班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言4篇

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言4篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)馁?zèng)言吧，這時(shí)寫贈(zèng)言就再好不過了。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的呢？這次作者為您整理了4篇班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言，假如能關(guān)心到親，我們的一切努力都是值得的。

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言大全篇一

1、圣人無常師。——韓愈

2、歷史是生活的老師。——羅齊

3、身教重于言傳?！醴蛑?/p>

4、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?/p>

5、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

6、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

7、師道既尊學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>

8、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

9、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

10、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

11、老師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

12、文學(xué)是社會(huì)的家庭老師?！?jiǎng)e林斯基

13、善之本在教，教之本在師?！钣M

14、師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈

15、老師是人類靈魂的工程師——斯大林

16、師者所以傳道授業(yè)解惑也?！祈n愈

17、師也者，教之以事而喻諸德也?！魇?/p>

18、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

19、學(xué)者必求師，從師不行不謹(jǐn)也。——程頤

20、我到新東方后勸退了不少老老師?！_永浩

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言大全篇二

1、教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。

2、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

3、老師的春風(fēng)，日日沐我心。

4、老師要融于師生的相互理解中。

5、老師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

7、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

8、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

9、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

10、博學(xué)。急躁。寬容，是老師最基本的素養(yǎng)。

11、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

12、老師，您就是這盼望與幸福的播種人！

13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

14、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

15、愛就是訓(xùn)練，沒有愛便沒有訓(xùn)練。

16、太陽下最光輝的職業(yè)是老師。

17、老狡猾實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真教書。

18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

19、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

20、老師的人格是訓(xùn)練的基石。

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言大全篇三

1、老師是精彩的工匠，不拘一格地雕刻著全部雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的學(xué)問，更是我們方正的品行。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，悄悄無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品行與共性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

2、老師感謝您，在我們一班級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的學(xué)問澆灌這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五班級(jí)的同學(xué)了，那都是老師您的功勞??！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心肯定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成果來報(bào)答你的。

3、您對(duì)我們的恩情猶如長江流水，源源不斷；您的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前呈現(xiàn)了美妙的前程。

4、人類才智的導(dǎo)航人——我尊敬的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教育，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻奇怪???的心步入學(xué)問的殿堂。

5、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。老師，假如把您比作蚌，那末同學(xué)便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。

6、每天，當(dāng)我們高興奮興的回家玩時(shí)，你們有沒有想過，老師還在辦公室里，為我們批改著同步，作業(yè)；當(dāng)我們開快樂心的過暑假時(shí)，有沒有想過，老師還在學(xué)校里備課，為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的學(xué)問；當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩，可曾想過，老師還在家里為我們辛苦著。

7、撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星好像都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘記……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

8、看，那漆黑的夜晚，怎么還有一盞燈還在亮著呢？哦，那是一位埋頭伏筆的老師還在為明天的課程做預(yù)備。桌上堆滿了一摞摞同學(xué)的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景，我的心不禁在想：老師這么晚還在工作，真是太辛苦了！

9、您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

10、老師如蒲公英般的無私，學(xué)問的小傘隨風(fēng)漂浮，飛播到教室各處，將抱負(fù)的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里，生根發(fā)芽。老師那雙鬂微微花白，是粉筆染在上面的嗎？老師那眼角微淺的皺紋，是用鉛筆畫上的嗎？看著她每天那勞碌的背影，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”！

11、在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著勝利的喜愛，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫柔再一次洗刷每一個(gè)同學(xué)心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！

12、感謝您，老師，我們永久都不會(huì)遺忘，是您賜予我們飛行的信念和力氣。在遙遠(yuǎn)的將來，無論我們成為低矮的灌木，還是挺立的喬木，老師，我都以生命的翠綠向您祝愿：愿您老師節(jié)歡樂！

13、老師的關(guān)懷感動(dòng)一生；老師的'教育一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧狻Ｎ抑荒茉僬f一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝愿！感謝您楊老師！

