2023年學(xué)校健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板相關(guān)范文5篇

2023年學(xué)校健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板相關(guān)范文5篇學(xué)校健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板身心健康教育——存有計(jì)劃、存有非政府、存有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，并使人們自覺地接納有利于身心健康的犯罪行為和生活方式，下面就是大編成給大家整理的學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇1身心健康教育就是通過存有非政府，存有計(jì)劃的身心健康教育。實(shí)行集體和個(gè)體的形式，普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)及食療保健方法及技術(shù)的一項(xiàng)工作。通過多種形式的身心健康教育活動(dòng)，向農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)與食療保健技術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的身心健康意識(shí)和自我食補(bǔ)能力，使得人們自覺接納有利于身心健康的起居飲食.飲食，增強(qiáng)體質(zhì)，消解或影響身心健康的危險(xiǎn)因素.防治疾病，推動(dòng)身心健康，提升生活質(zhì)量.一.身心健康咨詢內(nèi)容1.內(nèi)容包含：身心健康教育，免疫系統(tǒng)規(guī)劃，孕產(chǎn)婦保健，慢性病防治保健等.2.提供更多針對(duì)的人群：針對(duì)轄區(qū)內(nèi)相同人群。二.身心健康教育咨詢實(shí)行方法1.積極開展身心健康教育知識(shí)講座，以公衛(wèi)醫(yī)生和村醫(yī)為骨干，設(shè)立身心健康教育醫(yī)生隊(duì)伍，在各社區(qū)和責(zé)任村普及身心健康科學(xué)知識(shí).2.積極開展社區(qū)身心健康咨詢，以派發(fā)宣傳資料，團(tuán)隊(duì)在責(zé)任社區(qū)展開義診咨詢，包含合理營養(yǎng)，各種快病的預(yù)防科學(xué)知識(shí).三.拒絕接受教育的對(duì)象1.農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民，包含居住地居民和流動(dòng)人口2.重點(diǎn)人群：以社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者.四.基本原則1.秉持科學(xué)，適用于，注重，特色.2.廣為參予，重點(diǎn)注重五.身心健康教育內(nèi)容1.宣傳普及身心健康保健知識(shí)，推動(dòng)行動(dòng)2.重點(diǎn)人群教育：社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者.3.居民身心健康教育：合理膳食，掌控體重，適度運(yùn)動(dòng)，心理均衡，提升呼吸，戒煙，限鹽，暴飲暴食.掌控藥物倚賴等可以干涉的身心健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)身心健康教育.4.重點(diǎn)快病，積極開展高血壓，糖尿病，精神病等身心健康教育。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇2一、指導(dǎo)思想以黨的精神和《中小學(xué)身心健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)、提倡身心健康生活方式、提升學(xué)生身心健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，以加深學(xué)生身心健康，愛護(hù)學(xué)生蛻變?yōu)樽谥?，把開辦學(xué)校身心健康教育課活動(dòng)做為全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)城工作的關(guān)鍵組成部分，統(tǒng)籌規(guī)劃和部署學(xué)校身心健康教育工作。二、活動(dòng)建議開辦、上不好身心健康教育課程，建立健全學(xué)校身心健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)學(xué)校身心健康教育工作長效機(jī)制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，積極開展多種形式的身心健康教育活動(dòng)，培育學(xué)生的身心健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，使學(xué)生掌控必要的身心健康科學(xué)知識(shí)和技能，自覺地構(gòu)成有利于身心健康的生活方式，推動(dòng)學(xué)生身心人與自然身心健康發(fā)展。三、活動(dòng)原則1、科學(xué)知識(shí)、情感、意志與行動(dòng)結(jié)合原則學(xué)校身心健康教育既要對(duì)學(xué)生展開身心健康科學(xué)知識(shí)的傳授，加強(qiáng)學(xué)生加深身心健康的情感與意志，又必須鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中將言、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化成身心健康的生活習(xí)慣與生活方式，具有身心健康人生。2、發(fā)展、防治與干涉結(jié)合原則學(xué)校身心健康教育面向全體學(xué)生，以發(fā)展性和預(yù)防性教育居多，同時(shí)必須對(duì)已經(jīng)存有的危害青少年身心健康的問題展開科學(xué)有效地干涉。3、自助式、協(xié)作與援助結(jié)合原則自助式著重鼓勵(lì)學(xué)生展開打火、自我保健與自我教育;協(xié)作輕在積極開展學(xué)生之間、師生之間、親子之間等各種協(xié)助;援助特別強(qiáng)調(diào)同伴、教師、家長和社會(huì)機(jī)構(gòu)等的積極主動(dòng)鼓勵(lì)與主動(dòng)協(xié)助，包含鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)求救意識(shí)、自我應(yīng)付及打火技能。通過自助式、協(xié)作和援助有機(jī)融合，有效率大力推進(jìn)學(xué)校身心健康教育工作的積極開展。4、學(xué)校、家庭與社會(huì)結(jié)合原則學(xué)校身心健康教育既必須充分發(fā)揮學(xué)校教育的積極主動(dòng)鼓勵(lì)促進(jìn)作用，又必須主動(dòng)研發(fā)、利用家庭和社會(huì)的教育資源。在學(xué)校課程規(guī)劃、課堂教學(xué)、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)等方面全面落實(shí)身心健康教育的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)通過家長學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，進(jìn)一步多樣學(xué)校身心健康教育資源，鼓勵(lì)家庭和社會(huì)培育學(xué)生身心健康的生活方式和行為習(xí)慣，構(gòu)成學(xué)校身心健康教育的合力，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。四、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校身心健康教育內(nèi)容包含五個(gè)領(lǐng)域：身心健康犯罪行為與生活方式、疾病防治、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與買盤。(一)課程教學(xué)1、在學(xué)校身心健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一建議的基本原則，各部門、各學(xué)科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學(xué)校身心健康教育的實(shí)效。2、創(chuàng)建和健全學(xué)校身心健康教育課程體系。按照教育部的部署和課程設(shè)置的基本建議，開辦身心健康教育課，努力做到“存有課程、存有課表、存有教師、存有教案、存有特色”，3、學(xué)校身心健康教育實(shí)行與多學(xué)科擴(kuò)散。身心健康教育與《品德與社會(huì)》、《科學(xué)》、《體育與身心健康》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合。除基礎(chǔ)型課程外，利用綜合課堂教學(xué)活動(dòng)、主題日宣傳活動(dòng)、專題教育等多種形式，非政府實(shí)行有關(guān)課程和課堂教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生傳授身心健康科學(xué)知識(shí)和技能。(二)教學(xué)資源與形式1、強(qiáng)化教學(xué)資源建設(shè)，積極主動(dòng)研發(fā)身心健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。2、學(xué)校通過以下形式積極開展身心健康教育：一要在課內(nèi)身心健康教育的基礎(chǔ)上，充份積極開展課外身心健康教育，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)可以、專題講座、板報(bào)、畫廊、科學(xué)知識(shí)競賽、電化教育等多種形式積極開展學(xué)生身心健康教育;二要實(shí)行兒歌、游戲、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、講課等形式展開學(xué)生身心健康教育。五、活動(dòng)步驟1、準(zhǔn)備工作階段(6月1日—6月15日)。創(chuàng)建健全的身心健康教育非政府機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，融合學(xué)校實(shí)際制訂適當(dāng)工作方案。2、全面落實(shí)攻堅(jiān)階段(6月16日—12月20日)。根據(jù)建議印制身心健康教育宣傳資料、創(chuàng)建宣傳陣地(黑板報(bào)、宣傳欄);全面落實(shí)教學(xué)、課堂教學(xué)、宣傳等各項(xiàng)工作任務(wù)。3、總結(jié)考核階段(12月21日—20__年1月5日)?？偨Y(jié)身心健康教育實(shí)行情況。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇3一、指導(dǎo)思想：身心健康教育就是學(xué)校教育的關(guān)鍵組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)身心健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高社會(huì)各界師生身心健康意識(shí)和疾病防治能力，全面大力推進(jìn)學(xué)校身心健康教育工作，穩(wěn)固踐行身心健康第一的指導(dǎo)思想，不懈努力大力推進(jìn)身心健康教育工作的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身心健康意識(shí)，提升學(xué)生身心健康水平，特制訂學(xué)校身心健康教育實(shí)施方案。二、活動(dòng)主題：身心健康伴我行三、活動(dòng)目的：傳授身心健康科學(xué)知識(shí)，培育學(xué)生較好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，強(qiáng)化學(xué)生常見病的防治和掌控，提升學(xué)生的身心健康素質(zhì)。四、活動(dòng)對(duì)象：四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)牽涉身心健康犯罪行為與生活方式、疾病防治、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健四個(gè)方面的內(nèi)容。六、活動(dòng)精心安排：1、4月舉行身心健康教育講座。以普及學(xué)生身心健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和防治傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和掌控身心健康科學(xué)知識(shí)及必要的身心健康技能，推動(dòng)學(xué)生身心健康。建議在校園宣傳欄或黑板報(bào)上存有適當(dāng)?shù)慕逃麄?，營造一定的宣傳氣氛。2、5月派發(fā)身心健康教育資料。一就是派發(fā)印刷資料，包含身心健康教育折頁、身心健康教育處方和身心健康手冊(cè)等。二就是播出音像資料，包含錄像帶、VCD、DVD等音像傳播資料。3、6月舉辦一次身心健康科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)比賽。4、9月針對(duì)新生展開心理健康問卷調(diào)查，介紹學(xué)生的心理健康狀況。5、10月積極開展身心健康咨詢活動(dòng)。聯(lián)系醫(yī)院專家來到校園展開現(xiàn)場身心健康咨詢活動(dòng)，提升社會(huì)各界師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。6、11月舉辦一次身心健康教育科學(xué)知識(shí)競賽。7、12月積極開展衛(wèi)生建立與檢查評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校教育處對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作展開檢查、評(píng)選，不斷提升環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。