學習治理庸懶散活動心得體會及整改(轉帖)

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會及自身存在問題剖析與整改

近期，按照省委宣傳部的部署，我社在全體員工中開展“庸懶散貪”整頓專項活動，提出了以治“庸”提能力，以治“懶”增效率，以治“散”正風氣，以治“貪”樹民心，切實推開工作作風轉變?；顒悠陂g，大家認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散貪”對實際工作帶來的危害，增強了責任意識，提高了工作熱情和干勁?，F(xiàn)談談對

學習活動一點心得體會和自身存在問題進展剖析及整改。

一、學習活動心得體會

（一）整治“庸懶散貪”問題，抓住了海南干部作風建立的關鍵。

我省干部中存在的思想僵化落伍、素質低下、作風庸懶散劣等，映照出了海南干部作風素質上的突出問題。這些問題不整治好，海南國際旅游島建立就會被延誤、被損毀。在前不久召開的海南省紀委五屆七次全會上，省委書記、省人大主任羅保銘在強調加強海南干部作風建立問題時提出：要把干部作風建立與保持黨的純潔性工作嚴密結合，每年確定一個主題開展作風整治活動，今年要把治理“庸懶散貪”問題作為專項整治的主題。此抓住了海南干部作風建立的關鍵，這是對海南人民的

積極回應，是對海南廣闊干部的關心保護，是對海南國際旅游島建立的關鍵給力。正如羅保銘書記所言：抓作風，就是抓開展；作風正，那么民心順，當海南興。

（二）整治“庸懶散貪”問題，須以自身思想觀念為切入點。首先是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為標準，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、走得穩(wěn)。

其次是要堅持把自身的價值表達與人民群眾的利益密聯(lián)系起來，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，大膽創(chuàng)新，開拓進取，為黨和人民的事業(yè)勤奮工作。

二、自身存在的主要問題及剖析

在學習活動過程中，本人結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，并對存在問題進展深度剖析。

（一）存在主要問題

1、學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。編輯黨刊業(yè)務素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)要求很高，本人在學習的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，有許多辦刊業(yè)務鉆得不深，對黨的路線、方針、政策學得不夠。

2、工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（二）問題剖析

存在以上問題主要是由于：

1、自身學習不夠，思想素質、理論素養(yǎng)、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

2、宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民效勞的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。

3、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。

三、整改措施

（一）刻苦學習，努力提高工作業(yè)務水平，自覺地把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平;同時認真學習黨的路線、方針、政策，運用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，與同仁一道辦好省委的機關刊物。

（二）不斷進取，抑制松懈心理和懶散情緒，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經歷，找出新思路、新方案、落實新舉措，積極開創(chuàng)工作新局面。

第二篇：學習治理庸懶散活動心得體會及整改（轉帖）（轉帖）學習整治“庸懶散貪”活動心得體會及自身存在問題剖析與整改

近期，按照省委宣傳部的部署，我社在全體員工中開展“庸懶散貪”整頓專項活動，提出了以治“庸”提能力，以治“懶”增效率，以治“散”正風氣，以治“貪”樹民心，切實推開工作作風轉變?；顒悠陂g，大家認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散貪”對實際工作帶來的危害，增強了責任意識，提高了工作熱情和干勁?，F(xiàn)談談對學習活動一點心得體會和自身存在問題進展剖析及整改。

一、學習活動心得體會

（一）整治“庸懶散貪”問題，抓住了海南干部作風建立的關鍵。

我省干部中存在的思想僵化落伍、素質低下、作風庸懶散劣等，映照出了海南干部作風素質上的突出問題。這些問題不整治好，海南國際旅游島建立就會被延誤、被損毀。在前不久召開的海南省紀委五屆七次全會上，省委書記、省人大主任羅保銘在強調加強海南干部作風建立問題時提出：要把干部作風建立與保持黨的純潔性工作嚴密結合，每年確定一個主題開展作風整治活動，今年要把治理“庸懶散貪”問題作為專項整治的主題。此抓住了海南干部作風建立的關鍵，這是對海南人民的積極回應，是對海南廣闊干部的關心保護，是對海南國際旅游島建立的關鍵給力。正如羅保銘書記所言：抓作風，就是抓開展；作風正，那么民心順，當海南興。

（二）整治“庸懶散貪”問題，須以自身思想觀念為切入點。首先是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為標準，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、走得穩(wěn)。

