一半，排除。代入C項，甲、乙、丙、丁、戊的名次依次是1、2、4、5、3，此時己的猜測都對，不符合己最多猜對一半，排除。代入D項，甲、乙、丙、丁、戊的名次依次是5、3、4、1、2，此時壬的猜測都錯，不符合壬至少猜對一半，排除。故本題選A。13.種子，如果害怕________，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕________，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果害怕________，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.埋藏凋零燃燒B.掩埋凋落燒毀C.凋謝埋沒焚燒D.埋沒凋謝焚燒參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象，并根據(jù)選項詞語的用法進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語不好辨析，跳過看第三空，分析語境并辨析詞語的用法，選擇與句意最契合的一項。第一空，“凋謝”只能描寫鮮花，不能用于種子，排除C。第三空，“燒毀”強調(diào)毀壞，與“成鋼”的語境不相符，排除B?！叭紵背Ｅc蠟燭搭配，與“礦石”搭配，“焚燒”更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“種子”。A項“埋藏”，B項“掩埋”和D項“埋沒”均能體現(xiàn)種子被埋在地下這一特點，搭配得當(dāng)，符合語境。而C項“凋謝”指草木花葉掉落，不能與“種子”搭配，排除C項。第二步，分析第三空。根據(jù)并列句式“航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)礦石如果害怕被燒的過程，就永遠(yuǎn)不能變成鋼這一含義。A項“燃燒”不能體現(xiàn)“被燒的過程”這一含義，排除A項。B項“燒毀”強調(diào)毀壞，文段并無“毀壞”之意，排除B項。D項“焚燒”強調(diào)被燒，符合語境。答案鎖定D選項。第三步，驗證第二空。“凋謝”與“鮮花”搭配得當(dāng)，意指鮮花如果害怕凋謝，就永遠(yuǎn)不能開放，符合語境。因此，選擇D選項。14.甲乙丙三名羽毛球選手于某天練習(xí)中分別用了A、B、C三種，羽毛球總數(shù)為56個，若，那么乙選手所用的羽毛球數(shù)是（

）個。A.8B.9C.12D.16參考答案：D解題思路：假設(shè)，，則，根據(jù)題意可知，可得。分別假設(shè)1,2,3,4…代入計算，當(dāng)時，C有整數(shù)解8，此時，，。故正確答案為D。15.我國現(xiàn)行的工時制度，定時工作日可分為：

A.條件工作日

B.標(biāo)準(zhǔn)工作日

C.縮短工作日

D.延長工作日

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查勞動法知識。

第二步，BCD項：定時工作時間制度，是法律規(guī)定的勞動者在一定時間內(nèi)固定工作時間的制度。定時工作時間制度又可分為標(biāo)準(zhǔn)工作時間、縮短工作時間、延長工作時間。BCD項符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項。

A項：條件工作日不是我國現(xiàn)行工時制度中定時工作日的分類。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。

關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)工作日的延長工作日的法條：

（1）根據(jù)《勞動法》第三十六條，國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。

（2）根據(jù)《勞動法》第四十一條，用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。

16.小王開車上班需經(jīng)過4個交通路口，假設(shè)經(jīng)過每個路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過4個路口至少有一處遇到綠燈的概率是∶A.0.899B.0.988C.0.989D.0.998參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。第二步，逆向思維，至少有一處遇到綠燈的概率＝1－全是紅燈的概率，即所求概率為1－0.1×0.2×0.25×0.4＝0.998。因此，選擇D選項。17.溫度：沸騰正確選項為（

）。A.體積：重量B.年齡：衰老C.體重：減肥D.摩擦力：摔倒參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。達(dá)到一定的溫度才能沸騰，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：質(zhì)量等于體積乘以密度，但體積與重量之間無必然聯(lián)系，體積增大，重量不一定會增大，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：達(dá)到一定的年齡才會衰老，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：體重到達(dá)一定限度可能需要減肥，二者屬于或然關(guān)系，而題干是必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：摩擦力與摔倒沒有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18.由于創(chuàng)新活動的不確定性，創(chuàng)新目標(biāo)比一般的目標(biāo)更難確定，因此，現(xiàn)代企業(yè)在管理創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定時常帶有彈性和（

）。

A.可實現(xiàn)性B.協(xié)調(diào)性C.可持續(xù)性D.經(jīng)濟性參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在現(xiàn)代企業(yè)中，管理創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定常帶有彈性，而且在設(shè)置過程中又有一定的要求，包括：可實現(xiàn)性、協(xié)調(diào)性、經(jīng)濟性。A項正確，可實現(xiàn)性即管理創(chuàng)新目標(biāo)有可實現(xiàn)的可能性。B項正確，協(xié)調(diào)性即企業(yè)員工之間可協(xié)調(diào)，以確保企業(yè)持續(xù)，快速，健康的發(fā)展。C項錯誤，可持續(xù)性是指一種可以長久維持的過程或狀態(tài)。管理創(chuàng)新目標(biāo)不一定是長期目標(biāo)。D項正確，經(jīng)濟性即投入后能產(chǎn)生效益，主要關(guān)注的是資源投入和使用過程中成本節(jié)約的水平和程度及資源使用的合理性。故正確答案為ABD。19.2017年8月，四川九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，震源深度是20千米，國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部啟動國家二級地震應(yīng)急響應(yīng)。下列關(guān)于地震的說法錯誤的是（