8、1月二要做好身心健康教育的評(píng)價(jià)工作，各專業(yè)部深入細(xì)致積極開展Benfeld。七、其他建議：各專業(yè)部各班級(jí)必須高度重視學(xué)生身心健康教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)精心安排積極開展不好每一項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)必須特別注意搜集有關(guān)活動(dòng)資料。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇4主題：身心健康教育的基本方法時(shí)間：20__年3月15日地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校形式：講授主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育身心健康教育教師)出席人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育身心健康教育教師主要內(nèi)容：傳播、犯罪行為干涉和技能培訓(xùn)就是身心健康教育的三個(gè)基本方法。一、傳播詳述傳播就是傳達(dá)、散播、交流信息的犯罪行為和過程。具體地說，傳播就是一種社會(huì)性傳遞信息的犯罪行為，就是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間互換傳遞信息的過程。一個(gè)完備的傳播活動(dòng)不僅就是發(fā)送信息，同時(shí)必須搜集意見反饋信息，因此，通常把傳播稱作“交流”。(一)傳播的分類應(yīng)用于身心健康教育工作的主要就是人際傳播和大眾傳播兩種類型。1、人際傳播。人際傳播也表示人際交流，就是指人與人之間的一種輕易的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過語言去順利完成，也可以通過非語言的方式去展開，例如動(dòng)作、手勢、表情、信號(hào)(包含文字和符號(hào))等，就是傳播活動(dòng)中一種古老而廣泛的方式。人際傳播可以分成個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式存有攀談、出訪、勸說、咨詢等。個(gè)人與群體之間的傳播形式存有講課、報(bào)告、演說、講座等。群體與群體之間的傳播形式存有會(huì)晤、座談、探討等。其特點(diǎn)就是輕易、充份、精確、簡便易行，不受到機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件管制;交流雙方可以立即獲得意見反饋，雙方可以即時(shí)介紹對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。2、大眾傳播。大眾傳播就是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)采用電子和印刷技術(shù)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣為、為數(shù)眾多的社會(huì)人群展開的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)就是信息的發(fā)送者就是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量小，覆蓋范圍甚廣，傳播速度慢;基本上就是單向傳播，缺少即時(shí)和充份的意見反饋。(二)傳播要素一次完備的傳播活動(dòng)，必須存有一些基本因素存有，這些基本因素稱作傳播要素。1、傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個(gè)人(例如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(例如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，就是信息的收到者。2、信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳達(dá)的內(nèi)容。3、媒介。就是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。例如書刊、報(bào)紙、宣傳畫等。4、受傳者。在傳播過程中拒絕接受信息的一方(例如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多縮寫為受眾。5、效果。受傳者拒絕接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。6、意見反饋。意見反饋就是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)重回至傳者的過程。在交流活動(dòng)中意見反饋可以存有，也可能將不存有;可能將就是輕易的，也可能將就是間接的;可能將就是受傳者主動(dòng)的意見反饋，也可能將就是傳者主動(dòng)的搜集。比如，身心健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，身心健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上大的“母乳就是嬰兒最出色的食物和飲料”就是信息，宣傳畫就是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽見這些信息后的反應(yīng)就是效果，身心健康教育人員了解到這些效果就是獲得了意見反饋。二、傳播材料的采用身心健康教育傳播材料就是指協(xié)調(diào)身心健康教育工作采用的印刷材料(例如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁、墻報(bào)、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(例如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實(shí)物模具(例如人體模型、器官標(biāo)本等)。身心健康教育傳播材料能夠并使身心健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易認(rèn)知，能獲得比僅用語言必須不好的效果?；鶎由硇慕】到逃ぷ髡咴诓捎蒙硇慕】到逃齻鞑ゲ牧蠎?yīng)當(dāng)特別注意以下技巧：采用面向個(gè)體的材料一般來說，在對(duì)個(gè)體采用材料(例如傳單、折頁)時(shí)，健教人員必須對(duì)采用方法給與指導(dǎo)。提示信息材料的重點(diǎn)內(nèi)容，并使對(duì)方增進(jìn)印象;協(xié)助對(duì)方掌控材料中的某些方法和技能。采用面向群體的材料在采用面向群體的身心健康教育材料(例如展板、折頁、幻燈片)時(shí)，挑選的時(shí)間最出色就是大部分參與者能拒絕接受的時(shí)間;向受傳者展現(xiàn)的畫面、文字必須力求使他們看不見、經(jīng)平;傳授者應(yīng)用領(lǐng)域當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言傳授，吐字應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確;每次傳播活動(dòng)時(shí)間不必過長，通常一個(gè)小時(shí)左右為宜。采用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡軐⒔拥交虺鍪酃┰诠矆鏊鶑堎N采用的身心健康教育材料(例如宣傳畫、墻報(bào)、報(bào)紙)，一般來說這類材料就可以由大眾選擇性地拒絕接受，健教工作者不可能將向受眾并作輕易的傳授、表明。在采用上要挑選在容許張貼和放置且人們經(jīng)常通過而又不易駐足觀看的地方，例如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品紅腺張貼在光線光亮的地方。三、基層身心健康教育常用方法與媒介基層常用的身心健康傳播方法和可以采用的媒介存有多種，須要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體內(nèi)容使用。(一)口頭攀談通過與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話，傳達(dá)科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)犯罪行為。簡便易行，就是基層積極開展身心健康教育的基本形式。(二)專題講座以辦學(xué)習(xí)班的形式非政府大家展開自學(xué)，就是一種群體教育方法，適用于于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。(三)身心健康咨詢通過答疑目標(biāo)人群明確提出的身心健康問題，協(xié)助其做出身心健康犯罪行為決策，咨詢工作應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員分擔(dān)。(四)小組討論通常由6—10人共同組成，在身心健康教育人員的鼓勵(lì)下，小組成員集體探討，互幫互學(xué)，適用于于技能訓(xùn)練和犯罪行為發(fā)生改變。(五)標(biāo)語形式直觀，制作便利，內(nèi)容明晰，號(hào)召力、鼓動(dòng)性弱，適用于于造輿論，締造氛圍。(六)傳單針對(duì)目標(biāo)人群某一問題制作傳單，內(nèi)容較詳盡，可以大量印制、廣為散發(fā)出。(七)小冊(cè)子內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性弱，極易留存，可以長期采用。(八)科普?qǐng)?bào)刊定期出版發(fā)行，信息量小，綜合性弱，就是目標(biāo)人群自學(xué)保健知識(shí)、累積信息的好幫手，但不適合文化水平高的目標(biāo)人群。(九)折頁圖文并茂，直觀，極易認(rèn)知，極易留存，適用于于須要反反復(fù)復(fù)自學(xué)的信息傳播及對(duì)某些技能的吉北，適宜發(fā)給文化水平高的個(gè)人采用。(十)黑板報(bào)與墻報(bào)定期更新內(nèi)容，簡便易行，可以隨時(shí)選曲內(nèi)容，在某些適合地點(diǎn)需用。(十一)衛(wèi)生科普專欄在目標(biāo)人群定居或活動(dòng)區(qū)成立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也展毛上文字，具備很強(qiáng)的吸引力和教育性。(十二)宣傳畫以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)科學(xué)知識(shí)，受廣泛鐘愛。(十三)廣播傳播快速，聽眾廣為，語言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適合具體操作的指導(dǎo)。(十四)電教材可望例如投影片、幻燈片、錄音視頻節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂見，適用于于群體教育。四、犯罪行為干涉身心健康有關(guān)犯罪行為就是指個(gè)體或團(tuán)體的與身心健康和疾病有關(guān)的犯罪行為。通?？梢苑殖蓛纱箢悾和苿?dòng)身心健康的犯罪行為和危害身心健康的犯罪行為。(一)身心健康犯罪行為身心健康犯罪行為就是不利自身和他人身心健康的犯罪行為，例如定期身體檢查、不抽煙、不吸毒等。包含日常身心健康犯罪行為(合理營養(yǎng)、積極主動(dòng)鍛煉身體等)、保健犯罪行為(定期健康檢查、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、維護(hù)犯罪行為(校正、主動(dòng)正視)、防止有毒環(huán)境對(duì)身心健康的影響、戒掉不良嗜好、求診遵醫(yī)犯罪行為等。(二)不身心健康犯罪行為不身心健康犯罪行為就是有利于自身和他人身心健康、可能將減少疾病出現(xiàn)的危險(xiǎn)、減輕病情、使得疾病預(yù)后不當(dāng)?shù)姆缸镄袨?，又稱危害身心健康犯罪行為。例如飯前便后不刷牙、分娩期間沒醫(yī)院搞檢查等犯罪行為。五、犯罪行為發(fā)生改變的將監(jiān)行模式身心健康教育的最終目標(biāo)就是防治疾病、保護(hù)和加深身心健康，它建議人們自覺地實(shí)行合乎身心健康、加深身心健康的犯罪行為，發(fā)生改變已培養(yǎng)的不良行為和生活方式。然而犯罪行為發(fā)生改變就是一個(gè)相當(dāng)繁雜的過程，因此各國學(xué)者明確提出了很多有關(guān)犯罪行為發(fā)生改變的理論，下面詳細(xì)了解將監(jiān)行模式。將監(jiān)行模式需用下式則表示：將監(jiān)行言(科學(xué)知識(shí)和自學(xué))就是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)就是動(dòng)力;行(包含產(chǎn)生推動(dòng)身心健康犯罪行為、消解危害身心健康犯罪行為等犯罪行為發(fā)生改變過程)就是目標(biāo)。必須達(dá)至犯罪行為發(fā)生改變的目標(biāo)，必須存有言做為基礎(chǔ)，必須存有信做為動(dòng)力。例如戒煙，為達(dá)至戒煙的目標(biāo)，身心健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有毒成分、戒煙的益處以及如何戒煙的科學(xué)知識(shí)傳授給吸煙者。具有了科學(xué)知識(shí)，只有實(shí)行積極主動(dòng)的態(tài)度，對(duì)科學(xué)知識(shí)展開存有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己存有猛烈的責(zé)任感，就可以逐步形成信念，科學(xué)知識(shí)下降為信念，就崗位數(shù)人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者實(shí)行積極主動(dòng)的戒煙態(tài)度，堅(jiān)信抽煙有毒身心健康，并相信自己存有能力戒煙時(shí)，戒煙就可以順利，不身心健康犯罪行為獲得發(fā)生改變。