其次是要堅持把自身的價值表達與人民群眾的利益密聯(lián)系起來，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，大膽創(chuàng)新，開拓進取，為黨和人民的事業(yè)勤奮工作。

二、自身存在的主要問題及剖析

在學習活動過程中，本人結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，并對存在問題進展深度剖析。

（一）存在主要問題

1、學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。編輯黨刊業(yè)務素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)要求很高，本人在學習的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，有許多辦刊業(yè)務鉆得不深，對黨的路線、方針、政策學得不夠。

2、工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（二）問題剖析存在以上問題主要是由于：

1、自身學習不夠，思想素質、理論素養(yǎng)、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

2、宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民效勞的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。

3、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。

三、整改措施

（一）刻苦學習，努力提高工作業(yè)務水平，自覺地把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平;同時認真學習黨的路線、方針、政策，運用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，與同仁一道辦好省委的機關刊物。

（二）不斷進取，抑制松懈心理和懶散情緒，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經歷，找出新思路、新方案、落實新舉措，積極開創(chuàng)工作新局面。

第三篇：學習治理庸懶散活動心得體會《教師學習庸懶散浮拖整治材料》心得體會

昨天，我校組織全體教職工開展學習教師“庸懶散浮拖”整頓專項活動，我認真學習了此次活動的重大意義、總體要求和有關的理論材料，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、浮、拖”對實際工作帶來的危害，切實增強了個人的責任意識，提高了工作熱情和干勁。現(xiàn)就就學習活動談談個人的認識及心得體會。

一、是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點

隨著時代的開展和社會的進步，作為一名教師所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅決的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。

首先，治理庸懶散浮拖關鍵之處是要從思想觀念上入手是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀、價值觀和職業(yè)道德意識，貫徹行為標準，強調奉獻精神，轉變思想作風，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決抑制不思進取、得過且過、多事不如少一事的心態(tài)，發(fā)揚求實務實、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)標準，杜絕庸懶散浮拖現(xiàn)象。在認識的根底上，要不斷加強學習，踏實工作，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，努力作好本職，開拓創(chuàng)新，不斷進取。

其次是要堅持把自身的價值表達與教育事業(yè)的進步開展嚴密聯(lián)系起來，時刻將國家的、集體的、學校的和學生的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，將治理庸懶散浮拖從個意識上升到集體共識而成為教育精神。在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動教育事業(yè)的取得新突破。

二、明確危害，剖析庸懶散貪產生原因

當前，學校確實存在“庸懶散浮拖”不良工作作風。局部教職工“避事”而不積極干事，“躲事”而不認真處事；局部管理人員在其位不謀其政、任其職不盡其責，避事、怕事、不干事，乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。這種局部現(xiàn)象如果放任它繼續(xù)開展，就會影響我們整個學校軀體的安康，學校中存在的“庸懶散浮拖”現(xiàn)象直接關系到學校的開展，它小那么礙事，大那么礙校?！坝箲猩⒏⊥稀爆F(xiàn)象產生原因及危害大致如下：

一是集體意識缺失，導致“庸、懶、散、浮、拖”。一個教師平庸不可怕，可怕的是一群教師懶散平庸、不作為、集體無意識；少局部管理干部庸懶散浮拖不要緊，可怕的1是一群管理干部庸懶散浮拖、不作為、礙作為、集體無效勞意識。這種集體無意識導致的結果就是，庸者無罪、懶者無過，能者干事是越干越多，干多干少一個樣，導致工作積極性降低。因此，要想徹底鏟除一些教職工的庸懶散現(xiàn)象，必須強化對教職工的理想教育、師德教育，從根本上凈化學校工作作風，打造素質高、作風硬、工作實的教職工隊伍。

二是問責不到位，導致“庸懶散浮拖”。但有時，對“庸懶散浮拖”干部的問責處理卻失之于制。問責不到位、不得力，人情大于制度，使得一些“庸、懶、散、浮、拖”教職工對此類行為不以為然，提不起精神、擔不了責任。

三、提高認識，積極進取，不斷謀求新跨越

教育工作者的素質直接影響著學風、教風、校紀和學校的內涵建立。通過這次“庸懶散浮拖”作風整頓專項活動，作為教育工作者在發(fā)現(xiàn)自身缺點、缺乏的同時，也更堅決了治理庸懶散浮拖的信心和決心，努力提高個人思想認識，不斷提高工作業(yè)務水平和效勞意識。同時，要不斷增強自身的責任意識，進一步明確崗位職責，不斷增強自身的工作責任心，更好地履行工作職責，應主要表達在：