）。A.地震時在野外應(yīng)遠(yuǎn)離山崖、陡坡和高壓線B.震級是根據(jù)建筑物受到地震破壞程度劃分的C.同級地震中，震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小D.構(gòu)造地震是世界上最多的地震類型參考答案：B解題思路：本題考查的是地理常識。A項正確，地震時在野外遠(yuǎn)離山崖、陡坡和高壓線，以防山體塌陷，碎石滑坡砸到自己。B項錯誤，震級是根據(jù)地震波記錄測定的一個沒有量綱的數(shù)值，用來在一定范圍內(nèi)表示各個地震的相對大小。震級與地震烈度的概念根本不同。震級代表地震本身的強弱，只同震源發(fā)出的地震波能量有關(guān)；烈度則表示同一次地震在地震波及的各個地點所造成的影響的程度。C項正確，同級地震中，震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小。D項正確，構(gòu)造地震亦稱“斷層地震”。世界上百分之90以上的地震、幾乎所有的破壞性地震屬于構(gòu)造地震。已記錄到的最大構(gòu)造地震震級為8.9級。本題為選非題，故正確答案為B。20.所有優(yōu)秀的電影導(dǎo)演心里都裝著觀眾，而所有心里裝著觀眾的人都是不求回報的。所以，僅追求票房的電影導(dǎo)演不是優(yōu)秀的導(dǎo)演。上述結(jié)論的成立，需要補充的前提是:A.要求獲得回報的電影導(dǎo)演心里都沒有裝著觀眾B.心里裝著觀眾的電影導(dǎo)演并非僅追求票房C.僅追求票房的電影導(dǎo)演要求獲得回報D.不求回報的都是優(yōu)秀的電影導(dǎo)演參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：僅追求票房的導(dǎo)演→?優(yōu)秀的導(dǎo)演。論據(jù)：優(yōu)秀的導(dǎo)演→心里裝著觀眾→?要求獲得回報。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。要求獲得回報→?心里裝著觀眾，和原有論據(jù)說法一致，具有加強作用。B項：建立聯(lián)系。心里裝著觀眾→?僅追求票房的導(dǎo)演，等價于僅追求票房的導(dǎo)演→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點和論據(jù)聯(lián)系起來，具有加強作用。C項：建立聯(lián)系。僅追求票房的導(dǎo)演→要求獲得回報→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點和論據(jù)聯(lián)系起來，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。?要求獲得回報→優(yōu)秀導(dǎo)演，論題不一致，排除。第四步，強弱比較。B、C項建立聯(lián)系，A項增加論據(jù)，B、C項力度強于A項；C項將論點和論據(jù)中的全部內(nèi)容聯(lián)系起來，C項是需要補充的前提；B項只是將論點和論據(jù)中的第一句話聯(lián)系起來，B項不是需要補充的前提；因此，選擇C選項。21.

一般來說，下列各組物品互為替代品的是（

）。A.汽車與汽油B.牙刷與牙膏C.蘋果與梨D.畫筆與宣紙參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。替代品是指兩種功能相同或相近、能滿足人們的同一需求、可以互相替代的商品。與之相對應(yīng)的是互補品，是指兩種存在著某種消費依賴關(guān)系的商品，即一種商品的消費必須與另一種商品的消費相搭配。A項錯誤，汽車與汽油需同時搭配使用，所以汽車與汽油是互補品。B項錯誤，牙刷與牙膏需同時搭配使用，所以牙刷與牙膏是互補品。C項正確，蘋果與梨功能相似，都可以滿足人們對水果的需求，可以相互替代，故蘋果與梨互為替代品。D項錯誤，畫筆與宣紙需同時搭配使用，所以畫筆與宣紙是互補品。故正確答案為C。22.雖然我們不能左右火山的噴發(fā)而帶來的揚塵，但是我們可以綠色出行，減少用電，這樣就可減少燃煤、燃油帶來的顆粒物。另外我們可以多植樹、多種花，這樣不但可以吸收PM2.5等顆粒物，還能美化環(huán)境。PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想！這段文字意在表明：A.只要每人都努力為環(huán)境做點貢獻(xiàn)，PM2.5沒有那么恐怖B.防止PM2.5的污染要用最根本的防治手段C.從源頭上降低PM2.5的來源才是最根本的防治手段D.防止PM2.5的污染一定要標(biāo)本兼治參考答案：A解題思路：文段開篇指出人們不能左右火山噴發(fā)導(dǎo)致的揚塵，后用轉(zhuǎn)折詞“但”指出，人們可以通過“綠色出行、減少用電”和“多植樹、多種花”的方式來減少顆粒物。尾句通過“我相信”引出重點，即“只要‘每個人都努力’，PM2.5沒有那么恐怖”。故對應(yīng)A項。B、C項“最根本的防治手段”無中生有，排除；D項“標(biāo)本兼治”在文中并未體現(xiàn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊禤M2.5》解題思路：第一步，分析文段。文段首先用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出可以通過綠色出行減少顆粒物，接著用表并列的關(guān)聯(lián)詞“另外”指出可以通過綠化減少PM2.5。最后總結(jié)上文，提出觀點，PM2.5沒有那么恐怖。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想”。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要抓住“另外”這一提示文段結(jié)構(gòu)的詞語，同時由末句的“我相信”可知，其后句子應(yīng)為文段的觀點句。文段為分總結(jié)構(gòu)，首先指出我們綠色出行、減少用電可以減少燃煤、燃油帶來的顆粒物；接著以“另外”指出我們可以多植樹、多種花來吸收PM2.5等顆粒物，并美化環(huán)境；最后總結(jié)說明只要每人都努力為環(huán)境做點貢獻(xiàn)，其實PM2.5沒有那么恐怖。A項為文段主旨。文段并未講述PM2.5的具體防治手段，B、C兩項中的“最根本的防治手段”、D項中的“標(biāo)本兼治”無中生有，排除。故本題選A。23.圖靈測試是圖靈于1950年提出的一個著名試驗，用于測試某機器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能。一個人（代號C）使用測試對象都能理解的語言去詢問兩個他無法看見的對象任意一串問題，對象分別為機器（代號A）和正常思維的人（代號B）。如果經(jīng)過若干詢問以后，C不能分辨A與B的實質(zhì)區(qū)別，則此機器A通過圖靈測試。以下哪項如果為真，不能質(zhì)疑圖靈測試的有效性？A.兩個人面對同一臺機器，測試結(jié)果可能不同；即便是同一個人面對同一臺機器，兩次測試的結(jié)果也會不同B.即便圖靈測試告訴了我們結(jié)果，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個機器是否具備智能C.通過測試的機器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，比如反語、雙關(guān)、諷刺和謊言D.人類的智能要素可以分解為洞察力、邏輯推理能力等方面，而通過測試的機器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：圖靈測試能夠測試某機器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能。論據(jù)：如果經(jīng)過若干詢問以后，C不能分辨A與B的實質(zhì)區(qū)別，則此機器A通過圖靈測試。第二步：逐一分析選項。A項：說明對于機器的測試是不可信的，可以削弱，排除；B項：該項說的是得到結(jié)果后，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)去判斷一個機器是否具備智能，那圖靈測試的結(jié)果是否有效，不確定，所以該項不能削弱，當(dāng)選；C項：該項說明圖靈測試不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說明結(jié)果可能不靠譜，可以削弱，排除；