六、犯罪行為干涉在身心健康教育工作中，干涉就是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的犯罪行為展開影響，并使之向有助于身心健康的方向轉(zhuǎn)型所展開的—系列活動(dòng)。干涉就是身心健康教育和身心健康推動(dòng)的一項(xiàng)關(guān)鍵工作方法，從實(shí)際工作來看，身心健康教育工作的重點(diǎn)主要就是犯罪行為干涉。犯罪行為干涉可以分成犯罪行為指導(dǎo)和行為矯正。犯罪行為指導(dǎo)就是通過語言、文字、聲像等材料展開信息傳播、教育培訓(xùn)和吉北去協(xié)助教育對(duì)象產(chǎn)生某些身心健康心智，創(chuàng)建和構(gòu)成身心健康的犯罪行為和生活方式。例如聲援人們不要抽煙、勸誡人們?cè)诜堑涫⑿衅陂g不要前往人多擠迫的公共場所。行為矯正則就是身心健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，使用一定的手段，協(xié)助和使得矯正對(duì)象發(fā)生改變自身特定犯罪行為的干涉過程。例如非政府戒煙班，協(xié)助吸煙者戒煙;非政府家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胫聘啕}菜肴等都就是對(duì)某些特定犯罪行為的矯正。(一)、犯罪行為干涉的手段1.行政干涉。行政干涉指通過政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不能身心健康犯罪行為展開行政措施干涉。比如某縣縣政府采取措施壓制私鹽，就是對(duì)采用非碘鹽犯罪行為的一種干涉。2.法規(guī)干涉。法規(guī)具備強(qiáng)制性和指令性的特點(diǎn)，以法規(guī)條例做為特定手段，去并使群體的犯罪行為合乎社會(huì)或社區(qū)所倡導(dǎo)的身心健康規(guī)范。例如母嬰保健法、食品衛(wèi)生法、公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都就是犯罪行為干涉的有力措施。3.傳播干涉。傳播就是干涉的主要手段之一。它主要就是用信息傳達(dá)的方法干涉、影響人的犯罪行為。大量的反反復(fù)復(fù)的信息傳播，可以并使人的犯罪行為出現(xiàn)發(fā)生改變。正像電視廣告拉艾的促進(jìn)作用，迎合人的廣告多次播出，就能鼓勵(lì)消費(fèi)者出售該種商品。4.教育干涉。教育干涉就是較行政干涉更專業(yè)化，較傳播干涉更具備針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。例如新婚夫婦講習(xí)班、防治非典知識(shí)講座等。不僅提供更多科學(xué)知識(shí)信息，喚醒人群的身心健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者創(chuàng)建身心健康犯罪行為。5、技能干涉。技能干涉就是并使目標(biāo)人群通過掌控自我保健技能去以獲取身心健康。例如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、采用碘鹽，教導(dǎo)幼兒家長釀制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教導(dǎo)家長測幼兒體溫、體重等都屬于技能干涉，平時(shí)稱作技能訓(xùn)練。七、培訓(xùn)培訓(xùn)就是教育方法的一種。培訓(xùn)就是對(duì)目標(biāo)人員展開專項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實(shí)行一項(xiàng)身心健康教育計(jì)劃有賴于培訓(xùn)工作，因?yàn)闆]經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的身心健康教育工作者就不可能將把身心健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就無法同時(shí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也就是實(shí)行傳播和干涉的一種人際交流方式，經(jīng)常在身心健康教育的課堂教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用領(lǐng)域。因此，積極開展培訓(xùn)工作就是各級(jí)衛(wèi)生和身心健康教育專業(yè)人員的一項(xiàng)關(guān)鍵工作內(nèi)容，也就是身心健康教育的關(guān)鍵工作方法之一。活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了體育身心健康教育教師的.專業(yè)水平，提高了他們對(duì)身心健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因變得有些匆忙，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)身心健康越來越注重，對(duì)身心健康教育建議越來越低，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)至身心健康教育的建議，因此，在以后的工作中必須不斷加強(qiáng)自學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的身心健康提供更多服務(wù)。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)宗旨為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，掌控心理健康科學(xué)知識(shí)，協(xié)助他們適應(yīng)環(huán)境校園生活，正確認(rèn)識(shí)自我、健全自我，提升心理素質(zhì)，積蓄長久蛻變動(dòng)力，推動(dòng)身心健康和全面發(fā)展，營造高度關(guān)注心理健康、建立人與自然示范點(diǎn)校園的良好環(huán)境，屏峰學(xué)校同意積極開展以“關(guān)懷心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)二、活動(dòng)主題：關(guān)懷心靈，全面發(fā)展三、活動(dòng)目的：1、意在普及心理健康常識(shí)，提高心理健康工作水平，2、協(xié)助學(xué)生化解心理疑惑，提升自我教育的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，3、學(xué)會(huì)心理校正的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;4、使更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在深入細(xì)致努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地高度關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代社會(huì)的須要。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月20日五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)聆聽心靈的聲音——溫馨校園廣播活動(dòng)目的：通過校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識(shí)，使學(xué)生介紹心理學(xué)，鼓勵(lì)社會(huì)各界學(xué)生維持積極主動(dòng)的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理校正的基本技巧，為社會(huì)各界學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。(二)使心理健康帶入我們的自學(xué)生活活動(dòng)主題：心靈的蛻變活動(dòng)內(nèi)容：周一學(xué)生國旗下講話的內(nèi)容為“使心理來到我們的自學(xué)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際啟程，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自學(xué)的重要性?；顒?dòng)目的：中小學(xué)生對(duì)自學(xué)的重新認(rèn)識(shí)比較，因此敦促大家在自學(xué)中運(yùn)用心理科學(xué)知識(shí)，將自學(xué)變小更加有意思。活動(dòng)時(shí)間：每周一升旗儀式(三)書香苑——心理科學(xué)知識(shí)板報(bào)活動(dòng)主題：書香苑——心理科學(xué)知識(shí)普及與宣傳活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班出來一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康科學(xué)知識(shí)為主題板報(bào)。內(nèi)容包含心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理科學(xué)知識(shí)等板塊。活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生視野，并使學(xué)生走進(jìn)心理，親近心理。通過使學(xué)生介紹心理學(xué)基本知識(shí)與掌控心理調(diào)節(jié)方法去達(dá)至心理健康教育的目的，推動(dòng)學(xué)生心理素質(zhì)的提升，完善自己的心理?；顒?dòng)時(shí)間：3月28日(四)活在當(dāng)下——心理健康活動(dòng)課活動(dòng)主題：把握住今天，把握住現(xiàn)在活動(dòng)目的：通過主題班隊(duì)活動(dòng)課使學(xué)生懂如何以積極主動(dòng)的心態(tài)回去直面生活和自學(xué)，不要總把屬今天的事情發(fā)推至明天，珍視今天，把握住今天，謀求搞生活的舵手?；顒?dòng)時(shí)間：4月24日(五)心理健康科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)比賽活動(dòng)建議：手抄報(bào)建議存有報(bào)頭設(shè)計(jì)，半月刊必須貼近“關(guān)懷心靈，注重心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多樣，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上，具有知識(shí)性、趣味性與可讀性，著重注重原創(chuàng)性，文字簡潔，不發(fā)生常識(shí)性錯(cuò)誤。活動(dòng)目的：通過使師生介紹心理學(xué)基本知識(shí)與掌控心理調(diào)節(jié)方法去達(dá)至心理健康教育的目的，推動(dòng)學(xué)師生理素質(zhì)的提升，完善自己的心理。活動(dòng)時(shí)間：4月26日前上繳(六)心理健康教育征文活動(dòng)建議：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研報(bào)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、觀后感體會(huì)等形式展現(xiàn)出。內(nèi)容可以從情緒校正、人與自然人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極主動(dòng)直面挫折、科學(xué)管理壓力、化解職業(yè)倦怠等方面著手?；顒?dòng)時(shí)間：4月26日上繳(七)關(guān)懷戍守兒童心理身心健康講座活動(dòng)主題：關(guān)懷心靈，注重心育活動(dòng)目的：通過對(duì)我校戍守兒童展開心理健康講座，使他們?cè)谛睦砩辖】党砷L。特別對(duì)一些存有心理問題的戍守兒童，例如性格內(nèi)向、脾氣孤僻、溫順極端的孩子展開個(gè)別輔導(dǎo)?；顒?dòng)對(duì)象：全校戍守兒童活動(dòng)時(shí)間：4月29日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(八)心靈運(yùn)動(dòng)之旅活動(dòng)目的：通過團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，調(diào)試心境，紓解心理壓力，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生步入陽光、邁向運(yùn)動(dòng)場，通過積極主動(dòng)身心健康的課余生活推動(dòng)個(gè)人身心健康發(fā)展。主要活動(dòng)：兩人三腿走、四人運(yùn)球、五人風(fēng)火輪等，各系須要選派11名學(xué)生代表參賽，一名輔導(dǎo)員非政府，特別強(qiáng)調(diào)注意安全?；顒?dòng)時(shí)間：5月10日下午2:00活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(九)心靈光影之旅體驗(yàn)電影中的人物心理，通過光影藝術(shù)喚起蛻變的動(dòng)力，認(rèn)知生命的意義，在電影人物的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)介紹自我、健全自我，調(diào)整價(jià)值觀，自學(xué)認(rèn)同他人、關(guān)懷他人。1.電影《唐山大地震》5月__日晚上6:002.電影《美麗心靈》5月15日晚上6:00學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇6一、指導(dǎo)思想與目的主要就是針對(duì)統(tǒng)轄區(qū)內(nèi)居民的常見病及多發(fā)病，進(jìn)一步增強(qiáng)居民身心健康意識(shí)和協(xié)作共濟(jì)身心健康意識(shí)，提升居民整體健康水平和防治疾病能力，教育居民培養(yǎng)較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，盡量減少發(fā)作機(jī)會(huì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更多身心健康確保。