研修總結(jié)模板化學(xué)研修總結(jié)模板化學(xué)八篇

研修總結(jié)模板化學(xué)研修總結(jié)模板化學(xué)精選八篇

篇一：20xx年度初中化學(xué)研修總結(jié)模板…………篇二：研修總結(jié)模板20xx初中化學(xué)國(guó)陪經(jīng)過這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，您在培訓(xùn)期間一定有很多感悟、收獲或想法，請(qǐng)根據(jù)要求完成一份研修總結(jié)。要求：1.請(qǐng)您先對(duì)照下面“研修考核自檢”的各項(xiàng)考核要求，檢查您是否完成了所有考核項(xiàng)；2.按照下面的總結(jié)模版來完成；3.總結(jié)要有感而發(fā)，確實(shí)記錄培訓(xùn)的真實(shí)想法與感受；4.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，將視為不合格；5.研修總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于600字。研修考核自檢課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果，同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。在在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。在教育教學(xué)過程中自己已經(jīng)跟不上90后了，在各方面都要向他們學(xué)習(xí)，放下老資格，還是謙虛點(diǎn)兒的好。二、不斷進(jìn)取，提升自身各方面業(yè)務(wù)水平本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，也很扎實(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)初始的懵懂困惑迷茫也漸漸開朗，學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的雙重任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握輔導(dǎo)方法。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動(dòng)應(yīng)該說是我們最快樂也是最緊張的時(shí)候，各位專家用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠(chéng)和熱情，向我們展示了一位位名師的風(fēng)采，讓我明白了一個(gè)真人的快樂。三、樹立終身不斷學(xué)習(xí)的思想，力爭(zhēng)成為很好的初中化學(xué)教師我在今后的教學(xué)工作中一定得把這次學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，在信息選擇策略、信息記憶策略、信息組織策略、信息精加工策略、元認(rèn)知策略上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正成為學(xué)習(xí)的主體，通過有效的學(xué)習(xí)體會(huì)到高效學(xué)習(xí)與快樂學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上學(xué)習(xí)?！?0xx年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(化學(xué))(20xx.11)訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們：是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己。而這次專家給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次頭腦清理?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺地走上老路?！模貉行蘅偨Y(jié)模板…………篇五：初中化學(xué)研修總結(jié)訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們：學(xué)習(xí)是必要，也是重要。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前課改的目的和意義，也使自己對(duì)課改有了深刻的認(rèn)識(shí)，也大大提高了自己對(duì)本學(xué)科的理論素養(yǎng)，謝謝老師，也感謝同學(xué)們…………篇六：校本研修模板化學(xué)2014-2015學(xué)年度巢湖市七中學(xué)校本研修校本研修自學(xué)內(nèi)容校本培訓(xùn)內(nèi)容（一）：教師師德建設(shè)首先,建立健全師德教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。強(qiáng)化教師的師德意識(shí),有組織、有計(jì)劃地開展師德教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是十分必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，可涉及師德規(guī)范、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)良心等，特別是應(yīng)根據(jù)教師的思想實(shí)際和教育實(shí)踐中的具體問題，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法，可采用專題講座、師德報(bào)告會(huì)、案例分析會(huì)等多種形式，靈活多樣，務(wù)求實(shí)效，不搞形式主義、不走過場(chǎng)。其次，樹立典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。榜樣可以產(chǎn)生巨大的影響力和感召力。在師德教育的過程中，要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型學(xué)校、典型教師，通過介紹經(jīng)驗(yàn)、講演等多種方式、多種途徑宣傳他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和事跡，充分發(fā)揮名師名校的示范作用，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。第三，建立和完善教師的考核評(píng)價(jià)制度，依法強(qiáng)化管理。與教師切身利益相聯(lián)系的、客觀公正的考評(píng)是最有效的教育形式之一。學(xué)校要建立健全師德考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，并將考核和評(píng)價(jià)結(jié)果與教師職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，實(shí)行師德“一票否決制”。第四，切實(shí)抓好教育過程各個(gè)環(huán)節(jié)。知、情、意、信、習(xí)是良好師德品質(zhì)形成的五個(gè)環(huán)節(jié)，也是師德教育的一般過程。在師德教育的實(shí)踐中，要使教師不斷提高師德認(rèn)知水平，鍛煉師德意志，確立師德信念，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。要注意發(fā)揮這五個(gè)環(huán)節(jié)的綜合效應(yīng)，并激勵(lì)教師不懈地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，積極促進(jìn)教師的道德品質(zhì)和道德境界的不斷升華。…………篇七：20xx山西初中學(xué)科及教輔研修總結(jié)模版訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)一年比一年有新的創(chuàng)意，學(xué)習(xí)方式不斷變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加切合實(shí)際，感謝各位專家、老師的精心設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)是人一生的事情，需要持之以恒，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適宜社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)下中國(guó)的教育，需要我們大家共同努力，作為一名教師，我們自始至終感到教育在人生中的重要位置。學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，人到中年的學(xué)習(xí)更是值得珍惜，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了方便，同時(shí)也給我們提出了考驗(yàn)。在人生的黃金時(shí)段，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、努力工作。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是好事，作為一名年齡比較大的教師，希望在今后學(xué)習(xí)中，要考慮年齡比較大的教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加科學(xué)的內(nèi)容和方式?！耍焊咧谢瘜W(xué)研修學(xué)習(xí)總結(jié)高中化學(xué)研修總結(jié)

新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)以來，回首這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實(shí)。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)：一、面臨新的挑戰(zhàn)基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革，課程改革的關(guān)鍵是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的主體是教師，新課程的實(shí)施需要通過教師的努力來實(shí)現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進(jìn)程和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，對(duì)教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學(xué)生時(shí)缺乏耐心，特別是對(duì)問題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，關(guān)愛不夠；工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭(zhēng)成為一名合格的人民教師。二、要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)衛(wèi)生部調(diào)查研究表明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和社會(huì)消極因素的影響，中小學(xué)生的心理健康存在很多的問題。有些中小學(xué)生性格扭曲變形，離家出走，自殺等社會(huì)悲劇的日益增多，使人們對(duì)教師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)學(xué)生心理醫(yī)生的角色期待。很多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題，大多是心理因素所致。因此，教師必須擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。使學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中。教師要當(dāng)好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學(xué)的書籍，了解學(xué)生常見的心理問題癥狀。②要多些與孩子進(jìn)行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對(duì)于問題生，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢(shì)利導(dǎo)。