D項：該項說明人類智能要素由多方面能力組成，而圖靈測試的機器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說明根據(jù)結(jié)果不能判斷機器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑的一項，需首先明確圖靈測試的內(nèi)容，然后再逐一分析選項。在對比選項時，如果是能夠質(zhì)疑題干內(nèi)容的選項即可排除，剩下的即為正確答案。圖靈測試：經(jīng)過若干詢問后，C不能分辨A與B的實質(zhì)性區(qū)別，則此機器A通過了圖靈測試。A項表示情況不同也會導(dǎo)致測試結(jié)果的不同，質(zhì)疑了圖靈測試的有效性；B項說明會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷其是否智能，不能說明圖靈測試有效或無效，不能質(zhì)疑；C、D兩項都表示即使通過了測試，機器在其他方面的能力也存在不足，均可以質(zhì)疑圖靈測試的有效性。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證中的選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：一個人不能分辨機器與正常思維人的實質(zhì)區(qū)別，則該機器通過圖靈測試。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。兩個人對同一臺機器，或者同一個人對同一臺機器進(jìn)行兩次測試，結(jié)果會有不同，說明圖靈測試的方式，本身就是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。圖靈測試告訴了我們結(jié)果，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個機器是否具備智能，但并不能否定圖靈測試的結(jié)果，論題不一致，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。通過測試的機器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說明圖靈測試并不能測試機器是否符合人類智能的全部，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。人類的智能要素由多方面組成，而通過測試的機器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說明根據(jù)圖靈測試不能判斷機器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能，具有削弱作用。因此，選擇B選項。24.夏天，打開冰箱冷凍室的門，常?？吹嚼鋬鍪抑忻俺鲆还砂嘴F，這是：A.冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成小水滴B.冰箱里的冰升華后又凝結(jié)成小水滴C.冰箱里的水變成水蒸氣D.冰箱外部空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，打開冰箱冷凍室的門時，冰箱內(nèi)的低溫氣體飄散到冰箱外。使周圍空氣中平時看不見的水蒸氣迅速冷卻液化，成為很多微小水珠形成了“白霧”。因此，選擇D選項。液化：氣態(tài)變液態(tài)，放熱。氣化：液態(tài)變氣態(tài)，吸熱。凝華：氣態(tài)變固態(tài)，放熱。升華：固態(tài)變氣態(tài)，吸熱。凝固：液態(tài)變固態(tài)，放熱。熔化：固態(tài)變液態(tài)，吸熱。25.將20%的糖水與5%的糖水混合，配成15%的糖水600克，則需要20%的糖水和5%的糖水各：A.300克，300克B.400克，200克C.350克，150克D.500克，100克參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)需要20%的糖水和5%的糖水各x，y克，根據(jù)混合前后溶質(zhì)相等，可得：20%x＋5%y＝600×15%①，根據(jù)配成600克的糖水，可得x＋y＝600②，解得x＝400，y＝200。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，設(shè)需要20%的糖水和5%的糖水各x，y克，可得：根據(jù)配成600克的糖水，故需要20%的溶液600÷3×2＝400（克），需要5%的溶液600－400＝200（克）。因此，選擇B選項。26.情感營銷，就是把消費者的個人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的中心，通過借助情感包裝、情感促銷、情感廣告、情感口碑、情感設(shè)計等策略來實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。它主要是和顧客、消費者之間的感情互動。根據(jù)上述定義，下列屬于情感營銷的是：A.某醫(yī)院的主任醫(yī)師經(jīng)常受電視臺邀請在電視節(jié)目中為廣大市民講解健康養(yǎng)生的方法B.某樓盤在開盤前，開發(fā)商通過讓有意購房者登記、交誠意金、張榜公布銷售情況等方式，形成臨時性缺貨或只剩少數(shù)存量現(xiàn)象，造成樓市恐慌C.某火鍋店專注于服務(wù)細(xì)節(jié)，讓每位顧客從進(jìn)門到出門都體會到“五星級”的貼心服務(wù)，這種服務(wù)方式深深地打動了每位顧客D.某企業(yè)在西部地區(qū)通過“對原住民兒童的關(guān)懷教育”和“部落孩童助學(xué)計劃”等公益活動，大大提高了自己的知名度和美譽度，樹立了良好的企業(yè)形象參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②消費者的個人情感差異和需求；③借助情感包裝、情感促銷、情感廣告、情感口碑、情感設(shè)計等策略；④和顧客、消費者之間的感情互動。第三步，辨析選項。A項：醫(yī)院的主任醫(yī)師講解健康養(yǎng)生，沒有涉及“企業(yè)”和“消費者”，不符合定義；B項：開發(fā)商通過登記、交誠意金等方式，造成樓市恐慌，沒有涉及“消費者的個人情感差異和需求”，不符合定義；C項：某火鍋店專注于服務(wù)細(xì)節(jié)，為顧客提供貼心服務(wù)，滿足了“消費者的個人情感差異和需求”，打動了每位顧客，屬于“和顧客、消費者之間的感情互動”，符合定義；D項：通過公益活動提高了知名度和美譽度，但西部兒童不屬于該企業(yè)的顧客，沒有體現(xiàn)“和顧客、消費者之間的感情互動”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍严M者的個人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的中心”、“主要是和顧客、消費者之間的感情互動”。第二步：逐一分析選項。A項：電視臺不屬于企業(yè)，且講解健康養(yǎng)生的方法也不符合“和顧客、消費者之間的感情互動”，不符合定義，排除；B項：開發(fā)商通過一系列策略造成樓市恐慌，不符合“和顧客、消費者之間的感情互動”，不符合定義，排除；C項：火鍋店讓每位顧客都體會到“五星級”的貼心服務(wù)，符合“把消費者的個人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的中心”，符合定義，當(dāng)選；D項：某企業(yè)通過公益活動樹立了企業(yè)的良好形象，但不符合“和顧客、消費者之間的感情互動”，不符合定義，排除。故正確答案為C。27.在考古學(xué)研究中判斷人類遺骸的性別具有重要意義，對于了解古代社會結(jié)構(gòu)具有重要意義。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體——X染色體和Y染色體上，研究者認(rèn)為，用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。以下哪項如果為真，最能支持上述論證？A.牙齒是古人類遺骸中最容易找到并且保存最完好的部分B.兒童遺骸的骨骼沒有明顯的性別差異C.人類遺骸的性別比例與當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同D.測量某些骨骼特征如骨盆的結(jié)構(gòu)通?？梢灾苯优卸ㄐ詣e參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。論據(jù)：牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體——X染色體和Y染色體上。第三步，辨析選項。A項：補充前提。牙齒是人類遺骸中最容易找到且保存最完好的部分，所以用牙齒可以很好地判定遺骸性別，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。說明有的遺骸是無法辨別性別的，所以這種方法可能無法用于考古研究，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。人類遺骸性別比例跟當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。通過骨盆結(jié)構(gòu)可以判定性別，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。28.下列關(guān)于地球的說法，錯誤的是：A.東經(jīng)180°與西經(jīng)180°重合B.地球的赤道半徑比極半徑略長C.哥白尼最早提出大地是球形的設(shè)想D.地球是太陽系中質(zhì)量最大的類地行星參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項。第二步，公元前500年前后，古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們首先提出了“大地是球形”的設(shè)想。他們主張用數(shù)學(xué)來解釋宇宙，認(rèn)為在所有立體圖形中，球形是最美好的。宇宙的外形應(yīng)該是球形的，宇宙中包括地球在內(nèi)的所有天體都應(yīng)該是球形的。過了100多年，古希臘著名的科學(xué)家、哲學(xué)家亞里士多德才第一次對大地是球形作出了論證。可知，“大地是球形的”這一設(shè)想是畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們首先提出的，并不是哥白尼提出的。C項說法錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項。A項：180度經(jīng)線，是本初子午線向東或向西180度的經(jīng)線，既為東經(jīng)180°，又為西經(jīng)180°。因此，東經(jīng)180°與西經(jīng)180°重合。A項說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項：地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的扁球體。赤道是地球表面的點隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長最長的圓周線，其半徑為6378.2km。極半徑是從地心到北極或南極的距離，大約6357km?？芍厍虻某嗟腊霃奖葮O半徑約長21千米。B項說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項：從2006年8月24日起，太陽系只有8大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。其中，類地行星是與地球相類似的行星，它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，都是由巖石構(gòu)成的。類地行星包括水星、金星、地球、火星。地球是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。D項說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。尼古拉·哥白尼，是文藝復(fù)興時期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會法博士、神父。在哥白尼40歲時，他提出了日心說，否定了教會的權(quán)威，改變了人類對自然對自身的看法。29.同伴教育：指利用年齡相仿、知識背景和興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議容易被采納的特點來進(jìn)行相關(guān)教育的手段。下列屬于同伴教育的是：（