應(yīng)當(dāng)本管轄區(qū)居民的建議，本著社區(qū)服務(wù)六位一體的服務(wù)宗旨，在市、區(qū)兩級(jí)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，融合社居民教育科學(xué)知識(shí)的須要，特計(jì)劃每月積極開展一至兩期，以身心健康為題材的身心健康教育坐談活動(dòng)，為確保身心健康教育工作有序積極開展，確保教育工作質(zhì)量，融合我東站的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃及實(shí)施方案。二、工作措施1、設(shè)立教育工作小組、分工明晰，成員名單如下：講解員：題材搜集提供更多：2、強(qiáng)化宣傳，必須充分利用求診的機(jī)會(huì)，使社會(huì)各界居民認(rèn)識(shí)到未病先防，身心健康教育的好處。三、教育對(duì)象患病率較低或不太特別注意個(gè)人身心健康的人群。四、具體實(shí)施1、地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心2、時(shí)間：每月1、3、5、7、9、11月份3、策劃參與者：社區(qū)醫(yī)務(wù)人員社區(qū)居民4、主要內(nèi)容：社區(qū)常見病、多發(fā)病的癥狀和化療、老年人保健及慢性病的防治、皮膚病及傳播性疾病的傳授、社區(qū)通常保健和康復(fù)。學(xué)校身心健康教育培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇7一、指導(dǎo)思想深入細(xì)致貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，秉持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的身心健康教育基本原則，協(xié)同和聯(lián)手各部門，通過多種傳播途徑和手段，深入開展身心健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，提倡文明、身心健康、科學(xué)的生活方式，不斷提升干部職工的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)至防治疾病、推動(dòng)身心健康、提升生活質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)提升干部職工保護(hù)身心健康的意識(shí)，掌控保護(hù)身心健康的科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，推動(dòng)身心健康水平不斷提升。三、主要工作措施(一)創(chuàng)建緊固的身心健康教育陣地。創(chuàng)建身心健康教育宣傳欄，在單位顯眼邊線創(chuàng)建身心健康教育專欄。利用緊固的身心健康教育陣地，面向群眾，定期積極開展身心健康教育活動(dòng)。(二)深入開展衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)自學(xué)和教育活動(dòng)。(三)積極開展控?zé)熒硇慕】到逃V泛開展建立“并無抽煙單位”活動(dòng)，公共場所、公共交通工具及單位控?zé)焻^(qū)內(nèi)必須設(shè)置顯眼的嚴(yán)禁抽煙標(biāo)志。四、工作建議根據(jù)街道身心健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，非政府積極開展本單位身心健康教育工作;必須創(chuàng)建有效率的溝通交流聯(lián)系機(jī)制，強(qiáng)化單位間的協(xié)同，構(gòu)成上下協(xié)同，良性互動(dòng)的大力推進(jìn)機(jī)制。融合本單位的實(shí)際，逐級(jí)分解，制訂實(shí)行計(jì)劃和具體措施，狠抓落實(shí)，保證我行建立工作如期合格。

秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容5篇為保證活動(dòng)或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，常常須要迪阿爾庫一份具體內(nèi)容、詳盡、針對(duì)性弱的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)有關(guān)的因素所制訂的書面計(jì)劃。下面就是大編精心所推薦的秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容，僅供參考，熱烈歡迎寫作！秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇1一、主題：“給力新學(xué)期，搞最出色的自己”二、目的：明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。三、時(shí)間：20__年9月__日下午2：30四、地點(diǎn)：小操場五、主抱持：胡_六、議程：1、迎新生又就是一年開學(xué)時(shí)，我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎了一批新生，他們即將在__實(shí)小渡過幸福快樂的六年小學(xué)生涯，今天我們?cè)诖藢?duì)這四百多名學(xué)生舉辦歡迎儀式，一起締造他們的蛻變。懇請(qǐng)把最為衷心熱切的掌聲贈(zèng)送給他們。A輔導(dǎo)員講話B一年級(jí)新任班主任老師寄語，存有懇請(qǐng)陳_老師C新生代表講話D精心安排退場2、正式宣布儀式已經(jīng)開始代萊學(xué)期，代萊期望，使我們就在今天，就在這里一起點(diǎn)亮。下面我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始。3、升旗儀式(升旗音樂)由大隊(duì)長策劃。1)“全體立正，出來旗、敬禮、奏樂、”2)“升旗、敬禮、奏樂”3)“唱國歌”。代萊學(xué)期，看見同學(xué)們嶄新的面貌，堅(jiān)信大家也做好了自學(xué)的準(zhǔn)備工作。使我們以智慧作帆，以刻苦作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛往遠(yuǎn)方。下面使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎校長講話。4、校長講話使我們?cè)僖淮我詿崆械恼坡暦浅８兄x陳校長給老師和同學(xué)們明確提出的日益增長的期望和建議。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽到了校長的講話，你們必須曉得如何回去直面新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，跑好未來的每一步棋子。那就要我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地資金投入回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)它。人們說道老師像是紅燭，點(diǎn)亮了別人，冷卻了自己。老師就是人梯，用自己的雙肩把一代代人撐起。無私奉獻(xiàn)就是老師的信念，我們的蛻變就是老師的希冀。我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這學(xué)期迎了許多嶄新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共自學(xué)，同蛻變，在同學(xué)們蛻變的路途上無私地撒播著陽光雨露。使我們?cè)俅我詿崆械恼坡暿惆l(fā)對(duì)全體老師的謝意與敬意。5、教師代表講話。(梁瑩老師)梁老師的一席話真誠感人，堅(jiān)信存有出眾的老師一定會(huì)存有出眾的學(xué)生。下面使我們聽到一聽到學(xué)生家長的心聲，存有懇請(qǐng)羋天奇的家長上臺(tái)講話。6、杰出學(xué)生家長講話家長對(duì)我們給與了眾望，堅(jiān)信在家長的協(xié)調(diào)下學(xué)生的自學(xué)和行為習(xí)慣可以更上一層樓。7、、頒發(fā)獎(jiǎng)狀上學(xué)期我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他們?cè)谙嗤念I(lǐng)域展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，因得獎(jiǎng)學(xué)生較多，現(xiàn)提取幾名學(xué)生代表至臺(tái)前申領(lǐng)獎(jiǎng)狀。聽見名字的加緊至臺(tái)前來(曹__等)。期望得獎(jiǎng)同學(xué)戒驕戒躁，更加不懈努力，沒得獎(jiǎng)的學(xué)生必須積極進(jìn)取，天天向上。8、呼號(hào)全體立正，呼號(hào)：準(zhǔn)備工作著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗!請(qǐng)坐。七、正式宣布儀式完結(jié)同學(xué)們，秋天就是斬獲的季節(jié)，也就是收割的季節(jié)，收割的就是期望，斬獲的就是科學(xué)知識(shí)、就是能力、就是歡樂。使我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，勤奮自學(xué)、奮力堅(jiān)忍。用德育、科學(xué)知識(shí)雙豐收的成績，為__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幅美麗的畫卷再唱出出來一頁更加光輝的篇章!下面我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后預(yù)祝老師們身心健康，工作成功!預(yù)祝同學(xué)們自學(xué)進(jìn)步，歡樂蛻變!預(yù)祝我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!八、師生退場九、其它工作：1、出來、退場順序(體育組負(fù)責(zé)管理)2、攝影(曹__、王_)3、廣播音響(王_、曹__)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇2活動(dòng)目的：1.明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)嶄新一年級(jí)學(xué)生和嶄新教師的熱烈歡迎，營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造人與自然有序的校園氛圍，體會(huì)華小美好德育的校園生活，使學(xué)生身心健康歡樂的自學(xué)。活動(dòng)主題：明禮立志、體會(huì)美好活動(dòng)時(shí)間：9月__日上午8：40活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)人員：全校師生及家長代表活動(dòng)過程：升旗儀式(負(fù)責(zé)管理：李__)全體立正A：敬重的各位來賓，B：親愛的老師、同學(xué)們，大家——再分：上午不好!A：秋日的驕陽，盛開著歡樂的笑臉，B:秋天的丹桂，彌漫著驚訝的芬芳。A:歡樂，是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著同樂的歡欣。B：驚訝，是因?yàn)槲覀兊男@里重現(xiàn)了美好的笑臉。A：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎?(全體生答)B：我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__學(xué)年秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在已經(jīng)開始。迎新生(負(fù)責(zé)管理：一、五年級(jí)班主任、李__)a:首先使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎我們?nèi)A小這個(gè)大家庭的新成員——一年級(jí)的小同學(xué)們?nèi)雸觥?播出《左手右手》)(從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)，從小朋友淪為了小學(xué)生。今天一年級(jí)的小同學(xué)們將邁入華大的大門，在這繁花似錦的校園、這片生生不息、蓬勃向上的熱土上已經(jīng)開始代萊征程。我們衷心祝福你們能夠牢記“使我淪為最出色的自我”的校訓(xùn)，最終淪為合格的華小人。)1、舉辦升旗儀式A：下面展開升國旗儀式。全體立正，面向國旗飄揚(yáng)的方向。B：出來旗。升國旗，唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(出來旗曲中旗手從選定地點(diǎn)啟程，至旗桿下系不好國旗，護(hù)旗手護(hù)衛(wèi)。魏唱國歌)B：禮佛。拜師禮(全體師生)拜老師(全體師生)今天看見同學(xué)們嶄新的面貌，堅(jiān)信大家已經(jīng)搞好了新學(xué)期力爭更好的準(zhǔn)備工作。但是同學(xué)們，你們可以曉得：在你們斬獲的背后，匯聚著我們老師無數(shù)的汗水和心血呀，他們例如慈母似嚴(yán)父。古今學(xué)者必存有師，師者，所以布道、communicate、答疑也!接下來我們將行及古人在入學(xué)時(shí)最盛大的拜師禮。懇請(qǐng)班主任老師代表全體老師上臺(tái)拒絕接受學(xué)生行拜師禮)(播出《長門恨》)仁，非常感謝老師言傳身教，自今日起至，以師志為己志，施志行道，以謝師恩。起至!叩頭，起至;三拜，起至，登位，禮成。朱砂上開智(負(fù)責(zé)管理：李__)A：古代孩童入學(xué)時(shí)都會(huì)存有包含仁孔子、點(diǎn)朱砂等程序。點(diǎn)朱砂又稱“開天眼”，意思就是祝福孩子從此眼黎貞清，不好讀書、念好書。下面懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和我們一年級(jí)的班主任老師為一年級(jí)新生點(diǎn)朱砂。(現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師給學(xué)生點(diǎn)痣時(shí)必須給學(xué)生以和藹的笑容，并說道“你就是個(gè)精明的孩子”，“你一定會(huì)更加精明!”、“你一定會(huì)更厲害的!”等祝福的話語。)(播出《蒲公英》)B：孩子額頭上那一點(diǎn)鮮紅，蘊(yùn)含著父母、長輩、學(xué)校的幸福預(yù)祝。從此，眼黎貞明好讀書。從此，志成通靈，身心健康歡樂地蛻變、成才。對(duì)一年級(jí)新生并致歡迎詞(高年級(jí)學(xué)生代表)A：從今天起一年級(jí)的小弟弟小妹妹們將和我們共度開心的校園生活，并將和我們淪為一群親密無間的不好伙伴。B：使我們熱烈歡迎班同學(xué)代表大家對(duì)一年級(jí)新生并致歡迎詞。(高年級(jí)代表講話)教師代表講話領(lǐng)誦美好蛻變宣言(負(fù)責(zé)人：___李__)A：嶄新同學(xué)的到來為我們學(xué)校轉(zhuǎn)化成代萊活力。在嶄新的學(xué)期里，也使我們?nèi)A聽敬愛的老師那平易近人的話語使我們用最為熱切的掌聲存有懇請(qǐng)教師代表

