3扇形教學(xué)課件_第1頁(yè)
3扇形教學(xué)課件_第2頁(yè)
3扇形教學(xué)課件_第3頁(yè)
3扇形教學(xué)課件_第4頁(yè)
3扇形教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

扇形-PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/

PPT圖表:/tubiao/

PPT下載:/xiazai/

PPT教程:/powerpoint/

資料下載:/ziliao/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

PPT論壇:PPT課件:/kejian/

語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/

英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/

美術(shù)課件:/kejian/meishu/

科學(xué)課件:/kejian/kexue/

物理課件:/kejian/wuli/

化學(xué)課件:/kejian/huaxue/

生物課件:/kejian/shengwu/

地理課件:/kejian/dili/

歷史課件:/kejian/lishi/

c

幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)的每一份形狀像什么?你還見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的物品嗎?像這些物體的外形有共同的特點(diǎn)?這些物體的外形都像扇子。我們稱(chēng)之為扇形。O圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧,讀作“弧AB”。弧AB弧是所在圓的一部分。O一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。白色部分是扇形嗎?弧AB半徑半徑白色部分是扇形。O圓心角頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。白色扇形的圓心角在哪?弧AB半徑半徑以半圓為弧的扇形的圓心角是多少?以圓為弧的扇形的圓心角是多少?360°÷2=180°仔細(xì)觀察如果兩個(gè)圓同樣大,你覺(jué)得扇形面積會(huì)和什么有關(guān)?360°×=90°下面的圓一樣大,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?圓心角越大,扇形的面積越大。如果圓心角同樣大,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?半徑越長(zhǎng),扇形的面積越大。扇形的面積和什么有關(guān)?扇形的面積和半徑的長(zhǎng)短、圓心角的大小都有關(guān)。小組討論像這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫扇環(huán)。你能求出這個(gè)扇環(huán)的面積嗎?應(yīng)該是圓環(huán)面積的四分之一。[3.14×52-3.14×(5-2)2]×=[78.5-28.26]×=50.24×=12.56(dm2)畫(huà)一個(gè)半徑是2厘米,圓心角是60度的扇形。r=3cm60°1、填空題。(1)()和()決定了扇形的大小。在同一個(gè)圓里,()越大,扇形的面積也就越大。(2)在一個(gè)圓形紙片里剪去一個(gè)圓心角是120°的扇形,剪去的面積是這個(gè)圓的面積的()。(3)將圓分成兩個(gè)扇形,圓心角之比是1:3,大扇形的面積是15cm2,那么這個(gè)圓的面積是(

)cm2。(4)將一個(gè)圓剪成4個(gè)相同的扇形,它們周長(zhǎng)的和就比原來(lái)圓的周長(zhǎng)多24厘米,每個(gè)扇形的面積是()。

2、畫(huà)一個(gè)半徑是3cm圓心角是60度的扇形。

PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/

PPT圖表:/tubiao/

PPT下載:/xiazai/

PPT教程:/powerpoint/

資料下載:/ziliao/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

PPT論壇:PPT課件:/kejian/

語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/

英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/

美術(shù)課件:/kejian/meishu/

科學(xué)課件:/kejian/kexue/

物理課件:/kejian/wuli/

化學(xué)課件:/kejian/huaxue/

生物課件:/kejian/shengwu/

地理課件:/kejian/dili/

歷史課件:/kejian/lishi/

求陰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論