）A.有著四年吸毒史的小王，在成功戒毒后被聘為戒毒中心的義務(wù)輔導(dǎo)員B.這次晚會在大學(xué)校園舉行，主辦方特地請來了很多青年人喜歡的年輕藝人C.韓寒的書在校園中銷量非常好D.“粉絲”對偶像言聽計從參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳挲g相仿、知識背景和興趣愛好相近的同伴、朋友”、“意見和建議容易被采納”、“進(jìn)行相關(guān)教育”。第二步：逐一分析選項。A項：戒毒成功的小王被聘為義務(wù)輔導(dǎo)員，符合“年齡相仿、知識背景和興趣愛好相近的同伴、朋友”、“意見和建議容易被采納”、“進(jìn)行相關(guān)教育”，符合定義，當(dāng)選；B項：特地請來了很多青年人喜歡的年輕藝人是來在晚會上表演的，而不是來進(jìn)行教育，不符合“意見和建議容易被采納”、“進(jìn)行相關(guān)教育”，不符合定義，排除；C項：韓寒的書在校園中銷量非常好，不符合“意見和建議容易被采納”、“進(jìn)行相關(guān)教育”，不符合定義，排除；D項：粉絲對偶像言聽計從，不符合“進(jìn)行相關(guān)教育”，不符合定義，排除。故正確答案為A。30.對于大多數(shù)人來說，“云計算”已經(jīng)是一個

