初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第六單元《天上的街市》

1、有感情的朗讀并背誦這首詩(shī)；

2、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情；

3、理解詩(shī)歌中的聯(lián)想和想象。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

郭沫若（1892－1978），原名郭開(kāi)貞，中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》等。《天上的街市》寫(xiě)于1921年，收入他的第二部詩(shī)集《星空》。

作者介紹:

郭沫若（1892-1978），原名______，中國(guó)現(xiàn)代杰出的____，____、______、古文字學(xué)家等。代表詩(shī)集有_______、《星空》,歷史劇_______、《屈原》、《棠棣之花》。郭開(kāi)貞作家詩(shī)人歷史學(xué)家《女神》《虎符》

時(shí)代背景：

1921年，中國(guó)正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。面對(duì)半殖民地、半封建社會(huì)那“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到了極大的憤怒，他在“五四”高潮時(shí)對(duì)祖國(guó)的憧憬破滅，但詩(shī)人并沒(méi)有悲觀失望，依然不斷的探索和追求。就在這個(gè)時(shí)期，作者寫(xiě)下了這首充滿浪漫色彩的《天上的街市》。情感誦讀：

一、把握這首詩(shī)美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情;二、劃出詩(shī)歌的節(jié)奏并標(biāo)出重音

天上的街市

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。我想那/縹渺的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上沒(méi)有的/珍奇。

你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然/在天街/閑游。不信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。放飛思維的翅膀，品位詩(shī)歌的意境

詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈聯(lián)想到什么？又由天上的街市想象到什么？詩(shī)中哪些景物是聯(lián)想？哪些景物是想象？合作預(yù)習(xí)

課堂教學(xué)合作運(yùn)用

當(dāng)堂作業(yè)

合作指導(dǎo)

結(jié)束教學(xué)

相似點(diǎn)：聯(lián)想：是人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)。明星街燈明亮合作預(yù)習(xí)

課堂教學(xué)合作運(yùn)用

當(dāng)堂作業(yè)

合作指導(dǎo)

結(jié)束教學(xué)

想象：創(chuàng)造出新形象或意境的心理過(guò)程。天上的街市幸福的牛郎織女

聯(lián)想是由當(dāng)前某一事物想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)。

聯(lián)想是“實(shí)”的，實(shí)際存在的。

想象是由客觀事物想到甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物。想象是“虛”的，是人腦主觀創(chuàng)造出來(lái)的。以情感為主線，體會(huì)詩(shī)歌深層的意蘊(yùn)詩(shī)中的牛郎織女和傳說(shuō)中的牛郎織女的命運(yùn)有什么不同？郭沫若為什么要對(duì)牛郎織女的故事做這樣的改造？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？那傳說(shuō)中的牛郎織女，只能隔河相望。在詩(shī)中，作者將傳說(shuō)故事做了哪些改變？為什么？你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，對(duì)自由幸福新生活的向往和追求。

------對(duì)比------

牛郎織女的幸福生活以天上的美好、富足與人間的丑惡、貧苦形成對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)生活的