2023年上課沒帶書的檢討書(優(yōu)質(zhì)十五篇)

Word版本，下載可自由編輯年上課沒帶書的檢討書(優(yōu)質(zhì)十五篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？這里我收拾了一些優(yōu)秀的范文，希翼對大家有所協(xié)助，下面我們就來了解一下吧。

上課沒帶書的檢討書篇一

您好！

我由于晚上回家做作業(yè)，整理的時候遺忘把課本放進書包里了，我當初也沒有發(fā)覺，直到我來到了小學開頭上課，我才發(fā)覺我沒有帶課本。

學習是需要課本輔助的，由于我們的學習都是要看課本的，假如沒有課本我們的學習效率就會下降，就會學不到多少東西。來到小學每一個人都有課本就是希翼我們在上課的時候可以專心學習，可以把重點學問學全面。

但是因為我的馬虎把課本落在家里了，讓我一堂課都沒有好好上，還好同桌十分好，讓我和他一起看課本。一開頭我膽怯被教師發(fā)覺我就拿數(shù)學課本裝樣子，擺在桌上好好學習，這樣做是不對的，最后還不是被教師發(fā)覺了，這是嚴峻的誠信為題，由于我這樣做是哄騙，哄騙教師是不對的，教師天天辛勞上課，協(xié)助我們，我不誠實的向教師反映，反而在哪里哄騙教師，這樣是對教師的不敬重。

從上學以來我們就向來被教育要敬重教師，爸爸媽媽也常常告知我要聽教師的話，要敬重教師不能夠哄騙教師，我不安被教師責罵挑選哄騙教師，這是不對的，我以后在也不敢了，我課本沒有帶來是我的錯我應當主動承認自己的錯誤，主動把這件事情告知教師，教師會幫我想方法的。

我這次犯錯，沒帶課本，還在課堂上耍小聰慧，哄騙教師是不對的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個同學，對于自己所做的事情要英勇?lián)?，既然沒有帶課本就一定要誠實，不能做哄騙。

是我做錯了是我做的不對，我不該這樣做，也不會這樣做了，請教師我，我不會在犯這樣的錯誤了，以后我上學的時候一定會提前把課本預備好，來小學之前一定會一再檢查書包是否有什么遺漏，絕不會在犯這樣的錯了，晚上做作業(yè)時一定會銘記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯，這次的錯讓我深受教訓，讓我知道了該剛要作，我不會在一錯再錯了，一定會銘記這一點的，肯定不會犯錯，做到自己該做的，來到小學做一個誠實的好同學，仔細學習，不會在犯錯落下課本讓自己學不到東西，一定會注重的，對于我所犯的全部錯誤我都已經(jīng)多次思量過了也對自己做了反思，以后也不會在犯錯了請教師一定要我，我不會哄騙教師的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課沒帶書的檢討書篇二

恭敬的教師：

您好！

今日在您的課堂上，我由于在學習上的懈怠，沒有對您標注的重點做好筆記，導致您的不開心，真的十分的對不起！這都怪我在學習上的不嚴謹，不敬重您的努力成績，還導致自己沒能學習到最重要的學問，真的十分的愧疚！同樣，我也對此感到無比的圓滿。

對于這件事情，我真的十分懊悔自己的行為！我也明了，自己作為一名同學。本身的職責和任務是為了學習！您也是如此為我們著想，在這節(jié)課上，您辛辛勞苦的將自己總結(jié)出來的閱歷和學問標注成重點、板書、筆記！但作為您的同學，我卻不知道珍惜教師這寶貴的成績！竟還不將這些珍貴的閱歷和學問記錄下來！我也沒有能將這些學問一次性記牢的記憶能力啊，怎么能不去做筆記呢？</spanstyle="background:yellow;"其實，我這樣不喜愛?做筆記的習慣已經(jīng)有一段時光了。但過去的時候，我也曾認仔細真的跟著教師仔細的抄錄下筆記，但慢慢的，我開頭懶散起來，開頭漸漸的漏掉一些內(nèi)容，甚至最后都沒有記！無數(shù)的時候，都是靠抄學生的筆記。但在這段時光里，我的學習狀況也的確在不斷的下降，不僅跟不上年級的長進，甚至還在后退！

