遼陽市高三校際聯(lián)合模擬考試(三模)語文試題

遼陽市高三校際聯(lián)合模擬考試(三模)語文試題姓名:________班級:________成績:________1.(2分)(2019高一上·江門月考)下列句子中沒有語病的一項是()A.李海峰教授的報告使我們更加堅定了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力攀登世界科學技術(shù)高峰。B.事實上，僅僅開展兩三年的三峽庫區(qū)文物搶救工作，已經(jīng)獲得了一系列驚人的發(fā)現(xiàn)。C.這種教育是一種掠奪教育，無異于不管這塊土地以后如何，先讓它長了這茬莊稼再說。D.目前，由于我國社會幫教體系尚不健全，學校實際上承擔著預防未成年人犯罪。2.(2分)下面語段中劃線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)上了小島，穿行于島上古老的市集。這里售賣當?shù)氐暮．a(chǎn)以及各式日用所需，攤位上的貨物在陽光下泛著五光十色，無論是擺攤的大娘，還是購物的食客，每個人的臉上都是簡單而豐盛的快樂。島上的居民仿佛是生活的哲學家，工作時神情認真，用餐時一臉喜悅，與世間萬物和平相處，心無旁騖地度過每分每秒。對于習慣了車水馬龍的都市人而言，這一片土地有著難以名狀的奇異之美。A.五光十色B.心無旁騖C.車水馬龍D.難以名狀這里所說的國內(nèi)文化交流主要指中原文化與中國國內(nèi)其它地區(qū)和民族的文化交流。中原地區(qū)是夏商周三代和秦漢的統(tǒng)治中心，文明發(fā)達，歷史悠久，制度健全，理所當然的是當時文化最昌盛的地區(qū)。秦漢大一統(tǒng)，政令號一，制度劃一，為中原先進文化的傳播和與各地文化的交流創(chuàng)造了條件。出現(xiàn)“南夷與北狄交，中國(指中原)不絕若線”的局面，以齊桓公首霸為標志的春秋霸業(yè)，并沒有真正做到“尊王攘夷”，晉文公也難以辦到，周王室已無可挽救地衰落下去，一向被中原諸國看不起并被視為夷蠻的荊楚我行我素，早已獨自稱王，且鯨吞“漢陽諸姬”，飲馬黃河，問鼎之輕重，形成了自己的文化特色。有學者認為漢文化的主要因素是中原文化和南方荊楚文化的結(jié)合，是有道理的。老莊道家源于南方，而又產(chǎn)生出黃老無為思想。漢賦也明顯受到楚辭的影響。中國文化史上確實存在著南北的差異，這種差異產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、特征，前人都有研究，其中梁啟超的論述尤為精要：“自周以前，以黃河流域為全國之代表。自漢以后，以黃河、揚子江兩流域為全國之代表。近百年來，以黃河、揚子江、西江三流域為全國之代表。穹古之事不可紀，今后之局猶未來，然則過去歷史之大部分，實不外黃河、揚子江兩民族競爭之大舞臺也?！?《飲冰室文集》之十)在某種意義上我們可以說正是南北文化的交融，造就了它在世界文化史上的地位。秦漢時期，被認為是南蠻的百越和西南各族加強了與中原地區(qū)的聯(lián)系。南越的犀牛角、象牙、珍珠、銀、銅、布被用來與北方交換。1983年在廣州市發(fā)現(xiàn)第二代南越王墓，其墓制基本同于西漢諸侯王，出土有玉衣、金印、銅漢設(shè)有武都郡、益州郡等六郡，并封滇王，賜滇王金印。同時，中原漢族與東北各族的經(jīng)濟文化聯(lián)系也明顯加強，如烏桓在武帝時受漢統(tǒng)治，為漢守邊保塞，后結(jié)怨于王莽，與匈奴為友。東漢又率眾歸化，光武帝時封烏桓渠帥81人為侯王君長，后又設(shè)護烏桓校尉加強控制，使其加快了封建化的步伐。從黃巾起義、董卓之亂直到隋文帝統(tǒng)一的400年間，兵禍連年，政權(quán)更迭頻繁。東漢末年的軍閥混戰(zhàn)和三國鼎立，僅僅是更大動亂的序曲，經(jīng)西晉短暫的統(tǒng)一，北方出現(xiàn)五胡十六國的割據(jù)，繼而又有北魏和東魏、西魏的裂變和嬗遞。南方則有東晉、宋、齊、梁、陳諸王朝的更迭。這是中國繼春秋戰(zhàn)國時代之后又一個亂世，而且亂的規(guī)模多元的思想、教育、學術(shù)，為秦漢奠定了高起點發(fā)展的基礎(chǔ)。漢代為適應政治上大一統(tǒng)的需要，幾經(jīng)變更整合，終于將儒家思想定為一尊，整合兼納道法陰陽諸家而為一元帝國文化。魏晉南北朝的動蕩又將一元文化打碎，舊的名教和經(jīng)學受到空前猛烈的沖擊。佛教廣為流傳，并加快了漢化的進程。當四個世紀的震蕩結(jié)束以后，一個嶄新的、充滿生機和活力的強大王朝——唐朝就屹立于世界的東方。(節(jié)選自裘士京、房列曙、周曉光編著《中國文化史綱》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()A.有學者認為，中原文化和南方荊楚文化的結(jié)合是漢文化的主要因素，漢賦中有楚辭的影響就是一個佐證。C.秦漢時期，中原地區(qū)主動與百越和西南各族加強了聯(lián)系，廣州市發(fā)現(xiàn)第二代南越王墓，出土的玉衣、金印、銅鐵器等就反映了這種聯(lián)系。