第2課時展開、折疊與從不同方向觀察立體圖形_第1頁
第2課時展開、折疊與從不同方向觀察立體圖形_第2頁
第2課時展開、折疊與從不同方向觀察立體圖形_第3頁
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2023/5/27第2課時展開、折疊與從不同方向觀察立體圖形第2課時展開、折疊與從不同方向觀察立體圖形學(xué)目習(xí)標1.能夠識別常見立體圖形從不同方向看到的圖形并能夠正確的畫出它們．2.能夠識別常見立體圖形的平面展開圖．習(xí)反饋預(yù)解：從三個方向看立體圖形：從正面看，從左面看，從上面看．1．從三個方向看立體圖形包括哪三種？2．什么是立體圖形的展開圖？解：將立體圖形的表面適當剪開，展開成平面圖形，這樣的平面圖形為立體圖形的展開圖．名講校壇例1(教材P117“探究”)如圖是一個由9個正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個圖形，各能得到什么平面圖形？【跟蹤訓(xùn)練1】(《名校課堂》4.1.1第2課時習(xí)題)下列基本幾何體中，從正面、上面、左面觀察都是相同圖形的是()A．圓柱B．三棱柱C．球D．長方體C名校講壇例2(教材P118“探究”)你還記得長方體和圓柱的展開圖嗎？下圖是一些立體圖形的展開圖，用它們能圍成什么樣的立體圖形？把它們畫在一張硬紙片上，剪下來，折疊、粘貼，看看得到的圖形和你想象的是否相同．解：第一個圖形能圍成正方體；第二個圖形能圍成圓柱(含上、下底面)；第三個圖形能圍成三棱柱(含上、下底面)；第四個圖形能圍成圓錐(含底面)；第五個圖形能圍成四棱柱(或長方體)．【跟蹤訓(xùn)練2】(《名校課堂》4.1.1第2課時習(xí)題)下列圖形中，不可以作為一個正方體的展開圖的是()C鞏訓(xùn)固練1．如圖是書桌上放的一本書，則從上面看得到的平面圖形是()

2．在下面的四個幾何體中，從左面和正面看得到的圖形不相同的幾何體是()3．下面形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一個三棱柱的是()

4．一個正方體的每個面都有一個漢字，其展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“值”字相對的字是()A．記 B．觀 C．心 D．間ABCA鞏固訓(xùn)練5．請分別指出與圖中表面展開圖相應(yīng)的立體圖形的名稱．

解：(1)三棱柱．(2)圓柱．(3)四棱錐．(4)圓錐．課小堂結(jié)1．知道常見立體圖形從三個方向看得到的圖形．2．學(xué)會簡單幾何體(如棱柱、正方體等)的平面展開圖，知

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