現(xiàn)在，經(jīng)過對這次錯誤的嚴格反省，我慢慢的明了了這些道理。教師在做筆記的時候，并不僅僅是在標注關鍵點的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才干熟悉、汲?。〉俏覅s跳過了這一環(huán)！直接去抄錄其他學生的筆記！這盡管看起來是快了無數(shù)，但是我卻失去了最寶貴的學習機會！這是我最嚴峻的失誤！

您總說，學習在于日常的堆積。但是我卻太過暴躁，總想著“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過是走了個形式，根本沒有將這份筆記汲取，沒有將您的學問學會！這實在是太過糟糕！

檢討了自己的錯誤，我也對自己有了越發(fā)深刻的了解！作為一名同學，我應當認清自己最重要的時光，就是上課的時光！熟悉到，教師教給我們的都是最重要的學問！我不該去忽略這些學問，更不應當去忽略教師的努力！

此次的事情，我真的很羞愧，但希翼教師還能原諒我一次，我會好好的彌補之前的不足，并在今后的學習上刻苦努力！希翼您能再我一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇三

恭敬的教師：

您好！

此次在您的課堂上犯下這樣的錯誤，我真的十分愧疚！作為您的同學，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯誤！這不僅僅是對自己的學習的不負責，更是對學生們的嚴峻影響！并且，也同樣是對您努力的不敬重。對此，我真十分羞愧。

此次，回顧自己當初的狀況。當初亂換座位，起初也僅僅是帶著玩鬧的興致，想要試試不同的位置感觸。但我卻沒有深化的思量過，我這樣的狀況不僅僅是對課堂紀律的違背，更會導致學生的分心，導致教師要花費課堂時光來管理我們的錯誤行為！這是對我們囫圇年級的影響！對此，我在熟悉到錯誤之后真的懊悔不已！我沒有想到自己一時貪玩竟給大家?guī)砹诉@么大的棘手！</spanstyle="background:yellow;"此次，在您的批判下，我對自己的狀況也有了重新的熟悉。作為一名同學，更是xxx班的一員。我卻不明了學些的重要！沒有熟悉到課堂的寶貴！現(xiàn)在認真的想來，教師您辛勞的為我們預備了這些課程，天天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還由于我的問題的要在本就勞累的課堂上緊盯著年級的紀律！這實在是十分的辛勞！而這份關于紀律的問題，卻是由我引起的！真的十分對不起！

第二，我也明了的了，自己這樣的行為，不僅僅是對自己的影響！盡管這錯誤是是我們幾個犯錯的學生的，但是承受后果確實是囫圇年級！先不說由于管理年級紀律教師花費的課堂時光。我們在課堂上這樣上躥下跳，誰能安安心心的學習呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰還能在學習上專心呢？我這樣的不管他人的狀況，誰又能興奮呢？

惟獨我，惟獨我這不明了“失去”的人才會覺得“興奮”。過去的我，不明了自己在課堂上的搗亂畢竟失去了什么，也不明了讓學生們失去了什么。所以我才會犯下這樣的錯誤。但現(xiàn)在對自己的狀況舉行了反省，我才明了，自己鋪張的這些時光是多么的珍貴！如今我的不學習，今后都會成為我的懊悔！莫非我能這樣隨任憑便的過一輩子嗎？莫非不學習的我，還能等著有美妙的將來嗎？明顯過去的我并沒故意識到這個問題！導致鬧出了這么多的棘手！

如今，對自己的仔細反省后，我已經(jīng)明了了自己的錯誤！我一定會仔細改進自己的錯誤，仔細的學習，還望教師能原諒我，我一定會嚴格的管理好今后的自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇四