D.春秋戰(zhàn)國時期思想和學術(shù)得到解放，出現(xiàn)了多元文化，漢代幾經(jīng)變更整合形成了一元帝國文化，魏晉南北朝時一元文化又被打碎。(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A.中原地區(qū)文明發(fā)達、歷史悠久、文化昌盛，自夏商周時期起，中原文化就開始了與各民族文化的廣泛交流。B.春秋時期，齊桓公、晉文公想實現(xiàn)政治統(tǒng)一都沒能實現(xiàn)，而被稱為夷蠻的荊楚卻獨自稱王，形成了自己的C.秦在西南地區(qū)建有“五尺道”，漢在這一地區(qū)設(shè)有六郡，并封滇王，賜滇王金印，反映了當時中原與西南D.春秋戰(zhàn)國時代，天下大亂，但思想和學術(shù)得到解放，有了新的生命和活力，這為后來秦漢文化的發(fā)展奠定(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.“過去歷史之大部分，實不外黃河、揚子江兩民族競爭之大舞臺也”，表明南北文化有差異，中國文化有B.烏桓在漢時曾結(jié)怨于王莽，并與匈奴為友，但中原漢族與東北各民族的經(jīng)濟文化聯(lián)系并沒有因此而中斷。C.春秋戰(zhàn)國和魏晉南北朝這兩個動蕩時代，是各種文化碰撞最激烈的時代，所以說政治越動蕩文化交流越密D.四個世紀的震蕩結(jié)束之后，唐王朝產(chǎn)生了，它是一個融合了儒、道、佛等多種文化的、嶄新的、充滿生機窗中戲劇女人倚在窗子邊，朝對面望去。風微微地從河邊吹來，感覺和平常沒什么不一樣。她住在頂樓的倒數(shù)第二層，街道在遠遠的下面，就連馬路上來來往往的車輛的噪音也很少傳到這里。就在女人準備從窗邊轉(zhuǎn)身離開的時候，她突然發(fā)現(xiàn)，對面那個老人房間里的燈不知道什么時候已經(jīng)打開了。天色還不晚，外面還很亮，老人房間里的燈光并不明顯，那種感覺就好像太陽底下開著的街燈，又像是燈火通明的教堂里，某個人在窗邊點亮的蠟燭。老人打開窗子，朝著這邊點了點頭。他是在向我打招呼嗎？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一層是空著的，下面一層是一個工廠，這會兒早就關(guān)門了。女人于是微微地點了點頭，作為對老人的回應。只見老人又沖著這邊點點頭，同時伸手去摘帽子，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己的頭上并沒有帽子。老人轉(zhuǎn)身消失在了后面的房間里。很快，老人又出現(xiàn)在了窗前。這次，他的頭上多了一頂帽子，身上加了一件外套。他脫下帽子，微笑著向女人致意。接著，他從口袋里掏出一塊白色的手帕，開始揮舞起來。一開始，是輕輕的，接著，越來越激烈。他把身子傾在窗臺上，讓人不得不為他擔心他的整個身體會從窗子里跌出來。女人有些愕然地后退了一步。這時，窗子對面的老人一抬手，將手中的帽子遠遠地甩開了。同時，他將圍巾頂在了自己的頭上，就像一個穆斯林人一樣，將自己的頭包裹了起來。接著，他將雙臂交叉，合在胸前，開始鞠躬。每次抬起頭時，他的左眼都閉著，仿佛在向女人傳遞著他們兩人之間的某種秘密信息。女人饒有興味地看著這一切，直到她突然發(fā)現(xiàn)，窗子中出現(xiàn)了兩條穿著窄窄的、打著補丁的絲絨褲子的雙腿。老人在做倒立！當他那滿臉通紅、滿是汗水而又興高采烈的臉重新出現(xiàn)在窗前時，女人終于撥打了警察局的電話。老人仍然沒有停下來。他披著一個床單，在兩個窗子前交替出現(xiàn)。三條街道以外的警局接到了女人的電話，女臉上的皺紋堆成了一團。他伸出一只手，做了個模糊的手勢，在臉上一抹，隨即，他臉上的笑容消失了，似乎，他的笑容已經(jīng)瞬間被他攥在了手里。女人一直站在窗邊看著這一切，直到警車趕到樓下。女人氣喘吁吁地跑下樓。警車周圍已經(jīng)圍了許多人。一群人跟著警察和女人上了樓，有好幾個甚至跟到了最后一級樓梯上。他們湊在一起，好奇地等待著——先是有人上前敲門，沒有人應；然后按門鈴，仍然沒有回應。作為訓練有素的警察，打開一道門并不是難事——門很快被打開了，干凈利落。順著窄窄的走廊，他們終于捕捉到了走仍站在窗子旁。他的雙手拿著一個大大的白色的枕頭，放在自己頭上，又拿下，不斷重復著。那樣子仿佛是在告訴什么人，他要去睡覺了。而他的肩上，還披著一塊地毯。眾人幾乎已經(jīng)走到了他的身后，老人仍然沒有轉(zhuǎn)身——這個老人的聽覺已經(jīng)非常遲鈍了。女人的視線越過老人，望向?qū)γ?，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。就像她所想的那樣，底下那一層的工廠已經(jīng)下班了。不過，在她家樓頂上，不知什么時候搬來了一對小夫妻。在他們房間的窗子旁，有一個圍著欄桿的兒童床。一個小男孩正站在里面。這個小孩兒頭上也頂著一個枕頭，身上披著一個床單。他不停地在床上蹦著跳著，朝著這邊揮動著雙手，嘴里咿咿呀呀地叫著。