的概念了，而云計算帶來的好處究竟是什么呢？云所帶來的最重要的一點就是，讓每個人可以集中精力做他們最擅長的東西，讓整個社會的資源更加優(yōu)化。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.爛熟于胸B.司空見慣C.耳熟能詳D.屢見不鮮參考答案：C解題思路：橫線處所填詞語形容“概念”，表示“大多數(shù)人”對“云計算”的認(rèn)知。C項“耳熟能詳”指耳朵聽得多了，熟悉得能詳盡地說出來，表示“云計算”這一概念為大眾熟知，符合語境，當(dāng)選；A項“爛熟于胸”形容對某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚或在心里掌握得極其熟練熟悉，但后文圍繞“云計算帶來的好處究竟是什么呢”這一問題進(jìn)行論述，即人們對云計算的具體情況并不十分清楚，程度過重，排除；B項“司空見慣”表示某事常見，不足為奇，不能用于形容“概念”，排除；D項“屢見不鮮”指常常見到，并不新鮮，通常指事物或現(xiàn)象，不與“概念”搭配，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于云計算的發(fā)展與研究》31.從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成，但線條數(shù)、交點數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、筆畫數(shù)等均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中均含有正方形，可由此入手分析。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成，但線條數(shù)、交點數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、筆畫數(shù)等均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均含有正方形，可以考慮正方形的數(shù)量規(guī)律。題干圖形中均僅含有一個正方形，只有D項符合。故本題選D。32.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉積物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度，它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明：A.亟須彌補現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系的不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強調(diào)的是對沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補不足。C項只是文段的部分內(nèi)容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國外和國內(nèi)兩個角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對應(yīng)B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現(xiàn)出時間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當(dāng)，排除。C項：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進(jìn)展”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點強調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。故正確答案為B。33.太多的________，使得孩子缺乏自主；太多的________，使得孩子難以承受；太多的________，使得孩子失去動力；太多的________，使得孩子不知約束。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.關(guān)愛

滿足

享受

溺愛B.干預(yù)

期望

責(zé)備

遷就C.嘮叨

攀比

反思

許諾D.在意

計劃

躲避

表揚參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使得孩子缺乏自主”可知，前后是因果關(guān)系。A項“關(guān)愛”形容關(guān)心愛護，符合文意。B項“干預(yù)”指干涉，過問，符合文意。C項“嘮叨”指閑聊或漫無目的地說個不停，也會對孩子的自主性帶來影響，符合文意。而D項“在意”指的是留心，注意，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空?！疤嗟腳_______，使得孩子難以承受”，同樣是因果關(guān)系。A項“滿足”指對某一事物感到已經(jīng)足夠，與“難以承受”無法構(gòu)成因果關(guān)系，排除A項。B項“期望”指對人或事物的未來有所等待和希望，即期望越高孩子壓力越大，符合文意。C項“攀比”指不顧自己的具體情況和條件，盲目與高標(biāo)準(zhǔn)相比，也可能給孩子帶來壓力，符合文意。第三步，分析第三空?！疤嗟腳_______，使得孩子失去動力”，同樣是因果關(guān)系。B項“責(zé)備”指批評，指摘，可以理解為對孩子有太多的批評，孩子可能有逆反心理進(jìn)而失去動力，符合文意。C項“反思”指反省，與“孩子失去動力”這一結(jié)果沒有關(guān)系，排除C項。答案鎖定B選項。第四步，驗證第四空?！斑w就”指降低要求，曲意將就，“太多的遷就，使得孩子不知約束”符合文意。因此，選擇B選項。計劃：①辦事前所擬定的方案；②制訂行動的方案，以規(guī)劃未來。享受：享用、享福。躲避：①隱匿避開，以免遇到某些情況；②離開與己不利的事物。溺愛：對自己的孩子過分寵愛。許諾：應(yīng)允，答應(yīng)。表揚：贊揚、贊美。34.下列詞語中劃線的字，每對的讀音全都不相同的一組是：A.僥幸/角色

車轍/折戟沉沙

瞠目/交口稱贊B.盤踞/拮據(jù)

癖好/否極泰來

摒棄/斂聲屏息C.愴然/創(chuàng)傷

蠱惑/余勇可賈

詰問/開花結(jié)果D.蹩腳/別扭

干涸/曲高和寡

徜徉/逢場作戲參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出讀音都不同的一項。第二步，辨析選項。D項正確，“蹩（bié）/別（biè）、涸（hé）/和（hè）、徜（cháng）/場（chǎng）”。A項“僥（jiǎo）/角（jué）、轍（zhé）/折（zhé）、瞠（chēng）/稱（chēng）”，排除A項。B項“踞（jù）/據(jù)（jū）、癖（pǐ）/否（pǐ）、摒（bìng）/屏（píng）”，排除B項。C項“愴（chuàng）/（chuāng）、蠱（gǔ）賈（gǔ）、詰（jié）/結(jié)（jié）”，排除C項。因此，選擇D選項。35.太陽是太陽系的中心天體，是太陽系里唯一自身會發(fā)光的天體，也是最主要和最重要的成員。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識。太陽是太陽系的中心天體，太陽的質(zhì)量占太陽系所有天體質(zhì)量的。太陽系其他天體因為太陽引力而圍繞其旋轉(zhuǎn)。太陽是太陽系中唯一的恒星和會發(fā)光的天體，是太陽系最主要和最重要的成員。故表述正確。36.犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的：A.可以減輕或免除處罰B.應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰C.應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或免除處罰D.可以從輕、減輕或免除處罰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。第二步，根據(jù)《刑法》（2010）第六十八條規(guī)定，犯罪人有立功表現(xiàn)的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰；犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰因此，選擇B選項。此題為2019年真題，但是存在瑕疵。如果根據(jù)《刑法》（2010）第六十八條，選擇B項。但是2011年刑法修正案（八）第九條，刪除《刑法》（2010）第六十八條第二款。根據(jù)《刑法》（2017）第六十七條，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。犯罪嫌疑人雖不具有前兩款規(guī)定的自首情節(jié)，但是如實供述自己罪行的，可以從輕處罰；因其如實供述自己罪行，避免特別嚴(yán)重后果發(fā)生的，可以減輕處罰。根據(jù)《刑法》（2017）第六十八條，犯罪分子有揭發(fā)他人犯罪行為，查證屬實的，或者提供重要線索，從而得以偵破其他案件等立功表現(xiàn)的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。由法條可知，按照《刑法》（2017）此題無解。本題實際考點指向為B選項，所以各位考生只需掌握新舊法對照的考點即可。37.下列不屬于公文的是（