恭敬的教師：

您好！

我是同學xx，今日沒有把書帶來小學，我感到十分羞愧，對不起，教師，我錯了。

作為一名同學，仔細學習是最基本的，然而我今日卻遺忘帶課本了，這是一件多么嚴峻的事情。用教師您說的話就是，同學上學不帶書那是來干嘛的？聽到您的質(zhì)問我感到十分的難過和自責。您說得對，上課的時候沒有書本是萬萬不可的，我沒有帶書，那么教師的學問點講了也是白講，每一堂課上，教師都會有要求做筆記，假如沒有袋鼠，沒做筆記，聽課的效果就會差無數(shù)，汲取的'學問一定會比其他學生少一點甚至不能能夠理解透徹。比如今日這次課堂就給我?guī)砹撕艽蟮慕逃?，讓我深深體味到了沒帶書上課是一種怎樣的體悟，我只能說很難受，教師講課的時候我不能夠迅速看到講的學問點在哪里，由于我沒帶書，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到十分抱歉。

課堂上教師強調(diào)盡頭的時候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時候，我就只能看著周圍的學生記錄筆記，那一刻，我真的感覺到自己很無助，甚至不知道自己是來干什么的。我十分抱歉和傷心。由于自己沒帶書造成了這樣的印象。我們作為一個人，不穿衣服行嗎？不可，衣服是我們?nèi)粘５谋仨毱?，那么作為同學的我也一樣，沒有了書籍，我上課就會十分茫然。

在今日上課的時候，我好幾次都想跟上教師的節(jié)奏，但是還是有的吃力。我真的用完了我所有的注重力在課堂上，沒有過一次的走神，比我以前上課越發(fā)仔細，但是我還是不能夠跟上教師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書帶到小學，沒有課本上課真的太難受了。我會想起往日自己帶了課本的時光后，上課是多么的輕松，今日由于沒帶課本，給自己找成這樣的棘手也是咎由自取。

我沒有任何的理由推脫，由于錯了就是錯了，學習是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今日的錯誤真的是給我立了一個特殊大的教訓，從此往后，我一定記得攜帶課本，書本就猶如我的衣服，我肯定不會讓今日的事情在發(fā)生其次次。

教師，對不起，我真的錯了，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人:xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇五

恭敬的教師：

您好！

我很羞愧，在今日的課堂上，我犯下了十分嚴峻的錯誤！作為一名同學，我竟然在您的課堂上，公然的趴在課桌上睡覺！擾亂了課堂的紀律真的很對不起！

在熟悉到這次的問題后，我十分的抱歉。作為一名同學，我們本應當尾隨教師在課堂上學習，努力的提高自己，趕緊機會磨練自己。但是，由于我的散漫，我的不自重，不僅僅導致自己的鋪張了珍貴的學習機會，更是給年級的學生們做了一個錯誤的示范！而且，由于我的錯誤，還擾亂了原來嚴謹?shù)恼n堂秩序，導致學生們學習的氣氛被打斷……對此，我羞愧萬分。

固然，在熟悉到自己的問題后，我開頭嚴謹?shù)姆词∽约旱膯栴}！作為一名同學，我在課堂上睡覺明顯是不對的。但是，不僅僅是睡覺！我清晰的知道自己的問題不僅僅如此！在這次的反省中，我也一并總結(jié)了自身的問題和錯誤！</spanstyle="background:yellow;"首先，在紀律上我就有著很顯然的不足。作為一名同學，我卻對紀律十分的松懈。這導致我常常會在小學中犯下不少的錯誤！盡管在過去的學習生活中，我都是在一些小問題上犯錯。但是現(xiàn)在利用反省，我熟悉到，即使是這樣的小錯誤！也終會由于我的不作為變成大問題！這是不能允許的！為此，我會越發(fā)嚴格的要求自己，認真的學習紀律，維護紀律。