他先是笑著，接著，用手在臉上抹了一把，隨即，他的臉變得嚴肅起來，仿佛他在一秒鐘之內(nèi)將自己的笑容攥在了手中。緊接著，小男孩伸出手，用盡全身力氣將手中的笑容拋到了所有目瞪口呆的人們臉上。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A.這篇小說采用“誤會”的寫作手法，講述的是女人看到一位老人表演而發(fā)生誤會的故事。題材偏又怪，而主題發(fā)人深省，耐人尋味。B.“外面還很亮，老人房間里的燈光并不明顯”這部分的描寫，暗示女人能夠看到老人的表演，較好地為后面情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。C.女人在報警電話中之所以有些“語無倫次，聲音十分激動”是因為她看到老人在做倒立，擔心老人在倒立過程中會出現(xiàn)意外情況。D.敲門時“沒有人應”，按門鈴“依然沒有人應”，原因是老人聽力不好，又全神貫注地表演，逗對面樓上的孩子玩耍，并且離門較遠。E.本小說通過老人在窗前逗孩子玩的情節(jié)，主要突出了老人的孤獨寂寞，同時也較好地表現(xiàn)了社會上人與人的隔膜和猜疑。(2)結(jié)合文本，簡要概括小說中女人心理變化的過程。(3)小說是怎樣刻畫老人形象的？試指出兩種手法，并作簡要分析。(4)小說結(jié)局既在“意料之外”，又在“意料之中”。請結(jié)合全文，談談你的看法。季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草；草上之風，必偃?！蹦蠈m適問于孔子曰：“羿善射，奡蕩舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下?！狈蜃硬淮?。南宮適出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”(1)兩段材料都提到“君子”，第一個“君子”指________，第二個“君子”指________。(2)這兩段材料體現(xiàn)了儒家“為政以德”的治國理念，結(jié)合材料對此作簡要的分析和評價。驄馬金絡(luò)青驄白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟，為報天山行路難。(注釋)長城窟：相傳長城下有泉窟，可以飲馬。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A.詩歌開篇即于讀者眼前展現(xiàn)出一匹形貌引人注目、氣度不凡的良馬。B.頷聯(lián)以夸張的手法表現(xiàn)驄馬被主人驅(qū)馳，需日行千里的艱辛與無奈。C.詩歌從馬的外在風神寫到內(nèi)在精神，形象生動地表現(xiàn)出驄馬的神駿。D.全詩格調(diào)高亢，豪放壯闊，體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風。(2)詩歌尾聯(lián)“能”“盡”二字如何表達作者的情感？請簡要分析。_____，________”。(2)韓愈在《師說》中以孔子從師的例子證明了“________”的觀點，而郯子等人道德學問不如孔子又與后(3)文天祥在《過零丁洋》中以比喻手法交代自己身世的一句“________”，表明詩人決心為正義事業(yè)獻身8.(2分)(2017·南充模擬)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()古人面對日食，有的以為末日來臨，驚恐萬分；有人以為天降處罰，跪地求饒；有人舉火照明，鳴鑼擊鼓。在人類對日食的原理還不了解時，也不可能對日食的發(fā)生作出預報時，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象毫不奇怪。①日食是一種正常的天象，②每次能觀察到日全食的地方不過一百平方公里，只占地球面積很少的一部分，③那些地方未必有人居⑤以往見過，⑥聽長者說過，一旦日全食真的出現(xiàn)，還是免不了會產(chǎn)生恐懼。①①②③④⑤⑥A管但且B但是C管但所以D但是且所以AA.ABB.BCC.CDD.D(1)請從比喻、擬人、排比、對偶中任選一種修辭手法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50個字。(2)為漫畫起一個簡明的題目。前些日子，一張紐約街頭的父子背影照在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，圖中華人父親的頭發(fā)和襯衫均被雨水淋濕，但他依然將唯一的傘遮在背著書包行走的兒子頭上。隨后也有人在網(wǎng)上曬出了另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自己打傘的背影照，并表示“小女孩也挺開心的”。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友和親子專家們對