）。A.會議紀(jì)要B.通報C.評論D.議案參考答案：C解題思路：公文是法定機關(guān)與組織在公務(wù)活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務(wù)文件。公文有：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要15種。本題為選非題，故正確答案為C。38.民事行為能力是國家法律所賦予民事法律關(guān)系主體享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力和資格。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，民事權(quán)利能力，是民事法律賦予民事主體從事民事活動，從而享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。民事行為能力是指能夠以自己的行為依法行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，從而使法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的資格。本題表述的概念應(yīng)是民事權(quán)利能力，而非民事行為能力。因此，本題錯誤。在我國根據(jù)年齡和智力狀況，將民事行為分為三類：根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為；十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。39.管理者和員工一起工作并通過員工的努力來確保組織目標(biāo)的實現(xiàn)，這時管理者所扮演的是哪種人際角色？（

）A.代表人B.領(lǐng)導(dǎo)者C.發(fā)言人D.聯(lián)絡(luò)者參考答案：B解題思路：本題考查管理常識。人際角色直接產(chǎn)生自管理者的正式權(quán)力基礎(chǔ)，管理者在處理與組織成員和其他利益相關(guān)者的關(guān)系時，他們就在扮演人際角色。人際角色包括代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色和聯(lián)絡(luò)者角色。

A項錯誤，作為所在單位的首腦，管理者必須行使一些具有禮儀性質(zhì)的職責(zé)。例如，管理者有時出現(xiàn)在社區(qū)的集會上，參加社會活動，或宴請重要客戶等，在這樣做的時候，管理者行使著代表人的角色。B項正確，由于管理者對所在單位的成敗負(fù)重要責(zé)任，他們必須在工作小組內(nèi)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色。對這種角色而言，管理者和員工一起工作并通過員工的努力來確保組織目標(biāo)的實現(xiàn)。C項錯誤，在信息角色中，管理者負(fù)責(zé)確保和其一起工作的人員具有足夠的信息，從而能夠順利完成工作。由管理責(zé)任的性質(zhì)決定，管理者既是所在單位的信息傳遞中心，也是組織內(nèi)其他工作小組的信息傳遞渠道。整個組織的人依賴于管理結(jié)構(gòu)和管理者以獲取或傳遞必要的信息，以便完成工作。管理者必須扮演的信息角色，具體又包括監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人三種角色：（1）監(jiān)督者角色。管理者持續(xù)關(guān)注組織內(nèi)外環(huán)境的變化以獲取對組織有用的信息。管理者通過接觸下屬來收集信息，并且從個人關(guān)系網(wǎng)中獲取對方主動提供的信息。根據(jù)這種信息，管理者可以識別組織的潛在機會和威脅。（2）傳播者角色。管理者把他們作為信息監(jiān)督者所獲取的大量信息分配出去。（3）發(fā)言人角色。管理者必須把信息傳遞給單位或組織以外的個人。D項錯誤，管理者無論是在與組織內(nèi)的個人和工作小組一起工作時，還是在與外部利益相關(guān)者建立良好關(guān)系時，都起著聯(lián)絡(luò)者的作用。管理者必須對重要的組織問題有敏銳的洞察力，從而能夠在組織內(nèi)外建立關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)。故正確答案為B。40.甲、乙、丙三村共建一項水利工程，原計劃三村派出的勞動力之比為8∶5∶7，因丙村勞動力緊張，經(jīng)協(xié)調(diào)，丙村少出的勞動力由甲、乙兩村分擔(dān)，相應(yīng)的工錢由丙村承擔(dān)。若甲、乙、丙三村派出的實際人數(shù)分別為84、52、24，丙村付給甲、乙兩村的工錢共5.6萬元，則丙村給甲村的工錢為：A.2.1萬元B.2.8萬元C.3.5萬元D.4.2萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，甲、乙、丙三村派出的實際總?cè)藬?shù)為84＋52＋24＝160（人）。根據(jù)原計劃三村派出的勞動力之比為8∶5∶7，可得甲原計劃派出人數(shù)為（人），同理，乙、丙原計劃派出人數(shù)分別為（人）、（人）。第三步，甲、乙實際比計劃多派出的人數(shù)之比為（84－64）∶（52－40）＝20∶12＝5∶3，從而丙村付給甲、乙兩村的工錢之比也為5∶3，故丙村給甲村的工錢為（萬元）。因此，選擇C選項。解題思路：三村實際派出的人數(shù)比為84:52:24=21:13:6（共40份），計劃派出的人數(shù)比8:5:7=16:10:14（共40份）。所以甲村多出了21-16=5份，乙村多出了13-10=3份，甲、乙兩村多派出勞動力的費用共8份由丙村來承擔(dān)，一共對應(yīng)5.6萬元，每份為0.7萬元。那么丙村需給甲村的工錢是5份共3.5萬元。故正確答案為C。解題思路：丙村付給甲、乙兩村的工錢應(yīng)該是按照甲、乙兩村幫丙村分擔(dān)的人數(shù)分配，所以關(guān)鍵是求出甲、乙兩村多派出的人數(shù)。甲、乙、丙三村實際派出的總?cè)藬?shù)為84+52+24=160人，計劃三村共需派出人數(shù)為8+5+7=20份，則每份為160÷20=8人，甲村多出了84－8×8=20人，乙村多出了52－5×8=12人，20:12=5:3，丙村付給甲乙共5.6萬元，則丙村付給甲村5.6×=3.5萬元。41.在管理控制的實踐中，工作場所常常伴隨有各種形式的暴力存在。下列選項中，哪些描述構(gòu)成了工作場所的暴力：A.由于管理者的不情愿或不作為，受情緒困擾的員工得不到幫助B.管理者溝通時采用過分放肆、暴躁、謾罵等有害的交流方式C.工作場所過度的取笑、戲弄，或者找替罪羊來背鍋，引發(fā)心靈傷害D.對不同員工在培訓(xùn)機會、職務(wù)晉升、休假請假等方面施行雙重標(biāo)準(zhǔn)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識。第二步，美國國家職業(yè)安全和健康協(xié)會將工作場所暴力定義為：發(fā)生在工作場所的各種身體攻擊、威脅行為、或口吐謾罵。不局限于敲擊、刺戮、自殺、槍殺、接近自殺、心理傷害（如猥褻、威脅、脅迫、各種騷擾如跟蹤、詛咒謾罵或大聲呵斥）。工作場所的暴力主要有：①受情緒激動困擾的員工由于管理者的不情愿而使他們得不到幫助。②管理者溝通時采用過分放肆、恩賜、暴躁、過分消極等有害的交流方式;工作場所過度的取笑戲弄或找替罪羊。③對管理者和員工在規(guī)章、程序、培訓(xùn)機會等方面施行雙重標(biāo)準(zhǔn)。④獨裁領(lǐng)導(dǎo)以嚴(yán)厲、窮兵黷武方式對待員工。員工不允許提出疑問、參與決策或建立工作團隊。⑤很少采取或根本沒有績效反饋的頑固態(tài)度，只管數(shù)量，以咆哮、恐嚇和回避的態(tài)度處理沖突。⑥由于缺乏機制或只有敵對方來解決問題而造成懸而未決的冤情。由于長期存在的規(guī)章、以前的工會條約或不愿意解決問題而使一些失職的個人受到保護或忽視。因此，選擇ABCD選項。42.下列關(guān)于社會的認(rèn)識正確的是：

