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分角色朗讀課文，注意讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。要點解讀要點解讀朗讀指導(dǎo)有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”……老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！崩像R說話溫和、親切，朗讀時聲音不能高，速度不能快。商量、詢問的語氣要點解讀朗讀指導(dǎo)小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！迸d致勃勃反問的語氣小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”體現(xiàn)禮貌疑問的語氣要點解讀朗讀指導(dǎo)老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”牛伯伯是一位長者，見多識廣，說話語氣十分肯定，朗讀時要肯定、干脆。要點解讀朗讀指導(dǎo)突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”松鼠因為親眼見到自己的伙伴淹死在河里，所以他十分焦急，說話大喊大叫，朗讀時語調(diào)稍高，語速稍快。擔(dān)心、焦急的心情要點解讀朗讀指導(dǎo)小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”猶豫的語氣小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！甭曇羯缘?，注意省略號的停頓，把“難為情”表現(xiàn)出來。小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！北疚膶υ捿^多，根據(jù)不同

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