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設(shè)計(jì)我們的校園鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院以“水”字為原型形似高聳的山脈意向似地球意向形式表現(xiàn)水的靈動(dòng),又以環(huán)繞山的溪水象征莘莘學(xué)子大理石基座整座雕塑上下一白一黑、一亮一暗、一靈動(dòng)一穩(wěn)重,這種對(duì)比更是烘托出這個(gè)雕塑的形式美。試分析這座的雕塑的設(shè)計(jì)意義《情系母校師恩難忘》如何用紙將我們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示出來(lái)呢?----設(shè)計(jì)我們的校園紙雕塑的基本技法----折疊、彎曲、切割、卡接、黏貼可以操作的類(lèi)型----圓柱型、棱柱型、浮雕型雕塑結(jié)構(gòu)1雕塑結(jié)構(gòu)2雕塑結(jié)構(gòu)1平面圖雕塑結(jié)構(gòu)2平面圖根據(jù)桌子上的材料,以最快的速度做出以下立體造型。小試牛刀切割與結(jié)合虛線(xiàn)劃痕實(shí)線(xiàn)切割折疊與彎曲切折、劃壓1.利用刀背或者圓珠筆頭劃切虛線(xiàn)如何使折線(xiàn)更加挺直硬朗呢?2.折后用尺子或者剪刀手柄壓劃單個(gè)基本形體的組合變化多個(gè)基本形體的組合變化如何為我們的校園增添美的雕塑呢?美麗校園需要你富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)區(qū)體現(xiàn)刻苦讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的精神體現(xiàn)奔放活力、勇往直前的體育的精神體現(xiàn)學(xué)校的整體精神面貌和辦學(xué)理念體現(xiàn)整潔衛(wèi)生、互幫互助的團(tuán)結(jié)精神運(yùn)動(dòng)區(qū)主要區(qū)生活區(qū)創(chuàng)作主題:
請(qǐng)選擇一處校園區(qū)域,為其設(shè)計(jì)一件雕塑作品要求:1.小組共同創(chuàng)作,合理分工合作2.作品體現(xiàn)該區(qū)域的精神3.作品要求體現(xiàn)美的形式原理美麗的校園需要你的富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)注意安全使用工具美麗的校園需要你的富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)主道路區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)休閑區(qū)雕塑能夠美化我們的生活,而一張紙通過(guò)我們的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能夠把它改作成一個(gè)有意義的產(chǎn)品,裝飾我們的生活空間,給我們的生活增添樂(lè)趣。只要堅(jiān)持,相信你也可以通過(guò)自己的雙手為生活增添美、創(chuàng)造出更多的樂(lè)趣!----設(shè)計(jì)我們的校園清掃桌面
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