第二，是我對自己的管理不夠。作為xxx班的一員，您總是教育我們要加強自我的管理，提高個人素養(yǎng)。但是我不僅沒能養(yǎng)成課余學習的好習慣，甚至在正常上課的時候都開頭放松自己！這不僅導致了這次的睡覺，甚至還有無數(shù)其他的小問題！假如今后繼續(xù)這么下去，還不知道我會對自己放肆成什么樣子！

再次，是我在思想方面的問題。作為同學，我們的目標是努力的學習，讓自己有一個美妙的將來。盡管我還記得自己學習的目的，但是之前的我卻一點也沒有為自己目標努力的決定！甚至已經(jīng)不再將學習當做自己的目標！這一點令我非常的羞愧。</spanstyle="background:yellow;"現(xiàn)在蘇醒過來，我才真正的熟悉到自己向來都在做什么？我一心想著怎么在課堂上偷懶，就像是在說自己其實有在努力一樣，但其實不過是自欺欺人。不付出真正的努力，是不會有心得的！

我很愧疚，自己竟然犯下了這樣的錯誤，但是我會改正！會訂正自己錯誤的主意！希翼教師您能原諒我這次的錯誤，我一定會用自己的行動來證實自己的轉(zhuǎn)變！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇六

恭敬的xx教師：

您好！

對不起，今日上綜合實踐課我忘了帶書，并且對你的態(tài)度也不太好，希翼您能諒解！

教師您是辛勤的園丁，向來辛勞地培育著我們，我們就是花園里的小草，由于您的存在我們才干蔥綠，由于您的汗水我們才干健壯成長。你向來辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的未來！對你的恭敬我不能言盡。您的付出我應當去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了教師你對我們的期望，我心里感到十分的內(nèi)疚！我沒有記住教師您的一言一語，是我的過錯！可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，希翼教師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會在我的學習里記住這一次教訓，以后好好的學習，不會再忘這忘那的了。感謝教師您這次對我的批判！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發(fā)覺這種事情！

教師，希翼你能原諒我！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇七

恭敬的xx教師：

您好！

我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到難過傷心，我知道自己做錯了，我不應當這么丟三落四。

無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感抱歉與懊悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名同學，就應當仔細對待每一門小學開設的課程。其中的美術就是協(xié)助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經(jīng)深化人心。

可是我居然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進展好同學的抱負。其中美術可以培養(yǎng)我的藝術感，是十分好的一門課程。從此往后，我要吸取這次錯誤的閱歷教訓，并且仔細對待美術課程。今后向您保證我一定要仔細攜帶作業(yè)課本到課堂來上課。

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇八

恭敬的教師：

您好！

距離我上次寫了檢討書才過了短短三天，很愧疚我又一次犯下了錯，這次我的犯下的過錯連我自己也有的不忍直視。身為一名同學，我竟然遺忘帶書到小學來，對于您的那些批判，我無言以對，只能感到非常的慚愧。

幾天前我因為上課違背紀律寫了份檢討書，也做好了保證，沒想到我現(xiàn)在又要再寫一次。上次寫完檢討書后，我有在好好的努力，現(xiàn)在我不管是上課還算晚自習，都沒有違背年級的紀律，但沒想到我還是輸給了馬虎大意。我向來都沒有檢查自己的書包，直到要上課了，翻遍了我的書桌和書包都沒有找到上課要用到的那本書。因為我坐在教室的最前排，一舉一動清清晰楚落在講臺上教師的眼里，她看著我翻來翻去，最后還是毫無心得。什么都沒有找到的我對上教師的眼神，我真的感到非常的慚愧，教師淡淡的問了我一句：“你的書呢？”我頓時想找個地縫鉆進去，只能弱弱的回答道：“沒帶”教師的表情在那一眨眼非常的復雜，好似十分的失望，她嘆了口氣，沒有多說什么，繼續(xù)開頭講課，而我在那一節(jié)課都是和我的同桌共用一本書的。