14、花兒知道感恩陽光，由于陽光給了它生命；禾苗知道感恩土地，由于土地給了它在生長的環(huán)境；小草知道感恩風(fēng)雨，由于風(fēng)雨給了它堅(jiān)韌。我們也要感恩老師，由于他們給了我們指引了一條光明的大道，一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，一座學(xué)問的寶藏，我們要感恩老師！

15、老師，您不是音樂家，卻把一個(gè)個(gè)生疏的拼音變成了一首悅耳的歌曲；老師，您不是畫家，卻把一個(gè)個(gè)難認(rèn)的字詞變成了一幅漂亮的圖畫；老師，您不是園丁，卻把一個(gè)個(gè)祖國的花朵培育的如此漂亮，讓他們?cè)诳隙ǖ臅r(shí)間內(nèi)絢麗綻放；老師，您不是太陽，卻暖和了我們每個(gè)人的心房。

16、老師，您辛苦了！可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在我們遇到困難時(shí)，是誰在不厭其煩的為我們教導(dǎo)迷浸？在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，又是誰對(duì)我們曉之以理？是您啊！尊敬的老師！

17、為了關(guān)心我攀登抱負(fù)的__，您廢寢忘食，通宵達(dá)旦。沒有您，我至今還是一個(gè)愚昧無知的小孩。是您，讓我聰慧起來，讓我懂事起來。長長的路上，是您引領(lǐng)著我們，在學(xué)問的海洋里盡情的揮灑，伸展年輕的摯情。或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和暖和卻使我們信任，生活沒有冬天！

18、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

19、其實(shí)還有許很多多像她一樣的好老師，他們?yōu)橥瑢W(xué)們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任同學(xué)踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無怨無悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。

20、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡快。我們都堅(jiān)信，過去里有我們共同的經(jīng)受；歡快中有我們?cè)?jīng)的笑聲。我們都不情愿就這樣在對(duì)方的記憶里消逝，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永久封存在我們心中。在將來的某一天，我們會(huì)回想起曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸲冗^的每一個(gè)瞬間，然后，會(huì)心一笑。

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言大全篇四

1、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康健壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他養(yǎng)分，給他水分，給他氧氣，給他全部他需要的。

2、做一個(gè)幸福的老師，懂得訓(xùn)練是一門慢的藝術(shù)，同學(xué)是在不斷錯(cuò)誤中成長的。張愛玲說：在人生的路上，有一條每個(gè)人非走不行，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師學(xué)會(huì)寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

3、到了二班級(jí)的時(shí)候，老師又不同了，沒有以前溫順了。每天要寫字，不寫的話，有時(shí)還要被鞭子打，甚至有時(shí)又向父母報(bào)告，真是苦痛啊。上課回答問題，對(duì)就表揚(yáng)，錯(cuò)就批判，真是太嚴(yán)峻了。

4、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永久感謝您。

5、老師，您無私奉獻(xiàn)，把您的學(xué)問毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，喜愛自己的工作和同學(xué)，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好同學(xué)，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著嘶啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)問。

6、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色襯托得更加濃郁。

7、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

8、老師，是辛勤的園丁、是悄悄燃燒的蠟燭、是溫和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許很多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

9、您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

10、自古以來，“老師”這兩個(gè)字是神圣的，人們對(duì)老師也有許多的贊頌，正如書上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻(xiàn)，悄悄無聞的春蠶精神?？墒俏矣X得老師更像是一壺油，漸漸的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的將來更加光明。我要贊頌全部的老師，讓我們?nèi)客瑢W(xué)都敬重老師，學(xué)習(xí)老師的師德！

11、老師，您細(xì)心地照看著我們，讓我們?nèi)孢M(jìn)展，讓我們歡樂成長，讓我們幸福生活。

12、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要誠心對(duì)您說一聲：感謝您，老師。

13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少奇妙的漣漪！

14、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。

15、老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的學(xué)問。

16、老師是母親，是除地球之外的最宏大的母親。

17、在上了三班級(jí)的時(shí)候，老師已又更嚴(yán)了。每天要背課文，每天有練習(xí)做，幾乎很少有時(shí)間玩。老師也成天板著臉，一副似乎要吃人的樣子。有時(shí)，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。

18、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中