A.是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人類生活共同體

B.是指人接受社會文化的過程，也就是從一個“自然人”或“生物人”成長為“社會人”，并逐步適應(yīng)社會生活的全部過程

C.是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會交往活動

D.泛指一切與社會生活有關(guān)的問題

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，社會，是人類生活的共同體。社會在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的有機總體。本題考查的是社會的定義，其他選項不屬于對社會定義的描述。

因此，選擇A選項。

B項：人的社會化是指人接受社會文化的過程,即指自然人（或生物人）成長為社會人的過程。剛剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征的一個生物，而不是社會學(xué)意義的人。B項錯誤。

C項：社會互動是社會上個人與人個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會交往活動。C項錯誤。

D項：廣義的社會問題，泛指一切與社會生活有關(guān)的問題；狹義的社會問題特指社會的病態(tài)或失調(diào)現(xiàn)象。D項錯誤。

43.不值得的事情，就不值得做好，這就是“不值得”定律。根據(jù)以上定義，值得我們好好做的工作是：A.給我們帶來成就感的工作B.符合我們價值觀的工作C.具有較高成功率的工作D.具有較高回報率的工作參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不值得的事情，就不值得做好，這就是“不值得”定律。第三步，辨析選項。A項：“成就感”是一個人取得成績后產(chǎn)生的自我滿足的感覺，不屬于意識層面的認(rèn)知，與工作是否“值得”無關(guān)；B項：只有符合我們價值觀的事，我們才會滿懷熱情去做，所以符合我們價值觀的工作，屬于“值得”我們好好做的工作；C項：“較高成功率”指獲得成功的概率、比例，不屬于意識層面的認(rèn)知，與工作是否“值得”無關(guān)；D項：“較高回報率”指投入成本后所得到的收益比較高，不屬于意識層面的認(rèn)知，與工作是否“值得”無關(guān)。因此，選擇B選項。不值得定律反映出人們的一種心理，一個人如果從事的是一份自認(rèn)為不值得的事情，不僅成功率小，即使成功，也不會覺得有多大的成就感。44.外匯貸款的匯率是由金融市場上籌集外匯資金的成本決定的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。外匯貸款的利率是由金融市場上籌集外匯資金的成本決定的，而非匯率。匯率是指兩種不同貨幣之間的兌換價格，也就是用一國貨幣表示的另一國貨幣的價格。匯率是由外匯市場決定，它是會一直變動的。而一般來說，利率被看做資金的使用成本。故表述錯誤。45.上述文段主要介紹了：A.區(qū)塊鏈的發(fā)展?jié)摿.區(qū)塊鏈的現(xiàn)實基礎(chǔ)C.互聯(lián)網(wǎng)平臺式微和區(qū)塊鏈的崛起D.互聯(lián)網(wǎng)平臺與區(qū)塊鏈的競爭關(guān)系參考答案：C解題思路：文章分兩個自然段，第一自然段通過轉(zhuǎn)折指出，互聯(lián)網(wǎng)平臺的崛起源于共享經(jīng)濟理念，但共享性卻在逐漸消失。第二自然段詳細(xì)分析了互聯(lián)網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)收集進(jìn)入瓶頸的原因，并指出“在這種情況下”，區(qū)塊鏈應(yīng)運而生。故文段詳細(xì)分析了互聯(lián)網(wǎng)平臺的衰落和區(qū)塊鏈崛起的現(xiàn)象，C項當(dāng)選。A項，文段主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行詳細(xì)論述，分析區(qū)塊鏈應(yīng)運而生的背景和原因，并沒有介紹其“發(fā)展?jié)摿Α?，排除；B項，文段從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的角度介紹了區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾螒?yīng)運而生的，并非全面介紹區(qū)塊鏈的現(xiàn)實基礎(chǔ)，排除；D項，文段并未著重論述二者的“競爭關(guān)系”，無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《基于區(qū)塊鏈的互聯(lián)網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)收集研究》解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過介紹互聯(lián)網(wǎng)平臺的運作機制，來引出存在的一系列問題——“用腳投票”“問題的核心在于從互聯(lián)網(wǎng)平臺的崛起到大數(shù)據(jù)收集進(jìn)入瓶頸的期間內(nèi)”“這會使互聯(lián)網(wǎng)平臺不再滿足其中介的身份，而是力爭獲取大部分甚至全部的數(shù)據(jù)收益”；尾句通過結(jié)論標(biāo)志詞“在這種情況下”引出結(jié)論——區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)運而生。因此文章重點在強調(diào)區(qū)塊鏈產(chǎn)生的條件。第二步，辨析選項。B項符合文段重點。A項，“發(fā)展?jié)摿Α睙o中生有，文段未提及，排除；C項和D項，偏離文段論述主體，文段是通過對“互聯(lián)網(wǎng)平臺”的相關(guān)闡述來引出“區(qū)塊鏈技術(shù)”，“互聯(lián)網(wǎng)平臺”非重點，排除。因此，選擇B選項。46.田野∶小麥∶麥粒A.水塘∶鯉魚∶魚籽B.林場∶樹木∶枯枝C.牧場∶牛群∶牛尾D.海洋∶魚鰭∶鯊魚參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶←湣鄙L在“田野”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，“小麥”產(chǎn)出“麥?！保胞溋！鄙L發(fā)育成“小麥”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鯉魚”生長在“水塘”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，“鯉魚”產(chǎn)出“魚籽”，“魚籽”生長發(fā)育成“鯉魚”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“樹木”生長在“林場”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，但“枯枝”不能發(fā)育成“樹木”，排除；C項：“牛群”生長在“牧場”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，但“牛尾”不能發(fā)育成“牛群”，排除；D項：“鯊魚”生活在“海洋”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，且“魚鰭”是魚的器官，排除。因此，選擇A選項。47.11，12，16，39，67，122，（