忘帶課本其實不是一件特殊嚴峻的事情，小學里也沒有明確規(guī)定忘帶了課本會怎么樣，忘帶一次課本也不會受到什么處罰，但是還是覺得十分抱歉，由于我讓那位教育我們的教師失望了。若是由于我自己能力不足而讓教師失望我也認了，可緣由是由于我的馬虎大意，這讓我無論如何也無法接受，明明只要我多注重以下就不會浮現(xiàn)這樣的事情，心中滿是對教師的抱歉和對自己馬虎大意這個壞毛病的痛恨，于是我只能寫下這份檢討書，好好檢討自己，全力改掉馬虎大意這個毛病，不要再讓教育我們的教師失望了

同學的本分是學習，而學習不能缺少的是課本，我雖然是由于馬虎大意忘了帶書但也同樣說明白我對這個事情的不夠重視。作為同學，對書本不夠重視可是萬萬不可的，需要舉行深刻的反思。這次的事情我真的十分愧疚，我以后每次上課前都會提前檢查好自己的書本，我保證我不會再遺忘帶書了，也不會再讓您失望了，希翼教師能夠原諒我這一次的行為。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇九

恭敬的xx教師：

您好！

這是本學期我第一次沒帶課本，我心里很羞愧。造成這個嚴峻的結(jié)果我心里很不是味道。

這次犯錯誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

小學一開學就三令五申，再三強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對教師的不敬重。應當把教師說的話緊記在心，把小學頒布的校規(guī)校紀緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤給自己帶來了棘手，耽擱自己的學習。每一個小學都希翼自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學有一個良好形象。每一個學生也都希翼小學給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師賦予我一個做好同學的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，小學的課程原來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

誠摯地希翼教師能繼續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇十

恭敬的教師：

您好!

真的十分愧疚，在對自己的錯誤舉行反思后，我熟悉到自己在上課的時候看視頻是一件十分嚴峻的事情!這不僅僅是我個人在課堂上的失誤和損失，更是在上課的時候嚴峻的影響了我們年級的紀律以及效率。給班上的學生和教師都帶來很不好的影響!

對不起，我還真的錯了，自己在學習中犯下了這樣的錯誤，不僅害了自己，還影響其他人，這實在是十分的過分!作為一名同學，作為一名正在上課的同學個，我真的為自己的行為感到十分的慚愧。在這課堂上，有多少學生希翼抓住這一分一秒，又有多少的學生想要再努力的提高一點兒自己?？墒?，全偏偏有我這個拖后腿的在妨礙人。

在您發(fā)覺了我在上課的時候看視頻之后，您當場就對我舉行了十分柔和的批判教導，利用您的教育，我才明了自己在課堂上做出了怎樣錯誤的事情!這是課堂，是我們學習的地方!我在這里不讀書，不用功，甚至在教師講課的的時候，都沒能好好的聽課!我這樣的行為，怎么能稱為一名同學該做的事呢?在您的批判中，我看到了自己的錯誤，看到自己遺漏掉的事情!真的很對不起，我有意不去想自己所造成的這些問題，好讓自己在犯錯的時候能越發(fā)的“心安理得”，可是，我卻不知道，自己這樣做，只會讓錯誤更加的累積。而自己的錯誤和問題，也會漸漸的轉(zhuǎn)變我的主意，讓我最后對這樣錯誤的行為都感到麻木，感到習慣，種種讓我變成一個不知上進的人。

反省我的問題，首先我在最開頭的時候就不該破壞年級的紀律，我明了自己算不得自律能力十分強的人。自己在學習中打破了紀律!有一就有二，自己一定會繼續(xù)犯錯下去!我不該這樣輕易的去打破規(guī)定，不該這樣輕易的去違背小學的規(guī)定!但是，我沒有做到，我觸犯了小學的紀律，還讓自己養(yǎng)成了這樣的壞習慣!這實在是不應當!

