小學生119消防日主題班會教案

119小學生119消防日主題班會教案消防安全每天講，防火意識不能忘。在家管好煤氣灶，出門電器把閘關。教育孩子火別玩，抽煙確定滅火源。119消防日：多講多防，幸福安康，財產(chǎn)安全。以下是我為您推舉119消防日主題班會，。119(一)班會目的：使學生知道一些簡潔的安全常識。使學生把握一些在家遇到火災的處理方法。(三)教育重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真觀看表演后爭論：發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么求救?3、學習防觸電學問的情景表演：(1)其次組代表表演：(2)大家認真爭論觀看表演后爭論：提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么求救?(五)穩(wěn)固總結(jié)1119，急救中心120。2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力氣。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力氣，在緊急時刻我們能用自己的和學問去保護自己和他人的生命。11911月9日是全國消防日，為了迎接消防日的到來，做好消防日的宣傳活動，讓學生充分了解消防安全的根本學問，了解根本的求生技能，防患于未然，今日我們召開消防安全為主題的班會。一、班會活動目的11191192、了解全國消防日的由來。3、能夠識別消防安全的標志。4、增加消防安全意識，從小時做起，從身邊做起。6、學會使用“119”報警。7、發(fā)生火災等安全事故時，把握根本的求生技能。8、嚴格遵守消防安全手冊規(guī)定，遠離火災。二、活動時間：班會課三、參與人員：全體班級成員四、活動預備：收集發(fā)生過的消防安全事故的實例，把消防安全A4五、活動過程：1、告知學生全國是119，向?qū)W生介紹全國消防日的由來。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。那么，我國為什么選用“119”作為火，“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警號碼119一樣，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進展“119”消防活動的根底上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。2、出示消防安全標志3、表達怎么正確使用“119”。覺察火情準時報警，不要等到火勢大了在報警。報警時要冷靜冷靜地撥打“119”火警，撥通后要講清楚起火地點及其所在小區(qū)、街道、門牌號、幾幢幾室，說明是什么東西著火，有無爆炸危急物品的狀況;要講清報警人的姓名、單位和所在的號碼;待對方說明可以掛斷時，方可掛斷。4、班主任表達發(fā)生過的火災事故案例案例一、2023年11月146時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃命，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步推斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將四周可燃物引燃。案例二、202310161時30分，北京師范大學連續(xù)教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火緣由為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。案例三、2023年11月24日凌晨，莫斯科時間2：50(北京時間7：50)，莫斯科俄羅斯人民友情大學六號學生樓失火。大火從203號宿舍燒起。這場大火是俄羅斯十年來最嚴峻的一場火災。消防局出動了50輛消防車，30輛搶救車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火緣由是電線短路。這場火災造成41名學生被燒死，100多人受傷，其中遇難的中國留學生11名。5、學生爭論。主要爭論火災的危害，哪些狀況簡潔引起火災。火災事故發(fā)生的緣由主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。6、小學生怎樣防止火災發(fā)生夏天點燃蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。到床底、閣樓處找東西時，不要用蠟燭、打火機等明火照明。小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，任憑拆卸電器，用完電器要準時拔掉插銷。覺察燃氣泄漏時，要準時告知父母，翻開門窗，不行觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。7、小學生在火災的逃命方法睡覺時被煙嗆醒，應快速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。假設整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。假設煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，并順手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間集中。假設你被煙火圍困在屋內(nèi)，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里隱蔽。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。8、發(fā)生火災以下狀況下如何逃命自救。教學樓起火時如何脫險現(xiàn)代教學樓由于樓層漸漸增高，構造越來越簡潔，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃命：1、當覺察樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未集中前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。2、起火時，假設樓道被煙火封死，應當馬上關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假設樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并承受彎腰的`低姿勢，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從窗口往下跳。假設樓層不高，可以在教師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，由于電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;假設中途防火樓梯被堵死，應馬上返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的精準位置，以便營救。樓梯被火封鎖后怎么辦樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留意觀看管道是否結(jié)實，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭結(jié)實地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里臨時避難。4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。6、跳樓往往兇多吉少，是最不行取的逃命方式。但假設你被困在二層樓上，迫不得已則可承受雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳漸漸下放，雙膝微曲往下跳的方法。當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦樓房發(fā)生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設法轉(zhuǎn)移。火勢猛烈，實在沒有道路逃離時，你可以承受下述方法，等待求援：1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。4、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照耀，或揮動明媚的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員留意。身上衣服著火怎么辦1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應當撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。2、假設衣服簡潔撕開，也可以用力撕脫衣服。3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不行以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。影劇院、商場等公共場所著火怎樣脫險1、進入影劇院、商場，首先要觀看太平門的位置，了解緊急救生路線。這樣，萬一發(fā)生危急，也可望冷靜脫險。2、煙火起，莫慌張，應辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的位置，選好逃離現(xiàn)場的路線。3、沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠、盲從，更不要來回跑。4、不要往舞臺上跑，由于舞臺可燃物多，安全疏散出口寬度小，而且還要爬梯，很危急。5、假設煙霧太大或突然斷電，應沿著墻壁摸索前進，不要往座位下、角落里亂鉆。山林著火如何脫險1、區(qū)分風向、風力以及火勢的大小，選擇逆風或側(cè)風的安全逃離路線。2、假設風大，火勢猛烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫時躲避，待風小、火小時再脫身。3、假設火距人較遠，則應選擇逆風方向或與風向垂直的兩側(cè)撤離。例如刮北風，則應朝北或東、西兩方向脫離險境。4、不要順風跑，由于風速、火速要比人跑得快。六、教師總結(jié)：同學們，校園安全無小事，尋常我們在學習和生活中確定要遠離火災，火災無情，它給我們的生命