初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第三單元行路難 -

行路難（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白，生逢大唐帝國(guó)的鼎盛時(shí)期，夙有“濟(jì)蒼生”

“安社稷”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，渴望得到君王的賞識(shí)，天寶元年，他42歲，經(jīng)朋友舉薦，受玄宗皇帝詔聘來(lái)到長(zhǎng)安，由布衣一躍而為卿相。準(zhǔn)備大顯身手，建立一番功業(yè)。但是此時(shí)的玄宗已喪失了早年勵(lì)精圖治的精神，只把李白看做文學(xué)侍臣，只是想用李白的才華為宮廷生活做點(diǎn)綴。而李白那種不肯摧眉折腰事權(quán)貴的性格也與權(quán)臣們格格不入。在宮廷不久即蒙受讒言，最后竟被玄宗找了個(gè)借口發(fā)落出來(lái)。幾十年的功業(yè)追求化為泡影，這首詩(shī)寫(xiě)在李白無(wú)奈離京朋友為他送別之時(shí)在朋友為他送行的離宴上，他寫(xiě)下了這首詩(shī)。背景鏈接

李白，生逢大唐帝國(guó)的鼎盛時(shí)期，夙有“濟(jì)蒼生”

“安社稷”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，渴望得到君王的賞識(shí)，天寶元年，他42歲，經(jīng)玉真公主舉薦，受玄宗皇帝詔聘來(lái)到長(zhǎng)安，由布衣一躍而為卿相。準(zhǔn)備大顯身手，建立一番功業(yè)。但是此時(shí)的玄宗已喪失了早年勵(lì)精圖治的精神，只把李白看做文學(xué)侍臣，只是想用李白的才華為宮廷生活做點(diǎn)綴。而李白那種不肯摧眉折腰事權(quán)貴的性格也與權(quán)臣們格格不入。在宮廷不久即蒙受讒言，最后竟被玄宗賜金放還。這首詩(shī)寫(xiě)在朋友為他送行的離宴上。背景鏈接行路難（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。小組合作1.朗誦詩(shī)歌2.理解詩(shī)意3.情感變化小組合作1.朗誦詩(shī)歌2.感知詩(shī)意金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬(wàn)錢酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒,玉盤里擺滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。面對(duì)美酒佳肴我放下杯子,停下筷子,不能下咽。我拔出劍來(lái),四處看著,心中一片茫然。停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然想渡過(guò)黃河,卻被堅(jiān)冰阻塞,想登上太行,卻被滿山的大雪阻攔。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊我希望像姜太公一樣，80歲遇周文王，一展宏才；像伊尹那樣，夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從白日邊經(jīng)過(guò)，有為于當(dāng)世。行路難！行路難！多歧路，今安在？行路艱難,行路艱難,岔路這么多,我如今身在何處?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?？倳?huì)有乘風(fēng)破浪的那一天,我將掛起高高的船帆渡過(guò)茫茫大海。小組合作1.朗誦詩(shī)歌2.理解詩(shī)意3.情感變化小組合作釋疑（1）哪些詩(shī)句表現(xiàn)了“行路難”？“行路”在詩(shī)中“指什么？（2）面對(duì)行路中的困難，詩(shī)人有哪些情感變化？（3）困難在前，詩(shī)人是怎樣看待困難的？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！氨ā?、“雪滿山”指的是什么？

詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，仕途的艱難。說(shuō)明自己的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，抒寫(xiě)了世路的艱難。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。比喻仕途艱難惆悵懷才不遇行路難！行路難!多歧路，今安在?

短句有力標(biāo)點(diǎn)

迷茫反復(fù)悲憤

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。胸中惆悵不能食，眼中無(wú)路心茫然。

苦悶呂尚—暮年之際，在溪上釣魚(yú)，得遇周文王，后被重用，助周滅商；伊尹—受命于商湯助商滅夏之前，夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。用典，借古人的事例，表達(dá)自己的愿望：相信自己終有一天會(huì)被朝廷任用，施展才能，對(duì)前途充滿了期待和希望。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊賞析某聯(lián)技巧1、點(diǎn)手法（修辭手法、表現(xiàn)手法）2、描內(nèi)容（結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容闡述手法的運(yùn)用及表達(dá)效果）3.明情感（詩(shī)人的感情、心境或表達(dá)的哲理意蘊(yùn)）該聯(lián)運(yùn)用典故和比喻的手法（點(diǎn)手法）將長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，詩(shī)人相信：總會(huì)有一天，我還要乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。（描內(nèi)容）表達(dá)了詩(shī)人的豪邁氣概和樂(lè)觀自信的人生態(tài)度（明情感）。名句賞析：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海情感波瀾苦悶惆悵期待希望悲憤迷茫樂(lè)觀自信遷移運(yùn)用：

請(qǐng)任選兩句進(jìn)行賞析課堂檢測(cè)1、《行路難》中寫(xiě)面對(duì)美酒佳肴，難以下咽的句子是：

2、《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表達(dá)希望自己能重新得到朝廷重用的句子是:3、《行路難》表達(dá)作者自信樂(lè)觀精神和堅(jiān)定的信心和勇氣的名句是:停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。課堂檢測(cè)4、《行路難》運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出仕途艱難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的無(wú)奈的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。5.《行路難》中詩(shī)人反復(fù)詠唱，表達(dá)抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的句子是：行路難！行路難！多歧路，今安在？6.《行路難》中以極為夸張的筆法描寫(xiě)美酒佳肴，營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛的句子是：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢舉杯邀明月，對(duì)影成