第二，我自己本身紀律性不強也是個大問題!我是同學，學習不行能只靠教師，到最后，只能靠我們自覺的去學習，我們才干勝利，才干有長進。但是，我在過去明明白解了自己的問題，卻不知道去對自己的錯誤去舉行改正!這不僅僅是對自己的不負責，更是對我們年級的學生們都不負責!更是對教師的不敬重!

我真的很羞愧自己會犯下這樣的錯誤，養(yǎng)成這樣的壞習慣!但是我一定會在這次反省過后好好的改正自己的錯誤!希翼教師能再給我一次機會!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課沒帶書的檢討書篇十一

恭敬的教師：

我是xxx，xx年x月xx日在教室和幾個學生打牌，被教師發(fā)覺，現(xiàn)在我知道打牌是不對的。

經(jīng)過教師的批判指正我熟悉到了自己的錯誤，以后一定改正，今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。

早在我剛踏進這個年級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學生，一定要遵守紀律，不得參與賭博活動。其時，教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。

這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地熟悉問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!對于我打牌的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1.打牌產(chǎn)生了嚴峻的噪音，影響了其他學生的學習。

2.在學生們中間造成了不良的影響。

3.影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深后悔不已，深刻檢討。我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足.對教師的諄諄教育總是當作耳旁風，才造成今日這種局面

3、平常生活作風懶惰。在不好好歇息，學習，居然無聊到打牌。

我打算有如下個人整改措施：

1.加強熬煉，轉(zhuǎn)變自己懶惰的生活習慣，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。

2.好好學習，要對得起自己，對得起父母，對得起教師。

3.努力提升個人品德，從今再不打牌。

希翼教師監(jiān)督。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

上課沒帶書的檢討書篇十二

您好！<

我是您的同學xxx，今日您在上午的課我把您課的書帶來，所以導致就沒有書看，只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很抱歉，在教師您的課堂上不帶書來是很不敬重您的，我當初忽視了問題，只顧著去。今日是您第一天來上我們的課，但我直接就做了這樣一個不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。

這個新學期增強了新的課，就是您這科，我書太多了，想到您是新的教師，我就覺得不帶也沒關系，反正又不是主科目，所以我就沒有帶上您這一本書。開頭的時候是覺得不重要，由于是第一次上這個課，就沒有那么多的顧忌?？墒堑任业浇淌业臅r候，才發(fā)覺班上的全部人，都帶了您的課的書本，就我一個人是沒有些，頓時覺得臉跟燒紅的鴨子一樣，特殊窘迫。等您來上課時，才發(fā)覺您是一個特殊棒的教師，在上課的這一階段，我發(fā)覺從這個課中學到了無數(shù)道理。我很慶幸我的同桌帶了書，不然都體味不到書中的樂趣，就會錯過一次學習新學問的機會了。

我對于此次沒有帶書來跟您說“對不起”，沒有做到對您最起碼的敬重，上課哪有不帶書的，也就我這樣顧自己的人才會做。我以后再也不會由于書多、書包重的緣由不帶當天上課的書了。以后把課表熟記于心，這樣可以避開沒有帶到哪本書或者是由于不當心帶多了就導致有的要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您同學的我對您表述不敬重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書，其實多少都不便利，給我的同桌造成小棘手，讓他上課沒有那么得意其然，共同用一本書還是不太好的，一個人只能看一邊，不然就總是要掉書的頭，總是看不齊全書的內(nèi)容，挺耽擱兩個人的學習的，所以我還是把自己這個不好的地方改了，把天天要上課的書帶齊了。

此次沒帶書到您的上課，希翼教師您原諒這一次我做的不對的地方，以后您的課我也會很仔細的聽，由于真的很好玩有很實用，可以學到無數(shù)新的學問內(nèi)容，謝謝您的授課，我會珍惜您的每一節(jié)課的，該在書上做的筆記也都會寫上去。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課沒帶書的檢討書篇十三