老師講話。(教師講話注重校訓(xùn)，并領(lǐng)一年級(jí)新生一起英語口語)

(我就是小學(xué)生，每天都向上，我必須悲觀，我必須自信心，我必須打破，我必須關(guān)愛，我必須互動(dòng)，我必須包容，我必須溝通交流，我必須不懈努力，我必須無私奉獻(xiàn)，我必須美好的蛻變!)向校工致意(負(fù)責(zé)管理：張國俊)A:同學(xué)們，每天上學(xué)、放學(xué)，你們的健康成長總是牽動(dòng)著無數(shù)人的心弦。大家想一想除了家長、老師，我們身邊除了那些人，無論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨總是在為大家默默地服務(wù)著呢?使我們掌聲熱烈歡迎學(xué)校門衛(wèi)錢爺爺、保安卞伯伯

、校外交警鷗叔叔、卸任教師陸老師、食堂師傅徐阿姨上臺(tái)。A：錢爺爺、鷗叔叔，你們存有什么話必須對(duì)我們同學(xué)說道嗎?(門衛(wèi)、保安、交警、環(huán)衛(wèi)工、食堂工作人員每人就安全、餐飲、交通一個(gè)方面說道一兩句建議)B:謝謝，使我們用熱切的掌聲對(duì)為我們辛勤代價(jià)的各位爺爺、伯伯、阿姨表示感謝!(少先隊(duì)員敬獻(xiàn)鮮花)領(lǐng)導(dǎo)致詞(負(fù)責(zé)管理：李__)A：高亢的歌聲鞭策我們勇往直前，日益增長的期望鞭策我們天天向上。下面使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎王校長講話。(王校長致詞)B;：謝謝王校長對(duì)我們的諄諄教誨。堅(jiān)信沒多久的將來，我們這些大雛鷹定會(huì)長成更穩(wěn)固的翅膀，飛得更高更離。儀式完結(jié)(負(fù)責(zé)管理：各班主任、李__)(背景音樂：《最出色的未來》、《使我們一起長大》)A：親愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，愿意我們?cè)诖R學(xué)期里踐行自學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，蓬勃向上。B：愿意我們?cè)诖R學(xué)期里，手挽手，心連心，使團(tuán)結(jié)友愛和文明儒雅在你我身邊奔涌。再分：使我們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，在美麗的__實(shí)驗(yàn)小學(xué)共創(chuàng)光輝。A：我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。懇請(qǐng)各班有序退場。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇3一、活動(dòng)意義：通過開學(xué)典禮，使學(xué)生明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)幸福快樂的開端。二、活動(dòng)主題：“難以忘懷歡樂假期展望未來美好未來”三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月__日上午一節(jié)課下四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場。五、出席人員：全體師生六、主持人：劉__升旗手：單__護(hù)旗手：陳__李_尹__戚__七、活動(dòng)過程：1、主持人正式宣布開學(xué)典禮已經(jīng)開始敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我就是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉__。金秋時(shí)節(jié)，丹桂盛開，揮別一個(gè)開心的暑假，懷著興奮的心情，我們精神抖擻地再次返回美麗的校園，打響了新學(xué)期的序幕。我正式宣布鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)__校區(qū)20__年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始，首先舉辦升旗儀式。2、升旗儀式高亢的歌聲鞭策我們勇往直前，日益增長的期望鞭策我們天天向上。下面使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎許校長致詞。3、校長新學(xué)期致詞校長的平易近人叮囑我們必須牢記心頭，在這里我們誠懇允諾：敬重的校長，懇請(qǐng)看看我們的實(shí)際行動(dòng)吧。4、學(xué)生代表講話代萊一學(xué)期，你與否已經(jīng)搞好了代萊急于。下面懇請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表唐__同學(xué)講話，大家熱烈歡迎。5、主持人正式宣布開學(xué)典禮完結(jié)代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始，代萊機(jī)遇，代萊挑戰(zhàn)。就要我們籌錢開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，鼓足干勁，不懈努力爭先，共同唱出__校區(qū)積極向上、不斷進(jìn)取的光輝篇章!我正式宣布__校區(qū)20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。開學(xué)典禮到此結(jié)束，懇請(qǐng)各班按秩序退場。八、注意事項(xiàng)1、教師、學(xué)生情緒細(xì)膩、精神振奮，學(xué)生一律配戴不好紅領(lǐng)巾。2、學(xué)生按班級(jí)依次入場，嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。一年級(jí)提早十分鐘整隊(duì)。3、典禮完結(jié)存有秩序退場。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇4一、活動(dòng)目的開學(xué)典禮就是展開學(xué)校教育的關(guān)鍵組成部分，標(biāo)志著新學(xué)年生活的已經(jīng)開始，舉辦開學(xué)典禮意在進(jìn)一步增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明晰學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃郁的

氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。并以此鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以較好的精神風(fēng)貌資金投入新學(xué)期的工作和自學(xué)。二、活動(dòng)時(shí)間：____年9月__日(星期一)上午第一節(jié)課后三、活動(dòng)地點(diǎn)：__鎮(zhèn)__小學(xué)內(nèi)操場(例如突遇雨天活動(dòng)另行通知)四、活動(dòng)物品設(shè)備準(zhǔn)備工作及工作分配：1、活動(dòng)方案、分派工作、橫幅：2、音響設(shè)備：3、攝影、寫下新聞稿：4、各班帶隊(duì)：各班語文、數(shù)學(xué)老師以及各科任課老師五、出席人員：全體師生六、活動(dòng)策劃：七、活動(dòng)建議：除一年級(jí)新生以外，2—6年級(jí)學(xué)生配戴不好隊(duì)徽及紅領(lǐng)巾，并穿好夏天一整套校服。八、__鎮(zhèn)__小學(xué)____年新生熱烈歡迎活動(dòng)暨秋季開學(xué)典禮程序(一)大會(huì)展開第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌(二)大會(huì)展開第二項(xiàng)：校長致詞(三)大會(huì)展開第三項(xiàng)：教師代表和學(xué)生代表講話(四)大會(huì)展開第三項(xiàng)：熱烈歡迎嶄新老師(五)大會(huì)展開第四項(xiàng)：大手拉小手，情系祝福卡(六)大會(huì)展開第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式(七)活動(dòng)完結(jié)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇5一、活動(dòng)目的：開學(xué)典禮就是學(xué)校教育的關(guān)鍵的關(guān)鍵組成部分，就是新學(xué)期生活的已經(jīng)開始，舉辦開學(xué)典禮意在明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生責(zé)任感、并使

命感，鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，為新學(xué)期營造一個(gè)較好的開端。同時(shí)，抒發(fā)對(duì)一年級(jí)新生的熱烈歡迎，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造人與自然有序的校園氛圍，使師生過一種美好完備的教育生活。二、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變?nèi)?、活?dòng)時(shí)間：20__年9月__日(星期一)上午7：30四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場五、活動(dòng)策劃：宋玉婷六、活動(dòng)建議1、教師、學(xué)生情緒細(xì)膩、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、配戴白領(lǐng)巾。班主任會(huì)前搞好活動(dòng)安全教育。2、按照周一升旗儀式邊線站好。3、講究衛(wèi)生、維持場地潔凈。4、典禮完結(jié)，有序退場。七、具體安排1.德育大隊(duì)：活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，制訂活動(dòng)方案、非政府活動(dòng)實(shí)行及有關(guān)的文字資料以及活動(dòng)后有關(guān)資料的搜集檔案、新聞報(bào)道。(范鮮艷張祎)2.辦公室：負(fù)責(zé)管理照相。(劉會(huì)玲)張博雅3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)管理活動(dòng)宣傳布(張朋慶)4.音樂播出(胡兆華)1)悠揚(yáng)的兒歌2)國歌演奏4)歌曲《關(guān)愛的心》5.一年級(jí)學(xué)生代表講話(暫定)。八、程序及串詞甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們?cè)俜郑捍蠹也缓?甲：金色的九月，就是溫馨的!乙：美好的九月，就是令人矚目的!甲：帶著秋的歡欣，迎了代萊學(xué)期，打開代萊期望!乙：代萊空白，貫穿代萊夢想!使我們就在今天，就在這里一起點(diǎn)亮夢想，揚(yáng)帆啟航。甲：下面我正式宣布__區(qū)早春園小學(xué)20__年秋季“培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變”開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始。一、升旗儀式甲：現(xiàn)在展開第一項(xiàng)：出來旗、全體立正!升國旗、奏國歌，懇請(qǐng)少先隊(duì)員Lemps敬禮，一年級(jí)大同學(xué)行注目禮。禮佛!二、開學(xué)典禮序幕乙：聽到，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)聽到，它在說我們——開學(xué)了。3)國歌高唱甲：開學(xué)了!——來到這窗明幾凈的教室，我們?cè)谶@盡情享用自學(xué)的快感，體驗(yàn)被關(guān)懷與齊銳意進(jìn)取的滋味;三、熱烈歡迎一年級(jí)新生甲：就是啊，開學(xué)了，我們美麗校園里，又多了一張張青澀、美好的笑臉，他們就是一年級(jí)的新同學(xué)。從今天起他們將和我們共度六年

的校園生活，并將淪為大家親密無間的伙伴。乙：下面，使我們用掌聲熱烈歡迎一年級(jí)大同學(xué)入場。(主持人起身)甲：我同意使我們一起對(duì)他們真摯的說一句：熱烈歡迎你們!(生喊)乙：真心熱烈歡迎你們，并真摯預(yù)祝你們?cè)诿利惖脑绱盒@里好好學(xué)學(xué)，歡樂蛻變。(起身)甲：新學(xué)期，我們不僅迎了一群調(diào)皮的小朋友，我們還迎了兩位小朋友，下面存有懇請(qǐng)王校長率領(lǐng)兩位上哈瓦區(qū)的老師與大家見面。乙：使我們用最為熱切的掌聲熱烈歡迎嶄新老師的到來。謝謝老師的引導(dǎo)與祝福。四：領(lǐng)導(dǎo)致詞講話甲：老師們，同學(xué)們，我們?cè)绱簣@小學(xué)之所以能蓬勃發(fā)展，就是因?yàn)槲覀兇嬗锌炭嗖W(xué)、堅(jiān)忍爭先、愛好教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!代萊

學(xué)期，代萊希望，下面，使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎武校長為開學(xué)典禮致詞。(武校長致詞)乙：使我們?cè)僖淮我詿崆械恼坡暦浅８兄x武校長。新學(xué)期就是一段代萊旅程，歡樂課堂、多彩課間，存有夢就存有期望，存有夢就存有力量。使我們