）A.228B.230C.336D.340參考答案：A解題思路：原數(shù)列為做和遞推數(shù)列。從第四項開始，每項都等于它前面三項之和，具體規(guī)律如下：，，，所以未知項為。故正確答案為A。48.有一個長方形的水池，長寬比為3∶2，工匠用邊長為20厘米的方磚，沿著水池鋪設(shè)了一條寬1.2米的小路，共用方磚414塊，則水池的面積在（

）平方米。A.3.2-3.8B.3.81-4.2C.4.21-4.8D.4.81-5.2參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，方磚邊長20厘米＝0.2米，總面積為0.2×0.2×414＝16.56平方米。根據(jù)水池長寬為3∶2，設(shè)長為3x，寬為2x，結(jié)合下圖，則小路面積為2×1.2×3x＋2×1.2×2x＋1.2×1.2×4＝16.56，解得x＝0.9（米），則水池長為3×0.9＝2.7（米），寬為2×0.9＝1.8（米），水池面積為2.7×1.8＝4.86（平方米）。因此，選擇D選項。49.下列食物名稱與別稱對應(yīng)正確的有（

）。A.馬鈴薯--洋芋B.金桔--蘆柑C.番茄--西紅柿D.甘蔗--香蕉參考答案：AC解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，馬鈴薯是全球第四大重要的糧食作物，僅次于小麥、稻谷和玉米。馬鈴薯又名山藥蛋、洋芋、洋山芋、洋芋頭、洋番芋、地蛋、土豆等。B項錯誤，金桔別稱金棗，金丹，金柑，馬水橘。蘆柑，別名柑果，大于橘，而非金桔的別稱。C項正確，番茄起源中心是南美洲的安第斯山地帶，別名西紅柿，洋柿子，表述正確。D項錯誤，甘蔗為甘蔗屬，別名薯蔗、糖蔗，黃皮果蔗。香蕉是芭蕉科芭蕉屬植物，別名蕉果，匹配錯誤。故正確答案為AC。50.下列劃橫線的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D.神州十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接，是2016年舉世矚目的大事。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項，“別出心裁”指表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格，與眾不同。這里用來形容李東的制作的模型跟別人不一樣，用法正確，排除。

第二步，B項，“滄海一粟”比喻非常渺小，微不足道，這里用來形容“個人的成績”對于“人民群眾的偉大創(chuàng)造”比較渺小，沒有錯誤，排除。

第三步，C項，“豆蔻年華”指少女十三歲，代指少女的青春年華。用來形容女子，選項中用來形容小伙子，不合適，用法錯誤。

第四步，“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容影響很大。選項中用來形容飛船和空間站這樣的大事，用法正確，排除。

因此，選擇C選項。

51.將以上5個句子重新排列，語序正確的是（

）①匠心之意是讓你盡量透過廊、窗取景，抬眼時便是一幅圖畫②墻為紙，物為墨，隨風(fēng)搖曳，影布墻上③這個園子多回廊，亭堂又多窗④窗外常是粉墻，窗與墻之間或植竹數(shù)竿，或插梅一枝⑤且天生的艷紅翠綠，這是任何丹青高手所不能企及的A.③①④②⑤B.⑤①④③②C.③①④⑤②D.①③④②⑤參考答案：A解題思路：觀察選項，確定首句，⑤句開頭有關(guān)聯(lián)詞后半部分“且”，不適合做首句，排除B項；對比③和①，③句開頭有指代詞“這個園子”，如果③句在①句的后面，那么①句應(yīng)該提到“園子”，但①句是在對“匠心之意進(jìn)行解釋說明”，因此③不能在①的后面，話題不一致，排除D項；對比A項和C項，④句和②句都是圍繞話題“墻”展開的論述，可進(jìn)行捆綁，且⑤句在總結(jié)評價畫之美，適合做尾句，因此排除C項，鎖定答案A項。故正確答案為A?！境鎏帯俊对谔K州賞古柏看園林》52.“例如，直線融冰的原理是通過輸電線路施加直流電壓的同時，在輸電線路末端進(jìn)行短路，使導(dǎo)線發(fā)熱來對數(shù)電流線路進(jìn)行融冰?！边@一句話該放在文章的（

）。A.第三段后B.第四段后C.第五段后D.第六段后參考答案：D解題思路：根據(jù)文段信息可知，第六段具體論述了以往電網(wǎng)防凍和除冰的方式以及當(dāng)前的防凍技術(shù)手段升級，通過舉例說明了具體包括“固定式直流融冰······”等方式。選項中文段討論直流融冰的原理，與第六段內(nèi)容銜接緊密，故應(yīng)放在第六段后，D項當(dāng)選。A、B、C三項的后文均未提及直流融冰的原理，排除。故正確答案為D。【文段出處】《導(dǎo)線為什么會發(fā)生覆冰現(xiàn)象？》53.奮斗者可敬。進(jìn)取者可欽，所向披靡者可佩，熱烈擁抱生活者可親，但是，從容而不

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