恭敬的教師：

您好！

我是xx小學三班級的xx學生，來到小學已經(jīng)上了三年的課，可是在昨天我竟然連最基本要學習的課本都沒有帶到小學來。所以教師對我很憤怒，也對我舉行了柔和的批判教導。反思我這一行為，我覺得教師教導的很對，我已經(jīng)不是幼兒園的小伴侶了，估量連幼兒園的小伴侶都知道，要把上課最基本用到的課本帶到小學里來。我做的都沒有一個幼兒園的小伴侶做的好，我真的應當要好好的檢討自己了。

我想告知教師昨天我沒有帶書的緣由，由于這是我第一次沒帶書，所以我還是想向教師說明一下狀況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒想到的是吃完晚飯后，我爸媽向來在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒見面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來，我說我的書包還沒拿過來的，他們就說明天早點起來先趕回家一趟拿了書包再去小學。我想了想就答應了。只是沒想到的是，我其次天沒起得來，一路上急連忙趕的回到家里去拿書包，才發(fā)覺昨晚忘了整理課本的，我一急也忘了當天要上什么課，所以任憑抓幾本就放進書包里帶到小學里來了。到了要上思想品德的時候我才知道我沒拿品德書。事情的經(jīng)過就是這樣子，我知道不管是什么緣由，我沒帶書就是我的不對。所以，我仔細反省。

首先，經(jīng)過我的自我反省，我熟悉到了沒有帶書來上課的影響。我沒帶書，影響了教師當天的情緒，還要教師花時光來指出我的錯誤，耽擱學生們上課的進程。而且當天學問的內(nèi)容我也沒學到，損失的是我自己。

第二，經(jīng)過我的仔細檢討，我已經(jīng)意識到了我不帶書來上課的錯誤，以及我做的不對的地方。我不該在其次天還要上課的狀況下，還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來。我不應當不記住天天要上的課程，不應當在寫完作業(yè)后不整理好其次天要帶去小學的全部東西。

最后，利用我的反省和檢討，我需要在今后的學習和生活上做出如下轉(zhuǎn)變：

1、我要養(yǎng)成天天在寫完作業(yè)后就整理東西的習慣。

2、我要在頭天晚上就預備好其次天上課所需的一切書本。

3、我要背住天天的課程表，把天天要上的課都記在腦海里。

以上就是我的所有檢討，假如有寫的不對的地方，希翼教師能夠批判指正。我會再次舉行修改，直到教師愜意為止。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課沒帶書的檢討書篇十四

恭敬的xx教師：

您好！

我是xx專業(yè)xx班的xxx，很愧疚今日我上課沒有帶書過來，導致了跟別人共用一本書的狀況，也影響到了他人的學習，我現(xiàn)已意識自己這樣做是錯的，望教師原諒，我也檢討過了。

進入高校了，由于不像高中那樣在固定的教室上課，所以就沒敢把書放在教室里，但由于又沒有養(yǎng)成帶書的習慣，所以到了高校，天天上不一樣的課，我要帶不一樣的書，因此時常會遺忘帶上書去教室上課，這也就是今日我沒有帶上書的根本緣由，再有由于您的課是下午的，我中午睡了個午覺，結(jié)果不當心就起晚了，因此我一焦急，整理完自己，直接就向著教室跑了，也是怕遲到，如此我就更沒有記得要帶書的事情，直到到了教室，發(fā)覺別的學生都有書，就我忘帶了，也就沒有書看，只能找最近的學生共同看一本書，我知道這樣影響不好，究竟惟獨一本書，但結(jié)果卻是我造成的，我真的很愧疚，特殊不好意思。

檢討過后，有如下三帶點：

一是我還沒有調(diào)節(jié)過來高中和高校的不一樣，還是把自己當個高中生，沒有當成高校生，也沒有去適應高校的生活，因此導致了自己時常沒帶書的狀況，也造成自己無數(shù)的課都由于沒書，而不能很好的達到上課的效果。因此現(xiàn)在的我迫切的需要去調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，準時適應好高校生活。二是我這次午覺沒有設置好鬧鐘，因此也就讓自己沒