洗澡陽光，培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變。甲：下面懇請(qǐng)六年級(jí)二班同學(xué)為我們?cè)鎏砀柚{：《講文明講禮貌》大家熱烈歡迎。少先隊(duì)員必須努力做到，講文明，講禮貌。唱著童謠回去學(xué)校，碰到老師先道別。同學(xué)相逢說道聲晚，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校必須跑人行道，不穿著操場和滑行道。上下樓梯不亂竄，遵守規(guī)則向右依靠。看到紙屑彎角伸手，愛惜環(huán)境勿忘了。聽課聽課神不走，積極主動(dòng)講話誠思索。被迫辭職不追不玩耍，文明嬉戲就是不好。同學(xué)無法小欺大，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)不好。學(xué)生代表：同學(xué)們，這個(gè)童謠較好記，使我們一起來記牢。這個(gè)童謠很關(guān)鍵，使我們一起來努力做到。大家能夠無法努力做到?(能夠)

乙：非常感謝六年級(jí)二班同學(xué)給我增添的精彩表演。(六)、非常感謝師恩甲：老師，教給每一個(gè)孩子一生難能可貴的東西;乙：他就是收割歡樂的天使，使孩子們的心田充滿希望;甲：老師，辛勤耕耘的農(nóng)夫，深愛著教育這一方土壤;乙：使每一個(gè)孩子的創(chuàng)造力激情迸射，個(gè)性重舞舞動(dòng)。甲：使我們把一首去表演唱《關(guān)愛的心》送給所有的老師。全體鼓掌演出《關(guān)愛的心》。乙：使我們誠摯崇高的敬禮，大聲說老師：老師，您艱辛了!”甲：全體少先隊(duì)員敬禮：老師，您艱辛了。(七)、正式宣布儀式完結(jié)乙：敬愛的老師們，使我們來到幸福九月，一路深耕，一路斬獲;甲：親愛的同學(xué)們，使我們以夢想搞帆，歡樂做漿，努力學(xué)習(xí)，健康成長。乙：下面我正式宣布早春園小學(xué)20__年秋季“培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變”開學(xué)典禮到此結(jié)束。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容有關(guān)文章：

學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板在積極開展安全教育的時(shí)候，須要一份高質(zhì)量的活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案就是為某一活動(dòng)所制訂的，包含具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇1一、指導(dǎo)思想以教育部《關(guān)于搞好20__年中小學(xué)生和幼兒安全工作的通告》精神為指導(dǎo)，秉持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好我鎮(zhèn)中小學(xué)校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以確保學(xué)校社會(huì)各界師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，建立奈良人與自然校園。二、活動(dòng)目的根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，積極開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動(dòng)，并通過撤離演練活動(dòng)，并使學(xué)生在參予活動(dòng)的過程中，熟識(shí)撤離路線，掌控基本打火吉翁技能，培養(yǎng)較好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提升學(xué)生買盤能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。三、“中小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：成員：四、活動(dòng)時(shí)間：__年x月__日至__月x日五、活動(dòng)主題：我安全、我身心健康、我蛻變。六、活動(dòng)精心安排：緊緊圍繞主題積極開展“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)1、舉行一次主題班會(huì)。各班級(jí)積極開展“我安全、我身心健康、我蛻變”為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生展開一次安全科學(xué)知識(shí)教育，強(qiáng)化安全嚴(yán)防意識(shí)，掌控事故出現(xiàn)的救護(hù)措施，提升學(xué)生打火吉翁能力。2、舉行一次主題升旗儀式。3月30日(星期一)，積極開展一次以“我安全、我身心健康、我蛻變”為主題的全校學(xué)生安全教育。由各校校長對(duì)全體師生展開以安全教育為主題的國旗下講話。3、出來一期以“嚴(yán)防溺亡”安全教育為主題的黑板報(bào)。4、積極開展一次安全撤離演練。各中小學(xué)校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對(duì)火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓積極開展一次應(yīng)急撤離演練。通過有序而行動(dòng)快速的撤走“事故”現(xiàn)場的撤離演練，并使師生掌控買盤、滅火、打火的方法，避免出現(xiàn)擠迫事故。真正達(dá)至教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、助推整個(gè)社會(huì)的目的。5、非政府一次安全大排查。各班于__月__日--__月__日期間，必須對(duì)學(xué)生普臵一份安全隱患排查作業(yè)，主題就是“學(xué)校安全隱患我辨認(rèn)出，家庭安全隱患我排查”。對(duì)學(xué)生采用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等關(guān)鍵設(shè)施展開全面精細(xì)的檢查，不取“死角”，班主任整理甄選出來“學(xué)校安全隱患”，以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位，于__月__日前書面呈報(bào)中心學(xué)校。對(duì)辨認(rèn)出的安全隱患，學(xué)校立即自查、呈報(bào)。鎮(zhèn)中心學(xué)校安全教育月活動(dòng)方案6、派發(fā)一份倡議書。__月__日，向全體學(xué)生(幼兒、家長派發(fā)一份“我安全、我身心健康、我蛻變”倡議書，聲援社會(huì)各界師生和家長提升安全嚴(yán)防意識(shí)，爭當(dāng)安全人。各校必須裝設(shè)、張貼安全教育宣傳標(biāo)語(標(biāo)語附于后)。七、活動(dòng)建議1、各中小學(xué)校(幼兒園)必須將安全教育主題可以，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作，精心組織，狠抓全面落實(shí)。2、必須把應(yīng)急撤離演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。非政府撤離演練的師生，必須積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，各校必須強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急撤離演練工作的非政府，在撤離演練過程中極力避免出現(xiàn)擠迫事故的出現(xiàn)。3、充分利用校園廣播網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄等，積極開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。4、學(xué)校安保人員必須強(qiáng)化校園防控和治安排查，必須全面落實(shí)校門口值守和校園定時(shí)巡查，保證學(xué)校安全有人管、有人看看、有人巡、有人嚴(yán)防。教育就是安全的前提，安全就是教育的目的。我們必須始終秉持把學(xué)生生命和安全教育橫跨于學(xué)校教育的全過程，全面落實(shí)人人參予的建議，警鐘長鳴，常抓不懈，保證學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇2一、活動(dòng)目的通過消防撤離演練活動(dòng)及科學(xué)知識(shí)競答活動(dòng)的積極開展，并使學(xué)生提升在學(xué)校、家庭、社會(huì)等情況下應(yīng)付火情、應(yīng)急滅火的能力;并針對(duì)學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況，并使全體師生熟識(shí)滅火路線，能夠在最短的時(shí)間里，安全、有序、快速地鼓勵(lì)學(xué)生撤離，保證全體師生的生命安全。同時(shí)培育學(xué)生行事不醒，積極主動(dòng)應(yīng)付，打火脫離險(xiǎn)境的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時(shí)間：(12月4日周四中午12：00)三、演練準(zhǔn)備工作：1、班主任：以班級(jí)為教育主陣地，利用班隊(duì)課積極開展一次消防安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)(主題班隊(duì)活動(dòng)復(fù)習(xí)稿上繳楊老師處，復(fù)習(xí)稿格式不減半)，向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場所消防科學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)擺事實(shí)本次消防演練的關(guān)鍵意義，以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，教會(huì)學(xué)生掌控滅火的恰當(dāng)方法，熟識(shí)滅火的路線以及抵達(dá)的安全區(qū)域，知會(huì)演練中可能將存有的安全隱患，教育學(xué)生必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度看待這次演練，不談無趣的空話，不搞怪，努力做到一切行動(dòng)聽到統(tǒng)一指揮，防止由于紛亂導(dǎo)致的不必要的危害。同時(shí)懇請(qǐng)每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。2、總務(wù)處諸老師：準(zhǔn)備工作鐵桶2個(gè)、燃料、木材等，模擬消防設(shè)備的采用時(shí)須要使用。(懇請(qǐng)學(xué)生去展開現(xiàn)場模擬)四、活動(dòng)精心安排：1、全校性的消防演練(教學(xué)樓，全體師生出席)：中午十二點(diǎn)鐘已經(jīng)開始，以警報(bào)鳴笛為已經(jīng)開始指令，切勿輕舉妄動(dòng);2、演練完結(jié)后，統(tǒng)一在操場展開現(xiàn)場抽號(hào)，有獎(jiǎng)競答活動(dòng)：消防科學(xué)知識(shí)知多少?競答規(guī)則：首先分組同意上臺(tái)答題學(xué)生(3——6年級(jí)學(xué)生中)每班扣2個(gè)學(xué)號(hào)，抽到的上臺(tái)出席答題，答錯(cuò)的給與大獎(jiǎng)品一份;接著展開第二環(huán)節(jié)課堂教學(xué)操作題(六年級(jí)中每班派遣2名代表參予)：滅火器的恰當(dāng)采用，懇請(qǐng)一名學(xué)生敘述，另一名學(xué)生模擬。輪流展開兩遍示范點(diǎn)，目的就是并使孩子增進(jìn)印象。(整體表現(xiàn)不好的一組給與獎(jiǎng)品)五、演練非政府機(jī)構(gòu)副組長：__副組長：__組員：__六、演練內(nèi)設(shè)小組以及職責(zé)分工1、總指揮：__收到教師報(bào)警后，啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，通告廣播員收到警報(bào)以及應(yīng)急撤離命令，馬上聯(lián)系119、110到場滅火，聯(lián)系120實(shí)行醫(yī)療急救。抵達(dá)出事地點(diǎn)，負(fù)責(zé)管理本次應(yīng)急撤離的全面統(tǒng)一指揮工作。2、現(xiàn)場撤離鼓勵(lì)組，副組長：__任務(wù)：收到火情后立即抵達(dá)選定崗位，保護(hù)撤離秩序，闡明撤離方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道細(xì)細(xì)的有人鼓勵(lì)，防止學(xué)生誤闖危險(xiǎn)區(qū)，必須制止學(xué)生逆向走、竄、指罵、侵蝕情況出現(xiàn)，例如辨認(rèn)出有人折斷，應(yīng)立即拉住，避免沖撞的出現(xiàn)。檢查學(xué)生與否已經(jīng)全部撤走后方可以返回抵達(dá)撤離地，并隨時(shí)向副組長匯報(bào)現(xiàn)場情況。__1—2樓樓梯拐彎__2—3樓樓梯拐彎__3、通訊小組副組長：__當(dāng)收到總指揮的火警命令后，以最快速度抵達(dá)廣播室廣播知會(huì)全體師生火情并通告馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急撤離。同時(shí)寬慰學(xué)生不要驚慌失措，聽從指揮，注意安全有序撤走。4、現(xiàn)場急救小組副組長：__5、在120急救未抵達(dá)之前，準(zhǔn)備好必不可少的醫(yī)療器械藥品，負(fù)責(zé)管理撤離過程中出現(xiàn)的意外事故的應(yīng)急急救等。5、校園業(yè)余消防隊(duì)：__收到命令后，根據(jù)火勢，應(yīng)急非政府人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場救火，盡量掌控火勢。6、阻斷電源：__收到火警命令后，第一時(shí)間阻斷教學(xué)樓電源。