人類面臨的主要環(huán)境問題課件【知識精講+高效課堂】高一年級地理湘教版（2019）必修二

湘教版必修二第五章人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題課程標準：

運用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問題，說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由。1.春天本來是鮮花盛開、百鳥齊鳴的美好季節(jié)，而《寂靜的春天》卻向我們描述了一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。為什么會這樣呢?《寂靜的春天》向社會公眾深刻地揭露人類濫用殺蟲劑而導致災難的具體事件，人類濫用化學藥物，在殺死昆蟲的同時，必將危及地球其他生物乃至人類的生存，最終會導致春天里出現(xiàn)“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中的毫無生機、死氣沉沉的可怕景象。2.議一議，《寂靜的春天》為什么會引起這么大的轟動?正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注，喚起人們的環(huán)境意識，同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前。探究一環(huán)境問題的概念與類型1.什么是環(huán)境問題？閱讀教材，回答下列問題一般指由于自然界或人類活動作用于人們周圍的環(huán)境，引起環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)，以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。探究一：環(huán)境問題的概念與類型探究一環(huán)境問題的概念與類型1.什么是環(huán)境問題？2.環(huán)境問題有哪些類型？閱讀教材，回答下列問題（1）按環(huán)境問題的性質(zhì)劃分：（最重要）探究一：環(huán)境問題的概念與類型探究一環(huán)境問題的概念與類型1.什么是環(huán)境問題？（2）按環(huán)境要素劃分：（3）按生產(chǎn)類型劃分：（4）按地理空間劃分：（1）按環(huán)境問題的性質(zhì)劃分：（最重要）P118探究一：環(huán)境問題的概念與類型2.環(huán)境問題有哪些類型？探究一環(huán)境問題的概念與類型P118大氣污染按生產(chǎn)類型劃分按環(huán)境要素劃分按地理空間劃分水體污染農(nóng)業(yè)環(huán)境問題工業(yè)環(huán)境問題土壤污染區(qū)域環(huán)境問題局部環(huán)境問題生態(tài)環(huán)境問題光污染全球環(huán)境問題噪聲污染第三產(chǎn)業(yè)環(huán)境問題探究一環(huán)境問題的概念與類型1.什么是環(huán)境問題？3.環(huán)境問題的產(chǎn)生原因是什么？閱讀教材，回答下列問題探究一：環(huán)境問題的概念與類型2.環(huán)境問題有哪些類型？①人類排放的廢棄物和有害物質(zhì)越來越多，超過了環(huán)境的自凈能力造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞。②全球人口急劇增長和經(jīng)濟快速發(fā)展，對資源的需求與日俱增,造成資源短缺。探究一環(huán)境問題的概念與類型活動2（1）發(fā)達國家和發(fā)展中國家的環(huán)境問題各有什么特點？試舉例進行說明。發(fā)達國家環(huán)境問題較輕，以臭氧層破壞、全球性氣候變化、海洋污染、酸雨等環(huán)境污染問題為主，且將環(huán)境問題通過國際貿(mào)易、發(fā)展援助等方式轉(zhuǎn)移給發(fā)展中國家。發(fā)展中國家環(huán)境問題較嚴重，以森林退化、荒漠化等生態(tài)破壞問題為主。探究一環(huán)境問題的概念與類型活動2（2）議一議，發(fā)達國家和發(fā)展中國家環(huán)境問題產(chǎn)生的原因分別是什么？發(fā)達國家因強大的“經(jīng)濟活動”產(chǎn)生環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。發(fā)展中國家環(huán)境問題比較嚴重，其原因是處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；發(fā)展中國家限于經(jīng)濟技術(shù)水平，沒有足夠的能力進行環(huán)境保護；發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家等。探究一環(huán)境問題的概念與類型環(huán)境問題的地區(qū)差異性發(fā)達國家發(fā)展中國家表現(xiàn)過度消耗資源帶來的環(huán)境影響掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞，以及快速工業(yè)化導致的環(huán)境污染原因發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘谋壤^低，卻消耗了世界大多數(shù)的自然資源，人均自然資源消耗量及污染物排放量遠遠高于發(fā)展中國家。發(fā)展中國家多處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，而人口增長卻很快環(huán)境承受著經(jīng)濟發(fā)展與人口增長的雙重壓力③發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，也使得目前發(fā)展中國家的環(huán)境問題更加嚴峻探究二主要環(huán)境問題結(jié)合教材，回答下列問題探究（一）：資源短缺1.什么是資源短缺？由于人類長期大規(guī)模開采與破壞，地球上某些自然資源數(shù)量銳減、質(zhì)量下降，人均擁有的資源量大幅度減少，以致難以滿足和保障人類對資源的需求。探究二主要環(huán)境問題結(jié)合教材，回答下列問題探究（一）：資源短缺1.什么是資源短缺？由于人類長期大規(guī)模開采與破壞，地球上某些自然資源數(shù)量銳減、質(zhì)量下降，人均擁有的資源量大幅度減少，以致難以滿足和保障人類對資源的需求。2.資源短缺是由什么原因造成的？由于人類長期大規(guī)模開采與破壞3.資源短缺有哪些表現(xiàn)？水資源短缺，土地資源短缺，森林資源短缺等。探究二主要環(huán)境問題活動1.想一想，人類對土地資源和森林資源的破壞主要有哪些表現(xiàn)形式？①對土地資源的破壞：肆意開采礦產(chǎn)資源、不合理灌溉、建筑用地占用、濫墾草地、過度放牧、公共建設(shè)占用等。②對森林資源的破壞：毀林開荒、亂砍濫伐等。探究二主要環(huán)境問題活動2.閱讀下列材料，討論人口增長與自然資源減少的關(guān)系。