1.要愛崗敬業(yè)教書育人

抑制懶散的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的安康心態(tài)，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

2.要加強學習依法執(zhí)教

要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，教師應當活到老學到老，不斷提升自身的專業(yè)知識水平。

3.要熱愛學生

關心、熱愛學生是教師最根本的天職。教師對待學生的原那么是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種鼓勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光對待每一個學生。

4.無私奉獻

要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。總之，教師最重要的素質是師德，也是教師的立足之本。在其位，謀其政，擔其責。作為黨員干部應該堅決抵抗和消滅“庸懶散浮拖”作風及行為。

第四篇：學習治理庸懶散活動心得體會學習治理庸懶散活動心得體會

我認真學習了此次活動的重大意義、總體要求和有關的理論材料，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了個人的責任意識，提高了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就就學習活動談談個人的認識及心得體會。

一、是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點

隨著時代的開展和社會的進步，作為一名高校工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅決的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。

首先，治理庸懶散貪關鍵之處是要從思想觀念上入手是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀、價值觀和職業(yè)道德意識，貫徹行為標準，強調奉獻精神，轉變思想作風，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決抑制不思進取、得過且過、多事不如少一事的心態(tài)，發(fā)揚求實務實、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)標準，杜絕庸懶散貪現(xiàn)象。在認識的根底上，要不斷加強學習，踏實工作，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，努力作好本職，開拓創(chuàng)新，不斷進取。

其次是要堅持把自身的價值表達與學校的進步開展嚴密聯(lián)系起來，時刻將國家的、集體的、學校的和學生的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，將治理庸懶散貪從個意識上升到集體共識而成為工作精神。在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動學校的事業(yè)取得新突破。

二、明確危害，剖析庸懶散貪產生原因

當前，學校確實存在“庸懶散貪”不良工作作風。局部教職工“避事”而不積極干事，“躲事”而不認真處事；局部管理人員在其位不謀其政、任其職不盡其責，避事、怕事、不干事，乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。這種局部現(xiàn)象如果放任它繼續(xù)開展，就會影響我們整個學校軀體的安康，學校中存在的“庸懶散貪”現(xiàn)象直接關系到學校的開展，它小那么礙事，大那么礙校?！坝箲猩⒇潯爆F(xiàn)象產生原因及危害大致如下：

一是集體意識缺失，導致“庸、懶、散、貪”。一個人平庸不可怕，可怕的是一群人懶散平庸、不作為、集體無意識；少局部管理干部庸懶散貪不要緊，可怕的是一群管理干部庸懶散貪、不作為、礙作為、集體無效勞意識。這種集體無意識導致的結果就是，庸者無罪、懶者無過，能者干事是越干越多，干多干少一個樣，導致工作積極性降低。因此，要想徹底鏟除一些教職工的庸懶散現(xiàn)象，必須強化對教職工的理想教育、師德教

育，從根本上凈化學校工作作風，打造素質高、作風硬、工作實的教職工隊伍。

二是問責不到位，導致“庸懶散貪”。但有時，對“庸懶散貪”干部的問責處理卻失之于制。問責不到位、不得力，人情大于制度，使得一些“庸、懶、散、貪”教職工對此類行為不以為然，提不起精神、擔不了責任。

三、提高認識，積極進取，不斷謀求新跨越

每個高校工作者的素質直接影響著學風、教風、校紀和學校的內涵建立。作為高校工作者在發(fā)現(xiàn)自身缺點、缺乏的同時，也更堅決了治理庸懶散貪的信心和決心，努力提高個人思想認識，不斷提高工作業(yè)務水平和效勞意識。同時，要不斷增強自身的責任意識，進一步明確崗位職責，不斷增強自身的工作責任心，更好地履行工作職責，應主要表達在：

1.要愛崗敬業(yè)

抑制懶散的工作作風，要有高漲的工作熱情。工作人員要有一種積極向上的安康心態(tài)，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

2.要加強學習水平

要不斷提高自己的工作水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，應當活到老學到老，不斷提升自身的專業(yè)知識水平。

3.無私奉獻

要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人?？傊?，教師最重要的素質是師德，也是教師的立足之本。在其位，謀其政，擔其責。作為黨員干部應該堅決抵抗和消滅“庸懶散貪”作風及行為。

信息管理系周仁云

年10月6日