7、門衛(wèi)：__關(guān)上學(xué)校大門，通至路口鼓勵(lì)消防車步入校園。七、演練程序：1、情景敘述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化，引起火災(zāi)，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師辨認(rèn)出后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮收到報(bào)警，馬上啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通告總指揮，通訊組組長廣播知會(huì)險(xiǎn)情，命令應(yīng)急撤離。2、應(yīng)急撤離：在各層撤離鼓勵(lì)人員的統(tǒng)一指揮下，全體學(xué)生由班主任率領(lǐng)下按規(guī)定撤離線路有序撤離，為大力推進(jìn)撤離速度，任何人不容許拎任何物品，并分為兩列，一列依靠樓梯左邊奔跑，另一列靠右邊奔跑，用手帕或毛巾蒙住鼻子，貓腰奔跑撤走至小操場按周始集會(huì)隊(duì)形子集，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保持紀(jì)律，平衡學(xué)生情緒。撤離順序：一樓四個(gè)班級(jí)分后四路同時(shí)后撤至大操場(一年級(jí)由西樓梯口撤走，二年級(jí)由東樓梯口撤走)。東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤走。西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤走。3、撤離完后，應(yīng)急撤離小組成員應(yīng)當(dāng)檢查各樓層，證實(shí)并無學(xué)生高鴻鵬后立即撤走至大操場待命，遵從總指揮的派出，參予其他急救小組的行動(dòng)。各班撤離至小操場后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)與撤離組組長聯(lián)系，辨認(rèn)出存有學(xué)生高鴻鵬立即非政府人員展開救援。撤離過程中例如辨認(rèn)出存有同學(xué)傷勢，立即與現(xiàn)場急救小組聯(lián)系，并進(jìn)行應(yīng)急急救。4、撤離完后，撤離組組長向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)撤離情況：報(bào)告總指揮，全體師生，現(xiàn)已安全撤走，并無危害人員，報(bào)告完。5、總指揮正式宣布：險(xiǎn)情已經(jīng)確定，全體師生安全撤走，下面我正式宣布__小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。6、積極開展消防科學(xué)知識(shí)現(xiàn)場競答活動(dòng)八、此次演練攝制工作由__老師出任。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇3依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)付法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)建議，現(xiàn)就新學(xué)期學(xué)校安全教育月活動(dòng)制訂如下方案：一、活動(dòng)目的通過存有計(jì)劃、存有重點(diǎn)、存有非政府地分散積極開展學(xué)生的安全科學(xué)知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌控必要的安全犯罪行為的科學(xué)知識(shí)和技能，介紹有關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，培養(yǎng)日常生活和突發(fā)性安全事件恰當(dāng)應(yīng)付的習(xí)慣，最大限度地防治安全事故出現(xiàn)和增加安全事故中對(duì)學(xué)生導(dǎo)致的危害，保證我校學(xué)生健康成長。二、活動(dòng)時(shí)間__年3月份三、活動(dòng)內(nèi)容1、按照《中小學(xué)生安全教育綱要》(國辦發(fā)[]9號(hào))建議，全面落實(shí)適當(dāng)安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化防治和應(yīng)付安全事故(例如消防、樓道嚴(yán)防沖撞等)、防治和應(yīng)付公共衛(wèi)生事故(食品衛(wèi)生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛(wèi)生等)、防治和應(yīng)付不幸傷害事故(建筑物坍塌或者掉下來物等)、防治和應(yīng)付自然災(zāi)害(暴雨、雷電、地震等)等安全教育。2、積極開展一次學(xué)生安全課堂教學(xué)演練活動(dòng)(例如消防撤離演練等)，非政府務(wù)必功勛卓著，保證活動(dòng)有效率。3、非政府對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備和場所的安全隱患全面排查行動(dòng)，辨認(rèn)出問題及時(shí)自查，徹底消除校內(nèi)安全隱患。4、繼續(xù)抓好學(xué)校甲流防控工作。5、做好學(xué)生來往交通方式及交通工具、接載學(xué)生車輛的摸底排查工作。6、摸查校園周邊社會(huì)治安隱患，凈化周邊環(huán)境。7、展開學(xué)校食品從業(yè)人員理論知識(shí)考試。四、具體內(nèi)容建議1、開學(xué)第一周，舉行一次行政會(huì)議，研究和全面落實(shí)新學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)安全管理責(zé)任，掏出新學(xué)年安全文明校園建設(shè)工作計(jì)劃，積極開展建立工作。2、把學(xué)生安全教育列入學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，學(xué)校校長親自掛帥，研究和部署安全教育月活動(dòng)，制訂具體內(nèi)容實(shí)施方案，共同組成學(xué)生安全教育工作班子，全面落實(shí)適當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)。3、深入細(xì)致狠抓安全教育的全面落實(shí)。一就是學(xué)生安全教育按建議入課堂，安全教育月活動(dòng)期間還要加強(qiáng)入課堂的密度，特別就是前第一、二周，每個(gè)專題必須深入細(xì)致復(fù)習(xí)，存有專任教師講授。課后通過科學(xué)知識(shí)競賽、主題班會(huì)，征文、演說、手抄報(bào)等形式穩(wěn)固安全教育效果。二就是學(xué)校必須非政府專家展開專題講座，舉行學(xué)生大會(huì)傳授建議，特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。三就是強(qiáng)化教職員工安全教育與管理。4、學(xué)校通過上開家長會(huì)或者并致家長一封信的方式，教育家長提升安全意識(shí)，學(xué)校與家長必須簽定安全責(zé)任狀。鑒于交通問題日益緊迫，已經(jīng)淪為引發(fā)群死群傷的最小隱患，交通安全責(zé)任狀必須單簽下，對(duì)獨(dú)立自主聯(lián)系車輛接載學(xué)生的家長，學(xué)校告誡家長不租非客運(yùn)車輛，與車主要簽定安全協(xié)議，不得發(fā)生車輛超員等違規(guī)操作現(xiàn)象。5、深入細(xì)致做好學(xué)校安全隱患排查與自查工作。排查存有專人負(fù)責(zé)管理，工作必須細(xì)，對(duì)排查出的隱患一定必須馬上自查妥當(dāng)，無法拖拉，一時(shí)無法自查妥當(dāng)?shù)?，必須及時(shí)采取措施半封閉隔絕。6、精心安排全校性“搬離式”衛(wèi)生大掃除，做好期初校園消毒及平時(shí)消毒工作，全面落實(shí)師生員工晨、午檢和因病跟蹤，積極主動(dòng)應(yīng)付新一輪甲流盛行，防控其它流行性傳染性疾病。7、強(qiáng)化學(xué)生日常管理，嚴(yán)苛告假制度和門衛(wèi)管理，健全校內(nèi)外通在學(xué)生管理相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)苛校內(nèi)外通在學(xué)生管理。8、學(xué)校創(chuàng)建安全教育檔案，總結(jié)累積安全教育工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全教育月活動(dòng)的精心安排及積極開展情況就是新學(xué)期開學(xué)的重點(diǎn)工作。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇4一、指導(dǎo)思想：為了全面深入細(xì)致地搞好我校的安全教育，不斷提升全體師生的安全意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全嚴(yán)防工作，大力推進(jìn)人與自然校園建設(shè)。融合3月30日第十四個(gè)"全國中小學(xué)生安全教育日"的有關(guān)建議，將3月30日至4月5日這一周訂為"安全教育周"。二、活動(dòng)主題：強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，建立人與自然校園三、活動(dòng)時(shí)間：20__.3.30-20__.4.5四、活動(dòng)建議:1、及早深入細(xì)致制訂“安全教育周”的實(shí)施方案，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)展開詳盡的精心安排部署，保證“安全教育周”活動(dòng)堅(jiān)實(shí)積極開展。2、緊緊圍繞主題，裝設(shè)安全教育標(biāo)語，深入細(xì)致分析本校的實(shí)際情況，展開國旗下安全教育專題講話，上開一堂安全教育主題班會(huì)等，積極開展形式多樣適宜小學(xué)生的安全教育活動(dòng)，并將這一主題橫跨全年安全工作的始終。3.安全教育必須突出重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際確認(rèn)安全教育重點(diǎn)，例如交通安全、防治溺亡、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防震、防風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴雨、地質(zhì)災(zāi)害以及校園危害、擠迫沖撞、等安全科學(xué)知識(shí)教育和培訓(xùn)，著重提升小學(xué)生的安全意識(shí)和打火吉翁能力。4.進(jìn)一步健全學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，并狠抓預(yù)案的演練。5.不懈努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”共同狠抓安全教育的工作網(wǎng)絡(luò)。五、活動(dòng)形式1、裝設(shè)安全標(biāo)語2、舉辦專題國旗下講話3、舉行安全知識(shí)講座4、出版發(fā)行專題板報(bào)5、非政府應(yīng)急撤離演練六、及時(shí)總結(jié)及時(shí)整理總結(jié)活動(dòng)積極開展的情況，并做好檔案工作。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇5一活動(dòng)目的：強(qiáng)化安全教育，并使學(xué)生掌控必要的安全常識(shí)，提升自我維護(hù)的意識(shí)和能力，維護(hù)他們的安全，并使學(xué)生能夠健康成長。二活動(dòng)時(shí)間：20__年6月7日——20__年6月30日三活動(dòng)要點(diǎn)：1非政府師生積極開展一次安全倡議親筆簽名活動(dòng)。2舉辦一場安全教育主題報(bào)告會(huì)。3舉辦一次主題活動(dòng)。4積極開展一次向社會(huì)和家長的安全教育宣傳活動(dòng)。5編寫一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)觀后感。6有好一期“安全伴我行”的主題板報(bào)。7非政府一次自我維護(hù)常識(shí)測試。四活動(dòng)建議：1各班在晨會(huì)和班隊(duì)課中必須以安全教育為主題存有針對(duì)性地積極開展教育活動(dòng)，積極開展一次向社會(huì)和家長的安全教育宣傳活動(dòng)，編寫一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)觀后感，出來不好一期“安全伴我行”的主題板報(bào)?；顒?dòng)完結(jié)，各班上繳活動(dòng)觀后感一篇。2少先隊(duì)大隊(duì)部非政府一次全校的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)參觀。(五4班〈祝你平安〉)3政教處非政府學(xué)生自學(xué)安全常識(shí)，建議各班學(xué)生順利完成自我維護(hù)常識(shí)試題，在放暑假前非政府一次安全教育講座。4后勤處對(duì)校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等展開一次安全檢查工作，進(jìn)一步健全安全教育管理制度。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇6一、指導(dǎo)思想以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，秉持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以確保學(xué)校社會(huì)各界師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。二、活動(dòng)目的通過積極開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，協(xié)助學(xué)生踐行安全意識(shí)、掌控安全科學(xué)知識(shí)、提升自我維護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同高度關(guān)注和積極支持學(xué)校安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作身心健康有序的積極開展。