從土地資源來看，1萬年前，全球人口密度約為0.029人/平方千米，2015年則超過56人/平方千米，而世界人均耕地占有量1975年為0.294公頃，2015年則減少到0.194公頃，在40年內(nèi)下降了1/3。如果再加上土地資源退化、荒漠化所損失的耕地，人均耕地就更少了。從淡水資源來看，地球淡水儲量僅為0.35億立方千米，而人類可直接利用的淡水只占0.27%。隨著人類生產(chǎn)生活水平的提高，水資源不足的問題日趨凸顯。從能源資源來看，在過去的半個多世紀中，世界能源消費量翻了兩番。全球石油探明儲量只有1000多億噸。盡管世界煤炭資源非常豐富，可供開采年限較長，但燃燒煤炭要釋放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和顆粒物等，又會造成嚴重的環(huán)境污染。①地球的空間是有限的，而世界人口在不斷增長。②隨著人口急劇增長，人均土地面積減少，人均資源擁有量不斷減少。③環(huán)境容量是在人類生存和自然生態(tài)不致受害的前提下，環(huán)境所能容納污染物的最大承載量.④環(huán)境對污染的自凈能力是有限的，當污染物的排放量超過環(huán)境容量時會出現(xiàn)嚴重環(huán)境問題。探究二主要環(huán)境問題結(jié)合教材，回答下列問題探究（二）：生態(tài)破壞1.什么是生態(tài)破壞？人類社會活動引起的生態(tài)退化及由此衍生的環(huán)境效應，導致了環(huán)境結(jié)構(gòu)和功能的變化，對人類生存發(fā)展以及環(huán)境本身發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象2.生態(tài)破壞有哪些表現(xiàn)？水土流失、沙漠化、荒漠化、森林銳減、土地退化、生物多樣性的減少。探究二主要環(huán)境問題經(jīng)濟利益驅(qū)動人們長期砍伐森林和開墾草原導致生態(tài)失衡，加劇水土流失、土地荒漠化和生態(tài)惡化生物失去賴以生存的環(huán)境條件物種滅絕根因過程表現(xiàn)后果后果探究二主要環(huán)境問題活動2哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的主要原因分別是什么？哺乳動物受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失，兩者的比重達63%鳥類受威脅的主要原因是棲息地的喪失，達60%探究二主要環(huán)境問題活動3.議一議，生物多樣性遭到嚴重破壞，對人類會造成哪些不利的影響？①影響未來的食物來源和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源；②間接導致土壤肥力下降，水質(zhì)遭到破壞；③影響藥物來源等。探究二主要環(huán)境問題結(jié)合教材，回答下列問題探究（三）：環(huán)境污染1.什么是環(huán)境污染？環(huán)境污染是指由于人類生產(chǎn)生活過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)，引起環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類健康，影響生物正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。2.環(huán)境污染有哪些表現(xiàn)？大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等。探究二主要環(huán)境問題結(jié)合教材，回答下列問題探究（三）：環(huán)境污染1.什么是大氣污染？指人類活動或自然過程排放的污染物導致大氣質(zhì)量下降的現(xiàn)象。2.大氣污染的污染物有哪些？二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入顆粒物等。3.大氣污染的危害有哪些？影響人類和動物的健康，危害植被，腐蝕材料，影響氣候，降低能見度，引發(fā)溫室效應、臭氧層空洞和酸雨等全球性的環(huán)境問題。探究二主要環(huán)境問題活動1

.結(jié)合身邊實例，說一說PM2.5的主要來源及其危害。主要有自然源和人為源兩種。自然源包括土壤揚塵(含有氧化物礦物和其他成分)、海鹽(顆粒物的第二大來源，其組成與海水的成分類似)、植物花粉、孢子、細菌等；人為源包括各種燃料燃燒源，如發(fā)電、冶金、石油、化學、紡織印染等各種工業(yè)過程以及供熱、烹調(diào)過程中燃煤燃氣或汽車燃油排放的煙塵。危害：直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病，對人體健康的傷害大。探究二主要環(huán)境問題活動2

.在圖5-8中找出PM2.5平均值較高的地區(qū)，討論其主要成因。北非：氣候干旱高溫，沙漠廣布，導致地下化石燃料自燃、地下排氣和多沙塵天氣；地處歐亞地震帶，多火山爆發(fā)；地處副熱帶高氣壓帶，多下沉氣流，污染物難以擴散。中國的華北、華東、華中全部：地處環(huán)太平洋地震帶；工業(yè)發(fā)達，排放粉塵多；經(jīng)濟發(fā)達，汽車擁有量大，汽車尾氣排放量大。全球PM2.5最高的地區(qū)在北非和中國的華北、華東、華中全部。探究二主要環(huán)境問題活動3.針對PM2.5的來源和危害，分小組討論，制訂一份防治PM2.5的有效措施，并進行廣泛宣傳。借鑒發(fā)達國家大氣環(huán)境污染治理的經(jīng)驗和技術(shù)；嚴格立法與執(zhí)法，提高大氣質(zhì)量標準；提高汽車尾氣排放標準；積極發(fā)展煤炭的氣化、液化技術(shù)；推廣利用新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)；提高植被覆蓋率等。探究二主要環(huán)境問題活動1(1)你認為，威脅海洋資源可持續(xù)利用的因素主要有哪些？P125過度捕撈、海洋污染、海洋資源的無序開采探究二主要環(huán)境問題活動1(2)石油及其制品進入