三、活動(dòng)時(shí)間3月28日至4月3日四、活動(dòng)內(nèi)容1、利用升旗儀式展開一次安全教育。2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備展開一次安全小檢查，找到安全隱患，針對(duì)校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能將存有的問題深入細(xì)致排查，搞好記錄，辨認(rèn)出隱患，解決問題。3、各班利用班隊(duì)課積極開展一次以安全教育為主題的活動(dòng)，記不好活動(dòng)過程，寫下不好活動(dòng)小結(jié)。4、開拓一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全科學(xué)知識(shí)普及學(xué)生。5、利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間宣傳“學(xué)生安全科學(xué)知識(shí)”。6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間至崗執(zhí)勤，防治危險(xiǎn)事情的出現(xiàn)。7、營造事事談安全，人人懂得安全的氛圍。教育學(xué)生“奔跑靠右行、課間不搞危險(xiǎn)游戲、被迫辭職有序出來教室不擠迫、不跳躍”等。8、活動(dòng)中，各班以班級(jí)為單位積極開展評(píng)選活動(dòng)，在班級(jí)中評(píng)選活動(dòng)幾名“班級(jí)安全大衛(wèi)士”。9、非政府應(yīng)急撤離、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任非政府指導(dǎo)，展開突發(fā)事件滅火訓(xùn)練。10、積極開展“家庭隱患我排查”、“學(xué)校隱患我排查”征文活動(dòng)。五、活動(dòng)建議：1.根據(jù)中心小學(xué)的建議，融合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、具備自身特色的安全教育活動(dòng)方案，存有計(jì)劃、存有非政府地積極開展安全教育活動(dòng).全體教師密切配合，不懈努力將活動(dòng)落到實(shí)處.2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等教育陣地，積極開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。3.通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和嚴(yán)防訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提升師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。4.各班將積極開展“安全教育活動(dòng)”的情況搞好總結(jié).5.學(xué)校融合安全教育周活動(dòng)，強(qiáng)化自查自糾，對(duì)本校展開全面的安全檢查，防治校園安全事故，努力做到存有檢查、存有記錄、存有全面落實(shí)自查的措施。六、時(shí)程工作活動(dòng)完結(jié)以后，我們將秉持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，穩(wěn)步深入細(xì)致、有條不紊地積極開展上述活動(dòng)，不斷完善和穩(wěn)固有關(guān)安全制度，目的是以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，穩(wěn)固踐行“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的嚴(yán)防意識(shí)，為師生營造一個(gè)安全身心健康的育人環(huán)境。學(xué)校安全教育活動(dòng)策劃方案模板篇7一、指導(dǎo)思想：以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，秉持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以確保學(xué)校社會(huì)各界師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。二、活動(dòng)目的今年3月30日就是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地積極開展此次活動(dòng)，我校將緊緊圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過撤離演練活動(dòng)，并使學(xué)生在參予活動(dòng)的過程中，熟識(shí)撤離路線，掌控基本打火吉翁技能，培養(yǎng)較好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全意識(shí)，提升學(xué)生買盤能力。三、非政府領(lǐng)導(dǎo)：為進(jìn)一步確保安全教育活動(dòng)的順利開展，我校特設(shè)立以校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長：校長副組長：負(fù)責(zé)管理安全工作教師成員：全體教師四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日五、活動(dòng)主題：“普及安全意識(shí)，提升買盤能力”六、活動(dòng)內(nèi)容：1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式，由德育處對(duì)全體師生展開以安全教育為主題的國旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)展開動(dòng)員。2、一次演練：非政府全校范圍的應(yīng)急撤離演練。3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼有關(guān)宣傳畫。4、一次檢查：本周非政府展開一次全校性的安全專項(xiàng)小檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。5、一次講座。各班利用專題教育晨會(huì)課向全體學(xué)生了解安全事故的特點(diǎn)和危害，普及安全事故嚴(yán)防的基本技能和打火脫離險(xiǎn)境的應(yīng)急常識(shí)。6、一次班會(huì)：各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過積極開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：例如交通規(guī)則等的大探討等，以豐富多彩的活動(dòng)強(qiáng)化安全教育，通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度展開安全方面的宣傳、教育。使全校師生都去宣傳、自學(xué)安全有關(guān)方面的科學(xué)知識(shí)。7、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我辨認(rèn)出》，通過學(xué)生的親身參予活動(dòng)，把安全意識(shí)帶入至學(xué)生的思想行動(dòng)之中。七、活動(dòng)建議：1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)必須按照本方案的建議，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。2、精心組織，保證效果。通過宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提升社會(huì)各界師生的打火脫離險(xiǎn)境能力。3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全科學(xué)知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急撤離演練和安全隱患排查確認(rèn)活動(dòng)的重點(diǎn)，積極開展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提升買盤打火的基本技能，構(gòu)成人人關(guān)心、人人參予嚴(yán)防安全工作的較好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建長效機(jī)制匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和獲得的實(shí)效。

教師節(jié)活動(dòng)方案模板教師就是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者，又就是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的刻畫者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給與人民教師。下面就是大編入大家搜集的關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案模板，熱烈歡迎大家前來參看。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇1我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和相同的曲折、美好，為__大的進(jìn)步、__教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“老師，您艱辛了!”工會(huì)將在9月7日下午，以各工會(huì)小組積極開展包餃子、所畫彩燈活動(dòng)的形式，推動(dòng)教職工友誼，歡慶教師節(jié)。具體安排如下：一、活動(dòng)主題老師，您艱辛了!——?dú)g慶第“__”個(gè)教師節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先已經(jīng)開始。三、活動(dòng)地點(diǎn)兩校區(qū)食堂。四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工(一)刺繡包餃子每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由__全面落實(shí)食堂提早準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任全面落實(shí)辦公室成員自帶，合作紙盒不好餃子后展開餃子造型展現(xiàn)“教師節(jié)”主題，分別由__和__老師負(fù)責(zé)管理偷拍，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或過節(jié)的合影。(二)匠心所畫彩燈每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，實(shí)行彩繪、看板、DIY手工制作等形式展現(xiàn)“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展現(xiàn)在兩校區(qū)選定區(qū)域。學(xué)校提供更多沒裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都須要自帶。__校區(qū)由__負(fù)責(zé)管理選址，準(zhǔn)備好展現(xiàn)的繩子等工具。__校區(qū)由__＿負(fù)責(zé)管理。分別__和__老師負(fù)責(zé)管理偷拍，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的攝錄照片。(三)師生藍(lán)光館每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以就是正在任教的，也可以就是和以前學(xué)生的，標(biāo)示姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(年級(jí)主任)。年級(jí)主任湊齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給__和__老師(__)。艱辛兩位老師制備自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播出。(四)老師，您艱辛了!1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排序在學(xué)校大門兩側(cè)，看見每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，魏說道一聲“老師不好，老師艱辛了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。2、總隊(duì)另于9月7日招集各中隊(duì)大隊(duì)長開會(huì)討論，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的關(guān)愛之心彰顯于行動(dòng)，可以就是搞手工賀卡，可以更創(chuàng)意設(shè)計(jì)，八折千紙鶴，搞衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意設(shè)計(jì)。一、二年級(jí)小朋友年齡大，可以集體致意祝福，送來上一句祝福語。3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場子集。①學(xué)生代表獻(xiàn)辭。(兩校區(qū))②__校區(qū)五(4)、五(5)班各挑選一名學(xué)生代表為三十年教齡的__老師致意。1束鮮花由__老師負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分三送至__校區(qū)傳達(dá)室。(五)有關(guān)工作1、